1. Instituto Guatemalteco Americano
Departamento de Colegio, Área de: 5º Magisterio
Ciclo Escolar 2012
Planificación Primera Unidad
Catedrático: Jorge Cruz Asignatura: Tecnología de la Información y de las Comunicaciones
Actividades,
estrategias y técnicas Recursos
Fecha Competencia Contenido Forma de Evaluación
de enseñanza-
aprendizaje
17 de enero –
21 de enero Cuadro Comparativo
Semana 1 1)Comunicación Revista Digital
Sincrónica y Asincrónica Sobre comunicación sincrónica
-Comunicación Sincrónica y Asincrónica 2)Ofimática y asincrónica. Herramientas de
24 de enero – -Ofimática (Word, Excel y PowerPoint) 3) Google Docs y Office Google aplicadas a la
28 de enero Utiliza los -e-video Web Apps. Computadora educación. En Word.
Semana 2 conceptos y -Herramientas Web de Internet.
herramientas Línea de Tiempo de la Impresora 15 Pts.
propias de Procesa la información de diferentes fuentes utilizando Web.
31 de enero – internet, web y procesador de texto. Internet 02/02/2012
04 de feb. recursos Que veo, Que no veo y
Semana 3 sincrónicos y Produce imagen y videos con efectos simples. que Infiero. Sobre las Cd / USB
asincrónicos para herramientas Web.
el acceso y Aplica herramientas web del internet y de comunicación para Cuaderno Rubrica
difusión de la el acceso y difusión de la información. e-portafolio sobre actividades
07 de feb. – información en el Papel Manila y en laboratorio .
11 de feb. ciberespacio. Mapa cognitivo de agua Marcadores.
Semana 4 Muestra interés por la comunicación sincrónica y asincrónica mala sobre screencast. 10 Pts.
y herramientas web de internet para el acceso y difusión de la Audioblogging y Web del docente. 28/02/2012
14 de feb. – información en el ciberespacio.
18 de feb. Podcasting, e-video.
Semana 5 Fotocopias.
21 de feb. – Infografía sobre Rss y
25 de feb. sindicación
Semana 6
28 de feb. –
04 de marzo
Semana 7

2. Instituto Guatemalteco Americano
Departamento de Colegio, Área de: 5º Magisterio
Ciclo Escolar 2012
Planificación Primera Unidad
Catedrático: Jorge Cruz Asignatura: Tecnología de la Información y de las Comunicaciones /Pedagogía y Área Aspectos sociales, éticos y legales
Actividades,
estrategias y técnicas Recursos
Fecha Competencia Contenido Forma de Evaluación
de enseñanza-
aprendizaje
17 de enero – -Nuevas Tendencias del Aprendizaje (Constructivismo, Cuadro Comparativo
21 de enero Aprendizaje activo, etc.) -Las TIC y el Conductismo e-video competencia digital del
Semana 1 -Descripción de las funciones de los formadores ante la -Las TIC y el Cognitivismo maestro de primaria del siglo
-Las Tic y el Constructivismo.
sociedad de la información. XXI.
-Objetivos pedagógicos de la incorporación de las TIC en el -Estilo de Aprendizaje y las TIC. 10PTs.
24 de enero – proceso de aprendizaje. 09/02/2012
28 de enero -Técnicas complementarias
Semana 2 Manifiesta -Aplicación de tecnología y modelos de software educativo. Lluvia de Ideas sobre las Computadora
conciencia de las funciones y capacidades
implicancias del *Resinifica el currículo sobre la base del uso de las TIC, de los formadores ante la Impresora Investigación sobre
31 de enero – uso de identificando y localizando aprendizajes esperados posibles de sociedad de la actividades tic en la
04 de feb. tecnologías en desarrollar con la incorporación de las TIC. información y las TIC. Internet educación y Manual de
Semana 3 educación y sus actividades.
posibilidades para *Incorpora la tecnología informática en el ambiente Cd / USB 15 pts.
apoyar su sector. pedagógico y en su sector curricular. Foro sobre la aplicación
de tecnología y modelos Cuaderno 23/02/2012
07 de feb. – Muestra interés en aplicar las TIC en el currículo escolar de software educativo en
11 de feb. vigente como una forma de apoyar y expandir el Papel Manila y
el nivel de primaria.
Semana 4 Aprendizaje y la enseñanza. Marcadores. Curso de Lectura 10 pts.
14 de feb. – Web del docente.
Investigación sobre
18 de feb.
webquest.
Semana 5 Relaciona -Impacto de las TIC en educación (funciones y limitaciones)
aspectos del -Influencia de las TIC en educación como una metodología Fotocopias
21 de feb. – impacto y rol de para valorar impacto social y las condiciones de equidad.
25 de feb. las TIC como Síntesis y PNI sobre el
Semana 6 forma de *Analiza sobre el impacto de las TIC en diferentes ámbitos de impacto y la influencia de
entender y la sociedad. las TIC en la educación. Actividad Integradora
28 de feb. – promocionar la 5PTs.
04 de marzo inclusión en la Respeta las ideas de sus compañeros (as) en la
Semana 7 sociedad del argumentación sobre la incidencia de las TIC en la educación.
conocimiento. Prueba Sumativa
35PTs.

3. Re-Alimentación de contenidos. Actividad Educativa “Examen TIC. Y Bimestral” / según calendarización
07 de marzo –
11 de marzo
Semana 8
Actividad Educativa “Examen Bimestral.” / según calendarización
14 de marzo –
18 de marzo
Semana 9
Zona Técnica (Practica) --------------------------------- 30 Pts.
Zona Social (Teórica) -------------------------------- 30 Pts.
Actividad Integradora -------------------------------- 5 Pts.
Prueba Sumativa ----------------------------------------- 35 Pts.
Total ------------------------------------------ 100Pts.