SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  32
Reciclagem e
Reaproveitamento
de Materiais
Alessandra SaavedraAlessandra Saavedra
Dayana Renalli Fausto da SilvaDayana Renalli Fausto da Silva
Liliane Dimas da CostaLiliane Dimas da Costa
LixoLixo
É tudo aquilo que não nos serve mais e jogamosÉ tudo aquilo que não nos serve mais e jogamos
fora.fora.
DefiniçãoDefinição:: coisas inúteis, imprestáveis, velhas,coisas inúteis, imprestáveis, velhas,
sem valor; aquilo que se varre para tornarsem valor; aquilo que se varre para tornar
limpa uma casa ou uma cidade; entulho;limpa uma casa ou uma cidade; entulho;
qualquer material produzido pelo homem quequalquer material produzido pelo homem que
perde a utilidade e é descartado.perde a utilidade e é descartado.
Mas afinal, o que é lixo?Mas afinal, o que é lixo?
Tudo aquilo que foi descartado e que, apósTudo aquilo que foi descartado e que, após
determinado processo, pode ser útil edeterminado processo, pode ser útil e
aproveitado pelo homem.aproveitado pelo homem.
Materiais ReaproveitáveisMateriais Reaproveitáveis:: ainda podem ser usadosainda podem ser usados
para outros fins mesmo depois de serempara outros fins mesmo depois de serem
descartados.descartados.
Exemplo: Puff feito de garrafas pet.Exemplo: Puff feito de garrafas pet.
Materiais RecicláveisMateriais Recicláveis:: precisam ser descartados,precisam ser descartados,
mas após sofrerem transformações podem sermas após sofrerem transformações podem ser
usados novamente pelo homem.usados novamente pelo homem.
Exemplo: Transformação química e física da garrafaExemplo: Transformação química e física da garrafa
pet em fibras de poliéster para a fabricação depet em fibras de poliéster para a fabricação de
tecido para roupas.tecido para roupas.
Que problemão, hein!Que problemão, hein!
A situação econômica do Brasil melhorou de 10A situação econômica do Brasil melhorou de 10
anos para cá, resultando em aumento daanos para cá, resultando em aumento da
demanda/procura tanto de bens de consumodemanda/procura tanto de bens de consumo
quanto de bens duráveis. A produção teve quequanto de bens duráveis. A produção teve que
acompanhar este crescimento e para isso foiacompanhar este crescimento e para isso foi
preciso aumentar a extração de matéria-primapreciso aumentar a extração de matéria-prima
e o consumo de energia.e o consumo de energia.
Mas o que o lixo tem a verMas o que o lixo tem a ver
com isso?com isso?
Com a possibilidade de comprar mais, muitasCom a possibilidade de comprar mais, muitas
vezes adquirimos produtos desnecessários ouvezes adquirimos produtos desnecessários ou
nos desfazemos com mais facilidade do que jános desfazemos com mais facilidade do que já
temos.temos.
A quantidade diária de lixo urbano coletado noA quantidade diária de lixo urbano coletado no
Brasil é de 228.413 toneladas, o queBrasil é de 228.413 toneladas, o que
representa 1,25 Kg diários por cada um dosrepresenta 1,25 Kg diários por cada um dos
cerca de 182.420.808 habitantes.cerca de 182.420.808 habitantes.
Todo processo de geração, coleta, processamentoTodo processo de geração, coleta, processamento
e armazenamento do lixo resulta em problemase armazenamento do lixo resulta em problemas
sociais, ambientais e econômicos.sociais, ambientais e econômicos.
Como quase todas as atividades humanas geramComo quase todas as atividades humanas geram
resíduos, em quase todos os lugares há aresíduos, em quase todos os lugares há a
possibilidade do lixo estar causando problemas.possibilidade do lixo estar causando problemas.
Mesmo quando o lixo é tratado adequadamenteMesmo quando o lixo é tratado adequadamente
alguns problemas persistem, mas no Brasil 76% doalguns problemas persistem, mas no Brasil 76% do
lixo produzido são lançados a céu aberto – lixões.lixo produzido são lançados a céu aberto – lixões.
E agora? Como resolver?E agora? Como resolver?
Ao invés de fórmulas complexas ou soluçõesAo invés de fórmulas complexas ou soluções
mágicas ou ainda passar a responsabilidademágicas ou ainda passar a responsabilidade
para o governo, a solução para esta questãopara o governo, a solução para esta questão
passa pelo cotidiano de cada um de nós.passa pelo cotidiano de cada um de nós.
A educação é a melhor e mais confiável saídaA educação é a melhor e mais confiável saída
para esta encrenca e, por incrível que pareça,para esta encrenca e, por incrível que pareça,
há uma filosofia muito simples que éhá uma filosofia muito simples que é
considerada a solução mais completa.considerada a solução mais completa.
REAPROVEITAMENTO e RECICLAGEM!REAPROVEITAMENTO e RECICLAGEM!
Coleta SeletivaColeta Seletiva
Separação e recolhimento dos materiaisSeparação e recolhimento dos materiais
potencialmente reaproveitáveis e/oupotencialmente reaproveitáveis e/ou
recicláveis.recicláveis.
Etapas da Coleta SeletivaEtapas da Coleta Seletiva
1. Quem irá receber?1. Quem irá receber?
Procure saber se existem na região grupos deProcure saber se existem na região grupos de
catadores, sucateiros, ferros-velhoscatadores, sucateiros, ferros-velhos
(geralmente eles só pegam grandes(geralmente eles só pegam grandes
