สื่อการเรียนรู้

1. สื่อการเรียนรู้

2. นาย อดิศักดิ์ บือทอง รหัสนักศึกษา 563050405-6
นายพุฒิพงศ์ วันภูงา รหัสนักศึกษา 563050119-7
sec 03
จัดทาโดย

3. 1. นักศึกษาจะนาความรู้เรื่องสื่อการสอน ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้อย่างไร เพื่อสนับสนุนวิธีการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพของนักเรียนแต่ละคนให้มี ประสิทธิภาพโดยสื่อที่นามาใช้นั้นต้องตอบสนองต่อการจัดการเรียนรู้ที่เน้น ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง โดยให้นักเรียนเป็นผู้สร้างความรู้เองด้วย

4. Bruner (1983) กล่าวว่า "ผู้เรียนต้องยกระดับการเรียนที่เพิ่มจาก "การจดจา" ข้อเท็จจริง ไปสู่การเริ่มต้นที่จะคิดอย่างมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์" ผู้สอนจึงควรศึกษาเทคนิค วิธีการ และเทคโนโลยีต่าง ๆ ที่จะนามาใช้เพื่อช่วยให้ผู้เรียนได้รับความรู้ใหม่ อย่างไรก็ตาม สิ่งที่สาคัญและเป็นความต้องการของการศึกษาในปัจจุบัน การสอนที่ผู้เรียนควรได้รับคือ ทักษะการคิดในระดับสูง (Higher-order thinking skills) ได้แก่ การคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ตลอดจนการแก้ปัญหา และการถ่ายโอน (Transfer)ผู้เรียนจะเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้ ซึ่งจะต้องมีปฏิสัมพันธ์กับแหล่งข้อมูลที่มีศักยภาพ ได้แก่ ครู เทคโนโลยีพ่อแม่ ภูมิปัญญา ชาวบ้าน และบุคคลอื่น ๆ ตลอดจน สื่อต่างๆ เพื่อที่จะนามาสู่การหยั่งรู้ในปัญหาและการ แก้ปัญหา หรือการได้มาซึ่งความรู้ที่ตนเองสร้างขึ้น บทบาทของครูได้เปลี่ยนแปลงมาสู่การ แนะแนวทางและเป็นผู้อานวยการ และช่วยเหลือผู้เรียนให้สามารถบรรลุเป้าหมายการเรียนรู้

5. ต่อมาเมื่อมีการพัฒนาทางด้านสื่อการสอนต่างๆ จึงมีการใช้สื่อการสอน ถ่ายทอดเนื้อหาความรู้ต่างๆ ไปยังผู้เรียน เช่น แผ่นภาพโปร่งใส ภาพยนตร์ สไลด์ วิดีทัศน์ คอมพิวเตอร์ช่วยสอน เพื่อช่วยเปลี่ยนสิ่งที่เป็นนามธรรม ให้เป็นรูปธรรม เพิ่มขึ้น อีกทั้ง ยังแก้ปัญหาเกี่ยวกับจานวนผู้เรียนเพิ่ม ดังนั้นเทคโนโลยีหรือ นวัตกรรมที่นามาเพิ่มประสิทธิภาพก็ต้องสอดรับกับแนวคิดดังกล่าว คือ มุ่งเน้นการ เพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ลักษณะของการนาสื่อมาใช้ที่สอดคล้องกับ การปฏิรูปการเรียนรู้เป็น "Media + Methods" หรือ "สื่อ ร่วมกับ วิธีการ"การใช้เว็บ ร่วมกับการเรียนแบบร่วมมือเพื่อเปิดโอกาสให้ลงมือกระทาอย่างตื่นตัวใน กระบวนการเรียนรู้ของตนเองและแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกับเพื่อน รวมทั้งการขยาย มุมมอง แนวคิดให้กว้างขวางขึ้น

6. 2. ในปัจจุบันนี้จะพบคาว่า "สื่อการสอน" กับคาว่า "สื่อการ เรียนรู้" ในฐานะที่นักศึกษาจะก้าวออกไปเป็นครูยุคใหม่ที่มีคุณภาพ ให้อธิบายว่า สองคานี้เหมือนหรือมีความแตกต่างกันอย่างไร

7. สื่อการสอน
สื่อการเรียนรู้
ครูเป็นผู้ที่ต้องตื่น(active)ตัวต่อการสอนอยู่เสมอ
นักเรียนเป็นผู้ที่ต้องตื่นตัว(active)ต่อการเรียนรู้
เป็นอุปกรณ์ที่ช่วยในการจดจาของนักเรียน
เป็นอุปกรณ์ที่ช่วยให้นักเรียนสามารถเข้าใจใน บทเรียน
ส่วนใหญ่เป็นสื่อรูปภาพที่เป็นเนื้อหาของบทเรียน
เป็นสื่อที่จับต้องได้และนาไปสู่การเรียนรู้ที่จะทาให้ ผู้เรียนคิดเองทาเอง
เป็นการแปลงจากประสบการณ์ของครูเพื่อที่จะ ถ่ายทอดให้นักเรียนสามารถจดจาได้
เป็นการแปลงจากเนื้อหาสาระของบทเรียนเพื่อที่จะให้ นักเรียนสามารถที่จะเข้าใจได้

8. 3. ออกแบบสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับสาระการเรียนรู้ของท่าน

9. จากตัวเลข20จงหาที่มาของตัวเลขนี้โดยใช้กระบวนการทาง คณิตศาสตร์
คาตอบที่ได้คือ10+ 10
หรือ25-5
ฯลฯ

10. จบการนาเสนอครับ ขอบคุณครับ