Planejamento sobre a saúde bucal e atividades das datas comemorativas de setembro.

1. FICHA DE PLANEJAMENTO MENSAL
Escola...........................................................................................................................................................................................................................................
Professora (s):.............................................................................................................................................................................................................................
Série: Turmas: Turno: Matutino - Ano 2010 - Período de / / 2010 a / / 2010
Tema: EM BOCA SAUDAVEL NÃO ENTRA CÁRIE
Objetivo Geral: Proporcionar a melhoria da qualidade de vida das crianças, por
meio de ensinar-lhes aspectos práticos da Higiene Bucal.
Planejamento Interdisciplinar com o Projeto - Em boca saudável não entra cárie
FORMAÇÃO PESSOAL E
SOCIAL HABILIDADES CONTEÚDOS PROCEDIMENTO METODOLÓGICO
EIXOS DE TRABALHO
Identidade Propiciar ao aluno um ambiente rico Experimentar e utilizar os recursos de que
e em experiências necessárias ao dispõem para a satisfação de suas
Autonomia desenvolvimento físico, psicológico, necessidades essenciais, expressando seus
Conhecimento de intelectual e social, complementando a desejos, sentimentos, vontades e
sentimentos, valores, ação da família e da comunidade, desagrados, e agindo com progressiva
idéias, costumes e favorecendo assim o desenvolvimento autonomia.
papéis sociais do coeso de sua Identidade e Autonomia,
universo infantil. no que diz respeito a saúde bucal. Promover atividades lúdicas e de
convivência, para que os alunos possam por
Promover a ampliação das meio da auto-expressão e construção do
experiências e conhecimentos do conhecimento infantil projetar suas idéias,
aluno, por meio das atividades lúdicas para descobrir, inventar, redescobrir e criar,
e praticas envolvendo o tema. de acordo com sua maturação.
Promover ações coesas para que a Confecção de cartazes a partir do estudo das
criança, grupo escola e familiar temáticas e exploração por meio da
compreendam a importância da saúde conversa informal.
bucal.
A criança, seu grupo escolar e
familiar – Todos a favor da saúde
bucal.
http://simonehelendrumond.blogspot.com - Simone Helen Drumond de Carvalho

2. CONHECIMENTO DE
MUNDO HABILIDADES CONTEÚDOS PROCEDIMENTO METODOLÓGICO
EIXOS DE TRABALHO
Movimento Compreender a reprodução das Jogos imitativos de ações acerca da Reproduzir através de jogos imitativos,
1. Expressividade. ações imitativas, por meio do Higiene Bucal. ações acerca da Higiene Bucal.
2. Equilíbrio comando oral.
3. Coordenação Brincadeira que envolva a higiene Brincar de casinha - movimentar-se pela
motora fina e ampla. bucal. casa imaginária.
Compreender os hábitos dos Movimentos coordenados de: (PULAR, Atividades lúdicas de percepção dos limites
movimentos cotidianos no CORRER OBEDECENDO AO RITMO, e as potencialidades do corpo através de
planejamento sobre a Higiene SUBIR, DESCER, ESCOREGAR, jogos e brincadeiras que envolvam o PULAR,
PENDURAR-SE, RASTEJAR-SE, SALTAR, CORRER OBEDECENDO AO RITMO, SUBIR,
Bucal. ROLAR, ENGATINHAR; ANDAR DE DESCER, ESCOREGAR, PENDURAR-SE,
COSTAS, DE FRENTE, DE LADO, NA RASTEJAR-SE, SALTAR, ROLAR,
PONTA DOS PÉS E NOS CALCANHARES, ENGATINHAR; ANDAR DE COSTAS, DE
ANDAR COM O LADO DOS PÉS, NO FRENTE, DE LADO, NA PONTA DOS PÉS E
ALTO, NO BAIXO, ANDAR EM RAMPAS NOS CALCANHARES, ANDAR COM O LADO
ELEVADAS EM VARIAS POSIÇÕES E DOS PÉS, NO ALTO, NO BAIXO, ANDAR EM
Percepção dos limites e as POR CAMINHOS DESENHADOS).
potencialidades do corpo através de RAMPAS ELEVADAS EM VARIAS POSIÇÕES E
POR CAMINHOS DESENHADOS.
jogos e brincadeiras. OBS: Todas as ações serão
desenvolvidas de modo que as
crianças não machuquem (batam) seus Vídeo DVD sobre a Higiene bucal, após
dentes, evitando assim traumas na promover movimentos relacionados ao contexto
arcada dentaria. em estudo.
Obs. Neste contexto será
produzido um vídeo com as Perceber os movimentos da Perfuração de linhas, enfiagem Percepção das habilidades motoras finas:
apresentações do Projeto coordenação motora fina no (costura infantil), colagem de diversos perfuração, enfiagem (costura infantil),
Em boca saudável não decorrer das atividades papeis coloridos por meio da colagem, rasgadura.
entra cárie desenvolvidas. rasgadura e objetos pequenos, a partir
da forma dos dentes.
Música Ouvir, perceber e discriminar sons Os sons que os dentinhos fazemExplorar toda a parte musical sobre os
O fazer musical diversos, fontes sonoras que os dentinhos contido neste planejamento. Meus
Apreciação musical dentes produzem. dentinhos, Paródia da música “Aquarela” de
Toquinho, - Paródia da música: “Mamãe eu
Compreender as produções Musica relacionada ao contexto da quero”, - Paródia da música “Requebra” do
musicais sobre o contexto em higiene bucal. Olodum, Minha querida escovinha: Paródia
estudo. da música Samba-lê-lê, entre outras....

