SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  16
PENGERTIAN AL-QUR’ANPENGERTIAN AL-QUR’AN
ETIMOLOGI: AL-QUR’AN: MASDHAR DARIETIMOLOGI: AL-QUR’AN: MASDHAR DARI
QARA’A-YAQRA’U.QARA’A-YAQRA’U.
SINONIM : AL-QIRA’AH = BACAANSINONIM : AL-QIRA’AH = BACAAN
TERMINOLOGI: “KALAMULLAH AL-MUNAZZALTERMINOLOGI: “KALAMULLAH AL-MUNAZZAL
‘ALA MUHAMMADIN SAW AL-MUTA’ABBAD‘ALA MUHAMMADIN SAW AL-MUTA’ABBAD
BITILAWATIHI”BITILAWATIHI”
DIFINISI MANNA’ KHALIL QATHTHAN INI ADALAHDIFINISI MANNA’ KHALIL QATHTHAN INI ADALAH
DEFINISI YANG MEMENUHI JAMI’ MANI’DEFINISI YANG MEMENUHI JAMI’ MANI’
Definisi al-qur’an menurut M. Ali Ash Shabuni ygDefinisi al-qur’an menurut M. Ali Ash Shabuni yg
disepakati oleh ulama ushul fiqhdisepakati oleh ulama ushul fiqh::
Al-qur’an adalah kalam Allah yg memilikiAl-qur’an adalah kalam Allah yg memiliki
mu’jizat, diturunkan kepada penutup para nabimu’jizat, diturunkan kepada penutup para nabi
dan rasul, dg melalui perantara Malaikat Jibril,dan rasul, dg melalui perantara Malaikat Jibril,
ditulis dalam berbagai mushaf, dinukilkanditulis dalam berbagai mushaf, dinukilkan
kepada kita dg cara mutawatir baik lafalkepada kita dg cara mutawatir baik lafal
maupun maknanya, dan dianggap ibadahmaupun maknanya, dan dianggap ibadah
membacanya yg dimulai dg surat al-fatihahmembacanya yg dimulai dg surat al-fatihah
dan ditutup oleh surat al-nas dan merupakandan ditutup oleh surat al-nas dan merupakan
kitab samawi yg terakhir penurunannyakitab samawi yg terakhir penurunannya
NAMA-NAMA AL-QUR’ANNAMA-NAMA AL-QUR’AN
AL-QURAN,, AL-KITAB, AL-AL-QURAN,, AL-KITAB, AL-
FURQAN, AZ-ZIKR, AL-FURQAN, AZ-ZIKR, AL-
TANZIL.TANZIL.
Dalil nash ttg nama lain al-qur’anDalil nash ttg nama lain al-qur’an::
