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COMPETENCIAS TUNING Y LABORALES (MEN) DIEGO VILLADA OSORIO PEREIRA, JUNIO DE 2010
 
COMPETENCIAS  APLICADAS ,[object Object]
COMPETENCIAS GENÉRICAS PROYECTO TUNNING COMPETENCIAS INSTRUMENTALES 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1. CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS  0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 3 2. CAPACIDAD DE ORGANIZAR Y  PLANIFICAR 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 6 3. CONOCIMIENTOS GENERALES BÁSICOS 0 0 0 0 0 0 1 1 0 3 3 4. CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LA PROFESIÓN 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 6 5. COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN LA PROPIA LENGUA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 7 6. CONOCIMIENTO DE UNA SEGUNDA LENGUA.  0 0 0 0 0 0 1 0 0 3 4 7. HABILIDADES BÁSICAS DE MANEJO DEL COMPUTADOR. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 6 8. HABILIDADES DE GESTIÓN DE  (HABILIDAD PARA BUSCAR Y ANALIZAR INFORMACIÓN PROVENIENTE DE FUENTES DIVERSAS).  0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 5 9. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 10. TOMA DE DECISIONES. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 7
COMPETENCIAS GENÉRICAS PROYECTO TUNNING COMPETENCIAS INTERPERSONALES 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11. CAPACIDAD CRÍTICA Y AUTOCRÍTICA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 6 12. TRABAJO EN EQUIPO 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 5 13. HABILIDADES INTERPERSONALES 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 6 14. CAPACIDAD DE TRABAJAR EN UN EQUIPO INTERDISCIPLINAR 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 6 15. CAPACIDAD PARA COMUNICARSE CON EXPERTOS DE OTRAS ÁREAS 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 4 16. APRECIACIÓN DE MULTICULTURALIDAD  0 0 0 0 0 0 1 0 1 4 2 17. HABILIDAD DE TRABAJAR EN UN CONTEXTO INTERNACIONAL. 0 0 0 0 0 0 1 0 0 5 2 18. COMPROMISO ÉTICO.  0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8
COMPETENCIAS GENÉRICAS PROYECTO TUNNING COMPETENCIAS SISTÉMICAS 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 19. CAPACIDAD DE APLICAR LOS CONOCIMIENTOS EN LA PRÁCTICA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 20. HABILIDADES DE INVESTIGACIÓN 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 4 21. CAPACIDAD DE APRENDER 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 7 22. CAPACIDAD PARA ADAPTARSE A NUEVAS SITUACIONES 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 5 23. CAPACIDAD PARA GENERAR NUEVAS IDEAS (CREATIVIDAD) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 7 24. LIDERAZGO 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3 3 25. CONOCIMIENTO DE CULTURAS Y COSTUMBRES DE OTROS PAÍSES. 0 0 0 0 0 0 0 0 4 2 1 26. HABILIDAD PARA TRABAJAR DE FORMA AUTÓNOMA  0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 6 27. DISEÑO Y GESTIÓN DE PROYECTOS 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 5 28. INICIATIVA Y ESPÍRITU EMPRENDEDOR 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 4 29. PREOCUPACIÓN POR  0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 5 30. MOTIVACIÓN DE LOGRO 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 5
 
Conocimientos generales básicos, conocimientos básicos de la profesión, conocimientos de una segunda lengua. Para todos: la lectoescritura, estructura de pensamiento. Sistémicas: capacidad para localizar, comprender y plantear soluciones de las problemáticas locales atenientes a su propio contexto y al de su población. Interpersonales: habilidad para trabajar en un contexto local y social refiriéndose a la totalidad de la población. OTRAS COMPETENCIAS
Instrumentales: conocimientos sobre los movimientos y transformaciones sociales (desde el área específica del saber). Dentro de las competencias personales, interpersonales, sistémicas y organizacionales deberán tener en cuenta la relación ser – contexto y también la definición del ser como actor social dentro de un medio local, dimensionar la identidad tanto cultural como social. OTRAS COMPETENCIAS
El estudiante universitario debe experimentar una variedad de enfoques y tener acceso a diferentes contextos de aprendizaje, cualquiera que sea su área de estudio. Las competencias al ser acciones contextualizadas en las gramáticas de las disciplinas o en contextos socio – culturales específicos, no pueden ser organizadas jerárquicamente.  OTRAS COMPETENCIAS
Por ser la competencia una acción que se define en el juego de relaciones específicas de significación y no un proceso abstracto del pensamiento, es posible que una acción de interpretación en un contexto determinado, por ejemplo, sea mucho más compleja y exigente que la producción de una argumentación o proposición en otro contexto.  OTRAS COMPETENCIAS
Dado que no existe una “naturaleza” de la competencia, un modelo de activación homogéneo que pueda ser aplicado en cada situación, el acto de interpretar no indica en sí mismo la realización de acciones de razonamiento más simples y elementales que las implicadas en la argumentación y proposición “ICFES – Hernández  et al., 1998 p.36” (competencias en la educación superior políticas hacia la calidad, Sergio Tobón pgn 126.) OTRAS COMPETENCIAS
