1) Los ratones que vivían en la cocina de un granjero estaban hambrientos porque el gato gris los atacaba siempre que salían de su cueva. 2) Un ratón joven propuso ponerle un cascabel al gato para que su sonido alertara a los ratones de su presencia. Los demás ratones estuvieron de acuerdo. 3) Sin embargo, el ratón más viejo señaló que nadie había pensado en quién pondría el cascabel al gato, dejando a los ratones sin una solución real a su problema.

1. ENLACE12_5°
1
ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y contesta las cinco preguntas que le corresponden.
Poniéndole el cascabel al gato
Desde hacía mucho tiempo, los ratones que vivían en la cocina del granjero no tenían qué comer. Cada
vez que asomaban la cabeza fuera de la cueva, el enorme gato gris se abalanzaba sobre ellos. Por fin, se
sintieron demasiado asustados para aventurarse a salir, ni aun en busca de alimento, y su situación se
hizo lamentable. Estaban flaquísimos y con la piel colgándoles sobre las costillas. El hambre iba a acabar
con ellos. Había que hacer algo. Y convocaron una conferencia para decidir qué harían.
Se pronunciaron muchos discursos, pero la mayoría de ellos sólo fueron lamentos y acusaciones contra el
gato, en vez de ofrecer soluciones al problema. Por fin, uno de los ratones más jóvenes propuso un
brillante plan.
—Colguemos un cascabel al cuello del gato —sugirió, meneando con excitación la cola—. Su sonido
delatará su presencia y nos dará tiempo de ponernos a cubierto.
Los demás ratones vitorearon a su compañero, porque se trataba, a todas luces, de una idea excelente.
Se sometió a votación y se decidió, por unanimidad, que eso sería lo que se haría. Pero cuando se hubo
extinguido el estrépito de los aplausos, habló el más viejo de los ratones..., y por ser más viejo que todos
los demás, sus opiniones se escuchaban siempre con respeto.
—El plan es excelente —dijo—. Y me enorgullece pensar que se le ha ocurrido a este joven amigo que
está aquí presente.
Al oírlo, el ratón joven frunció la nariz y se rascó la oreja, con aire confuso.
—Pero... —continuó el ratón viejo—, ¿quién será el encargado de ponerle el cascabel al gato?
Al oír esto, los ratoncitos se quedaron repentinamente callados, muy callados, porque no podían contestar
aquella pregunta. Y corrieron de nuevo a sus cuevas…, hambrientos y tristes.
1. Como todas las fábulas, el texto
anterior tiene como propósito
principal
A) hacer reflexionar a los lectores
acerca de las virtudes y defectos
humanos y de las consecuencias
de nuestros actos mediante la
narración de una historia cuyos
personajes son generalmente
animales con características
humanas.
B) divertir a los lectores a través de
la narración de una serie de
acontecimientos fantásticos en
los que intervienen personajes
dotados de poderes
sobrenaturales.
C) entretener a los lectores
mediante la recreación de
sucesos que ocurrieron en el
pasado.
D) presentar al lector un análisis o
comentario detallado sobre un
tema de actualidad.
2. Los textos literarios como el anterior
se caracterizan principalmente por
A) presentar una moraleja.
B) manejar diversos personajes.
C) narrar acontecimientos reales.
D) presentar un desenlace
sorpresivo.
3. ¿Cuál de los siguientes refranes
expresa de mejor manera la
moraleja de “Poniéndole el cascabel
al gato”?
A) No por mucho madrugar
amanece más temprano.
B) Más vale pájaro en mano que un
ciento volando.
C) Del dicho al hecho hay mucho
trecho.
D) El que mucho abarca poco
aprieta.
4. Lee nuevamente la siguiente parte
del texto:
“…se trataba, a todas luces, de
una idea excelente.”
En el texto anterior, la expresión a
todas luces significa que
A) todos estaban en desacuerdo en
que se trataba de una buena
idea.
B) fue una idea que surgió por arte
de magia.
C) se trataba claramente de una
idea extraordinaria.
D) se trataba de una idea que
iluminó a todos.

2. ENLACE12_5°
2
5. La fábula es un tipo de texto que tiene como principal función
A) transmitir una enseñanza a través de la narración de una historia con un lenguaje
bello.
B) influir en las decisiones de las personas para actuar de la manera que el autor del
texto propone.
C) informar a los lectores acerca de sucesos recientes.
D) dar a conocer algunos avances tecnológicos con un lenguaje especializado.
Lee el siguiente texto y contesta las seis preguntas que le corresponden. Observa que
se han quitado el título y los subtítulos, en cuyos lugares aparece una línea.
_________________________________________
Durante mucho tiempo, los cometas fueron un enigma para los astrónomos y un motivo
de angustia para toda la humanidad. Por su cabeza rodeada de un halo luminoso, su
cabellera resplandeciente y su larga cola brillante, la aparición de un cometa en el cielo
provocaba una mezcla de curiosidad, superstición y terror.
___________________________
En la actualidad, no se sabe con exactitud cuántos cometas existen, pero se calcula que
son unos 100 000 millones. Todos ellos forman parte de nuestro Sistema Solar, o sea que
están sometidos a la fuerza de gravedad del Sol. Pero a veces, ocurre que uno de esos
cometas es atraído por la fuerza gravitatoria de otros cuerpos celestes. Si ese cuerpo es
una estrella que pertenece a otro sistema, el cometa se alejará para siempre. En cambio,
si es atraído por un planeta de nuestro Sistema Solar, el cometa empezará a describir una
órbita más pequeña, que le permitirá hacernos “visitas” regulares y previsibles.
__________________________
Los cometas son cuerpos formados por una mezcla de gases, partículas heladas y polvo.
Cuando un cometa se aproxima al Sol, el calor de éste hace que su parte superficial se
evapore. Aparece así lo que los astrónomos llaman cabellera. Al mismo tiempo, el viento
solar disuelve una gran porción de las partículas gaseosas que forman el cometa,
arrastrándolas al exterior. De esta manera se forma la cola. Por otra parte, la luz del Sol
hace que el cometa, con todo y cabellera y cola, resplandezca en el espacio con un fulgor
plateado.
__________________________
Hay muchos cometas que nos visitan periódicamente. Pero el más grande y famoso de
todos es el cometa Halley. Su paso se produce cada 75 ó 76 años y, hasta ahora, nunca ha
faltado a la cita. Se le observó por última vez en el año 1986 en las cercanías de la órbita
de la Tierra, y se calcula que la siguiente visita sea en el año 2061. Aunque existen otros
cometas más brillantes, el Halley es el único cometa de ciclo corto que es visible a simple
vista.
6. ¿Cuál de las siguientes opciones menciona el título más adecuado para el texto
anterior?
A) Nuestro Sistema Solar.
B) Los cuerpos celestes.
C) La astronomía.
D) Los cometas.

3. ENLACE12_5°
3
7. Elige la opción que presenta los subtítulos más adecuados para los párrafos del texto
anterior.
A) Subtítulo 1: Por qué nos visitan
Subtítulo 2: Cómo son
Subtítulo 3: El más famoso
B) Subtítulo 1: El origen de los astros
Subtítulo 2: Qué estudia la astronomía
Subtítulo 3: Cuándo nos visitó por primera vez
C) Subtítulo 1: La mecánica celeste
Subtítulo 2: Cuántos se han descubierto
Subtítulo 3: Un descubrimiento reciente
D) Subtítulo 1: La fuerza gravitatoria
Subtítulo 2: El viento solar
Subtítulo 3: Cómo se forman
8. ¿Cuál de las siguientes opciones presenta un resumen del texto anterior?
A) A lo largo de los años, los cometas han sido un tema de estudio para los
astrónomos y un motivo de temor y angustia para la gente. Actualmente, se
calcula que existen alrededor de 100 000 de cometas. Los cometas están
sometidos a la fuerza gravitacional del Sol, pero cuando son atraídos por la fuerza
de una estrella de otro sistema, se alejan para siempre. En cambio, si un cometa
es atraído por un planeta del Sistema Solar, empezará a describir una órbita más
pequeña, que le permitirá ser visto desde la Tierra. Los cometas son una mezcla
de gases, partículas heladas y polvo. Halley es el único cometa de ciclo corto que
puede ser observado a simple vista cada 75 ó 76 años.
B) Desde siempre, los cometas han traído consecuencias trágicas para la gente,
motivo por el cual causan temor y angustia. Aunque han sido estudiados por
muchos años, no se sabe con detalle cuántos cometas existen alrededor de la
órbita solar ni tampoco el tiempo que tardan en visitar la Tierra. Sin embargo,
hace 75 años nos visitó por última vez Halley, que es un cuerpo formado por una
mezcla de gases, partículas heladas y polvo.
C) Los astrónomos son científicos que se encargan de estudiar a los cometas que nos
visitan cada 75 ó 76 años y pueden ser vistos desde la Tierra. Actualmente se
sabe que los cometas no son cuerpos que produzcan desastres u otro tipo de
tragedias. Por el contrario, los cometas son simplemente unos cuerpos celestes
formados principalmente por diferentes gases. El cometa más importante de todos
es el cometa Halley.
D) Actualmente se sabe que el cometa Halley está constituido por una mezcla de
gases, partículas heladas y polvo. También se conoce que este cuerpo celeste se
aproxima a la Tierra de manera regular, cada 75 ó 76 años. Sin embargo, los
astrónomos no han podido establecer cuántos cometas existen en el Sistema
Solar. Esta situación ha provocado temor entre la gente, pues se desconoce si
alguno de estos cometas pueda ser atraído por la fuerza de por alguno de los
planetas de nuestro Sistema Solar.
9. ¿Cuál de las siguientes preguntas
sirvió para orientar la búsqueda de
información del texto anterior?
A) ¿Cómo está formado nuestro
Sistema Solar?
B) ¿Cuáles son los cuerpos que
giran alrededor del Sol?
C) ¿Qué son los cometas?
D) ¿Qué son los asteroides?
10. ¿Cuál de los siguientes subtítulos es
el más adecuado para el último
párrafo del texto anterior?
A) El Cometa Halley.
B) El Sistema Solar.
C) Para finalizar.
D) Los cometas.

