SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  26
Télécharger pour lire hors ligne
Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 1
SELECCIÓN
1) Para calcular el área de un trapecio se utiliza la expresión
 
2
h B b 
, donde
B es la medida de la base mayor, b es la medida de la base
menor y h es la medida de la altura. ¿Cuál es el área de un trapecio
donde B = 8, b = 6 y h = 10?
a) 43
b) 70
c) 83
d) 110
2) ¿Cuál es el valor numérico de 2 1
4
2
x  , si x = 3?
a)
23
2

b)
35
2

c)
47
2

d)
71
2

Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 2
3) El valor numérico de
2y x
xy

, si 1x   ,
1
4
y

 es
a) 9
b) 7
c) – 9
d) – 7
4) El coeficiente numérico de
7
ab
es
a) 7
b)
1
7
c) – 7
d)
1
7

Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 3
5) Considere las siguientes expresiones:
¿Cuáles de ellas son monomios semejantes?
a) Solo la I y la II
b) Solo la I y la III
c) Solo la II y la III
d) La I, la II y la III
6) Un monomio semejante a
4 3
7
3
m n p
es
a)
7
3
b) 7mnp
c) 3 4
3m n p
d) 3 4
3pn m
I. 2 2
3a b
II.  
2
2ab
III. 5ab
Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 4
7) Considere las siguientes proposiciones:
¿Cuáles de ellas son verdaderas?
a) Ambas
b) Ninguna
c) Solo la I
d) Solo la II
8) La expresión 3 5 3 5
8 10m n m n es equivalente a
a) 2mn
b) 3 5
2m n
c) 2mn
d) 3 5
2m n
9) La expresión 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2
2 5 12 19 25x y x y x y x y x y    es equivalente a
a) 12 13
21x y
b) 2 3 3 2
9 30x y x y
c) 6 9 6 4
9 30x y x y
d) 2 3 3 2
39 20x y x y
I. El factor literal de 12ab es ab.
II. El coeficiente numérico de 2 5
m n es 1.
Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 5
10) La expresión 2 21
5 4 2 3
3 2
a
a a a     es equivalente a
a) 21
2 7
3
a a

 
b) 25 9
7
3 2
a a

 
c) 25 9
7
3 2
a a

 
d) 4 25 9
7
3 2
a a

 
11) La expresión    2 5 7 3 6 3x y x y      es equivalente a
a) 10x y 
b) 10x y  
c) 5 11 4x y 
d) 5 11 4x y  
12) La expresión    2 2
2 1 6 5x x x     es equivalente a
a) 3 6x 
b) 5
9 6x 
c) 2
4 6x x 
d) 2
8 6x x  
Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 6
13) La expresión      5 3 2 3 7 4x y y x      es equivalente a
a) 4x y 
b) 10x y 
c) 5 4x y 
d) 9 5 10x y 
14) La expresión 2
4 3x xy  es equivalente a
a) 2
x y
b) 3
x y
c) 2
12x y
d) 3
12x y
15) La expresión  2 3 2
6 2a b a ab b  es equivalente a
a) 2
6 12 6ab a a b 
b) 5 3 2 2 3
6 4 6a b a b a b 
c) 6 2 2 2
6 12 6a b a b a b 
d) 5 3 2 2 3
6 12 6a b a b a b 
Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 7
16) La expresión   6 7 6 7x y x y  es equivalente a
a) 2 2
36 49x y
b) 2 2
36 49x y
c) 2 2
36 84 49x xy y 
d) 2 2
36 84 49x xy y 
17) La expresión   2 5 3 4 6x y x y xy   es equivalente a
a) 2 2
5 6 12y x xy x y  
b) 2 2
2 15 20 30x xy y xy  
c) 2 2 2 2
6 23 12 20 30x xy x y y xy   
d) 2 2 2 2
6 23 12 20 30x xy x y y xy   
18) La expresión    5 2 3 3
21 18m n m n es equivalente a
a)
2
6
7
m
n
b)
2
7
6
m
n
c)
8 5
6
7
m n
d)
8 5
7
6
m n
Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 8
19) Considere las siguientes proposiciones:
¿Cuáles de ellas son verdaderas?
a) Ambas
b) Ninguna
c) Solo la I
d) Solo la II
20) La solución de 5 3 7x    es
a) 2
b)
4
5
c) – 2
d)
4
5

I. La expresión    2 4
22 11m m es
equivalente a 2m.
II. La expresión    7 3
x y xy  es
equivalente a
6
2
x
y

.
Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 9
21) El conjunto solución de    7 4 6 3x x   es
a)  7
b)  46
c)  1
d)  10
22) La solución de  3 1 5 6x x   es
a)
3
2
b)
5
2
c)
2
3

d)
9
8

Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 10
23) El conjunto solución de
9 2
7 3
x x
 es
a)
9
11
 
 
 
b)
27
11
 
 
 
c)
9
11
 
 
 
d)
27
11
 
 
 
24) El perímetro de un rectángulo es 52. Si la medida del ancho es 12,
entonces la medida del largo es
a) 14
b) 28
c) 40
d)
13
3
Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 11
25) Considere el siguiente enunciado:
Si x representa el número buscado, entonces, una ecuación que
permite resolver el problema anterior es
a) 3 2
5
x
x 
b) 3 5 2x x 
c) 5 3 2x x 
d)  5 3 2x x 
26) Si se van a repartir 325 manzanas entre 3 personas, de manera que la
segunda recibe 15 manzanas menos que la primera y 20 manzanas más
que la tercera, entonces, ¿Cuántas manzanas recibe la primera persona?
a) 90
b) 110
c) 120
d) 125
Al disminuir en tres el quíntuplo de un número se
obtiene el doble del mismo número. ¿Cuál es el
número?
Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 12
27) De acuerdo con los datos de la figura, si ABC MNR   , entonces la
m MNRes
a) 38º
b) 57º
c) 85º
d) 123º
28) Considere las siguientes proposiciones referidas a los datos de la figura,
en la que ABC DEF   :
¿Cuáles de ellas son verdaderas?
a) Ambas
b) Ninguna
c) Solo la I
d) Solo la II
A
85o
C
38o
B
N
R
M
I. La medida del ED es 6.
II. m B m E
CA
B
7
6
5
F
D
E
Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 13
29) De acuerdo con los datos de la figura, si el ABCD es un trapecio
isósceles y BC AD , entonces se cumple que
a) ABC DCB  
b) ABE DEC  
c) ADB CAD  
d) AED CEB  
30) De acuerdo con los datos de la figura, ¿Con cuál criterio se verifica la
relación ABC DEF  ?
a) L, L, L
b) L, A, L
c) A, L, A
d) A, A, A
31) De acuerdo con los datos de la figura, si el ABC EDC  y AC = 16,
entonces, ¿Cuál es la medida del EC ?
a) 5
b) 8
c) 1,6
d) 12,8
A
B C
D
E

A B
C
14 8
10
D 5 F
7
E
4
A
B CD
E
8
10
Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 14
32) De acuerdo con los datos de la figura, si MNO PQR  , entonces el valor
de  es
a) 30º
b) 70º
c) 80º
d) 100º
33) Una torre de telecomunicaciones y un muro de piedra están sobre un
mismo plano horizontal y en posición vertical. Si la medida de la altura del
muro es 2m y en cierto momento del día el muro proyecta sobre el plano
una sombra de 3,25 m, mientras en ese mismo momento la torre proyecta
sobre el plano una sombra de 15m, entonces, ¿Cuál es aproximadamente,
en metros, la altura de la torre?
a) 7,5
b) 4,61
c) 9,23
d) 24,37
34) De acuerdo con los datos de la figura, si y , entonces QR es
a) 15
b) 25
c) 5,40
d) 6,67
O
N
M
0
70
P
Q
R
30o