/‫م] ]الرسراء‬ُ ] ‫و‬َ‫ُم‬ ‫ق‬ْ‫َو‬ ‫أ‬َ‫ُم‬  ]‫ي‬َ‫ُم‬ ‫ه‬ِ‫ي‬  ]‫تي‬ِ‫ي‬ ‫ل‬َّ‫ت‬ ‫ل‬ِ‫ي‬  ]‫د ي‬ِ‫ي‬ ‫ه‬ْ‫َو‬ ‫ي‬َ‫ُم‬  ]‫ن‬َ‫ُم‬ ‫آ‬َ‫ُم‬ ‫ر‬ْ‫َو‬ ‫ق‬ُ ] ‫ل‬ْ‫َو‬ ‫ذا] ا‬َ‫ُم‬ ‫ه‬َ‫ُم‬  ]‫ن‬َّ‫ت‬ ‫إ‬ِ‫ي‬/‫م] ]الرسراء‬ُ ] ‫و‬َ‫ُم‬ ‫ق‬ْ‫َو‬ ‫أ‬َ‫ُم‬  ]‫ي‬َ‫ُم‬ ‫ه‬ِ‫ي‬  ]‫تي‬ِ‫ي‬ ‫ل‬َّ‫ت‬ ‫ل‬ِ‫ي‬  ]‫د ي‬ِ‫ي‬ ‫ه‬ْ‫َو‬ ‫ي‬َ‫ُم‬  ]‫ن‬َ‫ُم‬ ‫آ‬َ‫ُم‬ ‫ر‬ْ‫َو‬ ‫ق‬ُ ] ‫ل‬ْ‫َو‬ ‫ذا] ا‬َ‫ُم‬ ‫ه‬َ‫ُم‬  ]‫ن‬َّ‫ت‬ ‫إ‬ِ‫ي‬99[[
 ]‫ن‬َ‫ُم‬ ‫لو‬ُ ] ‫ق‬ِ‫ي‬ ‫ع‬ْ‫َو‬ ‫ت‬َ‫ُم‬  ]‫ل‬َ‫ُم‬ ‫ف‬َ‫ُم‬ ‫أ‬َ‫ُم‬  ]‫م‬ْ‫َو‬ ‫ك‬ُ ] ‫ر‬ُ ] ‫ك‬ْ‫َو‬ ‫ذ‬ِ‫ي‬  ]‫ه‬ِ‫ي‬ ‫فهي‬ِ‫ي‬  ]‫ب ا‬ً‫ا‬ ‫ت ا‬َ‫ُم‬ ‫ك‬ِ‫ي‬  ]‫م‬ْ‫َو‬ ‫ك‬ُ ] ‫هي‬ْ‫َو‬ ‫ل‬َ‫ُم‬ ‫إ‬ِ‫ي‬  ]‫ن ا‬َ‫ُم‬ ‫ل‬ْ‫َو‬ ‫ز‬َ‫ُم‬ ‫ن‬ْ‫َو‬ ‫أ‬َ‫ُم‬  ]‫د‬ْ‫َو‬ ‫ق‬َ‫ُم‬ ‫ل‬َ‫ُم‬  ] ]‫ن‬َ‫ُم‬ ‫لو‬ُ ] ‫ق‬ِ‫ي‬ ‫ع‬ْ‫َو‬ ‫ت‬َ‫ُم‬  ]‫ل‬َ‫ُم‬ ‫ف‬َ‫ُم‬ ‫أ‬َ‫ُم‬  ]‫م‬ْ‫َو‬ ‫ك‬ُ ] ‫ر‬ُ ] ‫ك‬ْ‫َو‬ ‫ذ‬ِ‫ي‬  ]‫ه‬ِ‫ي‬ ‫فهي‬ِ‫ي‬  ]‫ب ا‬ً‫ا‬ ‫ت ا‬َ‫ُم‬ ‫ك‬ِ‫ي‬  ]‫م‬ْ‫َو‬ ‫ك‬ُ ] ‫هي‬ْ‫َو‬ ‫ل‬َ‫ُم‬ ‫إ‬ِ‫ي‬  ]‫ن ا‬َ‫ُم‬ ‫ل‬ْ‫َو‬ ‫ز‬َ‫ُم‬ ‫ن‬ْ‫َو‬ ‫أ‬َ‫ُم‬  ]‫د‬ْ‫َو‬ ‫ق‬َ‫ُم‬ ‫ل‬َ‫ُم‬  ]
/‫]النبهي اء‬/‫]النبهي اء‬1010[[
 ]‫ن‬َ‫ُم‬ ‫كو‬ُ ] ‫هي‬َ‫ُم‬ ‫ل‬ِ‫ي‬  ]‫ه‬ِ‫ي‬ ‫د‬ِ‫ي‬ ‫ب‬ْ‫َو‬ ‫ع‬َ‫ُم‬  ]‫ل ى‬َ‫ُم‬ ‫ع‬َ‫ُم‬  ]‫ن‬َ‫ُم‬ ‫ق ا‬َ‫ُم‬ ‫ر‬ْ‫َو‬ ‫ف‬ُ ] ‫ل‬ْ‫َو‬ ‫ل] ا‬َ‫ُم‬ ‫ز‬َّ‫ت‬ ‫ن‬َ‫ُم‬  ]‫ذ ي‬ِ‫ي‬ ‫ل‬َّ‫ت‬ ‫ك] ا‬َ‫ُم‬ ‫ر‬َ‫ُم‬ ‫ب ا‬َ‫ُم‬ ‫ت‬َ‫ُم‬ ]‫ن‬َ‫ُم‬ ‫كو‬ُ ] ‫هي‬َ‫ُم‬ ‫ل‬ِ‫ي‬  ]‫ه‬ِ‫ي‬ ‫د‬ِ‫ي‬ ‫ب‬ْ‫َو‬ ‫ع‬َ‫ُم‬  ]‫ل ى‬َ‫ُم‬ ‫ع‬َ‫ُم‬  ]‫ن‬َ‫ُم‬ ‫ق ا‬َ‫ُم‬ ‫ر‬ْ‫َو‬ ‫ف‬ُ ] ‫ل‬ْ‫َو‬ ‫ل] ا‬َ‫ُم‬ ‫ز‬َّ‫ت‬ ‫ن‬َ‫ُم‬  ]‫ذ ي‬ِ‫ي‬ ‫ل‬َّ‫ت‬ ‫ك] ا‬َ‫ُم‬ ‫ر‬َ‫ُم‬ ‫ب ا‬َ‫ُم‬ ‫ت‬َ‫ُم‬
/‫را] ]الفرق ان‬ً‫ا‬ ‫ذي‬ِ‫ي‬ ‫ن‬َ‫ُم‬  ]‫ن‬َ‫ُم‬ ‫مهي‬ِ‫ي‬ ‫ل‬َ‫ُم‬ ‫ع ا‬َ‫ُم‬ ‫ل‬ْ‫َو‬ ‫ل‬ِ‫ي‬/‫را] ]الفرق ان‬ً‫ا‬ ‫ذي‬ِ‫ي‬ ‫ن‬َ‫ُم‬  ]‫ن‬َ‫ُم‬ ‫مهي‬ِ‫ي‬ ‫ل‬َ‫ُم‬ ‫ع ا‬َ‫ُم‬ ‫ل‬ْ‫َو‬ ‫ل‬ِ‫ي‬11[[
