SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  43
EDU3105 Teknologi Dalam  Pengajaran  dan  Pembelajaran
Teknologi Pendidikan ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],Teknologi
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Teknologi
[object Object],[object Object],Teknologi
Teknologi ,[object Object],[object Object],[object Object]
Kata Heinich, Molenda dan Rusell (1969) Teknologi bukan semata-mata alat dan mesin sahaja.  Ia merangkumi proses dan idea.  Kekuatannya terletak terutamanya pada  proses dan idea , manakala kejayaan untuk mencapai sesuatu maksud atau objektif terletak pada  alat .  Ini bermakna, dalam merancang sesuatu pengajaran, perancangan awal yang melibatkan penggunaan idea samada dalam bentuk teori, pendekatan, kaedah dan sebagainya adalah merupakan proses yang terpenting.  Alat pula merupakan “pemangkin” ke arah mencapai kejayaan . Teknologi
[object Object],[object Object],[object Object],Teknologi
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Pengajaran
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Pengajaran
[object Object],[object Object],Pengajaran
[object Object],[object Object],[object Object],Pengajaran
[object Object],[object Object],Pengajaran
[object Object],[object Object],Pengajaran
[object Object],Pengajaran
[object Object],Pengajaran
[object Object],[object Object],Pengajaran
[object Object],Teknologi Pengajaran
[object Object],[object Object],[object Object],Teknologi Pendidikan
[object Object],[object Object],[object Object],Teknologi Pendidikan
[object Object],[object Object],[object Object],Teknologi Pendidikan
[object Object],[object Object],Teknologi Pendidikan
[object Object],[object Object],Teknologi Pendidikan
Posters Bulletin Board
Podcasts Diorama
Twitter
Manakah daripada yang ditunjukkan merupakan teknologi dalam pendidikan?
Teknologi Pendidikan : Sesuatu yang digunakan untuk membantu dalam pengajaran guru atau pembelajaran murid
Domain Teknologi Dalam P-P Domain Teknologi Dalam P-P Fasa 1 Domain Teknologi Dalam P-P Fasa 2 Mewujudkan keberkesanan proses P-P yang cemerlang
Domain Teknologi Dalam P-P Perbincangan
Domain Teknologi Dalam  P-P Fasa 1 (1977, oleh AECT) ,[object Object],[object Object],[object Object]
Fungsi Pengurusan Pengajaran Pengurusan organisasi Pengurusan kakitangan Fungsi Pengembangan Pengajaran Penyelidikan teori Reka bentuk Penerbitan Penilaian  Pemilihan Logistik Penggunaan Pengedaran Fungsi Sumber Pembelajaran Mesej  Manusia Bahan Peralatan Teknik Seting P E L A J A R Domain Teknologi Dalam P-P
Fungsi Pengurusan Pengajaran ,[object Object],[object Object]
Fungsi Pengurusan Pengajaran Pengurusan organisasi Pengurusan kakitangan ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Fungsi Pengembangan Pengajaran ,[object Object],[object Object]
Fungsi Pengembangan Pengajaran melalui peringkat-peringkat berikut: 1. Penyelidikan 2. Mereka bentuk pengajaran 3. Penerbitan  4. Penilaian & pemilihan  5. Penggunaan  6.  Logistik
Fungsi Sumber Pembelajaran ,[object Object],[object Object]
Domain Teknologi Dalam  P-P Fasa 2 (1994) ,[object Object]
Teori dan Amalan Pembangunan Teknologi percetakan Teknologi audiovisual Teknologi berasaskan komputer Teknologi bersepadu Pengurusan  Pengurusan projek Pengurusan sumber Pengurusan sistem penyampaian Ppengurusan maklumat Penilaian  Analisis masalah Pengukuran rujukan kriteria Penilaian formatif Penilaian sumatif Penggunaan  Penggunaan media difusi dan inovasi Pelaksanaan  Polisi dan peraturan Reka Bentuk  Reka bentuk sistem pengajaran Reka bentuk mesej Strategi pengajaran Ciri-ciri pelajar
Perbincangan ,[object Object]
Peranan dan Kepentingan Teknologi dalam P-P ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Perbincangan ,[object Object],[object Object]
SEKIAN DAHULU TERIMA KASIH