quantidades de material), ou iniciativasquantidades de material), ou iniciativas
comunitárias e de organizações não-comunitárias e de organizações não-
governamentais.governamentais.
2. Como separar?2. Como separar?
Para a separação do material, basta ter emPara a separação do material, basta ter em
casa dois recipientes: um para o lixo úmido ecasa dois recipientes: um para o lixo úmido e
rejeitos a serem recolhidos pela Companhia derejeitos a serem recolhidos pela Companhia de
Limpeza da Cidade e outro recipiente para oLimpeza da Cidade e outro recipiente para o
lixo seco: plástico, metal, vidro e papel, todoslixo seco: plástico, metal, vidro e papel, todos
devidamente lavados e/ou limpos e secos.devidamente lavados e/ou limpos e secos.
No caso de condomínios, escolas ou empresas,No caso de condomínios, escolas ou empresas,
pode-se aumentar o número de recipientespode-se aumentar o número de recipientes
destinados à coleta seletiva, identificando-osdestinados à coleta seletiva, identificando-os
por cores e tipos de material.por cores e tipos de material.
 Azul – Papel.Azul – Papel.
 Verde – Vidro.Verde – Vidro.
 Amarelo – Metal.Amarelo – Metal.
 Vermelho – Plástico.Vermelho – Plástico.
 Marrom – Orgânico.Marrom – Orgânico.
 Cinza – Material sujo e que não serve para aCinza – Material sujo e que não serve para a
reciclagem e/ou reaproveitamento.reciclagem e/ou reaproveitamento.
PapelPapel VidroVidro MetalMetal PlásticoPlástico OrgânicoOrgânico RejeitoRejeito
3. O que separar?3. O que separar?
Alguns produtos e embalagens recicláveis jáAlguns produtos e embalagens recicláveis já
possuem o símbolo de reciclagem para facilitarpossuem o símbolo de reciclagem para facilitar
na hora de saber o que vai ou não para a coletana hora de saber o que vai ou não para a coleta
seletiva.seletiva.
Mesmo que o produto não contenha o símboloMesmo que o produto não contenha o símbolo
de reciclagem ele pode ser reciclável.de reciclagem ele pode ser reciclável.
ReciclávelReciclável Não-ReciclávelNão-Reciclável
Jornais, folhas deJornais, folhas de
caderno, formulários decaderno, formulários de
computador, caixas emcomputador, caixas em
geral, fotocópias, provas,geral, fotocópias, provas,
envelopes, papel de fax,envelopes, papel de fax,
cartazes, rascunhos,cartazes, rascunhos,
aparas de papel, papelaparas de papel, papel
timbrado, copostimbrado, copos
descartáveis edescartáveis e
Etiqueta adesiva, papelEtiqueta adesiva, papel
carbono, fita crepe,carbono, fita crepe,
papéis sanitários, papéispapéis sanitários, papéis
metalizados, papéismetalizados, papéis
parafinados, papéisparafinados, papéis
plastificados,plastificados,
guardanapos, tocos deguardanapos, tocos de
cigarro e fotografias.cigarro e fotografias.
PAPELPAPEL
VIDROVIDRO
ReciclávelReciclável Não-ReciclávelNão-Reciclável
Recipientes em geral,Recipientes em geral,
garrafas, copos egarrafas, copos e
“cacos” de vidros.“cacos” de vidros.
Espelhos, vidros planos,Espelhos, vidros planos,
lâmpadas, cerâmica,lâmpadas, cerâmica,
porcelana, tubos de TV,porcelana, tubos de TV,
copos de cristal, vidroscopos de cristal, vidros
de automóveis ede automóveis e
ampolas de remédios.ampolas de remédios.
METALMETAL
ReciclávelReciclável Não-ReciclávelNão-Reciclável
Lata de óleo, lata deLata de óleo, lata de
leite em pó, lata deleite em pó, lata de
alumínio e outrasalumínio e outras
sucatas de reforma.sucatas de reforma.
Clips, grampos,Clips, grampos,
esponjas de aço eesponjas de aço e
canos.canos.
PLÁSTICOPLÁSTICO
ReciclávelReciclável Não-ReciclávelNão-Reciclável
Embalagem deEmbalagem de
refrigerante,refrigerante,
embalagem de produtosembalagem de produtos
de limpeza, copinhosde limpeza, copinhos
descartáveis,descartáveis,
embalagem deembalagem de
margarina, canos emargarina, canos e
tubos, sacos plásticostubos, sacos plásticos
em geral.em geral.
Cabo de panela,Cabo de panela,
tomadas, embalagem detomadas, embalagem de
biscoito, misturas debiscoito, misturas de
papel, plásticos epapel, plásticos e
metais.metais.
4. Para onde vão os materiais?4. Para onde vão os materiais?
O material separado, ao ser entregue aosO material separado, ao ser entregue aos
catadores é levado para um depósito, onde elecatadores é levado para um depósito, onde ele
é triado, prensado e enfardado com o auxílioé triado, prensado e enfardado com o auxílio
de prensas hidráulicas.de prensas hidráulicas.
Os fardos separados por material são entãoOs fardos separados por material são então
vendidos para os grandes sucateiros ouvendidos para os grandes sucateiros ou
aparistas, que por sua vez vendem para asaparistas, que por sua vez vendem para as
indústrias.indústrias.
Atenção!Atenção!
O resultado mais relevante de um processo deO resultado mais relevante de um processo de
coleta seletiva é a postura de atençãocoleta seletiva é a postura de atenção
permanentepermanente CONTRA O DESPERDÍCIOCONTRA O DESPERDÍCIO..
O retorno financeiro, no entanto, nem sempreO retorno financeiro, no entanto, nem sempre
é expressivo.é expressivo.
Pratique essa ideia!Pratique essa ideia!
TEORIA DOS 3 R'STEORIA DOS 3 R'S
