SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  3
Télécharger pour lire hors ligne
في الحالات التالية : x 0 
( ) 2 = + + 3 
- 1 
+ 
1 
x x 
f x 
x 
= ( ) = 2 - - - 2 x = 2 ; 
0 
x 1 ; f x x 2 2 x 
0 
( ) - 4 x 2 ; f x x 3 - + 
= - ( ) = - - 3 3 2 
0 
= - = 
2 1 
1 ; 
+ 0 
1 
x x 
x f x 
x 
 - - =  = ¹  - 
( ) -5 
( ) 
 =  
3 
0 
3 5 1 
2 
2 ; 2 
2 1 
x 
f x x 
x x 
f 
 + - = ¹ -  
( ) 
x 
-6 ( ) 
f x x 
+ = -  
x x 
- =  
0 
3 1 
2 
2 ; 2 
1 
2 
2 
f 
-7 
 +  = < 3 + =  
( ) 
( ) 
0 
3 1 
3 ; 2 
2 
 = - - ³ 
2 3 
x 
f x x 
x x 
f x x x x 
   
 = +   ¹ 
-8 ( ) 
( ) 
f x x x 
=    
x x 
 =  
2 
0 
1 
1 cos 0 
0 ; 
0 1 
f 
@ @ðäbrÜa@æî‹ánÜa 
في الحالات التالية : f '(x ) أحسب المشتقة 
( ) 2 = + + 1 
- 1 
+ 
2 
x x 
f x 
x 
( ) = - - 3 f (x ) = x - 2 x - 1 - 2 
2 
1 
x x 
+ 
f x 
x 
( ) = + - 5 f (x ) = (2x + 1) x - 4 
+ 
2 
1 
x 
f x 
x 
( ) -6   
=  + -  
  
3 
2 
f x 1 2 x 
x 
( ) = - - 7 3 2 ( ) = - -8 f x x 3x 4 3 2 ( ) = 3 - - 9 f x 4x 2x f x x 6 x 
( ) - 10   
=  -  
  
3 
2 
f x x 
x 
( ) = 2 - - 11 ( ) -12 f x sin x cos 2x = + 
1 sin 
x 
2 cos 1 
- 
f x 
x 
@ @sÜbrÜa@æî‹ánÜa 
f (x ) = 3 2x - المعرفة بما يلي : 3 f نعتبر الدالة العددية 
f '(x ) -1 أحسب الدالة المشتقة 
x0 = عند 2 f -2 حدد الدالة التآلفية المماسة للدالة 
-3 حدد قيمة مقربة للعدد 
( ) ( ) 3 
لتكن 
الدالة العددية المعرفة على بما يلي : = - 0, +¥ f و ( منحناها في معلم  
O;i ; j ) (Cf ) f x x 1 
على اليمين x0 = في 0 f 1. أ - ادرس قابلية الاشتقاق 
ثم أعط جدول التغيرات f و أدرس تغيرات الدالة f ' (x ) 2. أحسب المشتقة 
- تقبل دالة عكسية 1 f 3. بين أن 
يتم تحديده J معرفة على مجال f 
- 4. ضع جدول تغيرات الدالة 1 
f 
-1 ( ) 5. أحسب 
@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@ßìÿa@æî‹ánÜa 
في النقطة f أدرس قابلية اشتقاق الدالة 
3 0,7 
@@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@Êia‹Üa@æî‹ánÜa 
J من المجال x لكل f x
ول  א  א 
íÖ]‚Ö]Ñ^íSÏßÖ]» f Ïj]íé×e^ÎOE…_ 0  VíéÖ^jÖ]l÷^£]» x 
= + 
2 1 
1 
x 
- H 0 ( ) D2 x = 2 0 ( ) 3 D3 x = -1 , f x = x - x + 2 
( ) D1 
f x 
x 
0   x = 3 ; f x = 3x -1 
D4 
 + - = ¹  
( ) 
( ) 
1 1 
0 
, 
1 
=  
0 
2 
x 
f x x 
x 
f 
2 
- - 
x x 
0 ( ) D5 x = 0 
  