Dentro de las competencias personales, interpersonales, sistémicas y organizacionales deberían tener en cuenta la relación ser – contexto y también la definición del ser como actor social dentro de un medio local. Dimensionar la identidad tanto cultural como social.   OTRAS COMPETENCIAS
 
COMPETENCIAS LABORALES: MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (M.E.N) I. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES. Capacidades generales de: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1. Relacionarse con otros 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 5 2. Trabajar en equipo 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 6 3. Asumir Responsabilidades 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 4. Orientarse a resultados 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 6 5. Utilizar información 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 6. Gestionar Recursos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 5
COMPETENCIAS LABORALES: MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (M.E.N) II. COMPETENCIAS INTELECTUALES Capacidades para: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7.  Memorizar 0 0 0 0 0 0 1 0 4 1 2 8.  Solucionar Problemas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 9.  Atención - Concentración 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 5 10. Toma de Decisiones 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 7 11. Creatividad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 5 12. Habilidades de Pensamiento 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 7
COMPETENCIAS LABORALES: MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (M.E.N) III. COMPETENCIAS PERSONALES Capacidades propias de las personas tales como: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13. Autoconocimiento 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 6 14. Emociones 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 4 15. Talentos 0 0 0 0 0 0 0 0 1 5 2 16. Interacción 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 17. Emociones 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 18. Ética - Moral 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 6 19. Asertividad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 6 20. Adaptación al Cambio 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 6
COMPETENCIAS LABORALES: MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (M.E.N) IV. COMPETENCIAS INTERPERSONALES Capacidades para: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 21. Trabajo en Equipo 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 5 22. Solución de Conflictos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 7 23. Liderazgo 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 4 24. Productividad Interpersonal 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 5 25. Interacción para obtener resultados 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 6
COMPETENCIAS LABORALES: MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (M.E.N) V. COMPETENCIAS ORGANIZACIONALES Capacidades en acción para: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 26. Orientación al servicio 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 27. Capacidad de Referencia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 28. Prácticas de Éxito 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 5 29. Gestionar Información 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 6 30. Gestionar Recursos 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 6
COMPETENCIAS LABORALES: MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (M.E.N) VI. COMPETENCIAS EMPRESARIALES Capacidades en acción para: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 31. Identificar Oportunidades 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 6 32. Manejar Incertidumbres 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 4 33. Mercadear y vender productos 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 3 34. Planear proyectos de negocios 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 4 35. Leer oportunidades 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 3 36. Manejar riesgos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 5 37. Mercadear y vender servicios 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 3 38. Gestionar proyectos de negocios 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 3
COMPETENCIAS LABORALES: MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (M.E.N) VII. COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS Capacidades para identificar, transformar e innovar: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 39. Procedimientos 0 0 0 0 0 0 0 1 2 1 4 40. Métodos 0 0 0 0 0 0 0 1 0 4 3 41. Artefactos 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 5 42. Herramientas informáticas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 5 43. Manejo de Tecnologías 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 44. Elaboración de modelos tecnológicos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 6
 
