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Méthode Écho A1, leçons 0 à 6
   Se présenter à un groupe.
   Aborder quelqu’un.
   Dire son nom.
   Saluer – prendre congé.
   Remercier.
   Dire si on comprend.
   Comprendre les écrits de la rue.
   Epeler.
   Identifier une personne ou un objet.
   Exprimer ses goûts.
   Demander quelque chose.
   Enumérer ce que l’on connaît, ce que l’on aime à
    propos d’un pays, d’une ville, etc.
   Se présenter sur un site Internet.
   Proposer – accepter ou refuser une proposition.
   Demander une explication.
   Exprimer la possibilité / l’impossibilité,
    l’obligation.
   Parler de ses activités de loisirs.
   Comprendre et écrire des cartes et messages
    d’invitation, d’acceptation ou de refus.
   Demander / donner des précisions sur le temps.
   Demander / dire ce qu’on a fait.
   Féliciter.
   Raconter son emploi du temps passé.
   Rédaction d’un fragment de journal personnel.
   Choisir, négocier une activité commune.
   Faire des recommandations.
   Demander / donner une explication.
   Présenter les avantages et les inconvénients
    d’une activité.
   Raconter un voyage.
   Comprendre un menu de restaurant (en le lisant
    ou en demandant des explications).
   Commander un repas.
   Exprimer des goûts et des préférences.
   Décrire et raconter un repas ou une fête.
   Présentation d’un lieu.
   Comprendre un extrait de guide touristique.
   Rédiger un programme et une invitation.

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Les verbes réguliers
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Objectifs du niveau a11

  • 1. Méthode Écho A1, leçons 0 à 6
  • 2. Se présenter à un groupe.  Aborder quelqu’un.  Dire son nom.  Saluer – prendre congé.  Remercier.  Dire si on comprend.  Comprendre les écrits de la rue.  Epeler.  Identifier une personne ou un objet.  Exprimer ses goûts.
  • 3. Demander quelque chose.  Enumérer ce que l’on connaît, ce que l’on aime à propos d’un pays, d’une ville, etc.  Se présenter sur un site Internet.  Proposer – accepter ou refuser une proposition.  Demander une explication.  Exprimer la possibilité / l’impossibilité, l’obligation.  Parler de ses activités de loisirs.  Comprendre et écrire des cartes et messages d’invitation, d’acceptation ou de refus.  Demander / donner des précisions sur le temps.  Demander / dire ce qu’on a fait.
  • 4. Féliciter.  Raconter son emploi du temps passé.  Rédaction d’un fragment de journal personnel.  Choisir, négocier une activité commune.  Faire des recommandations.  Demander / donner une explication.  Présenter les avantages et les inconvénients d’une activité.  Raconter un voyage.  Comprendre un menu de restaurant (en le lisant ou en demandant des explications).
  • 5. Commander un repas.  Exprimer des goûts et des préférences.  Décrire et raconter un repas ou une fête.  Présentation d’un lieu.  Comprendre un extrait de guide touristique.  Rédiger un programme et une invitation.