4. ENLACE12_5°
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40
11. Lee nuevamente la siguiente parte
del texto:
"De esta manera se forma la cola."
La parte del enunciado remarcado
en negritas puede cambiarse por el
siguiente nexo:
A) Por el contrario
B) Por ejemplo
C) Porque
D) Así
MATEMÁTICAS
12. Las calificaciones de todos los
grupos de 5° grado de primaria de
la escuela Miguel Hidalgo se
representan en la siguiente gráfica.
Si en total son 120 alumnos, ¿qué
fracción representa a los alumnos
que obtuvieron 8 de calificación?
A) B)
C) D)
13. Mariana tiene un listón de dos
colores, la parte azul tiene
4
3
de
metro y la parte rosa tiene
3
2
de
metro, ¿cuántos metros mide el
listón de Mariana?
A) B)
C) D)
14. En un mercado en cada puesto de
mercancías por cada peso de
compra regalan 10 centavos. Si
Lupita compró $ 1 250.00
¿Cuánto dinero le regalaron?
A) $1.25
B) $12.50
C) $125.00
D) $12,500
15. Una expedición científica se
conforma por 100 personas, 60 son
biólogos, es decir hay 60/100, ¿cuál
de las siguientes fracciones es
equivalente?
A) 6/1000
B) 60/1000
C) 600/1000
D) 6000/1000

5. ENLACE12_5°
5
16. Sergio debe medir el área de un terreno en forma de triángulo, él determinó que la
base del triángulo sea la que está marcada con la letra b, como se muestra en la
siguiente imagen.
¿En cuál de los siguientes triángulos está representada la altura h del terreno?
A) En el 1.
B) En el 2.
C) En el 3.
D) En el 4.
17. El cristal de la ventana de la casa de
Daniela se rompió con un balonazo,
como lo muestra la siguiente
imagen.
¿Qué medidas debe obtener Daniela
para saber el área de su ventana?
A) La 1, 2 y 3
B) La 2, 3 y 4
C) La 3, 4 y 1
D) La 4, 1 y 2
18. Alfredo tiene un tapete en forma de
un trapecio, como se muestra en la
siguiente imagen.
¿Cuál es su área?
A) 432 cm² B) 512 cm²
C) 640 cm² D) 704 cm²

6. ENLACE12_5°
6
19. A Carmen le tocó llevar agua de
sabores al festival del día del niño,
ella preparó 2 litros de agua de
jamaica y 2 litros de horchata, al
final del festival sobraron 350 ml de
jamaica y 200 ml de horchata,
¿cuántos mililitros se consumieron
de agua en total?
A) 3450 ml
B) 3650 ml
C) 3800 ml
D) 3945 ml
20. Si Doroteo corrió un maratón en
135 minutos y 47 segundos, ¿cuál
fue el tiempo total en segundos que
corrió?
A) 8100
B) 8147
C) 13500
D) 13547
21. El señor Armando vende
computadoras y su comisión es de
$528 por cada $8,800 que venda,
¿qué porcentaje representa la
comisión?
A) 6 %
B) 6.6 %
C) 10 %
D) 60 %
MATEMÁTICAS
22. Alejandro fue al banco a pagar una
deuda de $12 834.00 y llevó billetes
de $ 1 000, $200, $100, monedas
de $10 y de $1. ¿Cuál de las
siguientes opciones indica cómo
pagó su deuda?
A) 12 billetes de $ 1000, 8 billetes
de $200, 3 monedas de $10 y
4 monedas de $1
B) 12 billetes de $ 1000, 4 billetes
de $200, 3 monedas de $10 y
4 monedas de $1
C) 12 billetes de $ 1000, 4 billetes
de $200, 3 billetes de $100 y
4 monedas de $1
D) 12 billetes de $ 1000, 8 billetes
de $200, 3 billetes de $100 y
4 monedas de $1
23. Para hacer una mezcla se necesitan
2.34 g de un ingrediente y 8.8 g de
otro, ¿cuántos gramos son en total?
A) 10.14 B) 10.32
C) 10.42 D) 11.14
24. Un leñador tiene en el patio de su
casa un tronco de madera de 84 cm
de largo y lo va a cortar en 5 partes
iguales. ¿Cuántos centímetros
medirá cada trozo?
A) 9.6
B) 10.0
C) 16.0
D) 16.8
25. Antonio, Braulio y Enrique
recorrieron las siguientes distancias
5.456, 5.645 y 5.564 km,
respectivamente. ¿Cómo quedarán
ordenados, de mayor a menor, los
muchachos?
A) Primero Braulio, segundo Antonio
y tercero Enrique.
B) Primero Braulio, segundo Enrique
y tercero Antonio.
C) Primero Antonio, segundo
Enrique y tercero Braulio.
D) Primero Antonio, segundo Braulio
y tercero Enrique.
CGC

7. ENLACE12_5°
7
26. Observa el siguiente plano:
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?
A) La secundaria está a la izquierda de la paletería.
B) La tienda está a la derecha de los video juegos.
C) La primaria está a la izquierda de la tienda.
D) La papelería está a la derecha del cine.
27. Las mesas de una biblioteca infantil
tienen forma de pentágono regular,
como la que se muestra en la
imagen.
Se quiere cubrir la superficie de la
mesa con un vidrio para evitar que
se maltrate, ¿qué medidas se deben
utilizar para saber el área del vidrio
que se debe comprar?
A) La 1 y 3
B) La 2 y 3
C) La 3 y 4
D) La 4 y 2
28. Nancy va a hacer una caja de
regalos con forma de un prisma
pentagonal, para ello encontró la
siguiente representación.
¿Cuántas caras tendrá la caja de
regalos de Nancy?
A) 5 B) 7
C) 10 D) 15

8. ENLACE12_5°
8
29. Darío compró 1 kg de nuez, 1 kg de
cacahuate y 1 kg de pistaches para
repartir a los niños que le reciten
una calaverita en el día de muertos,
con todo lo que compró hizo 20
bolsitas, ¿cuántos gramos contiene
cada una?
A) 15 g
B) 60 g
C) 150 g
D) 600 g
30. Observe el siguiente plano:
¿En qué coordenadas está la tienda?
A) (6, G)
B) (7, H)
C) (6, F)
D) (5, G)
31. María está revisando ocho experimentos, donde existe un crecimiento de bacterias en
diferentes muestras, ella anota cada día las diferencias entre las poblaciones para
comparar los experimentos.
De acuerdo con sus resultados, ¿qué par de experimentos varían en la misma
proporción?
DÍA EXPERIMENTO 1 EXPERIMENTO 2 B) DÍA EXPERIMENTO 3 EXPERIMENTO 4
1 5000 2500 1 5000 2500
2 7000 4500 2 7000 2500
3 9000 6500 3 9000 4500
4 11000 8500 4 11000 8500
DÍA EXPERIMENTO 5 EXPERIMENTO 6 D) DÍA EXPERIMENTO 7 EXPERIMENTO 8
1 5000 2500 1 5000 2500
2 7000 4500 2 7000 4500
3 9000 4500 3 9000 8500
4 11000 8500 4 11000 8500
A)
C)

