2. Mes axes de
TravailLettre de missions
✤ Refonte de la filière de formation fédérale
✤ Création du CQP Sports de batte
(Certificat de Qualification Professionnelle)
✤ Le Centre National de Formation
✤ La Formation Professionnelle Continue
✤ Colloques des entraîneurs Baseball & Softball
✤ Réunions DTN
✤ Stages à l’étranger
✤ Accompagnement des dirigeants
✤ Les diplômes d’Etat (DEJEPS - DESJEPS)
✤ La Validation des Acquis de l’Expérience (VAE)
3. La filière de formation fédérale
✤ Equipe Projet :
✤ Réunions mensuelles du groupe de pilotage (Skype)
✤ Vincent BUISSON (Président de la CFF, Président de la Ligue Pays de Loire)
✤ Bertrand RUÉ (Président de la Ligue Alsace Lorraine)
✤ Yohann GABRIEL (Pitching Coach équipe de France 12U, Entraîneur club de Limoges)
✤ Julien FRESLON (Coach équipe de France 12U, Entraîneur club de Nevers)
✤ Lahcène BENHAMIDA - CTN FFBS
✤ Stephen LESFARGUES - DTN FFBS
✤ Objectifs :
DIAGNOSTIQUER - HARMONISER - SIMPLIFIER
4. La filière de formation fédérale
Diplômes
Fédéraux
DEF 1
(Diplôme d’Entraîneur Fédéral 1er degré)
DEF 2
(Diplôme d’Entraîneur Fédéral 2ème degré)
DEF 3
(Diplôme d’Entraîneur Fédéral 3ème degré)
CQP
Certificat
de Qualification
Professionnelle
d’Animateur «Sports de batte»
(Branche Professionnelle)
Diplômes
d’Etat
DEJEPS Baseball, Softball et Cricket
(Diplôme d’Etat de la Jeunesse, de l’Education Populaire et des Sports)
Niveau III
DESJEPS Baseball et Softball
(Diplôme d’Etat Supérieur de la Jeunesse, de l’Education Populaire et des Sports)
Niveau II
UCC Baseball et Softball
(Unité Capitalisable Complémentaire)
UCC Cricket
(Unité Capitalisable Complémentaire)
Rattachés à un BPJEPS APT
(Brevet Professionnel - Activités Pour Tous)
5. La filière de formation fédérale
✤ Contenus :
✤ Par Unités de Compétences (UC) capitalisables
(Diplômes d’Etat = 4 UC ➜ Diplômes fédéraux)
✤ Connaissances théoriques
(en présentiel - cours transversaux et spécifiques)
✤ Mise en situations pédagogiques
(en milieu professionnel : séances d’entrainements, compétitions, stages)
✤ Outils :
✤ Fiches techniques et pédagogiques
✤ Vidéos techniques, tactiques
✤ Plateforme de Formation Ouverte A Distance (FOAD)
6. La filière de formation fédérale
✤ Ressources internes :
✤ Cadres d’Etat
✤ Entraîneurs nationaux et internationaux
✤ Entraîneurs bénévoles
✤ Dirigeants bénévoles
✤ Ligues, CD, clubs
✤ Ressources externes:
✤ Fédérations sportives
(CTN, entraîneurs nationaux)
✤ Formateurs CREPS
✤ Ministère de la Ville, de la Jeunesse et des Sports
✤ CNOSF / CROS / CDOS
✤ Régions / Départements
7. La filière de formation fédérale
Planning :
Mai 2015
Note d’opportunité CQP
Avril 2015
Validation de la filière
Conception du DEF 1
Septembre 2015
Finalisation du DEF 1
Octobre 2015
Création du CNF
Colloque National Softball
Novembre 2015
Mise en oeuvre du DEF 1
Conception du DEF 2
Décembre 2015
Elaboration du DEJEPS
Janvier 2016
Colloque National Baseball
Septembre 2016
Ouverture du DEJEPS
Mise en oeuvre DEF 2 et DEF3
8. La filière de formation fédérale
✤ Problématiques :
✤ Répertorier les contenus des formations existantes
(BAF, DFI, UCC,…)
✤ Faire une synthèse des contenus existants
✤ Concevoir des supports pertinents, concrets, ludiques
✤ Identifier et évaluer des formateurs de formateurs
✤ Questionnements :
✤ Comment convaincre les entraîneurs de clubs à partager
leur travail ?
✤ Comment mettre en place des formations régionalisées
sans ETR ?
✤ Quelle stratégie pour amener le passage des formations
« indépendantes » aux formations fédérales ?
✤ A quel niveau les entraîneurs nationaux et cadres d’Etat
peuvent-ils intervenir dans le nouveau dispositif ?
Parler du contexte de ma prise de fonction :
en activité depuis le 5 janvier
année de stage : 400 hrs de formation + 2 hrs de W perso (titularisation)
1er Trimestre = prise de repères, diagnostics, prendre la mesure des missions, mise en place de groupe de travail (Formation + EDF 12U)
Problématiques : difficultés dans le recueil des données, identifier les « bons » interlocuteurs
Travailler sur : la notion de partage, collaboration, écoute des besoins des usagers (clubs), outils opérationnels
OBJECTIFS PERSO :
faire adhérer un maximum de gens à l’intérêt d’un « nouveau » dispositif de Formation
développer mes compétences dans l’Ingénierie de Formation
créer un réseau de personnes ressources