0 
+ 2 1 
1 ; 
2 
x f x 
x 
= = 
D6 
 + +  =  - =  
( ) 
( ) 
2 
f x x 
2 
x x 
0 
x x 
2 
 = + ³ 
2 3 
1 
1 , 4 
3 1 
f x x x x 
D7 
 -  = ¹ - =  
( ) 
( ) 
f x x 
3 
x x 
0 
1 
1 
1 ; 1 
x 
 = - 
1 3 
f
א	
 א 
 VíéÖ^jÖ]l÷^£]» f '(x ) íÏjŽ¹]gŠu_ 
2 
= + 
+   f (x ) = x x + 2 I4 
+ + ( ) I3 f (x ) = x + 2 - x I2 1 
( ) I1 
2 
1 
2 2 
x 
f x 
x x 
x 
f x 
x 
= 
( ) I5 2 
1 
x 
  =  - +  
    f (x ) = 5 5x 2 - 3x I8 f (x ) = 3 2x 3 -3x 2 I7 
( ) I6 
f x 
= 
x 
- 3 1 
f x x x 
x 
2 
  
=  -  
  
( ) I10 f (x ) = 23 x 2 - 3 x I9 
3 
1 
f x 1 
x 
( ) sin 
x 
I12 f (x ) = cos 2x - sin2 x I11 -   
cos 1 
f x 
x 
= 
 א	
 א 
  f (x ) = 3 2x -1 Vê×è^²íʆù] f í聂ÃÖ]íÖ]‚Ö] jÃÞ 
íSÏßÖ]» f íÖ]‚Ö]Ñ^Ïj]íé×e^ÎOE…_ I1 0 x =1 
‚ß f íÖ]‚×Öí‰^Û¹]íéËÖbjÖ]íÖ]‚Ö]‚u I2 0  x =1 
  3 0,92 ‚Ã×Öíe†ÏÚíÛé΁‚uI3 
  א א  א 
  f (x ) = 2 x + 2 -1Vê×è^²íʆù] f í聂ÃÖ]íÖ]‚Ö] jÃÞ 
  f '(x ) íÏjŽ¹]íÖ]‚Ö]gŠu_ I1 
‚ß f íÖ]‚Ö]îßvß¹OE^Û¹]ÜéÏjŠ¹]íց^Ãځ‚u I2 0  x = 2 
  3,96 ‚Ã×Öíe†ÏÚíÛé΁‚uI3 
 א	
 א 
  f (x ) = x - 2 x +1 Voé4 f íÖ]‚Ö] jÃÞ 
‚uI1 f   f íÖ]‚Ö]l^è^ãÞgŠu_æD 
íSÏßÖ]°μî× f íÖ]‚Ö]Ñ^Ïj]íé×e^ÎOE…_I2 0  íréjß×Ö^鉂ßâøèæ`i¼Â_æ x = -1 
x 
' 
( ) 1 ( ) á_°eI3 1 1 
f x 
x x 
= 
+ + + 
  f íÖ]‚Ö]l] ÇiÙæ‚qÄ•Üm 
  g (x) = x - 2 x +1 Vê×è^² I = [0,+¥[ Ù^ ]î× f íʆù]íÖ]‚Ö] g àÓjÖI4 
íéŠÓÂíÖ] J Ù^¥ç© I àÚØfÏi g á_°eI_   J Ù^ ]]‚¦ g -1 
( ) ( ) á_Àu÷E J àÚ x ØÓÖ g -1 (x )gŠu_Ih 2 
www. manti.ift.fr  D g x = x +1 -1 - 2

Contenu connexe

Tendances

الدورة العادية 2013
الدورة العادية 2013الدورة العادية 2013
الدورة العادية 2013
puissancemaths
 
عمل طالبات الرياضيات المصفوفات
عمل طالبات الرياضيات المصفوفاتعمل طالبات الرياضيات المصفوفات
عمل طالبات الرياضيات المصفوفات
najla saleh
 

Tendances (19)

Math 4th-primary-2nd-term-7
Math 4th-primary-2nd-term-7Math 4th-primary-2nd-term-7
Math 4th-primary-2nd-term-7
 
موقع ملزمتي - ملزمة حساب للصف الرابع الإبتدائي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - ملزمة حساب للصف الرابع الإبتدائي الفصل الدراسي الثانيموقع ملزمتي - ملزمة حساب للصف الرابع الإبتدائي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - ملزمة حساب للصف الرابع الإبتدائي الفصل الدراسي الثاني
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جبر للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جبر للشهادة الإعدادية الترم الثانىموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جبر للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان جبر للشهادة الإعدادية الترم الثانى
 