9. ENLACE12_5°
9
ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y contesta las ocho preguntas que le corresponden.
De gol y de golizas
Si te crees que un poema es aburrido,
espera a leer las líneas que aquí siguen:
no son de amor, de odio ni de olvido
sino palabras que a diario me persiguen.
No hay poema al futbol, ¿o tú has leído
en versos decir: “¡Gol!”; o si consiguen
los atacantes ver el marco herido;
o que al mañoso jugador castiguen?
Todo es la rosa, el sol, el horizonte,
el amor sollozante traicionado…
Baste pues de llorar que ya “El Bisonte”
pasa el balón rasante hasta “El Venado”…
mas,¡ oh!, que barre a tiempo “El Polizonte”
Y saca por la raya un gol cantado.
32. El texto evoca emociones
relacionadas con la
A) alegría de conseguir un tanto a
favor.
B) posibilidad de que un jugador
anote gol.
C) satisfacción de hacer una jugada
efectiva.
D) desesperación de ser superado
por un adversario.
33. ¿Cuántas estrofas tiene el texto?
A) 13 B) 4
C) 17 D) 14
34. La parte que dice “o si consiguen/los
atacantes ver el marco herido”
significa los
A) atacantes lastiman gravemente
al portero.
B) atacantes logran hacer una
anotación a sus rivales.
C) defensas del equipo atacado
rechazan el balón con trabajo.
D) defensas del equipo atacado
derriban al adversario en la
portería.
35. Para dejar claro el tema que trata,
el texto repite la siguiente palabra:
A) Gol.
B) Amor.
C) Poema.
D) Jugador.
36. En el poema, al usar la exclamación
“¡oh!” se logran los siguientes
efectos, menos uno. ¿Cuál es?
A) Presentar una exclamación del
jugador.
B) Invitar al lector a emocionarse
con la jugada.
C) Comunicar emoción frente al
desarrollo del juego.
D) Jugar en el texto con una
característica tradicional de la
poesía.
37. Elige la opción que presenta dos
palabras del texto que riman una
con la otra.
A) Amor/odio.
B) Olvido/herido.
C) Poema/líneas.
D) Sollozante/llorar.

10. ENLACE12_5°
10
38. ¿A qué se refiere la expresión
“mañoso jugador”?
A) A un jugador muy hábil.
B) A un jugador con experiencia.
C) A un jugador que hace trampas.
D) A un jugador que comete una
falta.
39. En una de las siguientes líneas del
poema se repite un mismo sonido
para crear un efecto literario.
Elígela.
A) “/no son de amor, de odio ni de
olvido/”
B) “/o que al mañoso jugador
castiguen/”
C) “/los atacantes ver el marco
herido/”
D) “/el amor sollozante
traicionado/”
Lee con atención la siguiente leyenda y contesta las seis preguntas que se presentan
enseguida.
El fantasma de la Gruta
Se dice que hace muchos años, cuando las Grutas de Cacahuamilpa eran completamente
desconocidas, un hombre se internó en ellas acompañado de su perro. No había sido el
único, porque antes que él, muchas personas se habían aventurado, pero nadie, hasta la
fecha, había sobrevivido para contarlo.
Llevaba consigo todo lo necesario para sobrevivir, había estudiado lo suficiente y hasta tenía
algunos mapas mal trazados que suponía le servirían. Sin embargo, dentro de todo lo
indispensable, lo más significativo era precisamente su perro, pues todos sabemos que el
olfato de estos animales es impresionante y útil en situaciones extremas.
A los pocos días de haberse internado en las cavernas, sufrió un accidente, al parecer unas
rocas le cayeron encima provocándole una herida en la pierna; casi sin poder caminar,
continuó su andar. Atravesó varios salones, pero su condición era más deplorable, su perro
estaba consciente de esto, pero jamás abandonó a su amo.
Cierta mañana, el hombre amaneció muerto, pero el animal se rehusaba a abandonarlo. Lo
llevó hasta una de las orillas de aquel salón y comenzó a acarrear piedras con su hocico.
Cubrió con ellas a su dueño y luego salió hasta la superficie en busca de ayuda.
Las personas del pueblo, al darse cuenta de que el animal iba solo, comprendieron de
inmediato que algo malo le había ocurrido al hombre, y fue entonces cuando una brigada de
rescate se internó en las grutas. El animal los llevó hasta donde yacía su amo, quien gozaba
de una tumba de piedras gracias a su mascota. Se cuenta que, en cuanto el perro estuvo al
pie de la tumba, cayó muerto, desatando rumores de que había sido su fantasma el que
subió a la superficie.
Los brigadistas decidieron enterrar al perro junto a su amo, pues se cree que por más que
cavaron en la tumba, jamás encontraron el cuerpo. Finalmente, y luego de que abrieron las
grutas al público, se pavimentó un camino y en uno de los salones se pueden apreciar dos
tumbas de piedras, donde se supone descansan los restos del hombre y su perro.
Hay quienes aseguran que durante el recorrido han visto a las orillas de los salones las
siluetas de un hombre y su perro, los cuales, al parecer, todavía continúan en las Grutas de
Cacahuamilpa.
Y aunque los instructores siempre terminan diciendo que se trata de las figuras formadas por
las rocas, la verdad es que a estas personas nadie les quita de la cabeza que en aquel lugar
hay fantasmas.

11. ENLACE12_5°
11
40. Observa los siguientes dibujos que representan diferentes escenas de la leyenda
anterior.
¿En qué orden deben presentarse los dibujos anteriores, de acuerdo con la secuencia
narrativa de la leyenda “El fantasma de la Gruta”?
A) 1, 2, 3 y 4.
B) 2, 4, 1 y 3.
C) 3, 1, 4 y 2.
D) 4, 3, 2 y 1.
41. Al igual que “El fantasma de la Gruta”, las leyendas se pueden diferenciar de otros
tipos de textos principalmente porque tienen la siguiente característica:
A) Narran acontecimientos relevantes de nuestra historia nacional.
B) Los personajes centrales casi siempre son animales con rasgos humanos.
C) Tienen la intención de dar al lector un consejo útil y llevarlo a la reflexión.
D) Relatan historias basadas en personajes, hechos y lugares reales mezcladas con
elementos fantásticos o maravillosos.
42. ¿Cuál de los hechos que se narran en la leyenda anterior sucede sólo en el mundo de
la fantasía?
A) Las apariciones de los fantasmas de un hombre y su perro en las Grutas de
Cacahuamilpa.
B) Ninguna de las personas que se habían aventurado a entrar a las Grutas de
Cacahuamilpa había logrado sobrevivir.
C) El perro, al ver a su amo muerto, sale de la gruta para pedir ayuda.
D) Al ver al animal solo, la gente del pueblo comprendió que algo malo había pasado.
CGC

12. ENLACE12_5°
12
ESPAÑOL
Las preguntas 43, 44 y 45 se
relacionan con la leyenda “El
fantasma de la Gruta” que leíste
anteriormente.
43. Lee el siguiente enunciado:
Las extraordinariamente largas y
fantasmagóricas siluetas de un
hombre y su perro aún rondan por
la Grutas de Cacahuamilpa,
comentó uno de los brigadistas.
Elige la opción que presenta una
frase adjetiva utilizada en el
enunciado anterior.
A) extraordinariamente largas y
fantasmagóricas
B) siluetas de un hombre y su perro
C) aún rondan por las Grutas de
Cacahuamilpa
D) comentó uno de los brigadistas
44. ¿En cuál de los siguientes
enunciados se emplea una
comparación o símil?
A) La caverna era negra como la
noche.
B) Los brigadistas nunca
encontraron el cadáver del
hombre.
C) El perro subió a la superficie en
busca de ayuda para su amo.
D) Dos fantasmas habitan en el
interior de las Grutas de
Cacahuamilpa.
45. ¿En cuál de las siguientes
descripciones acerca de los
acontecimientos narrados en la
leyenda anterior se utiliza la
reiteración?
A) En el interior de la gruta, las
gotas de agua que se filtraban
por las paredes caían y caían y
caían, incesantemente...
B) En el interior de la gruta los
brigadistas apenas podían
distinguir las sombras de la
noche.
C) A diferencia de la época en que
sucedieron los hechos narrados,
hoy en día la gruta es visitada
por cientos de turistas.
D) Los fantasmas del explorador y
de su fiel amigo, el perro, con
toda seguridad deben deambular
aún por el interior de la gruta.
Lee con atención la siguiente noticia:
Indicios de tumbas de gobernantes teotihuacanos
Ana Mónica Rodríguez
Una serie de galerías que presuntamente conducen hacia las sepulturas de gobernantes
teotihuacanos fueron descubiertas por especialistas del Instituto Nacional de Antropología e
Historia (INAH), tras ingresar a un túnel ubicado frente al Templo de la Serpiente Emplumada, el
cual permaneció cerrado por más de 800 años.
El hallazgo ocurrió luego de ocho meses de trabajos arqueológicos, cuando los investigadores
descendieron 12 metros por un inmenso tiro vertical localizado frente al templo de Quetzalcóatl.
En el túnel, como informó La Jornada (20/07/09 y 18/02/10), aún faltan por excavar de dos a tres
metros para llegar al nivel de lo que entonces era el piso e ingresar al conducto que tiene una
longitud de más de 100 metros y se supone que conduce a una serie de galerías donde estarían
sepultados los restos de los gobernantes teotihuacanos.