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],OTRAS COMPETENCIAS
De acuerdo al contexto social donde vivimos y según Sergio Tobón en su libro “competencias en la educación superior” es necesario fortalecer la formación de los estudiantes universitarios en la cooperación, la solidaridad y la generación de mecanismos de convivencia. Capacidad de integración en el contexto social. OTRAS COMPETENCIAS
Considero que lo importante no es tener más competencias sino entender que significa la agrupación que se le hace a cada una de ellas, es decir que diferencia o a que se refieren las competencias: Instrumentales, interpersonales, sistémicas y laborales generales, intelectuales, personales,  organizacionales, empresariales y tecnológicas… OTRAS COMPETENCIAS
OTRAS COMPETENCIAS … Ello posibilitaría mejor la inclusión de algunas de ellas ya que por ejemplo: La competencia gestionar recursos, aparece tanto en las laborales como en las organizacionales. La competencia liderazgo, aparece en sistémicas e interpersonales. Las competencias resolución de problemas, solución de conflictos, solucionar problemas, aparecen en las instrumentales, interpersonales, intelectuales.    
OTRAS COMPETENCIAS … La competencia toma de decisiones aparece en intelectuales e instrumentales. La competencia trabajo en equipo o trabajar en equipo, aparece en laborales e interpersonales. De allí que sugiere primero hacer este ejercicio para después con base en la política de calidad determinarlas con mayor pertinencia.      
DIEGO VILLADA OSORIO  [email_address] Apartado Aéreo: 1033 Manizales – Colombia Celular: 316-7438563 GRACIAS!!!

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Competencias tuning y men

  • 1. COMPETENCIAS TUNING Y LABORALES (MEN) DIEGO VILLADA OSORIO PEREIRA, JUNIO DE 2010
  • 2.  
  • 3.
  • 4. COMPETENCIAS GENÉRICAS PROYECTO TUNNING COMPETENCIAS INSTRUMENTALES 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1. CAPACIDAD DE ANÁLISIS Y SÍNTESIS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 3 2. CAPACIDAD DE ORGANIZAR Y PLANIFICAR 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 6 3. CONOCIMIENTOS GENERALES BÁSICOS 0 0 0 0 0 0 1 1 0 3 3 4. CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE LA PROFESIÓN 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 6 5. COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA EN LA PROPIA LENGUA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 7 6. CONOCIMIENTO DE UNA SEGUNDA LENGUA. 0 0 0 0 0 0 1 0 0 3 4 7. HABILIDADES BÁSICAS DE MANEJO DEL COMPUTADOR. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 6 8. HABILIDADES DE GESTIÓN DE (HABILIDAD PARA BUSCAR Y ANALIZAR INFORMACIÓN PROVENIENTE DE FUENTES DIVERSAS). 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 5 9. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 10. TOMA DE DECISIONES. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 7
  • 5. COMPETENCIAS GENÉRICAS PROYECTO TUNNING COMPETENCIAS INTERPERSONALES 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11. CAPACIDAD CRÍTICA Y AUTOCRÍTICA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 6 12. TRABAJO EN EQUIPO 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 5 13. HABILIDADES INTERPERSONALES 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 6 14. CAPACIDAD DE TRABAJAR EN UN EQUIPO INTERDISCIPLINAR 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 6 15. CAPACIDAD PARA COMUNICARSE CON EXPERTOS DE OTRAS ÁREAS 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 4 16. APRECIACIÓN DE MULTICULTURALIDAD 0 0 0 0 0 0 1 0 1 4 2 17. HABILIDAD DE TRABAJAR EN UN CONTEXTO INTERNACIONAL. 0 0 0 0 0 0 1 0 0 5 2 18. COMPROMISO ÉTICO. 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8
  • 6. COMPETENCIAS GENÉRICAS PROYECTO TUNNING COMPETENCIAS SISTÉMICAS 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 19. CAPACIDAD DE APLICAR LOS CONOCIMIENTOS EN LA PRÁCTICA 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 20. HABILIDADES DE INVESTIGACIÓN 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 4 21. CAPACIDAD DE APRENDER 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 7 22. CAPACIDAD PARA ADAPTARSE A NUEVAS SITUACIONES 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 5 23. CAPACIDAD PARA GENERAR NUEVAS IDEAS (CREATIVIDAD) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 7 24. LIDERAZGO 0 0 0 0 0 0 0 0 2 3 3 25. CONOCIMIENTO DE CULTURAS Y COSTUMBRES DE OTROS PAÍSES. 0 0 0 0 0 0 0 0 4 2 1 26. HABILIDAD PARA TRABAJAR DE FORMA AUTÓNOMA 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 6 27. DISEÑO Y GESTIÓN DE PROYECTOS 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 5 28. INICIATIVA Y ESPÍRITU EMPRENDEDOR 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 4 29. PREOCUPACIÓN POR 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 5 30. MOTIVACIÓN DE LOGRO 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 5
  • 7.  
