SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  10
KEYAKINAN PENCETUS REVOLUSI
           DIRI



       “Manusia dibentuk dari keyakinan.
           Apa yang diyakini itulah dia”.
                        Bhagavad Gita
Nama pelajar         No. matrik
Awatif Binti Hamid   D20101037790
Nor Izzatie Binti    D20101037780
Mohamad Yuhar
Shahrul Naiman Bin   D20101037777
Basri
Syazwan Syafiq Bin   D20101037800
Hamdan
Wee Fhei Shiang      D20101037808
Langkah
meningkatkan
     dan
memantapkan
keyakinan diri
1. Membina paradigma
  dan prinsip hidup yang
         mantap


Mewujudkan pendirian atau moto hidup


 Contoh moto: Belakang parang kalau diasah
lagikan tajam, Genggam bara api biar sampai
jadi arang, Kalau tidak dipecahkan royong,
manakan dapat sagunya
2. Mengenalpasti
       matlamat dan halatuju
              hidup
 Melalui matlamat dan halatuju yang
 jelas, seseorang itu dapat mencapai cita-cita yang
 diimpikan.

Daya usaha dan keyakinan penting dalam
mengecapi sesebuah kejayaan.


Napolean Hill, menyatakan bahawa kepastian tujuan
merupakan titik tolak dari semua kegagalan.
3. Membina pelan
  tindakan kejayaan diri

Pelan ini dibuat setelah seseorang itu
menetapkan moto hidup dalam diri masing-
masing

Melalui pelan ini, seseorang itu perlulah
merujuk balik tindakan yang diambil/
dilakukan dan memperbaikinya sekiranya
perlu.

Perkara ini akan dapat meningkatkan
keyakinan seseorang individu tersebut.
4.Sentiasa tingkatkan ilmu
      pengetahuan, pengalaman
          serta pendedahan

Ilmu pengetahuan merujuk kepada usaha untuk
meyelidik, menemu dan meningkatkan pemahaman
manusia dari berbagai segi kenyataan.

Meningkatkan ilmu pengetahuan penting kerana
seseorang dapat mengikuti atau mengetahui
perkara-perkara baru


  Pelbagai cara boleh digunakan oleh remaja bagi
              memperoleh ilmu baru
5. Meningkatkan
           kemahiran diri
 Keyakinan diri akan lebih terserlah apabila
 mempunyai kemahiran dan ilmu yang
 diperlukan.
   Sebagai contohnya, seorang guru yang
mempunyai kemahiran dan ilmu yang mencukupi
   akan lebih yakin dalam sesi pengajaran.
Pelbagai cara boleh digunapakai bagi
meningkatkan kemahiran diri termasuklah
menghadiri kursus-kursus atau seminar-seminar
yang berkaitan.
6. Mengamalkan Keteraturan
             dan Kesiapsagaan

Kebiasaannya seseorang itu alami tekanan atau kerisauan
apabila arahan diberikan kepada kita ketika dalam keadaan
tidak bersedia.

Contohnya, seorang pelajar tidak bersedia untuk
menghadapi peperiksaan pada keesokan harinya dan
mengulangkaji pada saat akhir atau tidak bersedia untuk
kerja-kerja yang memerlukan pengucapan


Kita juga seharusnya bersedia lebih awal dengan
melakukan kajian terhadap tugasan yang kita terima.
7. Menjaga kualiti
      kesihatan, kecergasan &
         keterampilan diri

Keyakinan diri kita sememangnya amat
berkaitan dengan kesihatan kita

Tubuh yang tidak sihat akan menyebabkan
minda menjadi keliru dan lemah

Oleh itu kita seharuslah menjaga kualiti
kesihatan seperti mendapat tidur yang
secukupnya iaitu 7-9 jam sehari
Rawatan segera perlu diambil jika alami
masalah kesihatan.