13. ENLACE12_5°
13
Este descubrimiento, que será detallado este martes en la zona prehispánica por el arqueólogo
Sergio Gómez, quien está a cargo de las investigaciones, es de suma importancia, aunque todavía
se desconocen la identidad y los sitios donde fueron sepultados los antiguos gobernantes.
Misterioso ocaso
En 2007, la arqueóloga Linda Rosa Manzanilla Naim, experta en el estudio de la civilización
teotihuacana, dijo a este diario: “Hasta ahora nadie ha encontrado el entierro de algún gobernante
teotihuacano, y quizá las pirámides no fueron tumbas, sino templos dedicados a las deidades.
Con un área de 20 kilómetros cuadrados y 125 mil habitantes, Teotihuacán fue una ciudad
gigantesca para su tiempo y aportó a otras culturas la idea de una traza urbanística ortogonal, la
creación de un sistema de drenaje y la vida compartida en conjuntos multifamiliares. Hasta ahora,
la llamada Ciudad de los Dioses sólo ha sido excavada en 10 por ciento de lo que abarcaba su
antigua extensión. Así se refirió Linda Manzanilla a la antigua urbe que desapareció sin dejar
evidencia de quiénes fueron sus gobernantes y de las causas que ocasionaron su ocaso.
En el túnel, el arqueólogo Sergio Gómez encontró una especie de chimenea o respiradero, una
enorme oquedad, la cual fue descubierta tras realizar una serie de resonancias, y mediante el uso
de equipo especializado se han observado fragmentos de esculturas en las paredes del túnel,
explicó Salvador Guilliem sobre el hallazgo en el sitio prehispánico más visitado de México.
46. Las siguientes palabras pertenecen
a la familia léxica de la palabra
llevaba, menos una. ¿Cuál es?
A) llevó
B) yema
C) llevado
D) llevadera
47. ¿Cuál de las siguientes opciones
presenta un conjunto de palabras
derivadas de la palabra cavar?
A) acabaron, acabarán, acababan.
B) cambiar, cambiaban, cambio.
C) cavarán, cavaban, cavidad.
D) carbón, cartón, cartoncillo.
48. ¿Cuál de las siguientes opciones
presenta otro encabezado adecuado
para la noticia anterior?
A) Hallan tumbas de gobernantes
teotihuacanos.
B) Continúan los trabajos de
remodelación de Teotihuacan.
C) Descubren galerías que
conducirían a tumbas de
gobernantes teotihuacanos.
D) El arqueólogo Sergio Gómez
impartirá conferencia acerca de
la zona teotihuacana.
49. ¿En cuál de las siguientes secciones
del periódico debió aparecer la
noticia anterior?
A) Cultura.
B) Deportes.
C) Espectáculos.
D) Internacional.
50. El hecho que dio lugar a la noticia
anterior es el
A) descubrimiento de una serie de
galerías en Teotihuacan.
B) inicio de los trabajos
arqueológicos en Teotihuacan.
C) descubrimiento de la pirámide de
Quetzalcóatl en Teotihuacan.
D) hallazgo de una tumba de un
gobernante de Teotihuacan.
51. ¿En qué fecha informó por primera
vez el periódico acerca del
descubrimiento del túnel?
A) El 3 de agosto de 2010.
B) El 2 de agosto de 2010.
C) El 18 de febrero de 2010.
D) El 20 de julio de 2009.

14. ENLACE12_5°
14
52. ¿Dónde fue localizado el “inmenso
tiro vertical” por el que los
arqueólogos descendieron 12
metros?
A) Cerca de Teotihuacan.
B) Frente al Templo de
Quetzalcóatl.
C) Detrás de un cementerio
teotihuacano.
D) A un lado del Templo de la
Serpiente Emplumada.
53. ¿Quién declaró al periódico que es
muy probable que las pirámides no
fueran tumbas sino templos
dedicados a las deidades?
A) Sergio Gómez.
B) Salvador Gillem.
C) Ana Mónica Rodríguez.
D) Linda Rosa Manzanilla Naim.
MATEMÁTICAS
54. Esteban compró 23 balones de
fútbol para la escuela primaria
Leandro Valle, el precio total de los
balones fue de $2001, ¿cuánto costó
cada balón?
A) $80.16 B) $87.00
C) $93.20 D) $94.21
55. En la tienda de Don Pedro los
refrescos de tamaño familiar
normalmente cuestan cada uno
$15.5 y están de rebaja 65
centavos, ¿cuál será el precio de
cada refresco ya con la rebaja?
A) $ 9.00 B) $14.85
C) $14.90 D) $16.15
56. Miguel repartió 6 gises a cada uno
de los 16 maestros de una escuela y
le sobraron 14 gises, ¿cuántos gises
tenía Miguel antes de repartirlos?
A) 80 B) 96
C) 100 D) 110
57. María mide 1.652 metros de
estatura, Mariana 17.800
decímetros y Carolina 158.009
centímetros. ¿Cuál de los siguientes
enunciados es el correcto?
A) El número 5 en la estatura de
María representa los décimos.
B) El número 2 en la estatura de
María representa los milésimos.
C) El número 8 en la estatura de
Mariana representa los
milésimos.
D) El número 9 en la estatura de
Carolina representa las unidades.
58. Observa el siguiente plano:
¿Cuál de estas opciones es correcta?
A) El kiosco está a la derecha de la iglesia.
B) La iglesia está a la derecha del panteón.
C) A la izquierda de la iglesia está el kiosco.
D) A la derecha de la escuela está el panteón.

15. ENLACE12_5°
15
59. Observa los cuerpos geométricos que hizo Pepe en su clase de matemáticas
conformados con cubos pequeños.
¿Cómo quedarían acomodadas de menor a mayor volumen si cada cubo pequeño
tiene la misma medida?
A) I, II, IV, III B) I, IV, II, III
C) II, I, IV, III D) II, IV, I, III
60. Leonardo realizó la siguiente figura y pretende doblarla por las marcas y pegarla para
que quede construida.
¿Cuántas aristas tiene la figura?
A) 5 B) 7 C) 10 D) 15
61. En el Estado de Veracruz el señor Adrián cosechó 4.535 toneladas de frijol, si su
familia vende este frijol por kilo, ¿cuántos kilos se venderán?
A) 45.35 B) 453.5
C) 4535 D) 45350
62. Andrés está jugando con 2 dados. En la siguiente tabla se muestran los resultados de
la suma de los valores de cada tiro.
Tiros Suma
1 5
2 4
3 11
4 5
5 6
6 7
7 2
8 7
9 2
10 11
11 5
12 5
16 6
17 4
18 5
19 9
Con base en esta información, ¿cuál de estos valores es el más probable que se
obtenga en el siguiente tiro?
A) 2 B) 3 C) 5 D) 11

16. ENLACE12_5°
16
63. De las situaciones que se presentan. ¿Cuál representa un cambio en la misma
proporción?
A) Un camello en el desierto toma 10 litros de agua en 8 días, 30 litros en 24 días
y 60 litros en 48 días.
B) Un payaso infla 3 globos en 5 min, 6 globos en 10 min y 9 globos en 18 min
C) Un automóvil recorre 24 km con 2 litros de gasolina, 39 km con 3 litros
y 56 km con 4 litros
D) Juana dejó crecer su cabello durante 3 meses, el primer mes le creció 4cm,
el segundo mes 9 cm y el tercer mes 16 cm
CIENCIAS NATURALES
64. Observa con atención la siguiente tabla:
NUTRIMENTO FUENTE DE ALIMENTO
a) Proteínas 1. Cereales y tubérculos
b) Carbohidratos 2. Aceites, cacahuates, ajonjolí.
c) Grasas o lípidos 3. Carne, huevos, leche y derivados.
d) Vitaminas y minerales 4. Verduras y frutas.
¿Cuál de las siguientes opciones relaciona de manera correcta el nutrimento con la
fuente de alimento que lo proporciona?
A) a 1, b 2, c 3, d 4. B) a 2, b 4, c 3, d 1.
C) a 3, b 1, c 2, d 4. D) a 3, b 4, c 1, d 2.
65. Juan ha subido de peso últimamente
y observa una acumulación excesiva
de grasa en su cuerpo, ¿cuál de las
siguientes opciones representa la
medida necesaria y más adecuada
que Juan debe realizar para
solucionar el problema?
A) Comentarlo con sus amigos.
B) Consultar su problema en
Internet.
C) Tomar mucha agua durante el
día.
D) Acudir al médico familiar o
nutriólogo.
66. Durante la pubertad se producen
algunos cambios físicos en el cuerpo
debido a:
A) la variación en la alimentación y
no comer en las horas
acostumbradas.
B) la glándula hipófisis que envía
hormonas para estimular el
funcionamiento de testículos y
ovarios.
C) la realización de mayor actividad
física, así como tener ratos de
esparcimiento sano con los
amigos y escuchar música.
D) la producción de endorfinas que
producen una sensación de
armonía en el cuerpo.
CGC