A
6
B
9
C
P
10
Q
R
Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 15
35) De acuerdo con los datos de la figura, si AB CD y CD EF , entonces con
certeza se cumple que
a)
AC AB
BD CD

b)
AC BD
AE BF

c)
AE AC
EF CD

d)
AE BD
BF AC

36) De acuerdo con los datos de la figura, si 1 2 , 2 3 y AC=15,
entonces la medida del DF es
a) 6
b) 10
c) 14
d) 40

A
C

E 
B

D

 F
A

6
B
C

D
4
E
F

1
2
3
Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 16
37) De acuerdo con los datos de la figura, si MO SR y NO = 28, entonces,
¿Cuál es la medida del NR ?
a) 20
b) 8,5
c) 1,25
d) 11,25
38) Considere las siguientes proposiciones referidas a los datos de la figura,
en la que BC DE , B y C son los puntos medios del AD y del AE
respectivamente:
¿Cuáles de ellas son verdaderas?
a) Ambas
b) Ninguna
c) Solo la I
d) Solo la II
I. AD = 8
II. BC = 5
M
O
15
R
S
16
N
A
4 6
B
C
D E
10
Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 17
39) De acuerdo con los datos de la figura, si AB MN , entonces la medida del
CN es
a) 5
b) 3
c) 4
d) 12
40) Considere el siguiente enunciado:
El enunciado anterior se refiere al concepto de
a) Dato
b) Variable
c) Muestra
d) Población
A
6M
12
C
B
xN
2x 
“Propiedad o característica de los elementos o individuos que
componen una determinada población”.
(Matemáticas Ujarrás, MEP-ICER, p 243, 2010)
Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 18
41) En una empresa, con 300 empleados, se realizó un estudio acerca de su
nivel académico; para esto se entrevistaron 90 empleados. ¿Cuál concepto
estadístico representan los 90 empleados escogidos para la entrevista?
a) Dato
b) Muestra
c) Variable
d) Población
42) Considere el siguiente enunciado:
De acuerdo con el enunciado anterior, el conjunto de las 100 vacas utilizado en
este estudio representa
a) El dato
b) La variable
c) La muestra
d) La población
43) La cantidad de masa corporal es un ejemplo de variable
a) Cualitativa y discreta
b) Continua y cualitativa
c) Cuantitativa y discreta
d) Cuantitativa y continua
En una lechería hay 100 vacas y se desea estudiar la
producción de leche, para ello se determinará la cantidad de
leche producida en una semana por 50 vacas.
Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 19
44) Considere las siguientes variables estadísticas:
¿Cuáles de ellas son cualitativas?
a) Ambas
b) Ninguna
c) Solo la I
d) Solo la II
45) Considere las siguientes variables estadísticas:
¿Cuáles de ellas representan variables cuantitativas discretas?
a) Ambas
b) Ninguna
c) Solo la I
d) Solo la II
I. Profesión
II. Salario en colones
I. Cantidad de llamadas recibidas por día en una oficina.
II. Ganancias obtenidas por concepto de interés en una
cuenta bancaria
Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 20
46) De acuerdo con los resultados obtenidos en una encuesta realizada a un
grupo de 100 estudiantes, la frecuencia absoluta del grupo que prefiere la
materia de ciencias es 35, la frecuencia absoluta del gripo que prefiere
Estudios Sociales es 32 y el resto de estudiantes dijo preferir Matemáticas.
¿Cuál es la frecuencia relativa del grupo que prefiere Matemáticas?
a) 33
b) 0,67
c) 0,33
d) 3,03
47) En la siguiente tabla se muestra la cantidad de computadoras reparadas
por mes en una determinada empresa. La frecuencia relativa del mes de
junio corresponde a
a) 31 Computadoras reparadas en el 2005
b) 102
c) 0,25
d) 0,82
Mes Cantidad de computadoras reparadas
Enero 22
Febrero 15
Marzo 6
Abril 5
Mayo 23
Junio 31
Julio 7
Agosto 5
Setiembre 10
Total 124
Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 21
48) Considere las siguientes proposiciones referidas a las edades, en años
cumplidos, de un grupo de 30 profesores:
¿Cuáles de ellas son verdaderas?
a) Ambas
b) Ninguna
c) Solo la I
d) Solo la II
I. La frecuencia absoluta para la edad de 32 años
es de 11.
II. La frecuencia relativa porcentual para la edad
de 27 años es de 40%
Edades de profesores
27 32 30 32 27 24
32 27 48 27 53 32
27 36 32 27 32 27
27 36 27 32 27 40
32 32 43 27 32 27
Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 22
49) Considere los datos del siguiente gráfico:
Considere las siguientes proposiciones de acuerdo con los datos del gráfico
anterior:
¿Cuáles de ellas son verdaderas?
a) Ambas
b) Ninguna
c) Solo la I
d) Solo la II
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
1 2 3 4 5
Cantidad de hijos en los hogares de un barrio
Cantidad de hijos
Cantidaddehogares
Cantidad de hijos en los hogares de un barrio
Cantidad de hijos
Cantidaddehogares
Cantidad de hijos en los hogares de un barrio
Cantidad de hijos
Cantidadde
Cantidad de hijos en los hogares de un barrio
Cantidad de hijos
Cantidadde
I. La cantidad de hijos que más se repite es 5.
II. La cantidad de hogares que tienen 2 hijos es igual
a la cantidad de hogares que tienen 4 hijos.
Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 23
50) De acuerdo con los datos del siguiente gráfico, referidos a un estudio
sobre la cantidad de hermanos que tiene cada estudiante en un grupo de
30 estudiantes, ¿Cuál es el porcentaje de estudiantes que tienen 4
hermanos o menos?
a) 18%
b) 30%
c) 40%
d) 60%
51) Considere los datos de la siguiente tabla:
Edades, en años cumplidos, de un grupo de personas
Edades Frecuencia
De 0 a 15 8
De 16 a30 12
De 31 a 45 9
De 46 a 60 7
De 61 a 75 5
De acuerdo con los datos de la tabla anterior, la cantidad de personas
menores a 61 años es
a) 7
b) 12
c) 29
d) 36
Cantidad de hermanos en un grupo
de 30 estudiantes
.
Cantidad de hermanos
1 2
3
4 5
3
6
9
12
Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 24
52) Considere los datos del siguiente gráfico, referido a los resultados de una
encuesta realizada a 2000 personas con el fin de conocer su comida rápida
preferida:
Considere las siguientes proposiciones de acuerdo con los datos del gráfico
anterior:
¿Cuáles de ellas son verdaderas?
a) Ambas
b) Ninguna
c) Solo la I
d) Solo la II
Comida rápida preferida
Hamburguesas 35%
Tacos 9%
Pizza 24%
Pollo frito 32%
I. Menos de 200 personas prefieren tacos.
II. La cantidad de personas que prefieren
pizza es 240.
Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 25
53) En el siguiente cuadro se presentan las notas obtenidas por un estudiante
en varias pruebas:
Con base en la información dada en el cuadro anterior, la media aritmética
corresponde a
a) 60
b) 73
c) 80
d) 100
54) Una empresa productora de galletas decidió analizar la aceptación de un
nuevo producto por parte del público. Para esto, se planificó la entrega de
muestras en un supermercado y las calificaciones obtenidas fueron las
siguientes: 5, 6, 7, 8, 9, 10, 5, 6, 8, 9 y 9. ¿Cuál es la moda de las
calificaciones?
a) 7
b) 8
c) 9
d) 10
80 40 100 60 81 100 50
Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica
convocatoria 01-2015
2015
Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 26
55) En la siguiente tabla se muestra la edad de las personas que asisten a
una conferencia sobre la música Rock. ¿Qué edad corresponde a la
mediana?
a) 18
b) 21
c) 26
d) 28
Edad Frecuencia
15 9
18 11
21 9
26 14
28 21
Total 64