Contenu connexe

Tendances

Kmc 1083 : Kemahiran asas menolong
Kmc 1083 : Kemahiran asas menolongKmc 1083 : Kemahiran asas menolong
Kmc 1083 : Kemahiran asas menolong
Zaihan Azizan
 
Strategi dan teknik menjawab
Strategi dan teknik menjawabStrategi dan teknik menjawab
Strategi dan teknik menjawab
Zarina Husin
 
Perkembangan sosio emosi
Perkembangan sosio emosi Perkembangan sosio emosi
Perkembangan sosio emosi
Suhaiza Shuib
 
Kaunseling dari perspektif Islam
Kaunseling dari perspektif IslamKaunseling dari perspektif Islam
Kaunseling dari perspektif Islam
Irwan John Imbayan
 
CONTOH LAPORAN KAJIAN KES TINGKAH LAKU
CONTOH LAPORAN KAJIAN KES TINGKAH LAKUCONTOH LAPORAN KAJIAN KES TINGKAH LAKU
CONTOH LAPORAN KAJIAN KES TINGKAH LAKU
cikgusuepkhas
 

Tendances (20)

TEORI REALITI
TEORI REALITITEORI REALITI
TEORI REALITI
 
Fasa Sesi Kaunseling Individu
Fasa Sesi Kaunseling IndividuFasa Sesi Kaunseling Individu
Fasa Sesi Kaunseling Individu
 
Pengenalan kaunseling
Pengenalan kaunselingPengenalan kaunseling
Pengenalan kaunseling
 
Implikasi motivasi terhadap pengajaran dan pembelajaran
Implikasi motivasi terhadap pengajaran dan pembelajaranImplikasi motivasi terhadap pengajaran dan pembelajaran
Implikasi motivasi terhadap pengajaran dan pembelajaran
 
Teknik rebt
Teknik rebtTeknik rebt
Teknik rebt
 
teori gestalt therapy
teori gestalt therapyteori gestalt therapy
teori gestalt therapy
 
Kmc 1083 : Kemahiran asas menolong
Kmc 1083 : Kemahiran asas menolongKmc 1083 : Kemahiran asas menolong
Kmc 1083 : Kemahiran asas menolong
 
Bab 8 Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 8   Kemahiran Asas KaunselingBab 8   Kemahiran Asas Kaunseling
Bab 8 Kemahiran Asas Kaunseling
 
Strategi dan teknik menjawab
Strategi dan teknik menjawabStrategi dan teknik menjawab
Strategi dan teknik menjawab
 
Perkembangan sosio emosi
Perkembangan sosio emosi Perkembangan sosio emosi
Perkembangan sosio emosi
 
Edu 3033- Pembelajaran Peniruan Albert Bandura
Edu 3033- Pembelajaran Peniruan Albert BanduraEdu 3033- Pembelajaran Peniruan Albert Bandura
Edu 3033- Pembelajaran Peniruan Albert Bandura
 
Pentaksiran autentik
Pentaksiran autentikPentaksiran autentik
Pentaksiran autentik
 
TEORI KEPELBAGAIAN KECERDASAN GARDNER
TEORI KEPELBAGAIAN KECERDASAN GARDNERTEORI KEPELBAGAIAN KECERDASAN GARDNER
TEORI KEPELBAGAIAN KECERDASAN GARDNER
 
Laporan kem kepimpinan
Laporan kem kepimpinanLaporan kem kepimpinan
Laporan kem kepimpinan
 
Kaunseling dari perspektif Islam
Kaunseling dari perspektif IslamKaunseling dari perspektif Islam
Kaunseling dari perspektif Islam
 
Bimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-Ghazali
Bimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-GhazaliBimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-Ghazali
Bimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-Ghazali
 
Konsep kendiri
Konsep kendiriKonsep kendiri
Konsep kendiri
 
Borang soal selidik kajian
Borang soal selidik kajianBorang soal selidik kajian
Borang soal selidik kajian
 
CONTOH LAPORAN KAJIAN KES TINGKAH LAKU
CONTOH LAPORAN KAJIAN KES TINGKAH LAKUCONTOH LAPORAN KAJIAN KES TINGKAH LAKU
CONTOH LAPORAN KAJIAN KES TINGKAH LAKU
 
Kaedah & teknik pengajaran
Kaedah & teknik pengajaranKaedah & teknik pengajaran
Kaedah & teknik pengajaran
 

En vedette (13)

Keyakinan diri
Keyakinan diriKeyakinan diri
Keyakinan diri
 
Interaksi Keluarga
Interaksi KeluargaInteraksi Keluarga
Interaksi Keluarga
 
Bab 1 kemahiran komunikasi
Bab 1   kemahiran komunikasiBab 1   kemahiran komunikasi
Bab 1 kemahiran komunikasi
 