Contenu connexe

Tendances

Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
firo HAR
 
Konsep pentaksiran
Konsep pentaksiranKonsep pentaksiran
Konsep pentaksiran
Nana Samat
 
Elemen Merentas Kurikulum EMK
Elemen Merentas Kurikulum EMKElemen Merentas Kurikulum EMK
Elemen Merentas Kurikulum EMK
cwanrzzwt
 
Pentaksiran
PentaksiranPentaksiran
Pentaksiran
tbb7177
 
2. konsepmatlamat strategi dan pelaksanaan kokurikulum
2. konsepmatlamat strategi dan pelaksanaan kokurikulum2. konsepmatlamat strategi dan pelaksanaan kokurikulum
2. konsepmatlamat strategi dan pelaksanaan kokurikulum
ali ahmad
 
Bab 1 kurikulum
Bab 1 kurikulumBab 1 kurikulum
Bab 1 kurikulum
DoEy Mas
 
Bab 7 Modal insan dan kerjaya guru
Bab 7 Modal insan dan kerjaya guruBab 7 Modal insan dan kerjaya guru
Bab 7 Modal insan dan kerjaya guru
Vince Here
 
Psikologi pendidikan
Psikologi pendidikanPsikologi pendidikan
Psikologi pendidikan
muhammad
 
KURIKULUM PENDIDIKAN
KURIKULUM PENDIDIKANKURIKULUM PENDIDIKAN
KURIKULUM PENDIDIKAN
safyah
 
Pembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan ProjekPembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan Projek
aflah jamaluddin
 

Tendances (20)

Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
 
Konsep pentaksiran
Konsep pentaksiranKonsep pentaksiran
Konsep pentaksiran
 
Elemen Merentas Kurikulum EMK
Elemen Merentas Kurikulum EMKElemen Merentas Kurikulum EMK
Elemen Merentas Kurikulum EMK
 
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah RendahPengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
Pengenalan Kurikulum Pendidikan Islam Sekolah Rendah
 
Pengenalan kepentingan rph
Pengenalan   kepentingan rphPengenalan   kepentingan rph
Pengenalan kepentingan rph
 
rancangan pengajaran harian
rancangan pengajaran harianrancangan pengajaran harian
rancangan pengajaran harian
 
Pentaksiran
PentaksiranPentaksiran
Pentaksiran
 
2. konsepmatlamat strategi dan pelaksanaan kokurikulum
2. konsepmatlamat strategi dan pelaksanaan kokurikulum2. konsepmatlamat strategi dan pelaksanaan kokurikulum
2. konsepmatlamat strategi dan pelaksanaan kokurikulum
 
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan IslamStrategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
Strategi & Prinsip Pengajaran Pendidikan Islam
 
Pendidikan Inklusif (Pengenalan Program Pendidikan Khas)
Pendidikan Inklusif (Pengenalan Program Pendidikan Khas)Pendidikan Inklusif (Pengenalan Program Pendidikan Khas)
Pendidikan Inklusif (Pengenalan Program Pendidikan Khas)
 
Program pendidikan untuk semua di malaysia
Program pendidikan untuk semua di malaysiaProgram pendidikan untuk semua di malaysia
Program pendidikan untuk semua di malaysia
 
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
Perbezaan KLSR, KBSR & KSSR (Pendidikan Islam Sekolah Rendah)
 
Bab 1 kurikulum
Bab 1 kurikulumBab 1 kurikulum
Bab 1 kurikulum
 
Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)Model Tyler (PPT)
Model Tyler (PPT)
 
Pedagogi antik.pdf
Pedagogi antik.pdfPedagogi antik.pdf
Pedagogi antik.pdf
 
Bab 7 Modal insan dan kerjaya guru
Bab 7 Modal insan dan kerjaya guruBab 7 Modal insan dan kerjaya guru
Bab 7 Modal insan dan kerjaya guru
 
Pembentangan falsafah:)
Pembentangan falsafah:)Pembentangan falsafah:)
Pembentangan falsafah:)
 
Psikologi pendidikan
Psikologi pendidikanPsikologi pendidikan
Psikologi pendidikan
 