 Redução do uso de matéria-prima, energia eRedução do uso de matéria-prima, energia e
geração de lixo.geração de lixo.
 Reutilização dos materiais do nosso cotidiano.Reutilização dos materiais do nosso cotidiano.
 Reciclagem dos materiais que podem serReciclagem dos materiais que podem ser
aproveitados.aproveitados.
Curiosidades!Curiosidades!
** Tempo de decomposição de certos materiais:Tempo de decomposição de certos materiais:
Papel - De 03 a 06 meses.Papel - De 03 a 06 meses.
Pano - De 06 meses a 01 ano.Pano - De 06 meses a 01 ano.
Filtro de cigarro - 05 anos.Filtro de cigarro - 05 anos.
Goma de mascar - 05 anos.Goma de mascar - 05 anos.
Madeira pintada - 13 anos.Madeira pintada - 13 anos.
Nylon - Mais de 30 anos.Nylon - Mais de 30 anos.
Plástico - Mais de 100 anos.Plástico - Mais de 100 anos.
Metal - Mais de 100 anos.Metal - Mais de 100 anos.
Borracha - Tempo indeterminado.Borracha - Tempo indeterminado.
Vidro - Tempo indeterminado.Vidro - Tempo indeterminado.
Lata de Aço - 50 anos.Lata de Aço - 50 anos.
Garrafa plástica - 450 anos.Garrafa plástica - 450 anos.
Copo plástico - 50 anos.Copo plástico - 50 anos.
Lixo radioativo - 250.000 anos.Lixo radioativo - 250.000 anos.
Caixa de papelão - 02 meses.Caixa de papelão - 02 meses.
Lata de alumínio - 200 anos.Lata de alumínio - 200 anos.
Linha de nylon - 650 anos.Linha de nylon - 650 anos.
Bóia de isopor - 80 anos.Bóia de isopor - 80 anos.
** Um terço do lixo doméstico brasileiro éUm terço do lixo doméstico brasileiro é
composto de embalagens que poderiam sercomposto de embalagens que poderiam ser
recicladas.recicladas.
** Reciclar pneus é lei no Brasil. Com a borrachaReciclar pneus é lei no Brasil. Com a borracha
deles são produzidos asfalto, enchimento paradeles são produzidos asfalto, enchimento para
bancos de carro, pisos, etc.bancos de carro, pisos, etc.
** Fraldas descartáveis são o terceiro produtoFraldas descartáveis são o terceiro produto
mais encontrado no lixo. Elas levam mais demais encontrado no lixo. Elas levam mais de
300 anos para se decompor. Usá-las com300 anos para se decompor. Usá-las com
ProjetosProjetos
PROJETO COCO VERDEPROJETO COCO VERDE
A empresa Coco Verde fornece coco a pontosA empresa Coco Verde fornece coco a pontos
de venda por toda a cidade. Após o consumo, ade venda por toda a cidade. Após o consumo, a
empresa coleta as cascas e as encaminha àempresa coleta as cascas e as encaminha à
reciclagem, resultando em vasos, placas,reciclagem, resultando em vasos, placas,
palitos, material de decoração, etc.palitos, material de decoração, etc.
As outras vantagem do projeto são: a reduçãoAs outras vantagem do projeto são: a redução
do grande volume de resíduos edo grande volume de resíduos e aa substituiçãosubstituição
do xaxim.do xaxim.
O consumo de coco vem aumentando no país:O consumo de coco vem aumentando no país:
só na cidade do Rio de Janeiro foi constatadosó na cidade do Rio de Janeiro foi constatado
um consumo diário médio (inverno/verão) deum consumo diário médio (inverno/verão) de
420 mil cocos. Se cada coco gera 1,5 kg de420 mil cocos. Se cada coco gera 1,5 kg de
lixo, isso corresponde a 630 toneladas/dia.lixo, isso corresponde a 630 toneladas/dia.
PROJETO RECICLAGEM DE ÓLEOPROJETO RECICLAGEM DE ÓLEO
Muitas empresas recebem óleos e gordurasMuitas empresas recebem óleos e gorduras
vegetais em troca de materiais de limpeza ouvegetais em troca de materiais de limpeza ou
produtos a serem escolhidos, com o objetivoprodutos a serem escolhidos, com o objetivo
de contribuir para que as futuras geraçõesde contribuir para que as futuras gerações
vivam num ambiente muito melhor.vivam num ambiente muito melhor.
O óleo despejado sem tratamento adequadoO óleo despejado sem tratamento adequado
em rios e mares polui estes locais.em rios e mares polui estes locais.
1 LITRO DE ÓLEO CONTAMINA 1 MILHÃO1 LITRO DE ÓLEO CONTAMINA 1 MILHÃO
DE LITROS DE ÁGUA.DE LITROS DE ÁGUA.
O óleo é mais leve que a água, fica naO óleo é mais leve que a água, fica na
superfície e cria uma barreira que dificulta asuperfície e cria uma barreira que dificulta a
entrada de luz e a oxigenação da água,entrada de luz e a oxigenação da água,
comprometendo assim, a base da cadeiacomprometendo assim, a base da cadeia
alimentar.alimentar.
Essa contaminação gera graves problemas deEssa contaminação gera graves problemas de
higiene e mau cheiro, atraindo baratas, ratoshigiene e mau cheiro, atraindo baratas, ratos
e ainda prejudica o funcionamento dase ainda prejudica o funcionamento das
estações de tratamento de água.estações de tratamento de água.
O acúmulo de óleos e gorduras nosO acúmulo de óleos e gorduras nos
encanamentos pode causar entupimentos,encanamentos pode causar entupimentos,
refluxo de esgoto e até rompimentos nasrefluxo de esgoto e até rompimentos nas
redes de coleta. Para retirar esse material eredes de coleta. Para retirar esse material e
desentupir os encanamentos são empregadosdesentupir os encanamentos são empregados
produtos químicos tóxicos.produtos químicos tóxicos.
Consciência e Ação!Consciência e Ação!
Faça você também a sua parte!Faça você também a sua parte!
O FUTURO SE FAZ AGORA!O FUTURO SE FAZ AGORA!