KEIBUBAPAAN
KEIBUBAPAANKEIBUBAPAAN
KEIBUBAPAAN
 
17439541 pengucapan-awam
17439541 pengucapan-awam17439541 pengucapan-awam
17439541 pengucapan-awam
 
Powerpoint bk
Powerpoint bkPowerpoint bk
Powerpoint bk
 
Pengucapan awam new
Pengucapan awam newPengucapan awam new
Pengucapan awam new
 
Pengurusan Konflik
Pengurusan KonflikPengurusan Konflik
Pengurusan Konflik
 
Komunikasi berkesan
Komunikasi berkesanKomunikasi berkesan
Komunikasi berkesan
 
Teks ucapan
Teks ucapanTeks ucapan
Teks ucapan
 
Teknik Pengucapan Awam
Teknik Pengucapan AwamTeknik Pengucapan Awam
Teknik Pengucapan Awam
 
Pengucapan awam
Pengucapan awamPengucapan awam
Pengucapan awam
 
Komunikasi berkesan
Komunikasi berkesanKomunikasi berkesan
Komunikasi berkesan
 

Similaire à Langkah meningkatkan dan memantapkan keyakinan diri (1)

Bimbingan klompok
Bimbingan klompokBimbingan klompok
Bimbingan klompok
ade fikri
 
Malas punca kegagalan
Malas punca kegagalanMalas punca kegagalan
Malas punca kegagalan
Lee Oi Wah
 

Similaire à Langkah meningkatkan dan memantapkan keyakinan diri (1) (20)

Rpl Bidang Pribadi
Rpl Bidang PribadiRpl Bidang Pribadi
Rpl Bidang Pribadi
 
379137187 rpl-bidang-pribadi
379137187 rpl-bidang-pribadi379137187 rpl-bidang-pribadi
379137187 rpl-bidang-pribadi
 
Latihan Motivasi Diri
Latihan Motivasi DiriLatihan Motivasi Diri
Latihan Motivasi Diri
 
Latihan Motivasi diri
Latihan Motivasi diriLatihan Motivasi diri
Latihan Motivasi diri
 
3. kewirausahaan, azah fadilah, hapzi ali, mengubah pola fikir dan motivasi b...
3. kewirausahaan, azah fadilah, hapzi ali, mengubah pola fikir dan motivasi b...3. kewirausahaan, azah fadilah, hapzi ali, mengubah pola fikir dan motivasi b...
3. kewirausahaan, azah fadilah, hapzi ali, mengubah pola fikir dan motivasi b...
 
Ceramah_motivasi.ppt BIMBINGAN KAUNSELING
Ceramah_motivasi.ppt BIMBINGAN KAUNSELINGCeramah_motivasi.ppt BIMBINGAN KAUNSELING
Ceramah_motivasi.ppt BIMBINGAN KAUNSELING
 
RPL 1 PERCAYA DIRI.docx
RPL 1 PERCAYA DIRI.docxRPL 1 PERCAYA DIRI.docx
RPL 1 PERCAYA DIRI.docx
 
Motivasi Pengajaran dan Pembelajaran
Motivasi Pengajaran dan PembelajaranMotivasi Pengajaran dan Pembelajaran
Motivasi Pengajaran dan Pembelajaran
 
Bimbingan klompok
Bimbingan klompokBimbingan klompok
Bimbingan klompok
 
Kewirausahaan 1
Kewirausahaan 1Kewirausahaan 1
Kewirausahaan 1
 
Model pembelajaran
Model pembelajaranModel pembelajaran
Model pembelajaran
 
Latihan Pengendalian diri dalam Pengembangan Diri
Latihan Pengendalian diri dalam Pengembangan DiriLatihan Pengendalian diri dalam Pengembangan Diri
Latihan Pengendalian diri dalam Pengembangan Diri
 
Rpl bk
Rpl bkRpl bk
Rpl bk
 
Presentation1.pptx ceramah mln
Presentation1.pptx ceramah mlnPresentation1.pptx ceramah mln
Presentation1.pptx ceramah mln
 
Bengkel Pengurusan Stress
Bengkel Pengurusan StressBengkel Pengurusan Stress
Bengkel Pengurusan Stress
 