Contenu connexe

Tendances

Práctica octavo la valencia 2016
Práctica octavo la valencia 2016Práctica octavo la valencia 2016
Práctica octavo la valencia 2016MCMurray
 
Materia de octavo año de matemática 2015
Materia de octavo año de matemática 2015Materia de octavo año de matemática 2015
Materia de octavo año de matemática 2015MCMurray
 
Examen de térraba (sétimo año) convocatoria 01 2015
Examen de térraba (sétimo año) convocatoria 01 2015Examen de térraba (sétimo año) convocatoria 01 2015
Examen de térraba (sétimo año) convocatoria 01 2015MCMurray
 
Examen de matemática octavo año unidad pedagógica la valencia
Examen de matemática octavo año unidad pedagógica la valenciaExamen de matemática octavo año unidad pedagógica la valencia
Examen de matemática octavo año unidad pedagógica la valenciaMCMurray
 
Examen térraba matemática convo 02 2015
Examen térraba matemática convo 02 2015Examen térraba matemática convo 02 2015
Examen térraba matemática convo 02 2015MCMurray
 
Práctica octavo liceo aserrí 2015
Práctica octavo liceo aserrí 2015Práctica octavo liceo aserrí 2015
Práctica octavo liceo aserrí 2015MCMurray
 
Examen de matemática de sexto año del colegio profesional de coronado
Examen de matemática de sexto año del colegio profesional de coronadoExamen de matemática de sexto año del colegio profesional de coronado
Examen de matemática de sexto año del colegio profesional de coronadoMCMurray
 
Examen Matemática de zapandí (noveno año) convo 01 2015
Examen Matemática de zapandí (noveno año) convo 01 2015Examen Matemática de zapandí (noveno año) convo 01 2015
Examen Matemática de zapandí (noveno año) convo 01 2015MCMurray
 
Examen térraba convocatoria 01 2016
Examen térraba convocatoria 01 2016Examen térraba convocatoria 01 2016
Examen térraba convocatoria 01 2016MCMurray
 
Examen mate 02 2014 unificado
Examen mate 02 2014 unificadoExamen mate 02 2014 unificado
Examen mate 02 2014 unificadoMCMurray
 
Luis dobles segreda 2 parcial 2015 quinto
Luis dobles segreda 2 parcial 2015 quintoLuis dobles segreda 2 parcial 2015 quinto
Luis dobles segreda 2 parcial 2015 quintoMCMurray
 
Examen bachillerato edad prueba no 2 2015 con solucionario
Examen bachillerato edad prueba no 2 2015 con solucionarioExamen bachillerato edad prueba no 2 2015 con solucionario
Examen bachillerato edad prueba no 2 2015 con solucionarioMCMurray
 
Examen madures 01 2016
Examen madures 01 2016Examen madures 01 2016
Examen madures 01 2016Quepos
 
Examen de matemática de sexto año del colegio técnico de coronado 2015
Examen de matemática de sexto año del colegio técnico de coronado 2015Examen de matemática de sexto año del colegio técnico de coronado 2015
Examen de matemática de sexto año del colegio técnico de coronado 2015MCMurray
 
Examen matemática edad 03 2015
Examen matemática edad 03 2015Examen matemática edad 03 2015
Examen matemática edad 03 2015MCMurray
 
Examen matemática bachillerato por madurez suficiente 02 2015
Examen matemática bachillerato por madurez suficiente 02 2015Examen matemática bachillerato por madurez suficiente 02 2015
Examen matemática bachillerato por madurez suficiente 02 2015MCMurray
 
Matemática Bachillerato académico MEP Noviembre 2015
 Matemática Bachillerato académico MEP Noviembre 2015 Matemática Bachillerato académico MEP Noviembre 2015
Matemática Bachillerato académico MEP Noviembre 2015Centro de Tutorías Sigma
 
Examen simulacro bm técnicos 2015
Examen simulacro bm técnicos 2015Examen simulacro bm técnicos 2015
Examen simulacro bm técnicos 2015MCMurray
 
Examen mate 01 2013 unificado
Examen mate 01 2013 unificadoExamen mate 01 2013 unificado
Examen mate 01 2013 unificadoMCMurray
 

Tendances (20)

Práctica octavo la valencia 2016
Práctica octavo la valencia 2016Práctica octavo la valencia 2016
Práctica octavo la valencia 2016
 
Materia de octavo año de matemática 2015
Materia de octavo año de matemática 2015Materia de octavo año de matemática 2015
Materia de octavo año de matemática 2015
 
Examen de térraba (sétimo año) convocatoria 01 2015
Examen de térraba (sétimo año) convocatoria 01 2015Examen de térraba (sétimo año) convocatoria 01 2015
Examen de térraba (sétimo año) convocatoria 01 2015
 
Examen de matemática octavo año unidad pedagógica la valencia
Examen de matemática octavo año unidad pedagógica la valenciaExamen de matemática octavo año unidad pedagógica la valencia
Examen de matemática octavo año unidad pedagógica la valencia
 
Examen térraba matemática convo 02 2015
Examen térraba matemática convo 02 2015Examen térraba matemática convo 02 2015
Examen térraba matemática convo 02 2015
 
Práctica octavo liceo aserrí 2015
Práctica octavo liceo aserrí 2015Práctica octavo liceo aserrí 2015
Práctica octavo liceo aserrí 2015
 
Examen de matemática de sexto año del colegio profesional de coronado
Examen de matemática de sexto año del colegio profesional de coronadoExamen de matemática de sexto año del colegio profesional de coronado
Examen de matemática de sexto año del colegio profesional de coronado
 
Examen Matemática de zapandí (noveno año) convo 01 2015
Examen Matemática de zapandí (noveno año) convo 01 2015Examen Matemática de zapandí (noveno año) convo 01 2015
Examen Matemática de zapandí (noveno año) convo 01 2015
 
Examen térraba convocatoria 01 2016
Examen térraba convocatoria 01 2016Examen térraba convocatoria 01 2016
Examen térraba convocatoria 01 2016
 
Examen mate 02 2014 unificado
Examen mate 02 2014 unificadoExamen mate 02 2014 unificado
Examen mate 02 2014 unificado
 
Luis dobles segreda 2 parcial 2015 quinto
Luis dobles segreda 2 parcial 2015 quintoLuis dobles segreda 2 parcial 2015 quinto
Luis dobles segreda 2 parcial 2015 quinto
 