3. CONHECIMENTO DE
MUNDO HABILIDADES CONTEÚDOS PROCEDIMENTO METODOLÓGICO
EIXOS DE TRABALHO
Incentivar e desenvolver o hábito de Artes: desenho livre, desenho dirigido Utilização de lápis, pincéis, guache, giz de
Artes visuais desenho, estimulando assim a desenho interpretativo. cera e lápis de cor, cola colorida. Tudo com
O fazer artístico fantasia da criança. muito incentivo, estimulando a criança
Apreciação em artes através de elogios.
visuais
Levar as crianças perceberem as As cores (lábios, dentes, língua, Explorara todo contexto da artes visuais
Obs. Neste contexto as cores na natureza. gengiva, presentes do anexo do planejamento da
atividades sobre a saúde Higiene Bucal.
bucal, estarão pautadas no Construções com sucatas de dentes,
Projeto da Estimular a confecção de objetos fio dental, fantoches, roupas para Valer-se dos materiais de sucatas, para
I MOSTRA DISTRITAL expostos no anexo do planejamento dramatização, murais, painéis, desenvolver construções que favoreçam a
DE ARTE-EDUCAÇÃO através da sucata. atividades gráficas, teatrinho com criatividade infantil. .
Professora Bernadete sucatas sobre o contexto.
Andrade
Linguagem oral e escrita Desenvolver a percepção visual por Percepção visual na Higiene Bucal Atividades lúdicas e gráficas que
meio de atividades lúdicas e das: promovam o interesse da criança pelas
4 a 5 anos: gráficas que permitam os alunos a 1. Formas. formas, tamanhos e detalhes no contexto da
Falar e escutar ampliarem seus saberes infantis. 2. Tamanhos. Higiene Bucal.
Práticas de leitura 3. Detalhes.
Práticas de escrita Promover a percepção visual e Por meio de materiais concretos e grafismo,
partir do estudo de imagens sobre a Complementação de figuras, desenvolver de complementação de imagens
Obs. As noções do Higiene Bucal. montagem de quebra-cabeças, e analise e síntese do quebra cabeça.
conteúdo no dia-a-dia da pesquisas em revistas sobre a higiene
criança, sobre a Linguagem Compreender por meio da música e bucal. Trabalhar as letras em estudos e as famílias
oral e escrita, serão atividades a dinâmica de leitura e silábicas por meio das músicas relacionadas
aplicados de forma lúdica, escrita das letrinhas em estudo. Letras - famílias silábicas Hh, Jj, Ll. a Higiene Bucal.
prazerosa e com uma boa
intensidade para Perceber-se como pessoa que possui Escrita do nome e sobre nome Aulas dialogadas, vivenciadas, com auxílio
assimilação coesa dos um nome e que a escrita deste 1º momento - com o uso da ficha. de materiais concretos, entrevistas orais e de
mesmos. Assim a criança servirá para identificá-lo no 2º momento – sem o uso da ficha. acordo com a maturação dos alunos,
estará desenvolvendo suas contexto social. atividades escritas.
habilidades de forma As letras do alfabeto e a letra inicial
criativa no que diz respeito Compreender o processo de do nome das crianças e dos objetos O lúdico estará presente em todas as
ao falar e escutar, além das exploração das letras do alfabeto na que envolvem o contexto do atividades de estudo da percepção visual,
praticas de leitura e escrita letra inicial do nome das crianças. planejamento. letras em estudo e escrita do nome.
coesas.