17. ENLACE12_5°
17
67. ¿Cuál de las siguientes opciones
menciona una medida de higiene y
protección encaminada a mantener
la salud sexual en la mujer?
A) Evitar jugar o hacer cualquier
clase de ejercicio físico durante
el período menstrual.
B) Usar y cambiar frecuentemente
las toallas femeninas o paños de
algodón durante el período
menstrual.
C) Consumir alimentos saludables y
lavarse las manos antes y
después de ir al baño.
D) Suspender el baño los días de la
menstruación para evitar tocar
los genitales.
68. Observa con atención la siguiente
tabla:
FLORA ECOSISTEMA
a.Pinos y abetos
1. Bosque de
coníferas
b.Mangle
2. Bosque de pino
encino
c. Mangos, papayas
y plátanos
3. Bosque tropical
d.Arrecifes de coral 4. Desierto
e.Cactáceas,
agaves, nopales
5. Pastizal
f. Pinos y encinos
6. Humedal o
estuarios
g.Tierras de
pastoreo
7. Marino
¿Cuál de las siguientes opciones
relaciona de manera correcta la
flora con el ecosistema
correspondiente?
A) a 4, b 2, c 5, d 7, e 1, f 3, g 6.
B) a 1, b 6, c 3, d 7, e 4, f 2, g 5.
C) a 2, b 3, c 4, d 1, e 5, f 6, g 7.
D) a 3, b 7, c 1, d 6, e 4, f 2, g 5.
69. ¿Qué ocurre cuando el ser humano
realiza actividades que modifican
constantemente las regiones del
territorio nacional?
A) Se enriquecen los ecosistemas.
B) Se propicia una mayor
biodiversidad.
C) Se genera la extinción de
algunas especies.
D) Se genera el incremento de
especies endémicas.
70. ¿Qué nombre recibe el ecosistema
que se caracteriza por presentar un
clima frío o semifrío por lo que
siempre está húmedo y es la
principal fuente de madera en
nuestro país?
A) Bosque de coníferas.
B) Bosque tropical.
C) Desierto.
D) Pastizal.
71. ¿Cuál de las siguientes opciones
describe las actividades que
realizaron los primeros seres
humanos para obtener alimento?
A) Descubrir la agricultura. Ser
sedentarios.
B) Recolectar frutas y vegetales,
dedicarse a la pesca y a la caza.
C) Recoger diferentes animales y
domesticarlos. Ser sedentarios.
D) Cosechar frutos y vegetales de
su región que formaron parte de
su alimentación. Ser sedentarios.
72. El crecimiento de la población ha
contribuido a la extinción de
especies, ¿a qué se debe?
A) La creación de grandes zonas
industriales.
B) La sobreexplotación de los
recursos naturales.
C) El nacimiento de fenómenos
naturales como huracanes y
terremotos.
D) La construcción de caminos y
puentes para mejorar la
comunicación.
73. ¿Qué nombre recibe la propiedad de
ciertos materiales o sustancias al
poder disolverse en otro?
A) Solubilidad.
B) Evaporación.
C) Transpiración.
D) Concentración.

18. ENLACE12_5°
18
74. Debido al fenómeno de solubilidad
se puede hacer una rica agua de
limón, ¿cuáles son los componentes
de dicha mezcla?
A) Un sólido y un gas disuelto en un
líquido.
B) Un líquido y un gas disuelto en
un líquido.
C) Un sólido y un líquido disueltos
en un líquido.
D) Un líquido, un sólido y un gas
disuelto en un líquido.
75. Al estar cocinando Doña Chayo se
quemó con la cuchara que se
encontraba dentro de la olla que
estaba en la lumbre, ¿cuál es el
mecanismo llevado a cabo por la
cuchara para transferir el calor de la
lumbre?
A) Radiación.
B) Convección.
C) Conducción.
D) Intercambio.
76. Observa con atención la siguiente
tabla:
Tipo de energía Fuente
a) Solar 1. Sonido
b) Eólica 2. Cascadas
c) Hidráulica 3. Sol
d) Marítima 4. Viento
e) Sonora 5. Olas de mar
¿Cuál de las siguientes opciones
relaciona de manera correcta el tipo
de energía con su fuente?
A) a4, b1, c2, d5, e3.
B) a5, b2, c4, d1, e3.
C) a1, b2, c3, d4, e5.
D) a3, b4, c2, d5, e1.
77. ¿Cómo identificamos que se acerca
un avión?
A) Porque está muy cerca.
B) Porque su sonido es débil.
C) Porque se siente en el aire la
vibración.
D) Porque su sonido es cada vez
más intenso.
78. La ecolocalización es la percepción
sensorial para explorar el medio
ambiente físico a través de:
A) la luz.
B) el sonido.
C) la electricidad.
D) el movimiento.
79. Los niveles de tolerancia al sonido
en el ser humano van de 63 dB para
el día y 55 dB para la noche.
Cuando estos niveles son rebasados
en forma prolongada, ¿qué efectos
dañinos pueden provocar en la salud
del ser humano?
A) Sordera.
B) Insomnio.
C) Dolor de cabeza.
D) Intolerancia a la luz.
80. ¿Con cuál de los siguientes
materiales es necesario cubrir el
cableado eléctrico de una casa para
evitar sufrir un choque eléctrico o
toque al manejarlo?
A) Madera.
B) Plástico.
C) Latón.
D) Vidrio.
81. Tanto en la casa como en la vida
cotidiana se requiere del uso
continuo de aparatos
electrodomésticos, los cuáles
reciben energía a través de:
A) las tuberías de agua.
B) los focos y lámparas.
C) los circuitos eléctricos.
D) los cableados telefónicos.
82. ¿Qué nombre recibe el cuerpo con
mayor tamaño del Sistema Solar,
que se ubica en el centro de éste y
tiene un radio de 696 000 km?
A) Sol.
B) Luna.
C) Tierra.
D) Asteroide.
83. ¿Cuál es el nombre de la teoría
propuesta por Tolomeo que ubicaba
a la tierra como un cuerpo fijo en el
centro del Universo?
A) Satelital.
B) Geocéntrica.
C) Heliocéntrica.
D) Del origen del Universo.
CGCCGC
CGC

19. ENLACE12_5°
19
MATEMÁTICAS
84. Andrea y Lucía están decorando un
vestido cada una, para ello Andrea
corta de listón y Lucía corta
del mismo listón.
¿Qué fracción de listón sobra?
A) B)
C) D)
85. En una escuela los alumnos deben
escoger 2 materias del grupo 1 y
una materia del grupo 2.
¿Cuántas maneras tiene un alumno
de escoger sus 3 materias?
A) 4 B) 5
C) 6 D) 8
86. En una escuela, por cada 20
alumnos, 5 son niñas. ¿Cuál es la
fracción que expresa esta razón?
A) B)
C) D)
87. Luisa y Carmen compraron un billete de lotería cada una, con la siguiente
numeración.
¿Cuál de los siguientes enunciados es el correcto?
A) Al billete de Luisa se le suman 2 unidades de millar para obtener el número de
Carmen.
B) Al billete de Carmen se le suman 2 unidades de millar para obtener el número de
Luisa.
C) Al billete de Luisa se le restan 2 centenas para obtener el número de Carmen.
D) Al billete de Carmen se le restan 2 centenas para obtener el número de Luisa.
88. En un rancho se tiene un corral como se observa en la siguiente figura.
¿Cuál es su perímetro?
A) 26.0 m B) 32.5 m
C) 39.0 m D) 45.5 m
GRUPO 1 GRUPO 2
Álgebra Economía
Geometría
Ética
Cálculo

20. ENLACE12_5°
20
89. La caja de un tráiler tiene las siguientes medidas como se muestra en la imagen.
De las siguientes figuras. ¿Cuántas de cada una de ellas se necesita para armar otra
caja igual?
A) 2 veces cada una de las figuras.
B) 2 veces la figura 1 y 4 veces la figura 2.
C) 2 veces la figura 1 y 4 veces la figura 3.
D) 2 veces la figura 2 y 4 veces la figura 3.
90. Alicia tiene un patio de 32 m2
de área, ¿a cuántos cm2
equivale?
A) 3 200 B) 32 000
C) 320 000 D) 3 200 000
91. El registro de los automóviles que pasan por diferentes casetas de peaje durante las
24 horas del día se representa en la siguiente tabla.
¿En cuál caseta de peaje pasaron más automóviles?
A) Torreón-Saltillo. B) Guadalajara-Tepic.
C) Cuernavaca-Acapulco. D) Cd de México-Veracruz.
92. José tiene 2 bolsas de canicas, como se muestra a continuación.
¿Cuál de los siguientes situaciones es más probable que suceda, si quiere sacar una
canica de cada bolsa?
A) De la primera bolsa saca una canica roja y de la segunda una roja.
B) De la primera bolsa saca una canica roja y de la segunda una blanca.
C) De la primera bolsa saca una canica blanca y de la segunda una roja.
D) De la primera bolsa saca una canica blanca y de la segunda una blanca.