Examen bachillerato edad prueba no 2 2015 con solucionario
Examen bachillerato edad prueba no 2 2015 con solucionarioExamen bachillerato edad prueba no 2 2015 con solucionario
Examen bachillerato edad prueba no 2 2015 con solucionario
 
Examen madures 01 2016
Examen madures 01 2016Examen madures 01 2016
Examen madures 01 2016
 
Examen de matemática de sexto año del colegio técnico de coronado 2015
Examen de matemática de sexto año del colegio técnico de coronado 2015Examen de matemática de sexto año del colegio técnico de coronado 2015
Examen de matemática de sexto año del colegio técnico de coronado 2015
 
Examen matemática edad 03 2015
Examen matemática edad 03 2015Examen matemática edad 03 2015
Examen matemática edad 03 2015
 
Examen matemática bachillerato por madurez suficiente 02 2015
Examen matemática bachillerato por madurez suficiente 02 2015Examen matemática bachillerato por madurez suficiente 02 2015
Examen matemática bachillerato por madurez suficiente 02 2015
 
modelo de examen de matematicas IB
modelo de examen de matematicas IB modelo de examen de matematicas IB
modelo de examen de matematicas IB
 
Matemática Bachillerato académico MEP Noviembre 2015
 Matemática Bachillerato académico MEP Noviembre 2015 Matemática Bachillerato académico MEP Noviembre 2015
Matemática Bachillerato académico MEP Noviembre 2015
 
Examen simulacro bm técnicos 2015
Examen simulacro bm técnicos 2015Examen simulacro bm técnicos 2015
Examen simulacro bm técnicos 2015
 
Examen mate 01 2013 unificado
Examen mate 01 2013 unificadoExamen mate 01 2013 unificado
Examen mate 01 2013 unificado
 

En vedette

El origen de los elementos químicos
El origen de los elementos químicosEl origen de los elementos químicos
El origen de los elementos químicosel_maestro_en_casa
 
Energía atómica – energía nuclear
Energía atómica –  energía nuclearEnergía atómica –  energía nuclear
Energía atómica – energía nuclearel_maestro_en_casa
 
Resumen del contenido del curso de 8° Estudios Sociales.
Resumen del contenido del curso de 8° Estudios Sociales.Resumen del contenido del curso de 8° Estudios Sociales.
Resumen del contenido del curso de 8° Estudios Sociales.Gustavo Bolaños
 
Geografía Física de América
Geografía Física de AméricaGeografía Física de América
Geografía Física de AméricaCarlos Caballol
 
Práctica saint michael matemática de octavo
Práctica saint michael matemática de octavoPráctica saint michael matemática de octavo
Práctica saint michael matemática de octavoMCMurray
 
Cívica octavo año tema patrimonios historicos de costa rica
Cívica octavo año tema patrimonios historicos de costa ricaCívica octavo año tema patrimonios historicos de costa rica
Cívica octavo año tema patrimonios historicos de costa ricaMCMurray
 
Examen de matematica costa rica mep
Examen de matematica costa rica mepExamen de matematica costa rica mep
Examen de matematica costa rica mepJames Jara
 
Cívixca de octavo año tema interculturalidad
Cívixca de octavo año tema interculturalidadCívixca de octavo año tema interculturalidad
Cívixca de octavo año tema interculturalidadMCMurray
 
Civica de octavo año tema calendario escolar
Civica de octavo año tema calendario escolarCivica de octavo año tema calendario escolar
Civica de octavo año tema calendario escolarMCMurray
 
Cívica de octavo año tema sexualidad humana
Cívica de octavo año tema sexualidad humanaCívica de octavo año tema sexualidad humana
Cívica de octavo año tema sexualidad humanaMCMurray
 
Cívica de octavo año tema educar para trascender
Cívica de octavo año tema educar para trascenderCívica de octavo año tema educar para trascender
Cívica de octavo año tema educar para trascenderMCMurray
 
Cívica de octavo año tema literatura costarricense
Cívica de octavo año tema literatura costarricenseCívica de octavo año tema literatura costarricense
Cívica de octavo año tema literatura costarricenseMCMurray
 
Cívica de octavo año tema los derechos de las minorias
Cívica de octavo año tema los derechos de las minoriasCívica de octavo año tema los derechos de las minorias
Cívica de octavo año tema los derechos de las minoriasMCMurray
 
Cívica de octavo año tema la equidad e igualdad de género
Cívica de octavo año tema la equidad e igualdad de géneroCívica de octavo año tema la equidad e igualdad de género
Cívica de octavo año tema la equidad e igualdad de géneroMCMurray
 
Cívica de octavo año tema el arte
Cívica de octavo año tema el arteCívica de octavo año tema el arte
Cívica de octavo año tema el arteMCMurray
 
Cívica octavo año tema patrimonio nacional
Cívica octavo año tema patrimonio nacionalCívica octavo año tema patrimonio nacional
Cívica octavo año tema patrimonio nacionalMCMurray
 
Cívica de octavo año tema evolucion de la educacion costarricense
Cívica de octavo año tema evolucion de la educacion costarricenseCívica de octavo año tema evolucion de la educacion costarricense
Cívica de octavo año tema evolucion de la educacion costarricenseMCMurray
 

En vedette (20)

Segunda semana ujarrás
Segunda semana ujarrásSegunda semana ujarrás
Segunda semana ujarrás
 
¿Que es Química?
¿Que es Química?¿Que es Química?
¿Que es Química?
 
El origen de los elementos químicos
El origen de los elementos químicosEl origen de los elementos químicos
El origen de los elementos químicos
 
Undécima semana ujarrás
Undécima semana ujarrásUndécima semana ujarrás
Undécima semana ujarrás
 
Energía atómica – energía nuclear
Energía atómica –  energía nuclearEnergía atómica –  energía nuclear
Energía atómica – energía nuclear
 
Resumen del contenido del curso de 8° Estudios Sociales.
Resumen del contenido del curso de 8° Estudios Sociales.Resumen del contenido del curso de 8° Estudios Sociales.
Resumen del contenido del curso de 8° Estudios Sociales.
 
Geografía Física de América
Geografía Física de AméricaGeografía Física de América
Geografía Física de América
 
Práctica saint michael matemática de octavo
Práctica saint michael matemática de octavoPráctica saint michael matemática de octavo
Práctica saint michael matemática de octavo
 
Cívica octavo año tema patrimonios historicos de costa rica
Cívica octavo año tema patrimonios historicos de costa ricaCívica octavo año tema patrimonios historicos de costa rica
Cívica octavo año tema patrimonios historicos de costa rica
 
Examen de matematica costa rica mep
Examen de matematica costa rica mepExamen de matematica costa rica mep
Examen de matematica costa rica mep
 
Cívixca de octavo año tema interculturalidad
Cívixca de octavo año tema interculturalidadCívixca de octavo año tema interculturalidad
Cívixca de octavo año tema interculturalidad
 
Civica de octavo año tema calendario escolar
Civica de octavo año tema calendario escolarCivica de octavo año tema calendario escolar
Civica de octavo año tema calendario escolar
 
Cívica de octavo año tema sexualidad humana
Cívica de octavo año tema sexualidad humanaCívica de octavo año tema sexualidad humana
Cívica de octavo año tema sexualidad humana
 
