SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  12
ELS MAPES CONCEPTUALS
Què en sabem?
Els conceptes, les paraules
d’enllaç i les proposicions així
com els elements visuals: les
línies de connexió i els
diagrames.
Quins elements els formen?
Són una tècnica per
representar idees o
conceptes i visualitzar les
relacions jeràrquiques que
s’estableixen entre elles.
Què són i per a què serveixen?
Els mapes conceptuals  ens serveixen per entendre, ordenar i
organitzar de manera visual la informació, idees,
conceptes...
ELS MAPES CONCEPTUALS
a) Els conceptes o idees (vertebrat,
mamífer, pel, pulmons...)
a) Les paraules d’enllaç. Són la
paraula o paraules que
caracteritzen la relació ( tenen,
tipus, poden ser, viuen....)
b) Les proposicions (frases per
mig de les quals donem la
informació)
c) Els elements visuals:
les línies de connexió
els diagrames.
Quins elements els formen?
a) Són una tècnica (una manera de
fer les coses, podríem dir)
b) Per representar conceptes o
idees (vertebrat, mamífer, pel,
pulmons...)
c) Per visualitzar les relacions
jeràrquiques que s’estableixen
entre elles:
vertebrat
mamífer
Pel pulmons
Què són i per a què serveixen?
Què hem de fer?
1.- Llegir atentament el text i entendre’l. Caldrà buscar al
diccionari aquelles paraules que no entenguem o coneguem.
2.- Haurem de trobar quines són les paraules més importants
(paraules clau) que volem incloure en el nostre mapa conceptual (en
general noms o substantius).
3.- Establir un ordre jeràrquic de tal manera que uns inclouran a
uns altres. Això ho farem mantenint a un mateix nivell els conceptes o
idees del mateix ordre (els hi podem donar també els mateix color...)
I a més.....
3.- Emmarcar els conceptes o idees en un diagrama (òvul o
rectangle).
4.- Enllaçar-los mitjançant connectors (línies o fletxes), de més
generals a menys.
5.- Escollir i escriure les paraules d’enllaç; és a dir aquelles que
estableixen les relacions entre els diferents nivells.
6.- Si vols, pots incloure-hi imatges o dibuixos.
Vols fer una prova?
Ordena aquest mapa conceptual i ho veuràs més
clar!!!
Els vertebrats
Ara ves a la imatge i aquesta et portarà a un
text sobre els mamífers.
Llegeix bé aquest text i fes un mapa
conceptual , tu mateix, al teu quadern.
Prova ara de fer-ho amb un programa
informàtic
Un dels programes amb que es poden elaborar mapes
conceptuals és el Draw de l’OpenOffice
El coneixes? Obre’l!!! És molt fàcil ja ho veuràs!
Per fer un mapa conceptual l’opció de la pagina
horitzontal és la que, sovint, va millor.
Clica al damunt de la pàgina amb
el botó dret del ratolí
Escull l’opció de:
● Pàgina
● Configuració de la
pàgina
● Orientació
horitzontal.
Necessitarem saber com escriure i dibuixar:
● El text
● Les línies de connexió
● Els diagrames
Som-hi!!!
Amb aquestes eines en tindrem prou
Seguint el guió d’aquestes preguntes
anem a elabora un mapa conceptual sobre els
animals vertebrats
1.- Quina és la característica principal dels vertebrats?
Idees?
1.- .........................
2.- .........................
3.- .........................
4.- .........................
2.- Quins són els cinc grans grups de vertebrats?
3.- Quines fotografies hi posaré ?
4.- Quines són les característiques principals de cada grup?
Col·locat?

Contenu connexe

Similaire à El mapa conceptual

Models referents
Models referentsModels referents
Models referentsiMona06
 
Què és un “visual thinking”
Què és un “visual thinking”Què és un “visual thinking”
Què és un “visual thinking”CC NN
 
Què és un “visual thinking”
Què és un “visual thinking”Què és un “visual thinking”
Què és un “visual thinking”Txeli
 
Disseny Comunicatiu: Interficie
Disseny Comunicatiu: InterficieDisseny Comunicatiu: Interficie
Disseny Comunicatiu: InterficieiMona06
 
Presentació tasca cos humà
Presentació tasca cos humàPresentació tasca cos humà
Presentació tasca cos humàRoser Mascaró
 
Interficie-resum
Interficie-resumInterficie-resum
Interficie-resumiMona06
 
ELS MUSICS DE BREMEN
ELS MUSICS DE BREMENELS MUSICS DE BREMEN
ELS MUSICS DE BREMENuvic
 
CÒMIC ELS MUSICS DE BREMEN
CÒMIC ELS MUSICS DE BREMENCÒMIC ELS MUSICS DE BREMEN
CÒMIC ELS MUSICS DE BREMENuvic
 
Cómic ELS MUSICS DE BREMEN
Cómic ELS MUSICS DE BREMENCómic ELS MUSICS DE BREMEN
Cómic ELS MUSICS DE BREMENUVIC
 
CÒMIC ELS MUSICS DE BREMEN
CÒMIC ELS MUSICS DE BREMENCÒMIC ELS MUSICS DE BREMEN
CÒMIC ELS MUSICS DE BREMENuvic
 
Plafons de Comunicació
Plafons de ComunicacióPlafons de Comunicació
Plafons de Comunicaciócreal1
 