Contenu connexe

Tendances

Ciências do Ambiente - Cap 1.1 - Conceitos básicos
Ciências do Ambiente - Cap 1.1 - Conceitos básicosCiências do Ambiente - Cap 1.1 - Conceitos básicos
Ciências do Ambiente - Cap 1.1 - Conceitos básicoselonvila
 
Área: Sociedade, Tecnologia e Ciência NÚCLEO GERADOR 2: Sistemas Ambientais D...
Área: Sociedade, Tecnologia e Ciência NÚCLEO GERADOR 2: Sistemas Ambientais D...Área: Sociedade, Tecnologia e Ciência NÚCLEO GERADOR 2: Sistemas Ambientais D...
Área: Sociedade, Tecnologia e Ciência NÚCLEO GERADOR 2: Sistemas Ambientais D...Bruno Oliveira
 
Reciclagem de plásticos
Reciclagem de plásticosReciclagem de plásticos
Reciclagem de plásticossoradinda_59
 
CLC - Resíduos e Reciclagem
CLC - Resíduos e ReciclagemCLC - Resíduos e Reciclagem
CLC - Resíduos e Reciclagemcattonia
 
Desenvolvimento Sustentável
Desenvolvimento Sustentável Desenvolvimento Sustentável
Desenvolvimento Sustentável Denise Vilardo
 
Ficha nº 4 STC 1
Ficha nº 4 STC 1Ficha nº 4 STC 1
Ficha nº 4 STC 1poesiarte
 
Trabalho sobre o meio ambiente
Trabalho sobre o meio ambienteTrabalho sobre o meio ambiente
Trabalho sobre o meio ambienteDessa Reis
 
Histoire des arts : Diapo général
Histoire des arts : Diapo généralHistoire des arts : Diapo général
Histoire des arts : Diapo généralMmeCapron
 
Dificuldade De Integração Dos Jovens No Mercado De Trabalho
Dificuldade De Integração Dos Jovens No Mercado De TrabalhoDificuldade De Integração Dos Jovens No Mercado De Trabalho
Dificuldade De Integração Dos Jovens No Mercado De TrabalhoSusana Costa
 
Sociologia - Tempos nervosos
Sociologia - Tempos nervososSociologia - Tempos nervosos
Sociologia - Tempos nervososedsonfgodoy
 
Ficha nº2 STC 1
Ficha nº2 STC 1 Ficha nº2 STC 1
Ficha nº2 STC 1 poesiarte
 
História da arte - abstracionismo
História da arte - abstracionismoHistória da arte - abstracionismo
História da arte - abstracionismoMarcela Cavalcanti
 
Os diferentes tipos de resíduos
Os diferentes tipos de resíduosOs diferentes tipos de resíduos
Os diferentes tipos de resíduosRaúl Freitas
 

Tendances (20)

Aula arte realista
Aula   arte realistaAula   arte realista
Aula arte realista
 
Ciências do Ambiente - Cap 1.1 - Conceitos básicos
Ciências do Ambiente - Cap 1.1 - Conceitos básicosCiências do Ambiente - Cap 1.1 - Conceitos básicos
Ciências do Ambiente - Cap 1.1 - Conceitos básicos
 
Área: Sociedade, Tecnologia e Ciência NÚCLEO GERADOR 2: Sistemas Ambientais D...
Área: Sociedade, Tecnologia e Ciência NÚCLEO GERADOR 2: Sistemas Ambientais D...Área: Sociedade, Tecnologia e Ciência NÚCLEO GERADOR 2: Sistemas Ambientais D...
Área: Sociedade, Tecnologia e Ciência NÚCLEO GERADOR 2: Sistemas Ambientais D...
 
Reciclagem
ReciclagemReciclagem
Reciclagem
 
Reciclagem de plásticos
Reciclagem de plásticosReciclagem de plásticos
Reciclagem de plásticos
 
CLC - Resíduos e Reciclagem
CLC - Resíduos e ReciclagemCLC - Resíduos e Reciclagem
CLC - Resíduos e Reciclagem
 
Desenvolvimento Sustentável
Desenvolvimento Sustentável Desenvolvimento Sustentável
Desenvolvimento Sustentável
 
Ficha nº 4 STC 1
Ficha nº 4 STC 1Ficha nº 4 STC 1
Ficha nº 4 STC 1
 
Trabalho sobre o meio ambiente
Trabalho sobre o meio ambienteTrabalho sobre o meio ambiente
Trabalho sobre o meio ambiente
 
Clc ng3 dr1
Clc ng3   dr1Clc ng3   dr1
Clc ng3 dr1
 
Histoire des arts : Diapo général
Histoire des arts : Diapo généralHistoire des arts : Diapo général
Histoire des arts : Diapo général
 
Dificuldade De Integração Dos Jovens No Mercado De Trabalho
Dificuldade De Integração Dos Jovens No Mercado De TrabalhoDificuldade De Integração Dos Jovens No Mercado De Trabalho
Dificuldade De Integração Dos Jovens No Mercado De Trabalho
 
Sociologia - Tempos nervosos
Sociologia - Tempos nervososSociologia - Tempos nervosos
Sociologia - Tempos nervosos
 
3rs
3rs3rs
3rs
 
Sustentabilidade
SustentabilidadeSustentabilidade
Sustentabilidade
 
Ficha nº2 STC 1
Ficha nº2 STC 1 Ficha nº2 STC 1
Ficha nº2 STC 1
 
História da arte - abstracionismo
História da arte - abstracionismoHistória da arte - abstracionismo
História da arte - abstracionismo
 
Slide coleta seletiva
Slide coleta seletivaSlide coleta seletiva
Slide coleta seletiva
 
Os diferentes tipos de resíduos
Os diferentes tipos de resíduosOs diferentes tipos de resíduos
Os diferentes tipos de resíduos
 
5R
5R5R
5R
 

En vedette

Curso Escuela y Tic: en clave de transformación
Curso Escuela y Tic: en clave de transformaciónCurso Escuela y Tic: en clave de transformación
Curso Escuela y Tic: en clave de transformaciónCoordinadoraCCTE
 
Psych 545 online help, psych 545 course tutorials, psych 545 uop guide
Psych 545 online help, psych 545 course tutorials, psych 545 uop guidePsych 545 online help, psych 545 course tutorials, psych 545 uop guide
Psych 545 online help, psych 545 course tutorials, psych 545 uop guideuniversity of phoenix
 
Arte em caricaturas
Arte em caricaturasArte em caricaturas
Arte em caricaturasLucio Borges
 
ITP UNS Semester 3, Kewirausahaan: membangun percaya diri
ITP UNS Semester 3, Kewirausahaan: membangun percaya diriITP UNS Semester 3, Kewirausahaan: membangun percaya diri
ITP UNS Semester 3, Kewirausahaan: membangun percaya diriFransiska Puteri
 
Medios de comunicación masivos
Medios de comunicación masivosMedios de comunicación masivos
Medios de comunicación masivosADRIANA SAUCEDO
 
Adieu la console, bonjour le smartphone !
Adieu la console, bonjour le smartphone ! Adieu la console, bonjour le smartphone !
Adieu la console, bonjour le smartphone ! laurence allard
 