Cívica de octavo año tema educar para trascender
Cívica de octavo año tema educar para trascenderCívica de octavo año tema educar para trascender
Cívica de octavo año tema educar para trascender
 
Cívica de octavo año tema literatura costarricense
Cívica de octavo año tema literatura costarricenseCívica de octavo año tema literatura costarricense
Cívica de octavo año tema literatura costarricense
 
Cívica de octavo año tema los derechos de las minorias
Cívica de octavo año tema los derechos de las minoriasCívica de octavo año tema los derechos de las minorias
Cívica de octavo año tema los derechos de las minorias
 
Cívica de octavo año tema la equidad e igualdad de género
Cívica de octavo año tema la equidad e igualdad de géneroCívica de octavo año tema la equidad e igualdad de género
Cívica de octavo año tema la equidad e igualdad de género
 
Cívica de octavo año tema el arte
Cívica de octavo año tema el arteCívica de octavo año tema el arte
Cívica de octavo año tema el arte
 
Cívica octavo año tema patrimonio nacional
Cívica octavo año tema patrimonio nacionalCívica octavo año tema patrimonio nacional
Cívica octavo año tema patrimonio nacional
 
Cívica de octavo año tema evolucion de la educacion costarricense
Cívica de octavo año tema evolucion de la educacion costarricenseCívica de octavo año tema evolucion de la educacion costarricense
Cívica de octavo año tema evolucion de la educacion costarricense
 

Similaire à Mamática de octavo año (ujarrás) convo 01 2015

Examen de mate bachillerato 00 2015 diversificada
Examen de mate bachillerato 00 2015 diversificadaExamen de mate bachillerato 00 2015 diversificada
Examen de mate bachillerato 00 2015 diversificadaMCMurray
 
Guia de estudio dos
Guia de estudio dosGuia de estudio dos
Guia de estudio dosSaul Duque
 
Examen bachillerato específica 00 2015
Examen bachillerato específica 00 2015Examen bachillerato específica 00 2015
Examen bachillerato específica 00 2015MCMurray
 
Examenbachilleratoespecfica00 2015-150331150908-conversion-gate01
Examenbachilleratoespecfica00 2015-150331150908-conversion-gate01Examenbachilleratoespecfica00 2015-150331150908-conversion-gate01
Examenbachilleratoespecfica00 2015-150331150908-conversion-gate01jessy aguilar canales
 
Examen mate 01 2014 unificado
Examen mate 01 2014 unificadoExamen mate 01 2014 unificado
Examen mate 01 2014 unificadoMCMurray
 
Examen de bachillerato matemática prueba específica 02 2015
Examen de bachillerato matemática prueba específica 02 2015Examen de bachillerato matemática prueba específica 02 2015
Examen de bachillerato matemática prueba específica 02 2015MCMurray
 
Madurez 3 no
Madurez  3  noMadurez  3  no
Madurez 3 noQuepos
 
Bachillerato por madurez 3
Bachillerato por madurez  3Bachillerato por madurez  3
Bachillerato por madurez 3Quepos
 
Examen 02 2007-01
Examen 02 2007-01Examen 02 2007-01
Examen 02 2007-01MCMurray
 
Libreo 2 edad
Libreo 2 edadLibreo 2 edad
Libreo 2 edadQuepos
 
Libro 1 edad
Libro 1 edadLibro 1 edad
Libro 1 edadQuepos
 
Cuaderno de-trabajo-cuadernillos-matematicas-4to-bachillerato
Cuaderno de-trabajo-cuadernillos-matematicas-4to-bachilleratoCuaderno de-trabajo-cuadernillos-matematicas-4to-bachillerato
Cuaderno de-trabajo-cuadernillos-matematicas-4to-bachilleratoLuisanny Almarante
 
Cuaderno de-trabajo-cuadernillos-matematicas-4to-bachillerato
Cuaderno de-trabajo-cuadernillos-matematicas-4to-bachilleratoCuaderno de-trabajo-cuadernillos-matematicas-4to-bachillerato
Cuaderno de-trabajo-cuadernillos-matematicas-4to-bachilleratojulio ernesto samboy jimenez
 
EVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADO
EVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADOEVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADO
EVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADOJoseph Antony
 
Pruebas Policia Ecuador
Pruebas Policia EcuadorPruebas Policia Ecuador
Pruebas Policia Ecuadorblanquete
 

Similaire à Mamática de octavo año (ujarrás) convo 01 2015 (20)

Examen de mate bachillerato 00 2015 diversificada
Examen de mate bachillerato 00 2015 diversificadaExamen de mate bachillerato 00 2015 diversificada
Examen de mate bachillerato 00 2015 diversificada
 
Guia de estudio dos
Guia de estudio dosGuia de estudio dos
Guia de estudio dos
 
Examen bachillerato específica 00 2015
Examen bachillerato específica 00 2015Examen bachillerato específica 00 2015
Examen bachillerato específica 00 2015
 
Examenbachilleratoespecfica00 2015-150331150908-conversion-gate01
Examenbachilleratoespecfica00 2015-150331150908-conversion-gate01Examenbachilleratoespecfica00 2015-150331150908-conversion-gate01
Examenbachilleratoespecfica00 2015-150331150908-conversion-gate01
 
Examen mate 01 2014 unificado
Examen mate 01 2014 unificadoExamen mate 01 2014 unificado
Examen mate 01 2014 unificado
 
Ensayo PSU Matematica Demre-2004
Ensayo PSU Matematica Demre-2004Ensayo PSU Matematica Demre-2004
Ensayo PSU Matematica Demre-2004
 
Examen de bachillerato matemática prueba específica 02 2015
Examen de bachillerato matemática prueba específica 02 2015Examen de bachillerato matemática prueba específica 02 2015
Examen de bachillerato matemática prueba específica 02 2015
 
Madurez 3 no
Madurez  3  noMadurez  3  no
Madurez 3 no
 
Bachillerato por madurez 3
Bachillerato por madurez  3Bachillerato por madurez  3
Bachillerato por madurez 3
 
22 guía acumulativa-
22  guía acumulativa-22  guía acumulativa-
22 guía acumulativa-
 
Examen 02 2007-01
Examen 02 2007-01Examen 02 2007-01
Examen 02 2007-01
 
Libreo 2 edad
Libreo 2 edadLibreo 2 edad
Libreo 2 edad
 
Pre post geometria
Pre post geometriaPre post geometria
Pre post geometria
 
Libro 1 edad
Libro 1 edadLibro 1 edad
Libro 1 edad
 
Cuaderno de-trabajo-cuadernillos-matematicas-4to-bachillerato
Cuaderno de-trabajo-cuadernillos-matematicas-4to-bachilleratoCuaderno de-trabajo-cuadernillos-matematicas-4to-bachillerato
Cuaderno de-trabajo-cuadernillos-matematicas-4to-bachillerato
 
Cuaderno de-trabajo-cuadernillos-matematicas-4to-bachillerato
Cuaderno de-trabajo-cuadernillos-matematicas-4to-bachilleratoCuaderno de-trabajo-cuadernillos-matematicas-4to-bachillerato
Cuaderno de-trabajo-cuadernillos-matematicas-4to-bachillerato
 
37 guía acumulativa-
37  guía acumulativa-37  guía acumulativa-
37 guía acumulativa-
 
EVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADO
EVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADOEVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADO
EVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADO
 
Pruebas Policia Ecuador
Pruebas Policia EcuadorPruebas Policia Ecuador
Pruebas Policia Ecuador
 
Mini ensayo 1
Mini ensayo 1Mini ensayo 1
Mini ensayo 1
 

Plus de MCMurray

Coaching con dt
Coaching con dtCoaching con dt
Coaching con dtMCMurray
 
Lectura aprender de la derrota
Lectura aprender de la derrotaLectura aprender de la derrota
Lectura aprender de la derrotaMCMurray
 
Edicion 1 mineria de datos
Edicion 1 mineria de datosEdicion 1 mineria de datos
Edicion 1 mineria de datosMCMurray
 
El analisis de pareto
El analisis de paretoEl analisis de pareto
El analisis de paretoMCMurray
 
Octava parte del resumen de probabilidad
Octava parte del resumen de probabilidadOctava parte del resumen de probabilidad
Octava parte del resumen de probabilidadMCMurray
 
Setima parte del resumen de probabilidad
Setima parte del resumen de probabilidadSetima parte del resumen de probabilidad
Setima parte del resumen de probabilidadMCMurray
 
Quinta parte del resumen de probabilidad
Quinta parte del resumen de probabilidadQuinta parte del resumen de probabilidad
Quinta parte del resumen de probabilidadMCMurray
 
Cuarta parte del resumen de probabilidad 1
Cuarta parte del resumen de probabilidad 1Cuarta parte del resumen de probabilidad 1
Cuarta parte del resumen de probabilidad 1MCMurray
 
Clase 13 calculo uc 2018
Clase 13 calculo uc 2018Clase 13 calculo uc 2018
Clase 13 calculo uc 2018MCMurray
 
Tercera parte del resumen de probabilidad
Tercera parte del resumen de probabilidadTercera parte del resumen de probabilidad
Tercera parte del resumen de probabilidadMCMurray
 
Segunda parte del resumen de probabilidad
Segunda parte del resumen de probabilidadSegunda parte del resumen de probabilidad
Segunda parte del resumen de probabilidadMCMurray
 
Primera parte del resumen de probabilidad
Primera parte del resumen de probabilidadPrimera parte del resumen de probabilidad
Primera parte del resumen de probabilidadMCMurray
 
Clase 11 calculo uc 2018
Clase 11 calculo uc 2018Clase 11 calculo uc 2018
Clase 11 calculo uc 2018MCMurray
 
Persuasion subliminal
Persuasion subliminalPersuasion subliminal
Persuasion subliminalMCMurray
 
Flujo de efectivo 2 planteo del ejercicio
Flujo de efectivo 2 planteo del ejercicioFlujo de efectivo 2 planteo del ejercicio
Flujo de efectivo 2 planteo del ejercicioMCMurray
 
Flujo de efectivo de la Universidad Central
Flujo de efectivo de la Universidad CentralFlujo de efectivo de la Universidad Central
Flujo de efectivo de la Universidad CentralMCMurray
 
Lectura de valor ganado
Lectura de valor ganadoLectura de valor ganado
Lectura de valor ganadoMCMurray
 
Lectura de matriz de plan
Lectura de matriz de planLectura de matriz de plan
Lectura de matriz de planMCMurray
 
Lectura de matriz de comunicaciones
Lectura de matriz de comunicacionesLectura de matriz de comunicaciones
Lectura de matriz de comunicacionesMCMurray
 
Lectura de matriz de responsabilidades
Lectura de matriz de responsabilidadesLectura de matriz de responsabilidades
Lectura de matriz de responsabilidadesMCMurray
 

Plus de MCMurray (20)

Coaching con dt
Coaching con dtCoaching con dt
Coaching con dt
 
Lectura aprender de la derrota
Lectura aprender de la derrotaLectura aprender de la derrota
Lectura aprender de la derrota
 
Edicion 1 mineria de datos
Edicion 1 mineria de datosEdicion 1 mineria de datos
Edicion 1 mineria de datos
 
El analisis de pareto
El analisis de paretoEl analisis de pareto
El analisis de pareto
 
Octava parte del resumen de probabilidad
Octava parte del resumen de probabilidadOctava parte del resumen de probabilidad
Octava parte del resumen de probabilidad
 
Setima parte del resumen de probabilidad
Setima parte del resumen de probabilidadSetima parte del resumen de probabilidad
Setima parte del resumen de probabilidad
 
Quinta parte del resumen de probabilidad
Quinta parte del resumen de probabilidadQuinta parte del resumen de probabilidad
Quinta parte del resumen de probabilidad
 
Cuarta parte del resumen de probabilidad 1
Cuarta parte del resumen de probabilidad 1Cuarta parte del resumen de probabilidad 1
Cuarta parte del resumen de probabilidad 1
 
Clase 13 calculo uc 2018
Clase 13 calculo uc 2018Clase 13 calculo uc 2018
Clase 13 calculo uc 2018
 
Tercera parte del resumen de probabilidad
Tercera parte del resumen de probabilidadTercera parte del resumen de probabilidad
Tercera parte del resumen de probabilidad
 
Segunda parte del resumen de probabilidad
Segunda parte del resumen de probabilidadSegunda parte del resumen de probabilidad
Segunda parte del resumen de probabilidad
 
Primera parte del resumen de probabilidad
Primera parte del resumen de probabilidadPrimera parte del resumen de probabilidad
Primera parte del resumen de probabilidad
 
Clase 11 calculo uc 2018
Clase 11 calculo uc 2018Clase 11 calculo uc 2018
Clase 11 calculo uc 2018
 
Persuasion subliminal
Persuasion subliminalPersuasion subliminal
Persuasion subliminal
 
Flujo de efectivo 2 planteo del ejercicio
Flujo de efectivo 2 planteo del ejercicioFlujo de efectivo 2 planteo del ejercicio
Flujo de efectivo 2 planteo del ejercicio
 
Flujo de efectivo de la Universidad Central
Flujo de efectivo de la Universidad CentralFlujo de efectivo de la Universidad Central
Flujo de efectivo de la Universidad Central
 
Lectura de valor ganado
Lectura de valor ganadoLectura de valor ganado
Lectura de valor ganado
 
Lectura de matriz de plan
Lectura de matriz de planLectura de matriz de plan
Lectura de matriz de plan
 
Lectura de matriz de comunicaciones
Lectura de matriz de comunicacionesLectura de matriz de comunicaciones
Lectura de matriz de comunicaciones
 
Lectura de matriz de responsabilidades
Lectura de matriz de responsabilidadesLectura de matriz de responsabilidades
Lectura de matriz de responsabilidades
 

Dernier

LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxJUANCARLOSAPARCANARE
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 

Dernier (20)

LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptxMonitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
Monitoreo a los coordinadores de las IIEE JEC_28.02.2024.vf.pptx
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 