C3
C3C3
C3
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان هندسة للصف الثالث الإعدادي الترم الاول
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان هندسة للصف الثالث الإعدادي الترم الاولموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان هندسة للصف الثالث الإعدادي الترم الاول
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان هندسة للصف الثالث الإعدادي الترم الاول
 
Math 2nd-preparatory-2nd-term- (15)
Math 2nd-preparatory-2nd-term- (15)Math 2nd-preparatory-2nd-term- (15)
Math 2nd-preparatory-2nd-term- (15)
 
الـتــرتيب و-الـعـمــليــــات
الـتــرتيب و-الـعـمــليــــاتالـتــرتيب و-الـعـمــليــــات
الـتــرتيب و-الـعـمــليــــات
 
عرض تقديمي1
عرض تقديمي1عرض تقديمي1
عرض تقديمي1
 
المسافة بين نقطتين
المسافة بين نقطتينالمسافة بين نقطتين
المسافة بين نقطتين
 
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثانيموقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
موقع ملزمتي - ملخص رياضة الصف الثالث الإعدادي الفصل الدراسي الثاني
 
أساسيات الرياضيات بأسلوب بسيط -باسم المياحي
أساسيات الرياضيات بأسلوب بسيط -باسم المياحيأساسيات الرياضيات بأسلوب بسيط -باسم المياحي
أساسيات الرياضيات بأسلوب بسيط -باسم المياحي
 
الدورة العادية 2013
الدورة العادية 2013الدورة العادية 2013
الدورة العادية 2013
 
عمل طالبات الرياضيات المصفوفات
عمل طالبات الرياضيات المصفوفاتعمل طالبات الرياضيات المصفوفات
عمل طالبات الرياضيات المصفوفات
 
رياضيات سادس علمي
رياضيات سادس علميرياضيات سادس علمي
رياضيات سادس علمي
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان هندسة للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان هندسة للشهادة الإعدادية الترم الثانىموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان هندسة للشهادة الإعدادية الترم الثانى
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان هندسة للشهادة الإعدادية الترم الثانى
 
ثامن مراجعه
ثامن مراجعهثامن مراجعه
ثامن مراجعه
 
ملزمة رياضيات سادس علمي _ العراق
 ملزمة رياضيات سادس علمي _ العراق ملزمة رياضيات سادس علمي _ العراق
ملزمة رياضيات سادس علمي _ العراق
 
هندسة 1ث ع ف 1
هندسة 1ث ع ف 1هندسة 1ث ع ف 1
هندسة 1ث ع ف 1
 
مراجعة ليلة الامتحان مادة الهندسة للصف الثاني الإعدادي
مراجعة ليلة الامتحان مادة الهندسة للصف الثاني الإعداديمراجعة ليلة الامتحان مادة الهندسة للصف الثاني الإعدادي
مراجعة ليلة الامتحان مادة الهندسة للصف الثاني الإعدادي
 

En vedette

تنظيم تحلون الدم
تنظيم تحلون الدمتنظيم تحلون الدم
تنظيم تحلون الدم
kyoub
 
Conditions générales d’utilisation du service Storm online
Conditions générales d’utilisation du service Storm onlineConditions générales d’utilisation du service Storm online
Conditions générales d’utilisation du service Storm online
Noureddine Ould Cherchali
 
Soalan peperiksaan khb kt percubaan pmr 2013 pulaupinang
Soalan peperiksaan khb kt percubaan pmr 2013 pulaupinangSoalan peperiksaan khb kt percubaan pmr 2013 pulaupinang
Soalan peperiksaan khb kt percubaan pmr 2013 pulaupinang
inclassroom.blogspot.com
 
Imagenes de matri
Imagenes de matriImagenes de matri
Imagenes de matri
jorge017
 
La videosurveillance est-elle_un_outil_de_securite_et_de_gestion_efficace_fr
La videosurveillance est-elle_un_outil_de_securite_et_de_gestion_efficace_frLa videosurveillance est-elle_un_outil_de_securite_et_de_gestion_efficace_fr
La videosurveillance est-elle_un_outil_de_securite_et_de_gestion_efficace_fr
abdoulaye camara
 

En vedette (20)

تنظيم تحلون الدم
تنظيم تحلون الدمتنظيم تحلون الدم
تنظيم تحلون الدم
 
Conditions générales d’utilisation du service Storm online
Conditions générales d’utilisation du service Storm onlineConditions générales d’utilisation du service Storm online
Conditions générales d’utilisation du service Storm online
 
Construire le cahier des charges de son difpositif de veille (Présentation) -...
Construire le cahier des charges de son difpositif de veille (Présentation) -...Construire le cahier des charges de son difpositif de veille (Présentation) -...
Construire le cahier des charges de son difpositif de veille (Présentation) -...
 