En vedette (11)

Think lean
Think leanThink lean
Think lean
 
Pivot
PivotPivot
Pivot
 
Curso Escuela y Tic: en clave de transformación
Curso Escuela y Tic: en clave de transformaciónCurso Escuela y Tic: en clave de transformación
Curso Escuela y Tic: en clave de transformación
 
Psych 545 online help, psych 545 course tutorials, psych 545 uop guide
Psych 545 online help, psych 545 course tutorials, psych 545 uop guidePsych 545 online help, psych 545 course tutorials, psych 545 uop guide
Psych 545 online help, psych 545 course tutorials, psych 545 uop guide
 
Arte em caricaturas
Arte em caricaturasArte em caricaturas
Arte em caricaturas
 
Bloque ii. subtema iii. 2
Bloque ii. subtema iii. 2Bloque ii. subtema iii. 2
Bloque ii. subtema iii. 2
 
ITP UNS Semester 3, Kewirausahaan: membangun percaya diri
ITP UNS Semester 3, Kewirausahaan: membangun percaya diriITP UNS Semester 3, Kewirausahaan: membangun percaya diri
ITP UNS Semester 3, Kewirausahaan: membangun percaya diri
 
Medios de comunicación masivos
Medios de comunicación masivosMedios de comunicación masivos
Medios de comunicación masivos
 
Adieu la console, bonjour le smartphone !
Adieu la console, bonjour le smartphone ! Adieu la console, bonjour le smartphone !
Adieu la console, bonjour le smartphone !
 
Enterpreneurship
EnterpreneurshipEnterpreneurship
Enterpreneurship
 
Solar car ppt
Solar car pptSolar car ppt
Solar car ppt
 

Similaire à Reciclagem e reaproveitamento - guia completo

O que é a regra dos 3 rs
O que é a regra dos 3 rsO que é a regra dos 3 rs
O que é a regra dos 3 rsGAVOLUNTARIA
 
O que é a regra dos 3 rs
O que é a regra dos 3 rsO que é a regra dos 3 rs
O que é a regra dos 3 rsGAVOLUNTARIA
 
O que é a regra dos 3 rs
O que é a regra dos 3 rsO que é a regra dos 3 rs
O que é a regra dos 3 rsGAVOLUNTARIA
 
A Coleta De Lixo Em Sao Paulo
A Coleta De Lixo Em Sao PauloA Coleta De Lixo Em Sao Paulo
A Coleta De Lixo Em Sao Paulovallmachado
 
SensibilizaçãO Reciclagem
SensibilizaçãO ReciclagemSensibilizaçãO Reciclagem
SensibilizaçãO Reciclagempedro
 
Gerta Atividade5 Setembrino Lixo
Gerta Atividade5 Setembrino LixoGerta Atividade5 Setembrino Lixo
Gerta Atividade5 Setembrino Lixogertamadalena
 
Slides de reciclagem
Slides de reciclagemSlides de reciclagem
Slides de reciclagemmo27tta60
 
Mvma apresentacao comercial_jlg_reciclagem_aprovada
Mvma apresentacao comercial_jlg_reciclagem_aprovadaMvma apresentacao comercial_jlg_reciclagem_aprovada
Mvma apresentacao comercial_jlg_reciclagem_aprovadaIgor Rezende Ferreira
 
Reciclagem - Parte1
Reciclagem - Parte1Reciclagem - Parte1
Reciclagem - Parte1irenecoelho
 
367 Apresentacao Estudo
367 Apresentacao Estudo367 Apresentacao Estudo
367 Apresentacao Estudoguestf177a05
 
Reciclagem
ReciclagemReciclagem
Reciclagemnanda-ed
 
O problema dos resíduos 9g
O problema dos resíduos 9gO problema dos resíduos 9g
O problema dos resíduos 9gMayjö .
 
Sustentabilidade e o lixo
Sustentabilidade e o lixo Sustentabilidade e o lixo
Sustentabilidade e o lixo Igreja Metodista
 

Similaire à Reciclagem e reaproveitamento - guia completo (20)

O que é a regra dos 3 rs
O que é a regra dos 3 rsO que é a regra dos 3 rs
O que é a regra dos 3 rs
 
O que é a regra dos 3 rs
O que é a regra dos 3 rsO que é a regra dos 3 rs
O que é a regra dos 3 rs
 
O que é a regra dos 3 rs
O que é a regra dos 3 rsO que é a regra dos 3 rs
O que é a regra dos 3 rs
 
A Coleta De Lixo Em Sao Paulo
A Coleta De Lixo Em Sao PauloA Coleta De Lixo Em Sao Paulo
A Coleta De Lixo Em Sao Paulo
 
SensibilizaçãO Reciclagem
SensibilizaçãO ReciclagemSensibilizaçãO Reciclagem
SensibilizaçãO Reciclagem
 
Ppoint.Reciclagem
Ppoint.ReciclagemPpoint.Reciclagem
Ppoint.Reciclagem
 
133
133133
133
 
Gerta Atividade5 Setembrino Lixo
Gerta Atividade5 Setembrino LixoGerta Atividade5 Setembrino Lixo
Gerta Atividade5 Setembrino Lixo
 
Slides de reciclagem
Slides de reciclagemSlides de reciclagem
Slides de reciclagem
 
Mvma apresentacao comercial_jlg_reciclagem_aprovada
Mvma apresentacao comercial_jlg_reciclagem_aprovadaMvma apresentacao comercial_jlg_reciclagem_aprovada
Mvma apresentacao comercial_jlg_reciclagem_aprovada
 
Reciclagem - Parte1
Reciclagem - Parte1Reciclagem - Parte1
Reciclagem - Parte1
 
367 Apresentacao Estudo
367 Apresentacao Estudo367 Apresentacao Estudo
367 Apresentacao Estudo
 
Reciclagem
ReciclagemReciclagem
Reciclagem
 
Trabalho pac iv reciclagem
Trabalho pac iv   reciclagemTrabalho pac iv   reciclagem
Trabalho pac iv reciclagem
 
