1. Deux classes ont décidé d'utiliser Twitter pour faire de la géométrie. Retrouve la figure qui
correspond à chaque tweet.

2. Le but est de compliquer un peu les figures géométriques. Un élève veut écrire le tweet suivant :
Il a 18 caractères de trop comme l'indique le compteur ! Un camarade lui écrit le tweet suivant en
lui disant que ça veut dire la même chose mais en langage mathématique :
La situation se reproduit avec le tweet suivant :
Tweet de remplacement en langage mathématique :
Souligne d'une même couleur les passages qui veulent dire la même chose dans chaque paire de
tweets.
Effectue ces deux constructions

3. Écris le tweet suivant en langage mathématique afin qu'il fasse moins de 140 caractères et réalise la
figure
Même consigne avec le tweet suivant :
Ecris les tweets qui correspondent aux tracés suivant :