Este documento presenta una guía interactiva para el desarrollo de competencias comunicativas en la Universidad EAN. La guía explica conceptos clave como introducción, justificación, competencias, presentación y metodología para ayudar a los estudiantes a aprender de forma efectiva y autónoma. Además, incluye una sección de guía de trabajo y bibliografía para que los estudiantes puedan profundizar en estos temas.
2. INTRODUCCION
En este trabajo vamos hacer un recorido por toda la guía interativa de la
educación a distancia permite al estudiante desarrollar los trabajos de la
universidad EAN.
3. Guía Interativa:
Herramientas básicas que se utilizan para medios de comunicación, en
informática, en diseño multimedia y en diseño industrial.
En un campo de aplicación suele hablarse de tres niveles de comunicación:
No interactiva, cuando un mensaje no se relaciona con otro previo.
Reactiva, cuando un mensaje se relaciona únicamente con el previo inmediato.
Interactiva, cuando un mensaje se relaciona con una serie de elementos previo,
introducción, justificación, presentación, guías de trabajo,
La interactividad supone un esfuerzo de diseño para planificar una navegación
entre pantallas en que el usuario sienta que realmente controla y maneja una
aplicación.
1. Comunicación entre personas
2. Comunicación entre personas y máquinas
4. Identificar el manejo de la guía interactiva
INTRODUCCION
La presente guía interativa de competencias comunicativas tiene como como
proposito generar ofrecer a todos los estudiantes el espacio para el desarrollo de
habilidades y conocimiento y actitudes para desempeñarse de forma efectiva.
JUSTIFICACIÓN
Es donde encontramos razones o los motivos por los cuales se pretende realizar
una investigación. Por justificación se entiente sustentar, con argumentos
convincentes, la realización de un estudio, señalar por que y para que se lleva a
cabo una investigación
COMPETENCIA
Se entiende y se aplica como un proceso de aprendizaje el modelo de la educacón
a distancia, usando herramientas de tecnologia de informacion e interpetra
diversos tipos de texto en forma coherente y consistente aportando su forma de
pensar repecto de los textos leidos para alcanzar la interpetración.
5. Competencias específicas: nucleares, tranversales, básicas.
PRESENTACION
Es un proceso que le permite al individuo ser autor de su propio desarrollo,
eligiendo caminos de estrategia y herrmientas que se consideren permitentes para
aprender y poner en prática de manera independiente lo que se ha aprendido.
Es el conocimiento de cada persona para lograr el funcionamiento cognitivo, es
decir la forma como apropia y asimila nuevos conocimientos.
METODOLOGIA
La metodología, rama de la lógica, es una de las etapas específicas de un trabajo
o un proyecto que nace a partir de una posición teórica y conlleva a una selección
de técnicas concretas o métodos de como se va a realizar la metodologia. Al
describir la metodología se orienta según algunos términos incluyendo las
siguientes: Racionalismo, en oposición al empirismo, acentúa el papel de la razón
el la investigacón.
Pragmática, que es la manera en que los elementos del proyecto influyen soble su
significado.
Constructivismo, es el comocimiento se construye a partir prensunciones
preexistentes en el investigador.
La metodología dependerá, de esta forma, de los postulados que el investigador
considere como valido, de aquellos que concidere objeto de la ciencia y
conocimiento, ordene y analice la realidad estudiada.
GUIA DE TRABAJO
Comprender el proceso de aprendizaje, su estado natural y sus etapas, con el fin
de hacerlo más efectivo y autónomo partiendo de las diferencias que marcan los
tipos de inteligencias, identificando la que predomina a nivel pesonal.
6. BIBLIOGRAFIA
Wikipedia
Documento electrónico (Fecha de consulta 29/07/11)
Disponible en:
http://es.wikipedia.org/wiki/Justificaci%C3%B3n
Aula Virtual EAN
Documento electrónico (fecha de Consulta 29/07/11)
Disponible en:
http://virtual.ean.edu.co/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=
%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id
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