Une journée sur une goélette
Une journée sur une goéletteUne journée sur une goélette
Une journée sur une goélette
 
Intervention au Frédoc 2015 : Du dépôt au partage des archives de la recherch...
Intervention au Frédoc 2015 : Du dépôt au partage des archives de la recherch...Intervention au Frédoc 2015 : Du dépôt au partage des archives de la recherch...
Intervention au Frédoc 2015 : Du dépôt au partage des archives de la recherch...
 
Soalan peperiksaan khb kt percubaan pmr 2013 pulaupinang
Soalan peperiksaan khb kt percubaan pmr 2013 pulaupinangSoalan peperiksaan khb kt percubaan pmr 2013 pulaupinang
Soalan peperiksaan khb kt percubaan pmr 2013 pulaupinang
 
Imagenes de matri
Imagenes de matriImagenes de matri
Imagenes de matri
 
Diapo cours4
Diapo cours4Diapo cours4
Diapo cours4
 
Inventaire endate du 18 octobre 2015
Inventaire endate du 18 octobre 2015Inventaire endate du 18 octobre 2015
Inventaire endate du 18 octobre 2015
 
Dinepa infos le numero 18
Dinepa infos le numero 18Dinepa infos le numero 18
Dinepa infos le numero 18
 
Cyrielle V. Présence en ligne
Cyrielle V. Présence en ligneCyrielle V. Présence en ligne
Cyrielle V. Présence en ligne
 
Inventaire en date du 28 septembre 2015
Inventaire en date du 28 septembre 2015Inventaire en date du 28 septembre 2015
Inventaire en date du 28 septembre 2015
 
Imprimante à étiquettes couleur
Imprimante à étiquettes couleurImprimante à étiquettes couleur
Imprimante à étiquettes couleur
 
culture pub
culture pubculture pub
culture pub
 
Le bébé crieur savoir décrypter
Le bébé crieur  savoir décrypterLe bébé crieur  savoir décrypter
Le bébé crieur savoir décrypter
 
Exprees apps
Exprees appsExprees apps
Exprees apps
 
La videosurveillance est-elle_un_outil_de_securite_et_de_gestion_efficace_fr
La videosurveillance est-elle_un_outil_de_securite_et_de_gestion_efficace_frLa videosurveillance est-elle_un_outil_de_securite_et_de_gestion_efficace_fr
La videosurveillance est-elle_un_outil_de_securite_et_de_gestion_efficace_fr
 
Inspection maison, inspecteur maison, Montréal
Inspection maison, inspecteur maison, MontréalInspection maison, inspecteur maison, Montréal
Inspection maison, inspecteur maison, Montréal
 
Dossier championnat espoirs 2015
Dossier championnat espoirs 2015Dossier championnat espoirs 2015
Dossier championnat espoirs 2015
 
Performances énergétiques et qualité de l'air
Performances énergétiques et qualité de l'airPerformances énergétiques et qualité de l'air
Performances énergétiques et qualité de l'air
 

Similaire à Hhhh

كثيرات الحدود
 كثيرات الحدود كثيرات الحدود
كثيرات الحدود
dedesisi
 
سلسلة تمارين تمهيدية في النهايات و الإتصال من إعداد أضرضور مصطفى
سلسلة تمارين تمهيدية في النهايات و الإتصال من إعداد أضرضور مصطفىسلسلة تمارين تمهيدية في النهايات و الإتصال من إعداد أضرضور مصطفى
سلسلة تمارين تمهيدية في النهايات و الإتصال من إعداد أضرضور مصطفى
BigMaroc Educa
 
ضرب وحيدة حد في كثيرة
ضرب وحيدة حد في كثيرةضرب وحيدة حد في كثيرة
ضرب وحيدة حد في كثيرة
noojy66666
 