21. ENLACE12_5°
21
ESPAÑOL
Lee el siguiente fragmento de un guión (u obra) de teatro y contesta las siete
preguntas que le corresponden. Observa que se quitaron algunos signos y en su lugar
aparece una raya numerada.
93. ¿De qué manera se desarrolla la
historia en una obra de teatro?
A) Mediante la intervención de un
narrador que la cuenta.
B) A través de las acciones y
diálogos de los personajes.
C) Solamente a través de las
acotaciones señaladas.
D) Únicamente a través de la
división en actos.
94. Al regresar a la cancha, Lore se
siente así:
A) Desesperada y cree que
perderán.
B) Tranquila y sabe que pueden
ganar.
C) Motivada y quiere dar su mejor
partido.
D) Derrotada y sólo quiere que
acabe el juego.

22. ENLACE12_5°
22
95. Maribel pide regresar al juego
porque
A) cree que Pati se hará expulsar.
B) se da cuenta de cómo ganar.
C) desea pasar como heroína.
D) se siente llena de energía.
96. Entre otros aspectos, en la obra de
teatro los diálogos sirven para lo
siguiente:
A) Dar a conocer cómo son los
personajes.
B) Indicar la vestimenta de cada
personaje.
C) Describir el lugar donde suceden
las acciones.
D) Informar a los actores cómo
realizar una acción.
97. Debe escribirse signos de
interrogación en los espacios
marcados con los números
A) 1 y 2. B) 3 y 4.
C) 5 y 6. D) 7 y 8.
98. En el texto aparecen las palabras
había, ha y hubiera. Se escriben con
hache inicial las tres palabras
porque
A) son formas del verbo hacer.
B) así se escriben tradicionalmente.
C) forman parte de una misma
familia.
D) esa letra no representa ningún
sonido.
99. Las palabras había, ha y hubiera
que aparecen en el texto provienen
del verbo haber. Si apareciera otra
forma de ese verbo, ¿cuál de las
siguientes características
ortográficas tendría?
A) Iniciaría forzosamente con h.
B) Tendría que escribirse con
mayúscula.
C) Llevaría acento escrito en la
última vocal.
D) Debería llevar acento en la
penúltima sílaba.
CGC

23. ENLACE12_5°
23
ESPAÑOL
Observa el siguiente cartel y contesta las cuatro preguntas que le corresponden.
100.¿Cuál es el mensaje central del
anuncio anterior?
A) Debes participar en las
elecciones.
B) Debes votar por Nicolás
Márquez.
C) Si votas eres inteligente.
D) Intégrate a la planilla gris.
101.¿Cuál es el estereotipo de las niñas
que se busca representar en el
cartel anterior?
A) Las niñas participan sólo como
animadoras o porristas del
personaje central, el cual es un
niño.
B) Las niñas son más alegres y
divertidas que los niños, por ello
se muestran sonrientes y
animadas.
C) A diferencia de los niños, las
niñas prefieren realizar sus
actividades en grupos
numerosos.
D) A diferencia de los niños, las
niñas prefieren realizar
actividades artísticas, como el
baile y el canto.

24. ENLACE12_5°
24
102.¿Cuál es el eslogan o frase
publicitaria del cartel anterior?
A) Nicolás Márquez.
B) Con Nicolás ganarás.
C) Vota por la planilla gris.
D) Para representante escolar.
103.¿Cuál de las siguientes palabras
tomadas del cartel anterior es un
adverbio?
A) Vota.
B) Escolar.
C) Inteligentemente.
D) Aprovechamiento.
Observa el siguiente cuadro sinóptico y responde las dos preguntas que le
corresponden. Fíjate que en lugar de una palabra hay una raya.
104.El tema del cuadro sinóptico anterior se refiere a lo siguiente:
A) Los alimentos que México vende en el mundo.
B) Los productos alimenticios que México dio al mundo.
C) Los productos que siempre incluyen en su dieta los mexicanos.
D) Los alimentos tradicionales preferidos de todos los mexicanos.
105.Si la información del cuadro se pusiera en una tabla, ¿cómo debería quedar?
A)
B)
C)
D)
VEGETALES Nopal Frijol Zapote
GRANOS Y SEMILLAS Quelite Girasol Mamey
FRUTOS Calabaza Amaranto Capulín
VEGETALES GRANOS Y SEMILLAS FRUTOS
Nopal Frijol Zapote
Quelite Girasol Mamey
Calabaza Amaranto Capulín
VEGETALES
Vegetales Granos y semillas Frutos
Nopal Frijol Zapote
Quelite Girasol Mamey
Calabaza Amaranto Capulín
FRUTOS Vegetales Granos Semillas
Nopal Frijol Zapote
Quelite Girasol Mamey
Calabaza Amaranto Capulín

25. ENLACE12_5°
25
106.Lee el siguiente párrafo:
Los dulces mexicanos son muy variados. Su elaboración depende de los productos de
cada región y su forma del ingenio de las personas que los hacen. En Coahuila, por
ejemplo, se hacen dulces de leche con nuez, pues en el estado abunda el nogal, árbol
que da la nuez. En Veracruz, donde abunda la palma cocotera, se hacen dulces de
coco en barra o torta, los cuales se pintan con colores comestibles para hacerlos
vistosos. En Nuevo León llaman “glorias” a una variedad de dulce de leche, que es un
bocado envuelto en crujiente celofán. De Puebla son tradicionales los camotes, y de
Tlaxcala las pepitorias, grandes obleas de harina incrustadas de pepitas de calabaza
endulzadas con piloncillo. En Chiapas hay dulces de café; y en Jalisco chocolates con
tequila. Son tantos y tantos que nunca acabaríamos de nombrarlos. ¿Se te antojan?
Ahora elige el cuadro sinóptico que resume la información anterior.
A)
B)

26. ENLACE12_5°
26
C)
D)
MATEMÁTICAS
107.Cristian dividió su terreno para hacer cultivo de plantas utilizando sólo las partes que
están sombreadas:
¿Qué parte del terreno se usará para el cultivo?
A) 24
3
B) 24
6
C) 6
24
D) 3
24

27. ENLACE12_5°
27
108.Lorena debe tomar una pastilla cada 2 horas, mientras Lourdes debe hacerlo cada 3
horas, si toman su primera pastilla a las 12 de la noche, ¿a qué hora del día la
tomarán al mismo tiempo?
A) 3, 9 y 15 hrs.
B) 4, 10 y 16 hrs.
C) 6, 12 y 18 hrs.
D) 9, 14 y 21 hrs.
109.Juanita compró en un puesto 0.25 Kg de limones, 0.75 Kg de Manzana y 0.50 Kg de
Pera. ¿Cuáles de las siguientes fracciones corresponden al peso de cada fruta?
A) 10
25
de Limones, 100
750
de Manzana y 10
50
de Pera.
B) 25
1
de Limones, 4
3
de Manzana y 5
1
de Pera.
C) 25
1
de Limones, 75
1
de Manzana y 50
1
de Pera.
D)
4
1
de Limones,
4
3
de Manzana y
2
1
de Pera.
110.Roberto dibujó un barco con las
medidas y la forma que lo muestra
la imagen.
Roberto quiere remarcar la orilla de
todo el barco con un plumón negro,
¿cuántas unidades va a remarcar?
A) 32 B) 48
C) 54 D) 60
111.El plano para construir un avión se
muestra en la siguiente figura.
¿Cuáles son los lados que se
requieren para obtener el área del
ala?
A) 1 y 3
B) 2 y 4
C) 3 y 4
D) 4 y 1