O problema dos resíduos 9g
O problema dos resíduos 9gO problema dos resíduos 9g
O problema dos resíduos 9g
 
Coleta seletiva 2012
Coleta seletiva 2012Coleta seletiva 2012
Coleta seletiva 2012
 
Coleta seletiva
Coleta seletivaColeta seletiva
Coleta seletiva
 
Sustentabilidade e o lixo
Sustentabilidade e o lixo Sustentabilidade e o lixo
Sustentabilidade e o lixo
 
Sustentabilidade
SustentabilidadeSustentabilidade
Sustentabilidade
 
Dac mpt8
Dac mpt8Dac mpt8
Dac mpt8
 

Dernier

Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)ElliotFerreira
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéisines09cachapa
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....LuizHenriquedeAlmeid6
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxkellyneamaral
 

Dernier (20)

Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de HotéisAbout Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
About Vila Galé- Cadeia Empresarial de Hotéis
 
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
Slides Lição 5, Betel, Ordenança para uma vida de vigilância e oração, 2Tr24....
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docxBloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
Bloco de português com artigo de opinião 8º A, B 3.docx
 

Reciclagem e reaproveitamento - guia completo

  • 1. Reciclagem e Reaproveitamento de Materiais Alessandra SaavedraAlessandra Saavedra Dayana Renalli Fausto da SilvaDayana Renalli Fausto da Silva Liliane Dimas da CostaLiliane Dimas da Costa
  • 2. LixoLixo É tudo aquilo que não nos serve mais e jogamosÉ tudo aquilo que não nos serve mais e jogamos fora.fora. DefiniçãoDefinição:: coisas inúteis, imprestáveis, velhas,coisas inúteis, imprestáveis, velhas, sem valor; aquilo que se varre para tornarsem valor; aquilo que se varre para tornar limpa uma casa ou uma cidade; entulho;limpa uma casa ou uma cidade; entulho; qualquer material produzido pelo homem quequalquer material produzido pelo homem que perde a utilidade e é descartado.perde a utilidade e é descartado.
  • 3. Mas afinal, o que é lixo?Mas afinal, o que é lixo? Tudo aquilo que foi descartado e que, apósTudo aquilo que foi descartado e que, após determinado processo, pode ser útil edeterminado processo, pode ser útil e aproveitado pelo homem.aproveitado pelo homem.
  • 4. Materiais ReaproveitáveisMateriais Reaproveitáveis:: ainda podem ser usadosainda podem ser usados para outros fins mesmo depois de serempara outros fins mesmo depois de serem descartados.descartados. Exemplo: Puff feito de garrafas pet.Exemplo: Puff feito de garrafas pet. Materiais RecicláveisMateriais Recicláveis:: precisam ser descartados,precisam ser descartados, mas após sofrerem transformações podem sermas após sofrerem transformações podem ser usados novamente pelo homem.usados novamente pelo homem. Exemplo: Transformação química e física da garrafaExemplo: Transformação química e física da garrafa pet em fibras de poliéster para a fabricação depet em fibras de poliéster para a fabricação de tecido para roupas.tecido para roupas.
  • 5. Que problemão, hein!Que problemão, hein! A situação econômica do Brasil melhorou de 10A situação econômica do Brasil melhorou de 10 anos para cá, resultando em aumento daanos para cá, resultando em aumento da demanda/procura tanto de bens de consumodemanda/procura tanto de bens de consumo quanto de bens duráveis. A produção teve quequanto de bens duráveis. A produção teve que acompanhar este crescimento e para isso foiacompanhar este crescimento e para isso foi preciso aumentar a extração de matéria-primapreciso aumentar a extração de matéria-prima e o consumo de energia.e o consumo de energia.
  • 6. Mas o que o lixo tem a verMas o que o lixo tem a ver com isso?com isso? Com a possibilidade de comprar mais, muitasCom a possibilidade de comprar mais, muitas vezes adquirimos produtos desnecessários ouvezes adquirimos produtos desnecessários ou nos desfazemos com mais facilidade do que jános desfazemos com mais facilidade do que já temos.temos. A quantidade diária de lixo urbano coletado noA quantidade diária de lixo urbano coletado no Brasil é de 228.413 toneladas, o queBrasil é de 228.413 toneladas, o que representa 1,25 Kg diários por cada um dosrepresenta 1,25 Kg diários por cada um dos cerca de 182.420.808 habitantes.cerca de 182.420.808 habitantes.
  • 7. Todo processo de geração, coleta, processamentoTodo processo de geração, coleta, processamento e armazenamento do lixo resulta em problemase armazenamento do lixo resulta em problemas sociais, ambientais e econômicos.sociais, ambientais e econômicos. Como quase todas as atividades humanas geramComo quase todas as atividades humanas geram resíduos, em quase todos os lugares há aresíduos, em quase todos os lugares há a possibilidade do lixo estar causando problemas.possibilidade do lixo estar causando problemas. Mesmo quando o lixo é tratado adequadamenteMesmo quando o lixo é tratado adequadamente alguns problemas persistem, mas no Brasil 76% doalguns problemas persistem, mas no Brasil 76% do lixo produzido são lançados a céu aberto – lixões.lixo produzido são lançados a céu aberto – lixões.
  • 8. E agora? Como resolver?E agora? Como resolver? Ao invés de fórmulas complexas ou soluçõesAo invés de fórmulas complexas ou soluções mágicas ou ainda passar a responsabilidademágicas ou ainda passar a responsabilidade para o governo, a solução para esta questãopara o governo, a solução para esta questão passa pelo cotidiano de cada um de nós.passa pelo cotidiano de cada um de nós. A educação é a melhor e mais confiável saídaA educação é a melhor e mais confiável saída para esta encrenca e, por incrível que pareça,para esta encrenca e, por incrível que pareça, há uma filosofia muito simples que éhá uma filosofia muito simples que é considerada a solução mais completa.considerada a solução mais completa. REAPROVEITAMENTO e RECICLAGEM!REAPROVEITAMENTO e RECICLAGEM!