Similaire à Hhhh (12)

التفاضل.pdf
التفاضل.pdfالتفاضل.pdf
التفاضل.pdf
 
الرياضيات للسادس الاحيائي - الدكتور أنس الجبوري.pdf
الرياضيات للسادس الاحيائي - الدكتور أنس الجبوري.pdfالرياضيات للسادس الاحيائي - الدكتور أنس الجبوري.pdf
الرياضيات للسادس الاحيائي - الدكتور أنس الجبوري.pdf
 
كثيرات الحدود
 كثيرات الحدود كثيرات الحدود
كثيرات الحدود
 
الفصل الأول-تذكير رياضي1-2023-2024 (3).pdf
الفصل الأول-تذكير رياضي1-2023-2024 (3).pdfالفصل الأول-تذكير رياضي1-2023-2024 (3).pdf
الفصل الأول-تذكير رياضي1-2023-2024 (3).pdf
 
Math algebra-school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-10
Math algebra-school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-10Math algebra-school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-10
Math algebra-school-books-2nd-preparatory-1st-term-khawagah-2019-10
 
Math 4th-primary-2nd-term-7
Math 4th-primary-2nd-term-7Math 4th-primary-2nd-term-7
Math 4th-primary-2nd-term-7
 
Math school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Math school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-3Math school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
Math school-books-5th-primary-2nd-term-khawagah-2019-3
 
سلسلة تمارين تمهيدية في النهايات و الإتصال من إعداد أضرضور مصطفى
سلسلة تمارين تمهيدية في النهايات و الإتصال من إعداد أضرضور مصطفىسلسلة تمارين تمهيدية في النهايات و الإتصال من إعداد أضرضور مصطفى
سلسلة تمارين تمهيدية في النهايات و الإتصال من إعداد أضرضور مصطفى
 
ضرب وحيدة حد في كثيرة
ضرب وحيدة حد في كثيرةضرب وحيدة حد في كثيرة
ضرب وحيدة حد في كثيرة
 
3 الاتصال
3   الاتصال3   الاتصال
3 الاتصال
 
Math 6th-primary-2nd-term- (1)
Math 6th-primary-2nd-term- (1)Math 6th-primary-2nd-term- (1)
Math 6th-primary-2nd-term- (1)
 
جبر 1ث ع ف1
جبر 1ث ع ف1جبر 1ث ع ف1
جبر 1ث ع ف1
 

Dernier

عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
fsaied902
 

Dernier (20)

"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفالعرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
عرض تقديمي لعملية الجمع للاطفال ورياض الاطفال
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
من قصص القرآن الكريم تحكي عن قصة سيدنا يونس عليه السلام وماذا فعل مع قومه بدو...
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................1 علم الخلية الم.pdf............................................................
1 علم الخلية الم.pdf............................................................
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 

