2.  La educación en Ecuador está
reglamentada por el Ministerio de
Educación sea educación fiscal,
fisco misional, municipal, y
particular laica o religiosa , hispana
o bilingüe intercultural.

3.  La educación pública es laica en todos
sus niveles, obligatoria hasta el nivel
básico, y gratuita hasta el bachillerato o
su equivalente.
 Por otra parte la enseñanza, tiene dos
regímenes, costa y sierra. Al régimen
costa, pertenecen el litoral y las islas
Galápagos, las clases comienzan a
principios de abril de cada año y
terminan en enero o febrero del
siguiente año. Al régimen sierra
la región interandina y Amazonía, inicia
en septiembre de cada año y finalizan
en junio o julio del próximo año.

4.  Elpreescolar no es obligatorio
en Ecuador. Corresponde desde los 4
años de edad del niño/a y constituye
una parte no obligatoria en la
educación ecuatoriana. En muchos
casos considerada como parte de un
desarrollo temprano, pero no siempre
utilizada por falta de recursos.

5.  Corresponde desde 1º año de
básica, usualmente se inscriben
niños de alrededor de 5 años, hasta
10º año de básica, a la edad de 14
años.

6.  Es la especialización que se realiza después
de los 10 años de educación básica y
antes de la educación superior, estas
pueden ser: físico-matemático, químico-
biológicas, sociales o técnicas. Se
denominan desde 1º a 3º año. El estudiante
se gradúa entonces con el nombre
de bachiller en su especialización. A partir
del 2011 se eliminan las especializaciones
mencionadas, por el Bachillerato General
Unificado

7.  Sistema educativo, la educación básica
se inicia con el 1º grado (7 años de
edad) hasta el 9º grado, luego pasan a
la secundaria (bachillerato) que dura
tres años, que se divide en educación
superior general para obtener el
bachillerato y continuar a la universidad
y el otro, el de superior profesional con
dirección a la Educación superior
profesional.

8.  Aulas, con carpetas personales, pizarras
electrónicas y acrílicas, equipo
multimedia, libros y material educativo
según el área.
 Sala de profesores, sillones, mesa grande
y sillas, estantes para libros, fotos de los
profesores con alumnos por grados,
pequeña cocina, loocker de cada
docente, sala de cómputo (10
máquinas), fotocopiadora, maseta,
banderas y piano.

9.  Escuela, cuenta con auditorio, comedor,
loockers para estudiantes, pasadizos,
ventanas grandes en los salones hacia
los pasadizos, baños, biblioteca,
laboratorio de cómputo, talleres (según
la escuela)
 Asignaturas, es por áreas y cursos
específicos. En el caso del bachillerato o
escuela secundaria deben de llevar un
total de 75 créditos en los tres años y
según cada período.

10.  Currículo, elaborado por los profesores
en base a los objetivos trazados por la
política educativa.
 Inclusión, vivencian la democracia, por
medio de la participación de los
habitantes en la educación.
 Docentes, buena preparación,
reconocidos por el sistema y la
sociedad.
 PISA, Programa para la evaluación
internacional de los alumnos

11.  Estudiantes, que opinan sobre su
educación y narran sus vivencias.