(DeKons)Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Awal.pdf
(DeKons)Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Awal.pdf(DeKons)Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Awal.pdf
(DeKons)Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Awal.pdf
 
AHMAD HANAFY(231705005)_UAS TAX A 23.pptx
AHMAD HANAFY(231705005)_UAS TAX A 23.pptxAHMAD HANAFY(231705005)_UAS TAX A 23.pptx
AHMAD HANAFY(231705005)_UAS TAX A 23.pptx
 
Latihan Pengendalian diri dalam Pengembangan Diri
 Latihan Pengendalian diri dalam Pengembangan Diri Latihan Pengendalian diri dalam Pengembangan Diri
Latihan Pengendalian diri dalam Pengembangan Diri
 
Malas punca kegagalan
Malas punca kegagalanMalas punca kegagalan
Malas punca kegagalan
 
Modul 5 pedoman praktek lab. anak sehat
Modul 5 pedoman praktek lab. anak sehatModul 5 pedoman praktek lab. anak sehat
Modul 5 pedoman praktek lab. anak sehat
 

Plus de Awatif Atif

Leadership and Organisation
Leadership and OrganisationLeadership and Organisation
Leadership and Organisation
Awatif Atif
 
Pelancongan di Malaysia
Pelancongan di MalaysiaPelancongan di Malaysia
Pelancongan di Malaysia
Awatif Atif
 
Pelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatif
Pelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatifPelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatif
Pelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatif
Awatif Atif
 
Snman utk warga tua
Snman utk warga tuaSnman utk warga tua
Snman utk warga tua
Awatif Atif
 
Pemakanan seimbang
Pemakanan seimbangPemakanan seimbang
Pemakanan seimbang
Awatif Atif
 
Latihan kondisi otot tanpa bebanan
Latihan kondisi otot tanpa bebananLatihan kondisi otot tanpa bebanan
Latihan kondisi otot tanpa bebanan
Awatif Atif
 
Senaman untuk orang mengandung
Senaman untuk orang mengandungSenaman untuk orang mengandung
Senaman untuk orang mengandung
Awatif Atif
 
Latihan bebanan untuk peningkatan otot
Latihan bebanan untuk peningkatan ototLatihan bebanan untuk peningkatan otot
Latihan bebanan untuk peningkatan otot
Awatif Atif
 
Kepentingan senamrobik terhadap sistem kardiovaskular
Kepentingan senamrobik terhadap sistem kardiovaskularKepentingan senamrobik terhadap sistem kardiovaskular
Kepentingan senamrobik terhadap sistem kardiovaskular
Awatif Atif
 
Etika dan peranan instruktor
Etika dan peranan instruktorEtika dan peranan instruktor
Etika dan peranan instruktor
Awatif Atif
 
Budaya diet ekstrem & supplement untuk kurus
Budaya diet ekstrem & supplement untuk kurusBudaya diet ekstrem & supplement untuk kurus
Budaya diet ekstrem & supplement untuk kurus
Awatif Atif
 
Warm up, stretching & injury prevention
Warm up, stretching & injury preventionWarm up, stretching & injury prevention
Warm up, stretching & injury prevention
Awatif Atif
 
Urus Tadbir Bandar ( MDTM & MBI )
Urus Tadbir Bandar ( MDTM & MBI )Urus Tadbir Bandar ( MDTM & MBI )
Urus Tadbir Bandar ( MDTM & MBI )
Awatif Atif
 
Pelajar Hiperaktif
Pelajar HiperaktifPelajar Hiperaktif
Pelajar Hiperaktif
Awatif Atif
 
Sosioemosi remaja
Sosioemosi remajaSosioemosi remaja
Sosioemosi remaja
Awatif Atif
 
Komunikasi & Pemujukan dikaitkan dgn BULI
Komunikasi & Pemujukan dikaitkan dgn BULIKomunikasi & Pemujukan dikaitkan dgn BULI
Komunikasi & Pemujukan dikaitkan dgn BULI
Awatif Atif
 
Masalah Setinggan bandar Johor Bahru
Masalah Setinggan bandar Johor BahruMasalah Setinggan bandar Johor Bahru
Masalah Setinggan bandar Johor Bahru
Awatif Atif
 