4. CONHECIMENTO DE
MUNDO HABILIDADES CONTEÚDOS PROCEDIMENTO METODOLÓGICO
EIXOS DE TRABALHO
Matemática Compreender a utilidade e a Tamanho e formas (círculo, Explorar os tamanhos e formas por meio de
importância das formas geométricas triângulo, quadrado e retângulo). material concreto e atividades gráficas.
4 a 5 anos: no cotidiano.
Números e sistema Através do uso de materiais concretos onde
de numeração (contagem, a criança consiga visualizar e conceituar a
notação e escrita numéricas Desenvolver o conceito numérico Número de 0 a 14. contagem dos objetos, e mais tarde a
e operações) através da expressão verbal e apresentação dos números em lousa,
Grandezas e gráfica em todo contexto de estudo caderno, folhas de sulfite, cartazes e
medidas do planejamento de setembro. músicas.
Espaço e forma
Quantidade (mais, menos, muito, Identificação de pontos de referência para
Reconhecer os termos em estudo, pouco, cheio e vazio). estudo das quantidades, por meio de
nas atividades praticas de sala de atividades lúdicas e do contexto da Higiene
aula. Bucal e das Datas Comemorativas.
Natureza e Sociedade Identificar, nomear e se reconhecer Eu/Família/Casa. Desenvolver produções de lembrancinhas
como membro de sua família, que traduzam de forma coesa os conteúdos e
Datas comemorativas de reconhecendo sua importância e datas comemorativas em questão.
Setembro valor que possui em casa.
Mediar os saberes necessários, através de:
Desenvolver socialização destes Escola/Comunidade figuras, desenhos, gestos, músicas, histórias
grupos para que a comunidade e explicações sobre o significado de cada
05- Dia da Amazônia escola seja reconhecida por sua boa item, para que as crianças desenvolvam suas
07 – Independência do feitoria. habilidades infantis de forma coesa.
Brasil
18 – Dia dos Símbolos Identificar os meios de transportes 25/09 - Dia do Trânsito. Meios de Construção de carros de caixas
Nacionais que circulam em nossa comunidade, Transporte (SUCATAS).
21 – Dia da árvore relacionando-os com o trânsito.
27 – Dia da caridade e da
música popular Brasileira Compreender a importância das
28 – Lei do Ventre Livre atividades cívicas e datas
30 – Dia da secretaria comemorativas deste mês de
30 – Dia da Bíblia setembro no cenário local e
nacional.
Avaliação: 1.Observação - 2. Participação - 3. Socialização de saberes (de acordo com a maturação de cada aluno) – 4. Cooperação – 5 Efetivação das atividades – 6 Interesse
Data: Professor (a): Gestora:

5. Anexos
do
Projeto