28. ENLACE12_5°
28
112.Un pequeño trozo de madera tiene
la forma y el tamaño como lo
muestra la siguiente imagen.
¿Cuál es su área?
A) 37.8 cm²
B) 48.0 cm²
C) 50.4 cm²
D) 60.0 cm²
113.A Laura le dejaron de tarea ordenar
4 cuerpos geométricos de acuerdo al
número de sus vértices como se
presentan en la siguiente imagen.
¿Cuál es el orden correcto del mayor
al menor número de vértices de
cada figura?
A) 1, 2, 3, 4
B) 2, 1, 4, 3
C) 3, 4, 1, 2
D) 4, 3, 2, 1
114.Rodrigo compró un terreno con 5
hectáreas de superficie y quiere
sembrar en cada m2
un árbol de
duraznos. ¿Cuántos árboles de
duraznos tiene que comprar para
sembrarlos y cubrir totalmente su
terreno?
A) 500
B) 5 000
C) 50 000
D) 500 000
115.En una tienda hay una promoción y
por cada $100 de compra te
devuelven $10, ¿cuál es el factor de
proporcionalidad?
A) 1 de cada 100
B) 10 de cada 1
C) 10 de cada 100
D) 100 de cada 10

29. ENLACE12_5°
29
116.Observa la siguiente gráfica en la que están representadas las ganancias mensuales
de una empresa.
Con base en esta gráfica, ¿cuál es el promedio de los tres meses en que las ganancias
son mayores?
A) 13.3 millones. B) 18.3 millones.
C) 40 millones. D) 45 millones.
MATEMÁTICAS
117.César compró en una tienda
2
1
kg
de huevo y
4
1
kg de jamón, ¿cuánto
peso lleva cargando de regreso a su
casa?
A)
8
1
kg B)
6
2
kg
C)
4
3
kg D)
2
4
kg
118.Bertha tiene 56 rosas y Martha 40
claveles y quieren hacer el mismo
número de ramos, sin que les
sobren flores. ¿Cuántos deben hacer
cada una?
A) 5 B) 7
C) 8 D) 9
119.Alberto nadó
10
6
de una alberca y
Ramón nadó lo mismo, ¿qué
fracción nadó Ramón?
A) 100
6
B) 100
60
C) 100
600
D)
100
6000
CGC

30. ENLACE12_5°
30
120.Un balneario tiene un terreno con dos albercas como lo muestra la siguiente figura.
¿Cuál es el área total del terreno que está sembrado de pasto?
A) 213 m² B) 218 m² C) 229 m² D) 234 m²
121.Se quiere construir una cancha de
volibol, primero se requiere conocer
el área de la cancha para después
buscar un terreno en donde se
pueda construir, ¿con cuáles
medidas de la figura se puede
obtener directamente el área de la
cancha?
A) La 1 y 5
B) La 3 y 1
C) La 4 y 3
D) La 5 y 4
122.El papalote del niño Oliver está
hecho de dos triángulos de papel de
china, como lo muestra la siguiente
figura.
¿Cuál es el área de un triángulo del
papalote?
A) 750 cm² B) 1000 cm²
C) 1200 cm² D) 1500 cm²
123.Observa los siguientes 4 cuerpos
geométricos.
¿Cuál cuerpo geométrico tiene 15
aristas?
A) El 1 B) El 2
C) El 3 D) El 4
25 m
10 m
7 m
3 m4 m

31. ENLACE12_5°
31
124.Raquel Márquez cruzó nadando el
Canal de la Mancha en 12 horas
y 8 minutos, ella quiere saber el
tiempo que nadó solamente en
minutos, ¿en cuántos minutos logró
su recorrido?
A) 728
B) 800
C) 1208
D) 1280
125.Javier y sus amigos invirtieron su
dinero en diversas cuentas y las
ganancias de cada uno son
diferentes.
A continuación aparecen los datos.
Nombre
Ahorro
en pesos
Ganancia por
inversión
Javier 1 10
Mariana 2 5
Antonio 3 10
Gabriela 5 7
¿Quién recibe más dinero por su
inversión?
A) Javier.
B) Antonio.
C) Mariana.
D) Gabriela.
126.Los precios de los boletos para
entrar a ver una obra de teatro son:
Preferente - $175
Butaca - $120
Balcón - $80
¿Cuál es el promedio del precio del
boleto?
A) $120
B) $125
C) $170
D) $175

32. ENLACE12_5°
32
ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y contesta las 13 preguntas que le corresponden.
queelA esto hay que agregar que el corazón se va haciendo más fuente, enviando un mayor flujo de
127.¿Cuál es el propósito del texto
anterior?
A) Informar de qué manera ayuda a
nuestro cuerpo correr.
B) Hablar de los deportes que se
practican al aire libre.
C) Describir el funcionamiento de
un corazón sano.
D) Explicar en qué consiste una
buena nutrición.
128.El autor invita a conocer cómo
funciona el cuerpo al correr para
que
A) los nutriólogos recomienden su
práctica.
B) cada lector decida informado si
corre o no.
C) las personas tomen precauciones
al correr.
D) cada quien decida si cree o no en
sus beneficios.
129.Lee otra vez la siguiente parte del
texto:
A esto hay que agregar que el corazón
se va haciendo más fuerte, enviando un
mayor flujo de sangre a todo el cuerpo
en cada latido
¿Qué frase se puede usar en lugar
de un mayor flujo de sangre en el
texto sin que cambie el sentido de la
información? Fíjate que está
remarcada.
A) la sangre con más fuerza
B) sangre con más nutrientes
C) energía con mayor velocidad
D) una mayor cantidad de sangre

33. ENLACE12_5°
33
130.Lee otra vez la siguiente parte del
texto:
Cuando la carrera es larga y lenta, el
corazón incrementa de manera sostenida
su ritmo de trabajo: se hace más apto.
¿Qué significa la palabra apto en el
texto?
A) Que resiste lesiones.
B) Que mejora diariamente.
C) Que aumenta de tamaño.
D) Que funciona con eficiencia.
131.Lee otra vez el siguiente fragmento
del penúltimo párrafo. Fíjate que
algunas palabras están remarcadas.
A esto hay que agregar que el corazón
se va haciendo más fuerte, enviando
un mayor flujo de sangre a todo el
cuerpo en cada latido. Con menor
número de contracciones, el corazón
realizará un trabajo más eficaz.
De las palabras remarcadas, ¿cuál
indica subordinación gramatical?
A) a
B) de
C) que
D) con
132.¿Qué piensa el autor acerca de
correr?
A) Que es peligroso y puede llegar a
perjudicar las vértebras o los
pulmones.
B) Que es bueno, pero debe
practicarse en el lugar y con el
calzado adecuado.
C) Que, si se practica
cuidadosamente, ayuda a sanar
enfermedades del corazón.
D) Que, como cualquier otro
deporte, beneficia la salud si se
practica diariamente.
133.Localiza en el texto la palabra
rebote, la cual está subrayada, y
elige la opción donde se presenta su
definición, de acuerdo con el
significado que tiene en el texto:
A) Es el movimiento que realizan las
piernas y la cadera al correr.
B) Se trata del impulso que toma el
cuerpo para dar un paso después
de otro.
C) Se refiere a la manera de pisar
suavemente para avanzar con
mayor rapidez.
D) Es la manera como el golpe del
pie contra el piso se refleja en el
resto del cuerpo.
134.Las alumnas y alumnos de quinto
grado hicieron un glosario con las
siguientes palabras del texto
anterior: salud, vasos, células,
desechos, latido y contracciones. Al
ordenarlas alfabéticamente
descubrieron que habían olvidado
incluir la palabra flujo. ¿Dónde
deberán ubicarla?
A) Antes de salud.
B) Después de vasos.
C) Entre desechos y latido.
D) Entre células y contracciones.
135.¿En cuál de las siguientes palabras
del texto está subrayada una parte
que indica negación?
A) preocupado
B) desestresante
C) extraordinario
D) autoafirmarnos