Model komunikasi (ahli politik dgn pengundi)
Model komunikasi (ahli politik dgn pengundi)Model komunikasi (ahli politik dgn pengundi)
Model komunikasi (ahli politik dgn pengundi)
Awatif Atif
 
Teori dan Jenis Pemikiran- Kemahiran Komunikasi
Teori dan Jenis Pemikiran- Kemahiran KomunikasiTeori dan Jenis Pemikiran- Kemahiran Komunikasi
Teori dan Jenis Pemikiran- Kemahiran Komunikasi
Awatif Atif
 

Plus de Awatif Atif (20)

Leadership and Organisation
Leadership and OrganisationLeadership and Organisation
Leadership and Organisation
 
Pelancongan di Malaysia
Pelancongan di MalaysiaPelancongan di Malaysia
Pelancongan di Malaysia
 
Pelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatif
Pelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatifPelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatif
Pelaksanaan pengajaran literasi BM: pendekatan alternatif
 
Snman utk warga tua
Snman utk warga tuaSnman utk warga tua
Snman utk warga tua
 
Pemakanan seimbang
Pemakanan seimbangPemakanan seimbang
Pemakanan seimbang
 
Latihan kondisi otot tanpa bebanan
Latihan kondisi otot tanpa bebananLatihan kondisi otot tanpa bebanan
Latihan kondisi otot tanpa bebanan
 
Senaman untuk orang mengandung
Senaman untuk orang mengandungSenaman untuk orang mengandung
Senaman untuk orang mengandung
 
Latihan bebanan untuk peningkatan otot
Latihan bebanan untuk peningkatan ototLatihan bebanan untuk peningkatan otot
Latihan bebanan untuk peningkatan otot
 
Kepentingan senamrobik terhadap sistem kardiovaskular
Kepentingan senamrobik terhadap sistem kardiovaskularKepentingan senamrobik terhadap sistem kardiovaskular
Kepentingan senamrobik terhadap sistem kardiovaskular
 
Etika dan peranan instruktor
Etika dan peranan instruktorEtika dan peranan instruktor
Etika dan peranan instruktor
 
Budaya diet ekstrem & supplement untuk kurus
Budaya diet ekstrem & supplement untuk kurusBudaya diet ekstrem & supplement untuk kurus
Budaya diet ekstrem & supplement untuk kurus
 
Warm up, stretching & injury prevention
Warm up, stretching & injury preventionWarm up, stretching & injury prevention
Warm up, stretching & injury prevention
 
Urus Tadbir Bandar ( MDTM & MBI )
Urus Tadbir Bandar ( MDTM & MBI )Urus Tadbir Bandar ( MDTM & MBI )
Urus Tadbir Bandar ( MDTM & MBI )
 
Model Disleksia
Model DisleksiaModel Disleksia
Model Disleksia
 
Pelajar Hiperaktif
Pelajar HiperaktifPelajar Hiperaktif
Pelajar Hiperaktif
 
Sosioemosi remaja
Sosioemosi remajaSosioemosi remaja
Sosioemosi remaja
 
Komunikasi & Pemujukan dikaitkan dgn BULI
Komunikasi & Pemujukan dikaitkan dgn BULIKomunikasi & Pemujukan dikaitkan dgn BULI
Komunikasi & Pemujukan dikaitkan dgn BULI
 
Masalah Setinggan bandar Johor Bahru
Masalah Setinggan bandar Johor BahruMasalah Setinggan bandar Johor Bahru
Masalah Setinggan bandar Johor Bahru
 
Model komunikasi (ahli politik dgn pengundi)
Model komunikasi (ahli politik dgn pengundi)Model komunikasi (ahli politik dgn pengundi)
Model komunikasi (ahli politik dgn pengundi)
 
Teori dan Jenis Pemikiran- Kemahiran Komunikasi
Teori dan Jenis Pemikiran- Kemahiran KomunikasiTeori dan Jenis Pemikiran- Kemahiran Komunikasi
Teori dan Jenis Pemikiran- Kemahiran Komunikasi
 

Dernier

Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
IvvatulAini
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 

Dernier (20)

Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptxContoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
Contoh PPT Seminar Proposal Teknik Informatika.pptx
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.pptLATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
LATAR BELAKANG JURNAL DIALOGIS REFLEKTIF.ppt
 