KURIKULUM PENDIDIKAN
KURIKULUM PENDIDIKANKURIKULUM PENDIDIKAN
KURIKULUM PENDIDIKAN
 
Pembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan ProjekPembelajaran Berasaskan Projek
Pembelajaran Berasaskan Projek
 

En vedette

Bab1 pengenalan teknologi pendidikan
Bab1 pengenalan teknologi pendidikanBab1 pengenalan teknologi pendidikan
Bab1 pengenalan teknologi pendidikan
Siti Zulaikha
 
Tpack Presentation
Tpack PresentationTpack Presentation
Tpack Presentation
mrborup
 
Penggunaan+teknologi+dlm+pengajaran
Penggunaan+teknologi+dlm+pengajaranPenggunaan+teknologi+dlm+pengajaran
Penggunaan+teknologi+dlm+pengajaran
Hishamuddin Jabar
 
Prinsip teknologi pengajaran
Prinsip teknologi pengajaranPrinsip teknologi pengajaran
Prinsip teknologi pengajaran
adibah ishak
 
Konsep teknologi pendidikan
Konsep teknologi pendidikanKonsep teknologi pendidikan
Konsep teknologi pendidikan
Mui Peng Soon
 

En vedette (6)

Bab1 pengenalan teknologi pendidikan
Bab1 pengenalan teknologi pendidikanBab1 pengenalan teknologi pendidikan
Bab1 pengenalan teknologi pendidikan
 
Tpack Presentation
Tpack PresentationTpack Presentation
Tpack Presentation
 
Penggunaan+teknologi+dlm+pengajaran
Penggunaan+teknologi+dlm+pengajaranPenggunaan+teknologi+dlm+pengajaran
Penggunaan+teknologi+dlm+pengajaran
 
Teknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran
Teknologi Dalam Pengajaran dan PembelajaranTeknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran
Teknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran
 
Prinsip teknologi pengajaran
Prinsip teknologi pengajaranPrinsip teknologi pengajaran
Prinsip teknologi pengajaran
 
Konsep teknologi pendidikan
Konsep teknologi pendidikanKonsep teknologi pendidikan
Konsep teknologi pendidikan
 

Similaire à Topik 1 teknologi pendidikan

Bab 1 teknologi pendidikan
Bab 1 teknologi pendidikanBab 1 teknologi pendidikan
Bab 1 teknologi pendidikan
peggylau9318
 
Tgs.prof.tina ict dalam pembelajaran
Tgs.prof.tina ict dalam  pembelajaranTgs.prof.tina ict dalam  pembelajaran
Tgs.prof.tina ict dalam pembelajaran
lavanter simamora
 
Educational Technology
Educational TechnologyEducational Technology
Educational Technology
nana
 
80468665 modul-edu3105
80468665 modul-edu310580468665 modul-edu3105
80468665 modul-edu3105
kurosmazi
 
Modul pembelajaran edu3105
Modul pembelajaran  edu3105Modul pembelajaran  edu3105
Modul pembelajaran edu3105
Nazri Musa
 

Similaire à Topik 1 teknologi pendidikan (20)

Topik 1 teknologi dan media pengajaran
Topik 1 teknologi dan media pengajaranTopik 1 teknologi dan media pengajaran
Topik 1 teknologi dan media pengajaran
 
Bab 1 teknologi pendidikan
Bab 1 teknologi pendidikanBab 1 teknologi pendidikan
Bab 1 teknologi pendidikan
 
Ringkasan paradigma tep 1977,1994,2008
Ringkasan paradigma tep 1977,1994,2008Ringkasan paradigma tep 1977,1994,2008
Ringkasan paradigma tep 1977,1994,2008
 
Edu3105 bab01
Edu3105 bab01Edu3105 bab01
Edu3105 bab01
 
Edu3105 bab01(1)
Edu3105 bab01(1)Edu3105 bab01(1)
Edu3105 bab01(1)
 
Bab1 unit 1 definisi te knologi pendidikan
Bab1 unit 1 definisi te knologi pendidikanBab1 unit 1 definisi te knologi pendidikan
Bab1 unit 1 definisi te knologi pendidikan
 
Materi bahan ajar e modul hakikat teknologi pendidikan
Materi bahan ajar e modul hakikat teknologi pendidikanMateri bahan ajar e modul hakikat teknologi pendidikan
Materi bahan ajar e modul hakikat teknologi pendidikan
 
Tgs.prof.tina ict dalam pembelajaran
Tgs.prof.tina ict dalam  pembelajaranTgs.prof.tina ict dalam  pembelajaran
Tgs.prof.tina ict dalam pembelajaran
 
Educational Technology
Educational TechnologyEducational Technology
Educational Technology
 
Bab 1 eit 311
Bab 1 eit 311Bab 1 eit 311
Bab 1 eit 311
 
08 modul pembelajaran
08 modul pembelajaran08 modul pembelajaran
08 modul pembelajaran
 
80468665 modul-edu3105
80468665 modul-edu310580468665 modul-edu3105
80468665 modul-edu3105
 
Modul edu3105
Modul edu3105Modul edu3105
Modul edu3105
 
Modul pembelajaran edu3105
Modul pembelajaran  edu3105Modul pembelajaran  edu3105
Modul pembelajaran edu3105
 
DIGITAL TECHNOLOGIES IN CLASSROOM ASSESSMENT.pptx
DIGITAL TECHNOLOGIES IN CLASSROOM ASSESSMENT.pptxDIGITAL TECHNOLOGIES IN CLASSROOM ASSESSMENT.pptx
DIGITAL TECHNOLOGIES IN CLASSROOM ASSESSMENT.pptx
 
Erliani Izza Lestari_2120044_Teknologi Pendidikan-D.pdf
Erliani Izza Lestari_2120044_Teknologi Pendidikan-D.pdfErliani Izza Lestari_2120044_Teknologi Pendidikan-D.pdf
Erliani Izza Lestari_2120044_Teknologi Pendidikan-D.pdf
 
Pergeseran istilah educational technology
Pergeseran istilah educational technologyPergeseran istilah educational technology
Pergeseran istilah educational technology
 
Kata pengantar 1
Kata pengantar 1Kata pengantar 1
Kata pengantar 1
 
Perkembangan tp
Perkembangan tpPerkembangan tp
Perkembangan tp
 
Educational Technology Area Athia Fidian Fix.pdf
Educational Technology Area Athia Fidian Fix.pdfEducational Technology Area Athia Fidian Fix.pdf
Educational Technology Area Athia Fidian Fix.pdf
 

Plus de Tan Yin

Future of adult education
Future of adult educationFuture of adult education
Future of adult education
Tan Yin
 
Role of educators 1
Role of educators 1Role of educators 1
Role of educators 1
Tan Yin
 
Future of adult education
Future of adult educationFuture of adult education
Future of adult education
Tan Yin
 
Rancangan mengajar model assure
Rancangan mengajar model assureRancangan mengajar model assure
Rancangan mengajar model assure
Tan Yin
 
Kkp dpli
Kkp dpliKkp dpli
Kkp dpli
Tan Yin
 
Tajuk pembentangan
Tajuk pembentanganTajuk pembentangan
Tajuk pembentangan
Tan Yin
 
Tajuk pembentangan
Tajuk pembentanganTajuk pembentangan
Tajuk pembentangan
Tan Yin
 
Papan cerita video
Papan cerita videoPapan cerita video
Papan cerita video
Tan Yin
 
Videografi upload
Videografi uploadVideografi upload
Videografi upload
Tan Yin
 
Asas fotografi
Asas fotografiAsas fotografi
Asas fotografi
Tan Yin
 
Prinsip casper
Prinsip  casperPrinsip  casper
Prinsip casper
Tan Yin
 
Topik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaranTopik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaran
Tan Yin
 
Topik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaranTopik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaran
Tan Yin
 

Plus de Tan Yin (20)

Future of adult education
Future of adult educationFuture of adult education
Future of adult education
 
Role of educators 1
Role of educators 1Role of educators 1
Role of educators 1
 
Future of adult education
Future of adult educationFuture of adult education
Future of adult education
 