Mamática de octavo año (ujarrás) convo 01 2015

  • 1. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 1 SELECCIÓN 1) Para calcular el área de un trapecio se utiliza la expresión   2 h B b  , donde B es la medida de la base mayor, b es la medida de la base menor y h es la medida de la altura. ¿Cuál es el área de un trapecio donde B = 8, b = 6 y h = 10? a) 43 b) 70 c) 83 d) 110 2) ¿Cuál es el valor numérico de 2 1 4 2 x  , si x = 3? a) 23 2  b) 35 2  c) 47 2  d) 71 2 
  • 2. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 2 3) El valor numérico de 2y x xy  , si 1x   , 1 4 y   es a) 9 b) 7 c) – 9 d) – 7 4) El coeficiente numérico de 7 ab es a) 7 b) 1 7 c) – 7 d) 1 7 
  • 3. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 3 5) Considere las siguientes expresiones: ¿Cuáles de ellas son monomios semejantes? a) Solo la I y la II b) Solo la I y la III c) Solo la II y la III d) La I, la II y la III 6) Un monomio semejante a 4 3 7 3 m n p es a) 7 3 b) 7mnp c) 3 4 3m n p d) 3 4 3pn m I. 2 2 3a b II.   2 2ab III. 5ab
  • 4. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 4 7) Considere las siguientes proposiciones: ¿Cuáles de ellas son verdaderas? a) Ambas b) Ninguna c) Solo la I d) Solo la II 8) La expresión 3 5 3 5 8 10m n m n es equivalente a a) 2mn b) 3 5 2m n c) 2mn d) 3 5 2m n 9) La expresión 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 2 5 12 19 25x y x y x y x y x y    es equivalente a a) 12 13 21x y b) 2 3 3 2 9 30x y x y c) 6 9 6 4 9 30x y x y d) 2 3 3 2 39 20x y x y I. El factor literal de 12ab es ab. II. El coeficiente numérico de 2 5 m n es 1.
  • 5. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 5 10) La expresión 2 21 5 4 2 3 3 2 a a a a     es equivalente a a) 21 2 7 3 a a    b) 25 9 7 3 2 a a    c) 25 9 7 3 2 a a    d) 4 25 9 7 3 2 a a    11) La expresión    2 5 7 3 6 3x y x y      es equivalente a a) 10x y  b) 10x y   c) 5 11 4x y  d) 5 11 4x y   12) La expresión    2 2 2 1 6 5x x x     es equivalente a a) 3 6x  b) 5 9 6x  c) 2 4 6x x  d) 2 8 6x x  
  • 6. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 6 13) La expresión      5 3 2 3 7 4x y y x      es equivalente a a) 4x y  b) 10x y  c) 5 4x y  d) 9 5 10x y  14) La expresión 2 4 3x xy  es equivalente a a) 2 x y b) 3 x y c) 2 12x y d) 3 12x y 15) La expresión  2 3 2 6 2a b a ab b  es equivalente a a) 2 6 12 6ab a a b  b) 5 3 2 2 3 6 4 6a b a b a b  c) 6 2 2 2 6 12 6a b a b a b  d) 5 3 2 2 3 6 12 6a b a b a b 
  • 7. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 7 16) La expresión   6 7 6 7x y x y  es equivalente a a) 2 2 36 49x y b) 2 2 36 49x y c) 2 2 36 84 49x xy y  d) 2 2 36 84 49x xy y  17) La expresión   2 5 3 4 6x y x y xy   es equivalente a a) 2 2 5 6 12y x xy x y   b) 2 2 2 15 20 30x xy y xy   c) 2 2 2 2 6 23 12 20 30x xy x y y xy    d) 2 2 2 2 6 23 12 20 30x xy x y y xy    18) La expresión    5 2 3 3 21 18m n m n es equivalente a a) 2 6 7 m n b) 2 7 6 m n c) 8 5 6 7 m n d) 8 5 7 6 m n
  • 8. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 8 19) Considere las siguientes proposiciones: ¿Cuáles de ellas son verdaderas? a) Ambas b) Ninguna c) Solo la I d) Solo la II 20) La solución de 5 3 7x    es a) 2 b) 4 5 c) – 2 d) 4 5  I. La expresión    2 4 22 11m m es equivalente a 2m. II. La expresión    7 3 x y xy  es equivalente a 6 2 x y  .
  • 9. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 9 21) El conjunto solución de    7 4 6 3x x   es a)  7 b)  46 c)  1 d)  10 22) La solución de  3 1 5 6x x   es a) 3 2 b) 5 2 c) 2 3  d) 9 8 
  • 10. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 10 23) El conjunto solución de 9 2 7 3 x x  es a) 9 11       b) 27 11       c) 9 11       d) 27 11       24) El perímetro de un rectángulo es 52. Si la medida del ancho es 12, entonces la medida del largo es a) 14 b) 28 c) 40 d) 13 3
  • 11. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 11 25) Considere el siguiente enunciado: Si x representa el número buscado, entonces, una ecuación que permite resolver el problema anterior es a) 3 2 5 x x  b) 3 5 2x x  c) 5 3 2x x  d)  5 3 2x x  26) Si se van a repartir 325 manzanas entre 3 personas, de manera que la segunda recibe 15 manzanas menos que la primera y 20 manzanas más que la tercera, entonces, ¿Cuántas manzanas recibe la primera persona? a) 90 b) 110 c) 120 d) 125 Al disminuir en tres el quíntuplo de un número se obtiene el doble del mismo número. ¿Cuál es el número?
  • 12. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 12 27) De acuerdo con los datos de la figura, si ABC MNR   , entonces la m MNRes a) 38º b) 57º c) 85º d) 123º 28) Considere las siguientes proposiciones referidas a los datos de la figura, en la que ABC DEF   : ¿Cuáles de ellas son verdaderas? a) Ambas b) Ninguna c) Solo la I d) Solo la II A 85o C 38o B N R M I. La medida del ED es 6. II. m B m E CA B 7 6 5 F D E
  • 13. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 13 29) De acuerdo con los datos de la figura, si el ABCD es un trapecio isósceles y BC AD , entonces se cumple que a) ABC DCB   b) ABE DEC   c) ADB CAD   d) AED CEB   30) De acuerdo con los datos de la figura, ¿Con cuál criterio se verifica la relación ABC DEF  ? a) L, L, L b) L, A, L c) A, L, A d) A, A, A 31) De acuerdo con los datos de la figura, si el ABC EDC  y AC = 16, entonces, ¿Cuál es la medida del EC ? a) 5 b) 8 c) 1,6 d) 12,8 A B C D E  A B C 14 8 10 D 5 F 7 E 4 A B CD E 8 10
  • 14. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 14 32) De acuerdo con los datos de la figura, si MNO PQR  , entonces el valor de  es a) 30º b) 70º c) 80º d) 100º 33) Una torre de telecomunicaciones y un muro de piedra están sobre un mismo plano horizontal y en posición vertical. Si la medida de la altura del muro es 2m y en cierto momento del día el muro proyecta sobre el plano una sombra de 3,25 m, mientras en ese mismo momento la torre proyecta sobre el plano una sombra de 15m, entonces, ¿Cuál es aproximadamente, en metros, la altura de la torre? a) 7,5 b) 4,61 c) 9,23 d) 24,37 34) De acuerdo con los datos de la figura, si y , entonces QR es a) 15 b) 25 c) 5,40 d) 6,67 O N M 0 70 P Q R 30o  A 6 B 9 C P 10 Q R
  • 15. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 15 35) De acuerdo con los datos de la figura, si AB CD y CD EF , entonces con certeza se cumple que a) AC AB BD CD  b) AC BD AE BF  c) AE AC EF CD  d) AE BD BF AC  36) De acuerdo con los datos de la figura, si 1 2 , 2 3 y AC=15, entonces la medida del DF es a) 6 b) 10 c) 14 d) 40  A C  E  B  D   F A  6 B C  D 4 E F  1 2 3