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdfAksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
Aksi Nyata PMM Topik Refleksi Diri (1).pdf
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptxOPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
OPTIMALISASI KOMUNITAS BELAJAR DI SEKOLAH.pptx
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdfProv.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
Prov.Jabar_1504_Pengumuman Seleksi Tahap 2_CGP A11 (2).pdf
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptxPPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
PPT Mean Median Modus data tunggal .pptx
 
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdfKanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
Kanvas BAGJA prakarsa perubahan Ahyar.pdf
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Langkah meningkatkan dan memantapkan keyakinan diri (1)

  • 1. KEYAKINAN PENCETUS REVOLUSI DIRI “Manusia dibentuk dari keyakinan. Apa yang diyakini itulah dia”. Bhagavad Gita
  • 2. Nama pelajar No. matrik Awatif Binti Hamid D20101037790 Nor Izzatie Binti D20101037780 Mohamad Yuhar Shahrul Naiman Bin D20101037777 Basri Syazwan Syafiq Bin D20101037800 Hamdan Wee Fhei Shiang D20101037808
  • 3. Langkah meningkatkan dan memantapkan keyakinan diri
  • 4. 1. Membina paradigma dan prinsip hidup yang mantap Mewujudkan pendirian atau moto hidup Contoh moto: Belakang parang kalau diasah lagikan tajam, Genggam bara api biar sampai jadi arang, Kalau tidak dipecahkan royong, manakan dapat sagunya
  • 5. 2. Mengenalpasti matlamat dan halatuju hidup Melalui matlamat dan halatuju yang jelas, seseorang itu dapat mencapai cita-cita yang diimpikan. Daya usaha dan keyakinan penting dalam mengecapi sesebuah kejayaan. Napolean Hill, menyatakan bahawa kepastian tujuan merupakan titik tolak dari semua kegagalan.
  • 6. 3. Membina pelan tindakan kejayaan diri Pelan ini dibuat setelah seseorang itu menetapkan moto hidup dalam diri masing- masing Melalui pelan ini, seseorang itu perlulah merujuk balik tindakan yang diambil/ dilakukan dan memperbaikinya sekiranya perlu. Perkara ini akan dapat meningkatkan keyakinan seseorang individu tersebut.
  • 7. 4.Sentiasa tingkatkan ilmu pengetahuan, pengalaman serta pendedahan Ilmu pengetahuan merujuk kepada usaha untuk meyelidik, menemu dan meningkatkan pemahaman manusia dari berbagai segi kenyataan. Meningkatkan ilmu pengetahuan penting kerana seseorang dapat mengikuti atau mengetahui perkara-perkara baru Pelbagai cara boleh digunakan oleh remaja bagi memperoleh ilmu baru
  • 8. 5. Meningkatkan kemahiran diri Keyakinan diri akan lebih terserlah apabila mempunyai kemahiran dan ilmu yang diperlukan. Sebagai contohnya, seorang guru yang mempunyai kemahiran dan ilmu yang mencukupi akan lebih yakin dalam sesi pengajaran. Pelbagai cara boleh digunapakai bagi meningkatkan kemahiran diri termasuklah menghadiri kursus-kursus atau seminar-seminar yang berkaitan.
  • 9. 6. Mengamalkan Keteraturan dan Kesiapsagaan Kebiasaannya seseorang itu alami tekanan atau kerisauan apabila arahan diberikan kepada kita ketika dalam keadaan tidak bersedia. Contohnya, seorang pelajar tidak bersedia untuk menghadapi peperiksaan pada keesokan harinya dan mengulangkaji pada saat akhir atau tidak bersedia untuk kerja-kerja yang memerlukan pengucapan Kita juga seharusnya bersedia lebih awal dengan melakukan kajian terhadap tugasan yang kita terima.
  • 10. 7. Menjaga kualiti kesihatan, kecergasan & keterampilan diri Keyakinan diri kita sememangnya amat berkaitan dengan kesihatan kita Tubuh yang tidak sihat akan menyebabkan minda menjadi keliru dan lemah Oleh itu kita seharuslah menjaga kualiti kesihatan seperti mendapat tidur yang secukupnya iaitu 7-9 jam sehari Rawatan segera perlu diambil jika alami masalah kesihatan.