2ESO · T1 · El llenguatge visual
2ESO · T1 · El llenguatge visual 2ESO · T1 · El llenguatge visual
2ESO · T1 · El llenguatge visual apuntsclasse
 
Mapes conceptuals
Mapes conceptualsMapes conceptuals
Mapes conceptualsjjcobmkars
 
Estrategies comprensiolectora
Estrategies comprensiolectoraEstrategies comprensiolectora
Estrategies comprensiolectoramestev63
 
Què és un “visual thinking”
Què és un “visual thinking”Què és un “visual thinking”
Què és un “visual thinking”Txeli
 

Similaire à El mapa conceptual (18)

Cacera3
Cacera3Cacera3
Cacera3
 
Models referents
Models referentsModels referents
Models referents
 
Què és un “visual thinking”
Què és un “visual thinking”Què és un “visual thinking”
Què és un “visual thinking”
 
Què és un “visual thinking”
Què és un “visual thinking”Què és un “visual thinking”
Què és un “visual thinking”
 
Disseny Comunicatiu: Interficie
Disseny Comunicatiu: InterficieDisseny Comunicatiu: Interficie
Disseny Comunicatiu: Interficie
 
Presentació tasca cos humà
Presentació tasca cos humàPresentació tasca cos humà
Presentació tasca cos humà
 
Interficie-resum
Interficie-resumInterficie-resum
Interficie-resum
 
ELS MUSICS DE BREMEN
ELS MUSICS DE BREMENELS MUSICS DE BREMEN
ELS MUSICS DE BREMEN
 
CÒMIC ELS MUSICS DE BREMEN
CÒMIC ELS MUSICS DE BREMENCÒMIC ELS MUSICS DE BREMEN
CÒMIC ELS MUSICS DE BREMEN
 
Cómic ELS MUSICS DE BREMEN
Cómic ELS MUSICS DE BREMENCómic ELS MUSICS DE BREMEN
Cómic ELS MUSICS DE BREMEN
 
CÒMIC ELS MUSICS DE BREMEN
CÒMIC ELS MUSICS DE BREMENCÒMIC ELS MUSICS DE BREMEN
CÒMIC ELS MUSICS DE BREMEN
 
Plafons de Comunicació
Plafons de ComunicacióPlafons de Comunicació
Plafons de Comunicació
 
La planificació textual
La planificació textual La planificació textual
La planificació textual
 
2ESO · T1 · El llenguatge visual
2ESO · T1 · El llenguatge visual 2ESO · T1 · El llenguatge visual
2ESO · T1 · El llenguatge visual
 
Mapes conceptuals
Mapes conceptualsMapes conceptuals
Mapes conceptuals
 
Estrategies comprensiolectora
Estrategies comprensiolectoraEstrategies comprensiolectora
Estrategies comprensiolectora
 
Multitasquesweb
MultitasqueswebMultitasquesweb
Multitasquesweb
 
Què és un “visual thinking”
Què és un “visual thinking”Què és un “visual thinking”
Què és un “visual thinking”
 

Plus de aquitawin

Altres animals invertebrats
Altres animals invertebratsAltres animals invertebrats
Altres animals invertebratsaquitawin
 
La cèl·lula
La cèl·lulaLa cèl·lula
La cèl·lulaaquitawin
 
Funcions vitals
Funcions vitalsFuncions vitals
Funcions vitalsaquitawin
 
El regne de les moneres
El regne de les moneresEl regne de les moneres
El regne de les moneresaquitawin
 
El regne dels protists
El regne dels protistsEl regne dels protists
El regne dels protistsaquitawin
 
Estalvi d'aigua
Estalvi d'aiguaEstalvi d'aigua
Estalvi d'aiguaaquitawin
 
La contaminació dels mars
La contaminació dels marsLa contaminació dels mars
La contaminació dels marsaquitawin
 
Investigadors
InvestigadorsInvestigadors
Investigadorsaquitawin
 
Els plàstics. Què són en realitat?
Els plàstics. Què són en realitat?Els plàstics. Què són en realitat?
Els plàstics. Què són en realitat?aquitawin
 
Salut de plàstic
Salut de plàsticSalut de plàstic
Salut de plàsticaquitawin
 

Plus de aquitawin (20)

Altres animals invertebrats
Altres animals invertebratsAltres animals invertebrats
Altres animals invertebrats
 