  • 8. Conocimientos generales básicos, conocimientos básicos de la profesión, conocimientos de una segunda lengua. Para todos: la lectoescritura, estructura de pensamiento. Sistémicas: capacidad para localizar, comprender y plantear soluciones de las problemáticas locales atenientes a su propio contexto y al de su población. Interpersonales: habilidad para trabajar en un contexto local y social refiriéndose a la totalidad de la población. OTRAS COMPETENCIAS
  • 9. Instrumentales: conocimientos sobre los movimientos y transformaciones sociales (desde el área específica del saber). Dentro de las competencias personales, interpersonales, sistémicas y organizacionales deberán tener en cuenta la relación ser – contexto y también la definición del ser como actor social dentro de un medio local, dimensionar la identidad tanto cultural como social. OTRAS COMPETENCIAS
  • 10. El estudiante universitario debe experimentar una variedad de enfoques y tener acceso a diferentes contextos de aprendizaje, cualquiera que sea su área de estudio. Las competencias al ser acciones contextualizadas en las gramáticas de las disciplinas o en contextos socio – culturales específicos, no pueden ser organizadas jerárquicamente. OTRAS COMPETENCIAS
  • 11. Por ser la competencia una acción que se define en el juego de relaciones específicas de significación y no un proceso abstracto del pensamiento, es posible que una acción de interpretación en un contexto determinado, por ejemplo, sea mucho más compleja y exigente que la producción de una argumentación o proposición en otro contexto. OTRAS COMPETENCIAS
  • 12. Dado que no existe una “naturaleza” de la competencia, un modelo de activación homogéneo que pueda ser aplicado en cada situación, el acto de interpretar no indica en sí mismo la realización de acciones de razonamiento más simples y elementales que las implicadas en la argumentación y proposición “ICFES – Hernández et al., 1998 p.36” (competencias en la educación superior políticas hacia la calidad, Sergio Tobón pgn 126.) OTRAS COMPETENCIAS
  • 13. Dentro de las competencias personales, interpersonales, sistémicas y organizacionales deberían tener en cuenta la relación ser – contexto y también la definición del ser como actor social dentro de un medio local. Dimensionar la identidad tanto cultural como social.   OTRAS COMPETENCIAS
  • 14.  