  • 9. Coleta SeletivaColeta Seletiva Separação e recolhimento dos materiaisSeparação e recolhimento dos materiais potencialmente reaproveitáveis e/oupotencialmente reaproveitáveis e/ou recicláveis.recicláveis.
  • 10. Etapas da Coleta SeletivaEtapas da Coleta Seletiva 1. Quem irá receber?1. Quem irá receber? Procure saber se existem na região grupos deProcure saber se existem na região grupos de catadores, sucateiros, ferros-velhoscatadores, sucateiros, ferros-velhos (geralmente eles só pegam grandes(geralmente eles só pegam grandes quantidades de material), ou iniciativasquantidades de material), ou iniciativas comunitárias e de organizações não-comunitárias e de organizações não- governamentais.governamentais.
  • 11. 2. Como separar?2. Como separar? Para a separação do material, basta ter emPara a separação do material, basta ter em casa dois recipientes: um para o lixo úmido ecasa dois recipientes: um para o lixo úmido e rejeitos a serem recolhidos pela Companhia derejeitos a serem recolhidos pela Companhia de Limpeza da Cidade e outro recipiente para oLimpeza da Cidade e outro recipiente para o lixo seco: plástico, metal, vidro e papel, todoslixo seco: plástico, metal, vidro e papel, todos devidamente lavados e/ou limpos e secos.devidamente lavados e/ou limpos e secos. No caso de condomínios, escolas ou empresas,No caso de condomínios, escolas ou empresas, pode-se aumentar o número de recipientespode-se aumentar o número de recipientes destinados à coleta seletiva, identificando-osdestinados à coleta seletiva, identificando-os por cores e tipos de material.por cores e tipos de material.
  • 12.  Azul – Papel.Azul – Papel.  Verde – Vidro.Verde – Vidro.  Amarelo – Metal.Amarelo – Metal.  Vermelho – Plástico.Vermelho – Plástico.  Marrom – Orgânico.Marrom – Orgânico.  Cinza – Material sujo e que não serve para aCinza – Material sujo e que não serve para a reciclagem e/ou reaproveitamento.reciclagem e/ou reaproveitamento. PapelPapel VidroVidro MetalMetal PlásticoPlástico OrgânicoOrgânico RejeitoRejeito
  • 13.
  • 14. 3. O que separar?3. O que separar? Alguns produtos e embalagens recicláveis jáAlguns produtos e embalagens recicláveis já possuem o símbolo de reciclagem para facilitarpossuem o símbolo de reciclagem para facilitar na hora de saber o que vai ou não para a coletana hora de saber o que vai ou não para a coleta seletiva.seletiva.
  • 15. Mesmo que o produto não contenha o símboloMesmo que o produto não contenha o símbolo de reciclagem ele pode ser reciclável.de reciclagem ele pode ser reciclável.
  • 16. ReciclávelReciclável Não-ReciclávelNão-Reciclável Jornais, folhas deJornais, folhas de caderno, formulários decaderno, formulários de computador, caixas emcomputador, caixas em geral, fotocópias, provas,geral, fotocópias, provas, envelopes, papel de fax,envelopes, papel de fax, cartazes, rascunhos,cartazes, rascunhos, aparas de papel, papelaparas de papel, papel timbrado, copostimbrado, copos descartáveis edescartáveis e Etiqueta adesiva, papelEtiqueta adesiva, papel carbono, fita crepe,carbono, fita crepe, papéis sanitários, papéispapéis sanitários, papéis metalizados, papéismetalizados, papéis parafinados, papéisparafinados, papéis plastificados,plastificados, guardanapos, tocos deguardanapos, tocos de cigarro e fotografias.cigarro e fotografias. PAPELPAPEL
  • 17. VIDROVIDRO ReciclávelReciclável Não-ReciclávelNão-Reciclável Recipientes em geral,Recipientes em geral, garrafas, copos egarrafas, copos e “cacos” de vidros.“cacos” de vidros. Espelhos, vidros planos,Espelhos, vidros planos, lâmpadas, cerâmica,lâmpadas, cerâmica, porcelana, tubos de TV,porcelana, tubos de TV, copos de cristal, vidroscopos de cristal, vidros de automóveis ede automóveis e ampolas de remédios.ampolas de remédios.
  • 18. METALMETAL ReciclávelReciclável Não-ReciclávelNão-Reciclável Lata de óleo, lata deLata de óleo, lata de leite em pó, lata deleite em pó, lata de alumínio e outrasalumínio e outras sucatas de reforma.sucatas de reforma. Clips, grampos,Clips, grampos, esponjas de aço eesponjas de aço e canos.canos.
  • 19. PLÁSTICOPLÁSTICO ReciclávelReciclável Não-ReciclávelNão-Reciclável Embalagem deEmbalagem de refrigerante,refrigerante, embalagem de produtosembalagem de produtos de limpeza, copinhosde limpeza, copinhos descartáveis,descartáveis, embalagem deembalagem de margarina, canos emargarina, canos e tubos, sacos plásticostubos, sacos plásticos em geral.em geral. Cabo de panela,Cabo de panela, tomadas, embalagem detomadas, embalagem de biscoito, misturas debiscoito, misturas de papel, plásticos epapel, plásticos e metais.metais.
  • 20. 4. Para onde vão os materiais?4. Para onde vão os materiais? O material separado, ao ser entregue aosO material separado, ao ser entregue aos catadores é levado para um depósito, onde elecatadores é levado para um depósito, onde ele é triado, prensado e enfardado com o auxílioé triado, prensado e enfardado com o auxílio de prensas hidráulicas.de prensas hidráulicas. Os fardos separados por material são entãoOs fardos separados por material são então vendidos para os grandes sucateiros ouvendidos para os grandes sucateiros ou aparistas, que por sua vez vendem para asaparistas, que por sua vez vendem para as indústrias.indústrias.
  • 21.