Rancangan mengajar model assure
Rancangan mengajar model assureRancangan mengajar model assure
Rancangan mengajar model assure
 
Kkp dpli
Kkp dpliKkp dpli
Kkp dpli
 
Tajuk pembentangan
Tajuk pembentanganTajuk pembentangan
Tajuk pembentangan
 
Tajuk pembentangan
Tajuk pembentanganTajuk pembentangan
Tajuk pembentangan
 
Isl
IslIsl
Isl
 
Papan cerita video
Papan cerita videoPapan cerita video
Papan cerita video
 
Videografi upload
Videografi uploadVideografi upload
Videografi upload
 
Asas fotografi
Asas fotografiAsas fotografi
Asas fotografi
 
Prinsip casper
Prinsip  casperPrinsip  casper
Prinsip casper
 
Rancangan mengajar model assure
Rancangan mengajar model assureRancangan mengajar model assure
Rancangan mengajar model assure
 
Topik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaranTopik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaran
 
Topik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaranTopik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaran
 
Topik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaranTopik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaran
 
Topik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaranTopik 3 media pengajaran
Topik 3 media pengajaran
 
Panduan portfolio
Panduan portfolioPanduan portfolio
Panduan portfolio
 
Edu3105 proforma
Edu3105 proformaEdu3105 proforma
Edu3105 proforma
 
Topik 2 reka bentuk pengajaran
Topik 2  reka bentuk pengajaranTopik 2  reka bentuk pengajaran
Topik 2 reka bentuk pengajaran
 

Topik 1 teknologi pendidikan

  • 1. EDU3105 Teknologi Dalam Pengajaran dan Pembelajaran
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. Kata Heinich, Molenda dan Rusell (1969) Teknologi bukan semata-mata alat dan mesin sahaja. Ia merangkumi proses dan idea. Kekuatannya terletak terutamanya pada proses dan idea , manakala kejayaan untuk mencapai sesuatu maksud atau objektif terletak pada alat . Ini bermakna, dalam merancang sesuatu pengajaran, perancangan awal yang melibatkan penggunaan idea samada dalam bentuk teori, pendekatan, kaedah dan sebagainya adalah merupakan proses yang terpenting. Alat pula merupakan “pemangkin” ke arah mencapai kejayaan . Teknologi
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 27. Manakah daripada yang ditunjukkan merupakan teknologi dalam pendidikan?
  • 28. Teknologi Pendidikan : Sesuatu yang digunakan untuk membantu dalam pengajaran guru atau pembelajaran murid
  • 29. Domain Teknologi Dalam P-P Domain Teknologi Dalam P-P Fasa 1 Domain Teknologi Dalam P-P Fasa 2 Mewujudkan keberkesanan proses P-P yang cemerlang
  • 30. Domain Teknologi Dalam P-P Perbincangan
  • 31.
  • 32. Fungsi Pengurusan Pengajaran Pengurusan organisasi Pengurusan kakitangan Fungsi Pengembangan Pengajaran Penyelidikan teori Reka bentuk Penerbitan Penilaian Pemilihan Logistik Penggunaan Pengedaran Fungsi Sumber Pembelajaran Mesej Manusia Bahan Peralatan Teknik Seting P E L A J A R Domain Teknologi Dalam P-P
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36. Fungsi Pengembangan Pengajaran melalui peringkat-peringkat berikut: 1. Penyelidikan 2. Mereka bentuk pengajaran 3. Penerbitan 4. Penilaian & pemilihan 5. Penggunaan 6. Logistik
  • 37.
  • 38.
  • 39. Teori dan Amalan Pembangunan Teknologi percetakan Teknologi audiovisual Teknologi berasaskan komputer Teknologi bersepadu Pengurusan Pengurusan projek Pengurusan sumber Pengurusan sistem penyampaian Ppengurusan maklumat Penilaian Analisis masalah Pengukuran rujukan kriteria Penilaian formatif Penilaian sumatif Penggunaan Penggunaan media difusi dan inovasi Pelaksanaan Polisi dan peraturan Reka Bentuk Reka bentuk sistem pengajaran Reka bentuk mesej Strategi pengajaran Ciri-ciri pelajar
  • 40.
  • 41.
  • 42.