La cèl·lula
La cèl·lulaLa cèl·lula
La cèl·lula
 
Funcions vitals
Funcions vitalsFuncions vitals
Funcions vitals
 
Cicle vital
Cicle vitalCicle vital
Cicle vital
 
El regne de les moneres
El regne de les moneresEl regne de les moneres
El regne de les moneres
 
El regne dels protists
El regne dels protistsEl regne dels protists
El regne dels protists
 
Els fongs
Els fongsEls fongs
Els fongs
 
Les plantes
Les plantesLes plantes
Les plantes
 
Artròpodes
ArtròpodesArtròpodes
Artròpodes
 
Els moluscs
Els moluscsEls moluscs
Els moluscs
 
Estalvi d'aigua
Estalvi d'aiguaEstalvi d'aigua
Estalvi d'aigua
 
La contaminació dels mars
La contaminació dels marsLa contaminació dels mars
La contaminació dels mars
 
Ecologistes
EcologistesEcologistes
Ecologistes
 
Investigadors
InvestigadorsInvestigadors
Investigadors
 
Detectius
DetectiusDetectius
Detectius
 
Aigua
AiguaAigua
Aigua
 
Experiments
ExperimentsExperiments
Experiments
 
Els plàstics. Què són en realitat?
Els plàstics. Què són en realitat?Els plàstics. Què són en realitat?
Els plàstics. Què són en realitat?
 
Salut de plàstic
Salut de plàsticSalut de plàstic
Salut de plàstic
 
Presentacio
PresentacioPresentacio
Presentacio
 

El mapa conceptual

  • 1. ELS MAPES CONCEPTUALS Què en sabem? Els conceptes, les paraules d’enllaç i les proposicions així com els elements visuals: les línies de connexió i els diagrames. Quins elements els formen? Són una tècnica per representar idees o conceptes i visualitzar les relacions jeràrquiques que s’estableixen entre elles. Què són i per a què serveixen? Els mapes conceptuals  ens serveixen per entendre, ordenar i organitzar de manera visual la informació, idees, conceptes...
  • 3. a) Els conceptes o idees (vertebrat, mamífer, pel, pulmons...) a) Les paraules d’enllaç. Són la paraula o paraules que caracteritzen la relació ( tenen, tipus, poden ser, viuen....) b) Les proposicions (frases per mig de les quals donem la informació) c) Els elements visuals: les línies de connexió els diagrames. Quins elements els formen? a) Són una tècnica (una manera de fer les coses, podríem dir) b) Per representar conceptes o idees (vertebrat, mamífer, pel, pulmons...) c) Per visualitzar les relacions jeràrquiques que s’estableixen entre elles: vertebrat mamífer Pel pulmons Què són i per a què serveixen?
  • 4. Què hem de fer? 1.- Llegir atentament el text i entendre’l. Caldrà buscar al diccionari aquelles paraules que no entenguem o coneguem. 2.- Haurem de trobar quines són les paraules més importants (paraules clau) que volem incloure en el nostre mapa conceptual (en general noms o substantius). 3.- Establir un ordre jeràrquic de tal manera que uns inclouran a uns altres. Això ho farem mantenint a un mateix nivell els conceptes o idees del mateix ordre (els hi podem donar també els mateix color...)
  • 5. I a més..... 3.- Emmarcar els conceptes o idees en un diagrama (òvul o rectangle). 4.- Enllaçar-los mitjançant connectors (línies o fletxes), de més generals a menys. 5.- Escollir i escriure les paraules d’enllaç; és a dir aquelles que estableixen les relacions entre els diferents nivells. 6.- Si vols, pots incloure-hi imatges o dibuixos.
  • 6. Vols fer una prova? Ordena aquest mapa conceptual i ho veuràs més clar!!! Els vertebrats
  • 7. Ara ves a la imatge i aquesta et portarà a un text sobre els mamífers. Llegeix bé aquest text i fes un mapa conceptual , tu mateix, al teu quadern.
  • 8. Prova ara de fer-ho amb un programa informàtic Un dels programes amb que es poden elaborar mapes conceptuals és el Draw de l’OpenOffice El coneixes? Obre’l!!! És molt fàcil ja ho veuràs!
  • 9. Per fer un mapa conceptual l’opció de la pagina horitzontal és la que, sovint, va millor. Clica al damunt de la pàgina amb el botó dret del ratolí Escull l’opció de: ● Pàgina ● Configuració de la pàgina ● Orientació horitzontal. Necessitarem saber com escriure i dibuixar: ● El text ● Les línies de connexió ● Els diagrames Som-hi!!!
  • 10. Amb aquestes eines en tindrem prou
  • 11. Seguint el guió d’aquestes preguntes anem a elabora un mapa conceptual sobre els animals vertebrats 1.- Quina és la característica principal dels vertebrats? Idees? 1.- ......................... 2.- ......................... 3.- ......................... 4.- ......................... 2.- Quins són els cinc grans grups de vertebrats? 3.- Quines fotografies hi posaré ? 4.- Quines són les característiques principals de cada grup?