34. ENLACE12_5°
34
136.Elige la opción que presenta un
fragmento de artículo de divulgación
científica.
A) Se considera que la natación es
el deporte más completo. Al
realizarlo se pone en
funcionamiento todo el sistema
músculo-esquelético y trabajan
el corazón, los pulmones y el
cerebro.
B) Aquellos tres amigos pasaban la
tarde chapoteando en el río. Se
tiraban a la poza desde el grueso
tronco de una ceiba, sintiendo al
sumergirse la frescura del agua
que venía de las altas montañas.
C) Nadar es un ejercicio divertido.
Niños, jóvenes y adultos
disfrutan por igual la sensación
de libertad que ofrece el agua.
Lo más común es que en una
alberca los bañistas se arrojen
agua a modo de juego.
D) Las competencias de natación
consisten en pruebas de
velocidad, resistencia y control.
Las de este último tipo se
conocen como “clavados” y
ponen a prueba la capacidad del
deportista para coordinar sus
movimientos.
137.¿Qué aspecto agrega a la palabra
relajante, empleada en el texto, la
terminación -ante?
A) Género: neutro.
B) Número: singular.
C) Función: adjetivo.
D) Significado: que relaja.
138.“Correr. Un ejercicio que se disfruta”
es un artículo de divulgación porque
A) se publica en revistas y libros de
tipo científico.
B) se basa en conocimientos de tipo
científico.
C) combina aspectos fantásticos y
científicos.
D) se dirige solamente a los
científicos.
139.Un elemento que generalmente
incluyen los artículos de divulgación
es:
A) Ejemplos.
B) Personajes.
C) Resúmenes.
D) Acotaciones.
CIENCIAS NATURALES
140.Nuestra dieta debe ser completa,
equilibrada, variada y suficiente,
¿cuál de los siguientes alimentos
debes evitar o cuidar su consumo
para no sufrir de sobrepeso o de
obesidad?
A) Frutas y verduras.
B) Leche, carne y huevos.
C) Chocolate, dulces y pasteles.
D) Cacahuates, ajonjolí y aceites.
141.¿Cuál es una de las consecuencias
sociales más graves relacionadas
con el abuso en el consumo de
alcohol?
A) Desnutrición.
B) Daño cerebral.
C) Violencia intrafamiliar.
D) Enfermedades respiratorias
frecuentes.
142.¿Cuál de las siguientes opciones
menciona los cambios sexuales
secundarios en el hombre?
A) Crecimiento de vello en el pubis,
axilas e inicio de la eyaculación.
B) Desarrollo de glándulas
mamarias en el organismo.
C) Aumento de grasa en cadera y
piernas.
D) Ensanchamiento de caderas.
143.México, debido a su biodiversidad,
es considerado como un país
megadiverso, ¿por qué?
A) Porque encontramos una gran
cantidad de climas diferentes.
B) Porque gran parte de nuestro
territorio está rodeado de mares.
C) Porque en su territorio se
encuentra una gran cantidad de
montañas.
D) Porque es un país en donde
podemos encontrar una gran
variedad de aves, plantas y
mamíferos.
CGC

35. ENLACE12_5°
35
144.Observa la siguiente tabla con atención:
ECOSISTEMA FAUNA
a. Bosque de coníferas 1. Reptiles como víboras, tortugas y lagartijas
b. Bosque de pino encino 2. Moluscos, peces y tortugas marinas
c. Bosque tropical 3. Tuzas, conejos y serpientes
d. Desierto 4. Jaguares, tapires y venados
e. Pastizal 5. Oso pardo, oso negro y lince
f. Humedal 6. Peces, ranas y cocodrilos
g. Marino 7. Venado cola blanca, tejón y lobo
¿Cuál de las siguientes opciones relaciona de manera correcta el ecosistema con la
fauna que habita en él?
A) a 1, b 2, c 3, d 4, e 5, f 6, g 7.
B) a 7, b 5, c 2, d 4, e 1, f 6, g 3.
C) a 5, b 7, c 4, d 1, e 3, f 6, g 2.
D) a 3, b 4, c 6, d 1, e 5, f 2, g 7.
145.Nuestro país ha desarrollado a lo
largo de cientos de años una gran
biodiversidad, ¿cuál es uno de los
factores que lo ha permitido?
A) Un gran desarrollo económico.
B) La dinámica de los ecosistemas.
C) La variedad de climas que
presenta.
D) La interacción entre diferentes
organismos.
146.¿Cuál es el nombre del ecosistema
que está constituido por corales,
moluscos, peces y tortugas marinas
y se localiza en el mar Caribe,
península de Yucatán, el puerto de
Veracruz y en el Golfo de México?
A) Ríos.
B) Lagunas.
C) Estuarios.
D) Zona de Arrecifes.
147.Las ciudades se han multiplicado y
por ello también el número de
fábricas necesarias para satisfacer la
demanda de productos y servicios,
¿cuál de las siguientes opciones
menciona un efecto negativo en el
ambiente y los ecosistemas?
A) Alteración de áreas verdes y
desaparición de especies.
B) Menor demanda de agua y
energía eléctrica.
C) Menor proliferación de
contaminantes.
D) Mayor crecimiento de áreas
verdes.
148.María tiene un perro, al que cuida y
todos los días saca a pasear al
parque, ¿cuál debe ser el manejo de
los excrementos de su mascota para
no afectar al medio ambiente?
A) Recoger el excremento y tirarlo a
la basura.
B) Recoger el excremento y tirarlo
al drenaje.
C) Dejar el excremento en el
parque, al fin que se deshacen.
D) Dejar que el excremento se
quede en el pasto para utilizarlo
como abono.
149.Debido a que el agua disuelve
muchos productos, es fácil que se
contamine, ¿cuál de las siguientes
opciones incluye una medida para
evitarlo?
A) Evitar tirar al drenaje sustancias
químicas de uso doméstico.
B) Lavar el automóvil con buenos
productos químicos y bastante
agua.
C) Lavar la ropa con una gran
cantidad de detergentes y cloro
como medida higiénica.
D) Desechar las heces de las
mascotas en el drenaje para que
no se acumulen.

36. ENLACE12_5°
36
150.El aire que respiramos es una
mezcla de distintos gases, algunos
de ellos no son benéficos para los
seres humanos, ¿en cuál de las
siguientes opciones se menciona el
gas esencial para nuestra vida?
A) Humo.
B) Butano.
C) Oxígeno.
D) Vapor de agua.
151.La Tierra recibe el calor del Sol por
el proceso llamado radiación, lo que
ha provocado a lo largo de los años
un calentamiento del planeta, ¿qué
medida se puede llevar a cabo para
evitar el daño?
A) Calentar el agua en fogatas.
B) Utilizar con mayor frecuencia los
automóviles.
C) Impedir el uso productos que
dañen la capa de ozono.
D) Procurar el uso continuo de
productos de plástico y unicel en
nuestras actividades.
152.En la cocina de una casa existen
cucharas y tenedores que presentan
un mango de madera para evitar
quemarse al calentar la comida en
la lumbre y es debido a que tienen
una característica especial. ¿Qué
nombre recibe esta característica?
A) Aislantes del calor.
B) Maleabilidad térmica.
C) Conductores del calor.
D) Productores de energía.
153.Si se escucha un sonido muy fuerte
y agudo, ¿a qué se debe?
A) A que un mayor número de
ondas es producido en un
segundo.
B) A que un menor número de
ondas es producido en un
segundo.
C) A que las ondas viajan alejadas
unas de otras.
D) A que las ondas sonoras viajan
muy rápido.
154.¿Cuál es el nombre de la cavidad del
oído interno llena de líquido, la cual
transforma la energía vibratoria en
energía eléctrica que llega
finalmente al cerebro?
A) Tímpano. B) Yunque.
C) Martillo. D) Cóclea.
155.El carbón mineral es utilizado en las
plantas generadoras como
combustible, transformando la
energía calorífica en energía
mecánica y ésta a su vez, ¿en qué
tipo de energía se transforma?
A) magnética.
B) hidráulica.
C) eléctrica.
D) sonora.
156.Un circuito eléctrico es un conjunto de elementos, los cuales al unirse permiten que
transite la energía eléctrica. Observa con atención la siguiente tabla y relaciona
correctamente ambas columnas:
Elemento Acción
a. Conductores 1. Genera electricidad
b. Interruptor 2. Camino que sigue la corriente
c. Pila o generador 3. Permite o no el paso de la corriente
d. Dispositivo 4. Traduce la corriente en forma de luz
¿En cuál de las siguientes opciones se encuentra la respuesta correcta?
A) a1, b3, c2, d4.
B) a3, b2, c4, d1.
C) a2, b3, c1, d4.
D) a4, b1, c3, d2.

37. ENLACE12_5°
37
157.¿Cómo se llama a los cuerpos
celestes que reflejan la luz del Sol
y giran alrededor de él; tienen
forma semejante a una esfera y su
tamaño es más pequeño que el Sol?
A) Asteroides.
B) Satélites.
C) Planetas.
D) Cometas.
158.Los planetas presentan dos tipos de
movimientos: rotación y traslación.
¿En que consiste el movimiento de
rotación?
A) Girar alrededor del Sol.
B) Girar sobre un eje imaginario.
C) Girar hasta hacer un recorrido de
365 días.
D) Girar en el sentido de las
manecillas del reloj.
159.La forma de estudiar a los cuerpos
celestes y los instrumentos para
hacerlo se transformaron a
principios del siglo XVII. Galileo
Galilei miró por su telescopio y
descubrió que la luna era como la
tierra y por lo tanto la tierra no era
el centro del Universo. ¿Qué nombre
recibe esta teoría?
A) Heliocéntrica.
B) Astronómica.
C) Geocéntrica.
D) Aristotélica.
AQUÍ TERMINA LA PRUEBA
GRACIAS POR TU PARTICIPACIÓN