Hhhh

  • 1. في الحالات التالية : x 0 ( ) 2 = + + 3 - 1 + 1 x x f x x = ( ) = 2 - - - 2 x = 2 ; 0 x 1 ; f x x 2 2 x 0 ( ) - 4 x 2 ; f x x 3 - + = - ( ) = - - 3 3 2 0 = - = 2 1 1 ; + 0 1 x x x f x x  - - =  = ¹  - ( ) -5 ( )  =  3 0 3 5 1 2 2 ; 2 2 1 x f x x x x f  + - = ¹ -  ( ) x -6 ( ) f x x + = -  x x - =  0 3 1 2 2 ; 2 1 2 2 f -7  +  = < 3 + =  ( ) ( ) 0 3 1 3 ; 2 2  = - - ³ 2 3 x f x x x x f x x x x     = +   ¹ -8 ( ) ( ) f x x x =    x x  =  2 0 1 1 cos 0 0 ; 0 1 f @ @ðäbrÜa@æî‹ánÜa في الحالات التالية : f '(x ) أحسب المشتقة ( ) 2 = + + 1 - 1 + 2 x x f x x ( ) = - - 3 f (x ) = x - 2 x - 1 - 2 2 1 x x + f x x ( ) = + - 5 f (x ) = (2x + 1) x - 4 + 2 1 x f x x ( ) -6   =  + -    3 2 f x 1 2 x x ( ) = - - 7 3 2 ( ) = - -8 f x x 3x 4 3 2 ( ) = 3 - - 9 f x 4x 2x f x x 6 x ( ) - 10   =  -    3 2 f x x x ( ) = 2 - - 11 ( ) -12 f x sin x cos 2x = + 1 sin x 2 cos 1 - f x x @ @sÜbrÜa@æî‹ánÜa f (x ) = 3 2x - المعرفة بما يلي : 3 f نعتبر الدالة العددية f '(x ) -1 أحسب الدالة المشتقة x0 = عند 2 f -2 حدد الدالة التآلفية المماسة للدالة -3 حدد قيمة مقربة للعدد ( ) ( ) 3 لتكن الدالة العددية المعرفة على بما يلي : = - 0, +¥ f و ( منحناها في معلم O;i ; j ) (Cf ) f x x 1 على اليمين x0 = في 0 f 1. أ - ادرس قابلية الاشتقاق ثم أعط جدول التغيرات f و أدرس تغيرات الدالة f ' (x ) 2. أحسب المشتقة - تقبل دالة عكسية 1 f 3. بين أن يتم تحديده J معرفة على مجال f - 4. ضع جدول تغيرات الدالة 1 f -1 ( ) 5. أحسب @@@@@@ @@@@@@@@@@@@@ßìÿa@æî‹ánÜa في النقطة f أدرس قابلية اشتقاق الدالة 3 0,7 @@@@@@@@@@@ @@@@@@@@@@@@@Êia‹Üa@æî‹ánÜa J من المجال x لكل f x
  • 2. ول א א íÖ]‚Ö]Ñ^íSÏßÖ]» f Ïj]íé×e^ÎOE…_ 0 VíéÖ^jÖ]l÷^£]» x = + 2 1 1 x - H 0 ( ) D2 x = 2 0 ( ) 3 D3 x = -1 , f x = x - x + 2 ( ) D1 f x x 0 x = 3 ; f x = 3x -1 D4  + - = ¹  ( ) ( ) 1 1 0 , 1 =  0 2 x f x x x f 2 - - x x 0 ( ) D5 x = 0 0 + 2 1 1 ; 2 x f x x = = D6  + +  = - =  ( ) ( ) 2 f x x 2 x x 0 x x 2  = + ³ 2 3 1 1 , 4 3 1 f x x x x D7  -  = ¹ - =  ( ) ( ) f x x 3 x x 0 1 1 1 ; 1 x  = - 1 3 f
  • 3. א א VíéÖ^jÖ]l÷^£]» f '(x ) íÏjŽ¹]gŠu_ 2 = + + f (x ) = x x + 2 I4 + + ( ) I3 f (x ) = x + 2 - x I2 1 ( ) I1 2 1 2 2 x f x x x x f x x = ( ) I5 2 1 x   =  - +    f (x ) = 5 5x 2 - 3x I8 f (x ) = 3 2x 3 -3x 2 I7 ( ) I6 f x = x - 3 1 f x x x x 2   =  -    ( ) I10 f (x ) = 23 x 2 - 3 x I9 3 1 f x 1 x ( ) sin x I12 f (x ) = cos 2x - sin2 x I11 - cos 1 f x x = א א f (x ) = 3 2x -1 Vê×è^²íʆù] f í聂ÃÖ]íÖ]‚Ö] jÃÞ íSÏßÖ]» f íÖ]‚Ö]Ñ^Ïj]íé×e^ÎOE…_ I1 0 x =1 ‚ß f íÖ]‚×Öí‰^Û¹]íéËÖbjÖ]íÖ]‚Ö]‚u I2 0 x =1 3 0,92 ‚Ã×Öíe†ÏÚíÛé΁‚uI3 א א א f (x ) = 2 x + 2 -1Vê×è^²íʆù] f í聂ÃÖ]íÖ]‚Ö] jÃÞ f '(x ) íÏjŽ¹]íÖ]‚Ö]gŠu_ I1 ‚ß f íÖ]‚Ö]îßvß¹OE^Û¹]ÜéÏjŠ¹]íց^Ãځ‚u I2 0 x = 2 3,96 ‚Ã×Öíe†ÏÚíÛé΁‚uI3 א א f (x ) = x - 2 x +1 Voé4 f íÖ]‚Ö] jÃÞ ‚uI1 f f íÖ]‚Ö]l^è^ãÞgŠu_æD íSÏßÖ]°μî× f íÖ]‚Ö]Ñ^Ïj]íé×e^ÎOE…_I2 0 íréjß×Ö^鉂ßâøèæ`i¼Â_æ x = -1 x ' ( ) 1 ( ) á_°eI3 1 1 f x x x = + + + f íÖ]‚Ö]l] ÇiÙæ‚qÄ•Üm g (x) = x - 2 x +1 Vê×è^² I = [0,+¥[ Ù^ ]î× f íʆù]íÖ]‚Ö] g àÓjÖI4 íéŠÓÂíÖ] J Ù^¥ç© I àÚØfÏi g á_°eI_ J Ù^ ]]‚¦ g -1 ( ) ( ) á_Àu÷E J àÚ x ØÓÖ g -1 (x )gŠu_Ih 2 www. manti.ift.fr D g x = x +1 -1 - 2
  • 4. ـــــــــــــ ــ ـ ق ذ: ا ــــــــــ ـــــــ ـــــ
  • 5. 2 ب ع ت ا ( ) x a b ∫ f x dx a2 + b2 p n C eiq cos-1q uuur AB n 1 i i X = Σ b2 - 4ac arctanq www.sites.google.com/site/errachidmaths : ا f ا ا  = - ³  ( ) 2 ; 2 ( ) 2 ; 2 f x x x x f x x x =  3 - 〈 . . x1 = و 2 x0 = 0 f ا ق ا ا ! -1 أدرس . ' ( )*+ ا ,-. / . ه 1 و23 4( -2 أ . f (x) = x -1- 2 x2 - x : ا f ا ا دlim f ( x ) :;5 = f ا 63 (789 Df 5 -اأ 1 x ®+¥ lim f ( x ) و x ®-¥ . ا ?( x0 = د 1 ا f ا ق ا ا ! -2 أدرس . ' ( )*+ ا 8 . / . ه 1 و23 4( -3 أ . f ا ات ا C3 ول E 4( أ = ] ; 1 +¥[ و ]-¥ 0; [ 9 x )B f ¢(x) :;5 -4 أ f (x) = x3 x - 2 : IR 7+ IR 9 ا f ا ا lim f ( x ) :;5 = Df د 5 -1 أ x ®+¥ . ' ( )*+ ا 8 . / . ه 1 و23 4( أ = د 2 ا ?( f ا ق ا ا ! -2 أدرس : . ]2;+¥[ 9 x )B F أ -2 ¢ = - ( ) 4 6 f x x 3 2 3 ( x 2) - . f ا ات ا C3 ول E 4( أ = . H +3 :8 J ل89 9 ?( 9 ;B( دا ) 3 f أن -3 ا- . ( f -1 )¢ (3) :;5 أ = د 3 ا ق 1 ! f - أن 1 ب- . f (x) = x.( x - 2)2 : IR+ ?( ا f ا ا . / . ه 1 و23 4( أأ = 0 ?( ا ق ا ا ! -1 أدرس . f ا ات ا C3 ول E 4( أ = f ¢(x) = 2( x -1)( x - أن : ( 2 -2 . I = [ ; 4 +¥[ ل 8 ا ?( f ا ر ا 7*! g B -3 . H +3 :8 J ل89 9 ?( 9 ;B( دا ) 3 g أن أ- ( g(9) = أن 9 J5
  • 6. ) (g-1 )¢ ( ( 9 :;5 ب - أ : ا f ا ا  = - ³ ( ) 2 ; 0 f x x x x ( ) ; 0 1 x f x x x   = 〈  - . أ lim f ( x ) :;5 -1 x ®+¥ lim f ( x ) و x ®-¥ L* ا *9 f ا أن ا -2 . 8 )B / . ه 1 و23 4( أ = ر. ; ا ?( و ا ?( L* ا f ق ا ! -3 أدرس f ا ات ا C3 ول E 4( أ = ]-¥ 0; [ و ] ; 0 +¥[ 8 ا 9 ) آ ?( f ¢(x) :;5 -4 أ . [0;1] ل 8 ا ?( f ا ر ا 7*! g B - . 'L3 (789 دا +9 ;B( دا ) 3 g أن ا- د ا ق 1 ! g- أن 1 ب- 3 4 ( 3 أ g- 1 ) ¢  -  :;5 = - 4     1  3   g  = -    4  4  1 2 3 4 5