  • 22. Atenção!Atenção! O resultado mais relevante de um processo deO resultado mais relevante de um processo de coleta seletiva é a postura de atençãocoleta seletiva é a postura de atenção permanentepermanente CONTRA O DESPERDÍCIOCONTRA O DESPERDÍCIO.. O retorno financeiro, no entanto, nem sempreO retorno financeiro, no entanto, nem sempre é expressivo.é expressivo.
  • 23. Pratique essa ideia!Pratique essa ideia! TEORIA DOS 3 R'STEORIA DOS 3 R'S  Redução do uso de matéria-prima, energia eRedução do uso de matéria-prima, energia e geração de lixo.geração de lixo.  Reutilização dos materiais do nosso cotidiano.Reutilização dos materiais do nosso cotidiano.  Reciclagem dos materiais que podem serReciclagem dos materiais que podem ser aproveitados.aproveitados.
  • 24. Curiosidades!Curiosidades! ** Tempo de decomposição de certos materiais:Tempo de decomposição de certos materiais: Papel - De 03 a 06 meses.Papel - De 03 a 06 meses. Pano - De 06 meses a 01 ano.Pano - De 06 meses a 01 ano. Filtro de cigarro - 05 anos.Filtro de cigarro - 05 anos. Goma de mascar - 05 anos.Goma de mascar - 05 anos. Madeira pintada - 13 anos.Madeira pintada - 13 anos. Nylon - Mais de 30 anos.Nylon - Mais de 30 anos. Plástico - Mais de 100 anos.Plástico - Mais de 100 anos. Metal - Mais de 100 anos.Metal - Mais de 100 anos.
  • 25. Borracha - Tempo indeterminado.Borracha - Tempo indeterminado. Vidro - Tempo indeterminado.Vidro - Tempo indeterminado. Lata de Aço - 50 anos.Lata de Aço - 50 anos. Garrafa plástica - 450 anos.Garrafa plástica - 450 anos. Copo plástico - 50 anos.Copo plástico - 50 anos. Lixo radioativo - 250.000 anos.Lixo radioativo - 250.000 anos. Caixa de papelão - 02 meses.Caixa de papelão - 02 meses. Lata de alumínio - 200 anos.Lata de alumínio - 200 anos. Linha de nylon - 650 anos.Linha de nylon - 650 anos. Bóia de isopor - 80 anos.Bóia de isopor - 80 anos.
  • 26. ** Um terço do lixo doméstico brasileiro éUm terço do lixo doméstico brasileiro é composto de embalagens que poderiam sercomposto de embalagens que poderiam ser recicladas.recicladas. ** Reciclar pneus é lei no Brasil. Com a borrachaReciclar pneus é lei no Brasil. Com a borracha deles são produzidos asfalto, enchimento paradeles são produzidos asfalto, enchimento para bancos de carro, pisos, etc.bancos de carro, pisos, etc. ** Fraldas descartáveis são o terceiro produtoFraldas descartáveis são o terceiro produto mais encontrado no lixo. Elas levam mais demais encontrado no lixo. Elas levam mais de 300 anos para se decompor. Usá-las com300 anos para se decompor. Usá-las com
  • 27. ProjetosProjetos PROJETO COCO VERDEPROJETO COCO VERDE A empresa Coco Verde fornece coco a pontosA empresa Coco Verde fornece coco a pontos de venda por toda a cidade. Após o consumo, ade venda por toda a cidade. Após o consumo, a empresa coleta as cascas e as encaminha àempresa coleta as cascas e as encaminha à reciclagem, resultando em vasos, placas,reciclagem, resultando em vasos, placas, palitos, material de decoração, etc.palitos, material de decoração, etc. As outras vantagem do projeto são: a reduçãoAs outras vantagem do projeto são: a redução do grande volume de resíduos edo grande volume de resíduos e aa substituiçãosubstituição do xaxim.do xaxim.
  • 28. O consumo de coco vem aumentando no país:O consumo de coco vem aumentando no país: só na cidade do Rio de Janeiro foi constatadosó na cidade do Rio de Janeiro foi constatado um consumo diário médio (inverno/verão) deum consumo diário médio (inverno/verão) de 420 mil cocos. Se cada coco gera 1,5 kg de420 mil cocos. Se cada coco gera 1,5 kg de lixo, isso corresponde a 630 toneladas/dia.lixo, isso corresponde a 630 toneladas/dia.
  • 29. PROJETO RECICLAGEM DE ÓLEOPROJETO RECICLAGEM DE ÓLEO Muitas empresas recebem óleos e gordurasMuitas empresas recebem óleos e gorduras vegetais em troca de materiais de limpeza ouvegetais em troca de materiais de limpeza ou produtos a serem escolhidos, com o objetivoprodutos a serem escolhidos, com o objetivo de contribuir para que as futuras geraçõesde contribuir para que as futuras gerações vivam num ambiente muito melhor.vivam num ambiente muito melhor.
  • 30. O óleo despejado sem tratamento adequadoO óleo despejado sem tratamento adequado em rios e mares polui estes locais.em rios e mares polui estes locais. 1 LITRO DE ÓLEO CONTAMINA 1 MILHÃO1 LITRO DE ÓLEO CONTAMINA 1 MILHÃO DE LITROS DE ÁGUA.DE LITROS DE ÁGUA. O óleo é mais leve que a água, fica naO óleo é mais leve que a água, fica na superfície e cria uma barreira que dificulta asuperfície e cria uma barreira que dificulta a entrada de luz e a oxigenação da água,entrada de luz e a oxigenação da água, comprometendo assim, a base da cadeiacomprometendo assim, a base da cadeia alimentar.alimentar. Essa contaminação gera graves problemas deEssa contaminação gera graves problemas de higiene e mau cheiro, atraindo baratas, ratoshigiene e mau cheiro, atraindo baratas, ratos e ainda prejudica o funcionamento dase ainda prejudica o funcionamento das estações de tratamento de água.estações de tratamento de água.
  • 31. O acúmulo de óleos e gorduras nosO acúmulo de óleos e gorduras nos encanamentos pode causar entupimentos,encanamentos pode causar entupimentos, refluxo de esgoto e até rompimentos nasrefluxo de esgoto e até rompimentos nas redes de coleta. Para retirar esse material eredes de coleta. Para retirar esse material e desentupir os encanamentos são empregadosdesentupir os encanamentos são empregados produtos químicos tóxicos.produtos químicos tóxicos.
  • 32. Consciência e Ação!Consciência e Ação! Faça você também a sua parte!Faça você também a sua parte! O FUTURO SE FAZ AGORA!O FUTURO SE FAZ AGORA!