  • 15. COMPETENCIAS LABORALES: MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (M.E.N) I. COMPETENCIAS LABORALES GENERALES. Capacidades generales de: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1. Relacionarse con otros 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 5 2. Trabajar en equipo 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 6 3. Asumir Responsabilidades 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 4. Orientarse a resultados 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 6 5. Utilizar información 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 6. Gestionar Recursos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 5
  • 16. COMPETENCIAS LABORALES: MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (M.E.N) II. COMPETENCIAS INTELECTUALES Capacidades para: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7. Memorizar 0 0 0 0 0 0 1 0 4 1 2 8. Solucionar Problemas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 9. Atención - Concentración 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 5 10. Toma de Decisiones 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 7 11. Creatividad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 5 12. Habilidades de Pensamiento 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 7
  • 17. COMPETENCIAS LABORALES: MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (M.E.N) III. COMPETENCIAS PERSONALES Capacidades propias de las personas tales como: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 13. Autoconocimiento 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 6 14. Emociones 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 4 15. Talentos 0 0 0 0 0 0 0 0 1 5 2 16. Interacción 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 17. Emociones 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 18. Ética - Moral 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 6 19. Asertividad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 6 20. Adaptación al Cambio 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 6
  • 18. COMPETENCIAS LABORALES: MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (M.E.N) IV. COMPETENCIAS INTERPERSONALES Capacidades para: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 21. Trabajo en Equipo 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 5 22. Solución de Conflictos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 7 23. Liderazgo 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 4 24. Productividad Interpersonal 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 5 25. Interacción para obtener resultados 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 6
  • 19. COMPETENCIAS LABORALES: MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (M.E.N) V. COMPETENCIAS ORGANIZACIONALES Capacidades en acción para: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 26. Orientación al servicio 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 27. Capacidad de Referencia 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 28. Prácticas de Éxito 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 5 29. Gestionar Información 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 6 30. Gestionar Recursos 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 6
  • 20. COMPETENCIAS LABORALES: MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (M.E.N) VI. COMPETENCIAS EMPRESARIALES Capacidades en acción para: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 31. Identificar Oportunidades 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 6 32. Manejar Incertidumbres 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 4 33. Mercadear y vender productos 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 3 34. Planear proyectos de negocios 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 4 35. Leer oportunidades 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 3 36. Manejar riesgos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 5 37. Mercadear y vender servicios 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 3 38. Gestionar proyectos de negocios 0 0 0 0 0 0 0 0 1 3 3
  • 21. COMPETENCIAS LABORALES: MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (M.E.N) VII. COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS Capacidades para identificar, transformar e innovar: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 39. Procedimientos 0 0 0 0 0 0 0 1 2 1 4 40. Métodos 0 0 0 0 0 0 0 1 0 4 3 41. Artefactos 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 5 42. Herramientas informáticas 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 5 43. Manejo de Tecnologías 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 44. Elaboración de modelos tecnológicos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 6
  • 22.  
  • 23.
  • 24. De acuerdo al contexto social donde vivimos y según Sergio Tobón en su libro “competencias en la educación superior” es necesario fortalecer la formación de los estudiantes universitarios en la cooperación, la solidaridad y la generación de mecanismos de convivencia. Capacidad de integración en el contexto social. OTRAS COMPETENCIAS
  • 25. Considero que lo importante no es tener más competencias sino entender que significa la agrupación que se le hace a cada una de ellas, es decir que diferencia o a que se refieren las competencias: Instrumentales, interpersonales, sistémicas y laborales generales, intelectuales, personales, organizacionales, empresariales y tecnológicas… OTRAS COMPETENCIAS
  • 26. OTRAS COMPETENCIAS … Ello posibilitaría mejor la inclusión de algunas de ellas ya que por ejemplo: La competencia gestionar recursos, aparece tanto en las laborales como en las organizacionales. La competencia liderazgo, aparece en sistémicas e interpersonales. Las competencias resolución de problemas, solución de conflictos, solucionar problemas, aparecen en las instrumentales, interpersonales, intelectuales.    
  • 27. OTRAS COMPETENCIAS … La competencia toma de decisiones aparece en intelectuales e instrumentales. La competencia trabajo en equipo o trabajar en equipo, aparece en laborales e interpersonales. De allí que sugiere primero hacer este ejercicio para después con base en la política de calidad determinarlas con mayor pertinencia.      
  • 28. DIEGO VILLADA OSORIO [email_address] Apartado Aéreo: 1033 Manizales – Colombia Celular: 316-7438563 GRACIAS!!!