  • 16. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 16 37) De acuerdo con los datos de la figura, si MO SR y NO = 28, entonces, ¿Cuál es la medida del NR ? a) 20 b) 8,5 c) 1,25 d) 11,25 38) Considere las siguientes proposiciones referidas a los datos de la figura, en la que BC DE , B y C son los puntos medios del AD y del AE respectivamente: ¿Cuáles de ellas son verdaderas? a) Ambas b) Ninguna c) Solo la I d) Solo la II I. AD = 8 II. BC = 5 M O 15 R S 16 N A 4 6 B C D E 10
  • 17. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 17 39) De acuerdo con los datos de la figura, si AB MN , entonces la medida del CN es a) 5 b) 3 c) 4 d) 12 40) Considere el siguiente enunciado: El enunciado anterior se refiere al concepto de a) Dato b) Variable c) Muestra d) Población A 6M 12 C B xN 2x  “Propiedad o característica de los elementos o individuos que componen una determinada población”. (Matemáticas Ujarrás, MEP-ICER, p 243, 2010)
  • 18. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 18 41) En una empresa, con 300 empleados, se realizó un estudio acerca de su nivel académico; para esto se entrevistaron 90 empleados. ¿Cuál concepto estadístico representan los 90 empleados escogidos para la entrevista? a) Dato b) Muestra c) Variable d) Población 42) Considere el siguiente enunciado: De acuerdo con el enunciado anterior, el conjunto de las 100 vacas utilizado en este estudio representa a) El dato b) La variable c) La muestra d) La población 43) La cantidad de masa corporal es un ejemplo de variable a) Cualitativa y discreta b) Continua y cualitativa c) Cuantitativa y discreta d) Cuantitativa y continua En una lechería hay 100 vacas y se desea estudiar la producción de leche, para ello se determinará la cantidad de leche producida en una semana por 50 vacas.
  • 19. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 19 44) Considere las siguientes variables estadísticas: ¿Cuáles de ellas son cualitativas? a) Ambas b) Ninguna c) Solo la I d) Solo la II 45) Considere las siguientes variables estadísticas: ¿Cuáles de ellas representan variables cuantitativas discretas? a) Ambas b) Ninguna c) Solo la I d) Solo la II I. Profesión II. Salario en colones I. Cantidad de llamadas recibidas por día en una oficina. II. Ganancias obtenidas por concepto de interés en una cuenta bancaria
  • 20. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 20 46) De acuerdo con los resultados obtenidos en una encuesta realizada a un grupo de 100 estudiantes, la frecuencia absoluta del grupo que prefiere la materia de ciencias es 35, la frecuencia absoluta del gripo que prefiere Estudios Sociales es 32 y el resto de estudiantes dijo preferir Matemáticas. ¿Cuál es la frecuencia relativa del grupo que prefiere Matemáticas? a) 33 b) 0,67 c) 0,33 d) 3,03 47) En la siguiente tabla se muestra la cantidad de computadoras reparadas por mes en una determinada empresa. La frecuencia relativa del mes de junio corresponde a a) 31 Computadoras reparadas en el 2005 b) 102 c) 0,25 d) 0,82 Mes Cantidad de computadoras reparadas Enero 22 Febrero 15 Marzo 6 Abril 5 Mayo 23 Junio 31 Julio 7 Agosto 5 Setiembre 10 Total 124
  • 21. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 21 48) Considere las siguientes proposiciones referidas a las edades, en años cumplidos, de un grupo de 30 profesores: ¿Cuáles de ellas son verdaderas? a) Ambas b) Ninguna c) Solo la I d) Solo la II I. La frecuencia absoluta para la edad de 32 años es de 11. II. La frecuencia relativa porcentual para la edad de 27 años es de 40% Edades de profesores 27 32 30 32 27 24 32 27 48 27 53 32 27 36 32 27 32 27 27 36 27 32 27 40 32 32 43 27 32 27
  • 22. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 22 49) Considere los datos del siguiente gráfico: Considere las siguientes proposiciones de acuerdo con los datos del gráfico anterior: ¿Cuáles de ellas son verdaderas? a) Ambas b) Ninguna c) Solo la I d) Solo la II 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 4,5 1 2 3 4 5 Cantidad de hijos en los hogares de un barrio Cantidad de hijos Cantidaddehogares Cantidad de hijos en los hogares de un barrio Cantidad de hijos Cantidaddehogares Cantidad de hijos en los hogares de un barrio Cantidad de hijos Cantidadde Cantidad de hijos en los hogares de un barrio Cantidad de hijos Cantidadde I. La cantidad de hijos que más se repite es 5. II. La cantidad de hogares que tienen 2 hijos es igual a la cantidad de hogares que tienen 4 hijos.
  • 23. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 23 50) De acuerdo con los datos del siguiente gráfico, referidos a un estudio sobre la cantidad de hermanos que tiene cada estudiante en un grupo de 30 estudiantes, ¿Cuál es el porcentaje de estudiantes que tienen 4 hermanos o menos? a) 18% b) 30% c) 40% d) 60% 51) Considere los datos de la siguiente tabla: Edades, en años cumplidos, de un grupo de personas Edades Frecuencia De 0 a 15 8 De 16 a30 12 De 31 a 45 9 De 46 a 60 7 De 61 a 75 5 De acuerdo con los datos de la tabla anterior, la cantidad de personas menores a 61 años es a) 7 b) 12 c) 29 d) 36 Cantidad de hermanos en un grupo de 30 estudiantes . Cantidad de hermanos 1 2 3 4 5 3 6 9 12
  • 24. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 24 52) Considere los datos del siguiente gráfico, referido a los resultados de una encuesta realizada a 2000 personas con el fin de conocer su comida rápida preferida: Considere las siguientes proposiciones de acuerdo con los datos del gráfico anterior: ¿Cuáles de ellas son verdaderas? a) Ambas b) Ninguna c) Solo la I d) Solo la II Comida rápida preferida Hamburguesas 35% Tacos 9% Pizza 24% Pollo frito 32% I. Menos de 200 personas prefieren tacos. II. La cantidad de personas que prefieren pizza es 240.
  • 25. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 25 53) En el siguiente cuadro se presentan las notas obtenidas por un estudiante en varias pruebas: Con base en la información dada en el cuadro anterior, la media aritmética corresponde a a) 60 b) 73 c) 80 d) 100 54) Una empresa productora de galletas decidió analizar la aceptación de un nuevo producto por parte del público. Para esto, se planificó la entrega de muestras en un supermercado y las calificaciones obtenidas fueron las siguientes: 5, 6, 7, 8, 9, 10, 5, 6, 8, 9 y 9. ¿Cuál es la moda de las calificaciones? a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 80 40 100 60 81 100 50
  • 26. Examen de Octavo año (Ujarrás) para Práctica convocatoria 01-2015 2015 Lic. Marco Antonio Cubillo Murray Página 26 55) En la siguiente tabla se muestra la edad de las personas que asisten a una conferencia sobre la música Rock. ¿Qué edad corresponde a la mediana? a) 18 b) 21 c) 26 d) 28 Edad Frecuencia 15 9 18 11 21 9 26 14 28 21 Total 64