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UNIVERSIDAD EAN




COMPETENCIAS
COMUNICATIVAS
CONOCIMIENTO A LA GUIA INTERACTIVA
ALUMNO: John Jairo Ocampo Ríos




                                     2011
INTRODUCCION


En este trabajo vamos hacer un recorido por toda la guía interativa de la
educación a distancia permite al estudiante desarrollar los trabajos de la
universidad EAN.
Guía Interativa:


Herramientas básicas que se utilizan para medios de comunicación, en
informática, en diseño multimedia y en diseño industrial.

En un campo de aplicación suele hablarse de tres niveles de comunicación:

No interactiva, cuando un mensaje no se relaciona con otro previo.

Reactiva, cuando un mensaje se relaciona únicamente con el previo inmediato.

Interactiva, cuando un mensaje se relaciona con una serie de elementos previo,
introducción, justificación, presentación, guías de trabajo,

La interactividad supone un esfuerzo de diseño para planificar una navegación
entre pantallas en que el usuario sienta que realmente controla y maneja una
aplicación.

1. Comunicación entre personas

2. Comunicación entre personas y máquinas
Identificar el manejo de la guía interactiva




INTRODUCCION

La presente guía interativa de competencias comunicativas tiene como como
proposito generar ofrecer a todos los estudiantes el espacio para el desarrollo de
habilidades y conocimiento y actitudes para desempeñarse de forma efectiva.

JUSTIFICACIÓN

Es donde encontramos razones o los motivos por los cuales se pretende realizar
una investigación. Por justificación se entiente sustentar, con argumentos
convincentes, la realización de un estudio, señalar por que y para que se lleva a
cabo una investigación

COMPETENCIA

Se entiende y se aplica como un proceso de aprendizaje el modelo de la educacón
a distancia, usando herramientas de tecnologia de informacion e interpetra
diversos tipos de texto en forma coherente y consistente aportando su forma de
pensar repecto de los textos leidos para alcanzar la interpetración.
Competencias específicas: nucleares, tranversales, básicas.

PRESENTACION

Es un proceso que le permite al individuo ser autor de su propio desarrollo,
eligiendo caminos de estrategia y herrmientas que se consideren permitentes para
aprender y poner en prática de manera independiente lo que se ha aprendido.

Es el conocimiento de cada persona para lograr el funcionamiento cognitivo, es
decir la forma como apropia y asimila nuevos conocimientos.

METODOLOGIA

La metodología, rama de la lógica, es una de las etapas específicas de un trabajo
o un proyecto que nace a partir de una posición teórica y conlleva a una selección
de técnicas concretas o métodos de como se va a realizar la metodologia. Al
describir la metodología se orienta según algunos términos incluyendo las
siguientes: Racionalismo, en oposición al empirismo, acentúa el papel de la razón
el la investigacón.

Pragmática, que es la manera en que los elementos del proyecto influyen soble su
significado.

Constructivismo, es el comocimiento se construye a partir prensunciones
preexistentes en el investigador.

La metodología dependerá, de esta forma, de los postulados que el investigador
considere como valido, de aquellos que concidere objeto de la ciencia y
conocimiento, ordene y analice la realidad estudiada.

GUIA DE TRABAJO

Comprender el proceso de aprendizaje, su estado natural y sus etapas, con el fin
de hacerlo más efectivo y autónomo partiendo de las diferencias que marcan los
tipos de inteligencias, identificando la que predomina a nivel pesonal.
BIBLIOGRAFIA

Wikipedia
Documento electrónico (Fecha de consulta 29/07/11)
Disponible en:
http://es.wikipedia.org/wiki/Justificaci%C3%B3n

Aula Virtual EAN
Documento electrónico (fecha de Consulta 29/07/11)
Disponible en:
http://virtual.ean.edu.co/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url=
%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id
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  • 1. UNIVERSIDAD EAN COMPETENCIAS COMUNICATIVAS CONOCIMIENTO A LA GUIA INTERACTIVA ALUMNO: John Jairo Ocampo Ríos 2011
  • 2. INTRODUCCION En este trabajo vamos hacer un recorido por toda la guía interativa de la educación a distancia permite al estudiante desarrollar los trabajos de la universidad EAN.
  • 3. Guía Interativa: Herramientas básicas que se utilizan para medios de comunicación, en informática, en diseño multimedia y en diseño industrial. En un campo de aplicación suele hablarse de tres niveles de comunicación: No interactiva, cuando un mensaje no se relaciona con otro previo. Reactiva, cuando un mensaje se relaciona únicamente con el previo inmediato. Interactiva, cuando un mensaje se relaciona con una serie de elementos previo, introducción, justificación, presentación, guías de trabajo, La interactividad supone un esfuerzo de diseño para planificar una navegación entre pantallas en que el usuario sienta que realmente controla y maneja una aplicación. 1. Comunicación entre personas 2. Comunicación entre personas y máquinas
  • 4. Identificar el manejo de la guía interactiva INTRODUCCION La presente guía interativa de competencias comunicativas tiene como como proposito generar ofrecer a todos los estudiantes el espacio para el desarrollo de habilidades y conocimiento y actitudes para desempeñarse de forma efectiva. JUSTIFICACIÓN Es donde encontramos razones o los motivos por los cuales se pretende realizar una investigación. Por justificación se entiente sustentar, con argumentos convincentes, la realización de un estudio, señalar por que y para que se lleva a cabo una investigación COMPETENCIA Se entiende y se aplica como un proceso de aprendizaje el modelo de la educacón a distancia, usando herramientas de tecnologia de informacion e interpetra diversos tipos de texto en forma coherente y consistente aportando su forma de pensar repecto de los textos leidos para alcanzar la interpetración.
  • 5. Competencias específicas: nucleares, tranversales, básicas. PRESENTACION Es un proceso que le permite al individuo ser autor de su propio desarrollo, eligiendo caminos de estrategia y herrmientas que se consideren permitentes para aprender y poner en prática de manera independiente lo que se ha aprendido. Es el conocimiento de cada persona para lograr el funcionamiento cognitivo, es decir la forma como apropia y asimila nuevos conocimientos. METODOLOGIA La metodología, rama de la lógica, es una de las etapas específicas de un trabajo o un proyecto que nace a partir de una posición teórica y conlleva a una selección de técnicas concretas o métodos de como se va a realizar la metodologia. Al describir la metodología se orienta según algunos términos incluyendo las siguientes: Racionalismo, en oposición al empirismo, acentúa el papel de la razón el la investigacón. Pragmática, que es la manera en que los elementos del proyecto influyen soble su significado. Constructivismo, es el comocimiento se construye a partir prensunciones preexistentes en el investigador. La metodología dependerá, de esta forma, de los postulados que el investigador considere como valido, de aquellos que concidere objeto de la ciencia y conocimiento, ordene y analice la realidad estudiada. GUIA DE TRABAJO Comprender el proceso de aprendizaje, su estado natural y sus etapas, con el fin de hacerlo más efectivo y autónomo partiendo de las diferencias que marcan los tipos de inteligencias, identificando la que predomina a nivel pesonal.
  • 6. BIBLIOGRAFIA Wikipedia Documento electrónico (Fecha de consulta 29/07/11) Disponible en: http://es.wikipedia.org/wiki/Justificaci%C3%B3n Aula Virtual EAN Documento electrónico (fecha de Consulta 29/07/11) Disponible en: http://virtual.ean.edu.co/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=_2_1&url= %2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id %3D_1402_1%26url%3D