/‫ن] ] ]الحجر‬َ‫ُم‬ ‫ظو‬ُ ] ‫ف‬ِ‫ي‬ ‫ح ا‬َ‫ُم‬ ‫ل‬َ‫ُم‬  ]‫ه‬ُ ] ‫ل‬َ‫ُم‬  ]‫ن ا‬َّ‫ت‬ ‫إ‬ِ‫ي‬ ‫و‬َ‫ُم‬  ]‫ر‬َ‫ُم‬ ‫ك‬ْ‫َو‬ ‫ذ‬ِّ ‫ن ا] ال‬َ‫ُم‬ ‫ل‬ْ‫َو‬ ‫ز‬َّ‫ت‬ ‫ن‬َ‫ُم‬  ]‫ن‬ُ ] ‫ح‬ْ‫َو‬ ‫ن‬َ‫ُم‬  ]‫ن ا‬َّ‫ت‬ ‫إ‬ِ‫ي‬/‫ن] ] ]الحجر‬َ‫ُم‬ ‫ظو‬ُ ] ‫ف‬ِ‫ي‬ ‫ح ا‬َ‫ُم‬ ‫ل‬َ‫ُم‬  ]‫ه‬ُ ] ‫ل‬َ‫ُم‬  ]‫ن ا‬َّ‫ت‬ ‫إ‬ِ‫ي‬ ‫و‬َ‫ُم‬  ]‫ر‬َ‫ُم‬ ‫ك‬ْ‫َو‬ ‫ذ‬ِّ ‫ن ا] ال‬َ‫ُم‬ ‫ل‬ْ‫َو‬ ‫ز‬َّ‫ت‬ ‫ن‬َ‫ُم‬  ]‫ن‬ُ ] ‫ح‬ْ‫َو‬ ‫ن‬َ‫ُم‬  ]‫ن ا‬َّ‫ت‬ ‫إ‬ِ‫ي‬99[[
/‫ن] ]الشعراء‬َ‫ُم‬ ‫مهي‬ِ‫ي‬ ‫ل‬َ‫ُم‬ ‫ع ا‬َ‫ُم‬ ‫ل‬ْ‫َو‬ ‫ب] ا‬ِّ ‫ر‬َ‫ُم‬  ]‫ل‬ُ ] ‫زي‬ِ‫ي‬ ‫ن‬ْ‫َو‬ ‫ت‬َ‫ُم‬ ‫ل‬َ‫ُم‬  ]‫ه‬ُ ] ‫ن‬َّ‫ت‬ ‫إ‬ِ‫ي‬ ‫و‬َ‫ُم‬/‫ن] ]الشعراء‬َ‫ُم‬ ‫مهي‬ِ‫ي‬ ‫ل‬َ‫ُم‬ ‫ع ا‬َ‫ُم‬ ‫ل‬ْ‫َو‬ ‫ب] ا‬ِّ ‫ر‬َ‫ُم‬  ]‫ل‬ُ ] ‫زي‬ِ‫ي‬ ‫ن‬ْ‫َو‬ ‫ت‬َ‫ُم‬ ‫ل‬َ‫ُم‬  ]‫ه‬ُ ] ‫ن‬َّ‫ت‬ ‫إ‬ِ‫ي‬ ‫و‬َ‫ُم‬192192[[
SIFAT AL-QUR’AN :SIFAT AL-QUR’AN :
NUR, HUDAN, MUBIN,NUR, HUDAN, MUBIN,
MUBARAK, BUSYRA, AZIZ,MUBARAK, BUSYRA, AZIZ,
MAJID, BASYIRMAJID, BASYIR
Dalil nash ttg sifat al-qur’an:Dalil nash ttg sifat al-qur’an:
‫ن ا‬ً‫ا‬ ‫بني‬ِ‫ني‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ر ا‬ً‫ا‬ ‫نرو‬ُ‫ب‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ك‬ُ‫ب‬ ‫ني‬ْ ‫ن‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫إ‬ِ‫ني‬ ‫ن ا‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ز‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ْ ‫ن‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ك‬ُ‫ب‬ ‫ب‬ِّ‫ك‬ ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ْ ‫ن‬ ‫م‬ِ‫ني‬ ‫ن‬ٌ  ‫ه ا‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ْ ‫ن‬ ‫ب‬ُ‫ب‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ك‬ُ‫ب‬ ‫ء‬َ‫ْي‬ ‫ج ا‬َ‫ْي‬ ‫د‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬َ‫ْي‬ ‫س‬ُ‫ب‬ ‫ن ا‬َّ ‫ ال‬ ‫ه ا‬َ‫ْي‬ ‫ي‬ُّ‫ه‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫ي ا‬َ‫ْي‬‫ن ا‬ً‫ا‬ ‫بني‬ِ‫ني‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ر ا‬ً‫ا‬ ‫نرو‬ُ‫ب‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ك‬ُ‫ب‬ ‫ني‬ْ ‫ن‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫إ‬ِ‫ني‬ ‫ن ا‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ز‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ْ ‫ن‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ك‬ُ‫ب‬ ‫ب‬ِّ‫ك‬ ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ْ ‫ن‬ ‫م‬ِ‫ني‬ ‫ن‬ٌ  ‫ه ا‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ْ ‫ن‬ ‫ب‬ُ‫ب‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ك‬ُ‫ب‬ ‫ء‬َ‫ْي‬ ‫ج ا‬َ‫ْي‬ ‫د‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬َ‫ْي‬ ‫س‬ُ‫ب‬ ‫ن ا‬َّ ‫ ال‬ ‫ه ا‬َ‫ْي‬ ‫ي‬ُّ‫ه‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫ي ا‬َ‫ْي‬
/‫] النس اء‬/‫] النس اء‬174174[[
‫ف ي‬ِ‫ني‬ ‫م ا‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ِ‫ني‬ ‫ء‬ٌ  ‫ف ا‬َ‫ْي‬ ‫ش‬ِ‫ني‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ك‬ُ‫ب‬ ‫ب‬ِّ‫ك‬ ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ْ ‫ن‬ ‫م‬ِ‫ني‬ ‫ة‬ٌ  ‫ظ‬َ‫ْي‬ ‫ع‬ِ‫ني‬ ‫رو‬ْ ‫ن‬ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ك‬ُ‫ب‬ ‫ت‬ْ ‫ن‬ ‫ء‬َ‫ْي‬ ‫ج ا‬َ‫ْي‬ ‫د‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬َ‫ْي‬ ‫س‬ُ‫ب‬ ‫ن ا‬َّ ‫ ال‬ ‫ه ا‬َ‫ْي‬ ‫ي‬ُّ‫ه‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫ي ا‬َ‫ْي‬‫ف ي‬ِ‫ني‬ ‫م ا‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ِ‫ني‬ ‫ء‬ٌ  ‫ف ا‬َ‫ْي‬ ‫ش‬ِ‫ني‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ك‬ُ‫ب‬ ‫ب‬ِّ‫ك‬ ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ْ ‫ن‬ ‫م‬ِ‫ني‬ ‫ة‬ٌ  ‫ظ‬َ‫ْي‬ ‫ع‬ِ‫ني‬ ‫رو‬ْ ‫ن‬ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ك‬ُ‫ب‬ ‫ت‬ْ ‫ن‬ ‫ء‬َ‫ْي‬ ‫ج ا‬َ‫ْي‬ ‫د‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬َ‫ْي‬ ‫س‬ُ‫ب‬ ‫ن ا‬َّ ‫ ال‬ ‫ه ا‬َ‫ْي‬ ‫ي‬ُّ‫ه‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫ي ا‬َ‫ْي‬
/‫]يرونس‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫نني‬ِ‫ني‬ ‫م‬ِ‫ني‬ ‫ؤ‬ْ ‫ن‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ل‬ِ‫ني‬ ‫ة‬ٌ  ‫م‬َ‫ْي‬ ‫ح‬ْ ‫ن‬ ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫د ى‬ً‫ا‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ِ‫ني‬ ‫دو‬ُ‫ب‬ ‫ص‬ُّ‫ه‬ ‫ ال‬/‫]يرونس‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫نني‬ِ‫ني‬ ‫م‬ِ‫ني‬ ‫ؤ‬ْ ‫ن‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ل‬ِ‫ني‬ ‫ة‬ٌ  ‫م‬َ‫ْي‬ ‫ح‬ْ ‫ن‬ ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫د ى‬ً‫ا‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ِ‫ني‬ ‫دو‬ُ‫ب‬ ‫ص‬ُّ‫ه‬ ‫ ال‬5757[[
/‫] النع ام‬ ‫ه‬ِ‫ني‬ ‫ي‬ْ ‫ن‬ ‫د‬َ‫ْي‬ ‫ي‬َ‫ْي‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫ني‬ْ ‫ن‬ ‫ب‬َ‫ْي‬ ‫ذ ي‬ِ‫ني‬ ‫ل‬َّ ‫ ا‬ ‫ق‬ُ‫ب‬ ‫د‬ِّ‫ك‬ ‫ص‬َ‫ْي‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ك‬ٌ  ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫ب ا‬َ‫ْي‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ن ا‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ز‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ْ ‫ن‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫ب‬ٌ  ‫ت ا‬َ‫ْي‬ ‫ك‬ِ‫ني‬ ‫ذ ا‬َ‫ْي‬ ‫ه‬َ‫ْي‬ ‫و‬َ‫ْي‬/‫] النع ام‬ ‫ه‬ِ‫ني‬ ‫ي‬ْ ‫ن‬ ‫د‬َ‫ْي‬ ‫ي‬َ‫ْي‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫ني‬ْ ‫ن‬ ‫ب‬َ‫ْي‬ ‫ذ ي‬ِ‫ني‬ ‫ل‬َّ ‫ ا‬ ‫ق‬ُ‫ب‬ ‫د‬ِّ‫ك‬ ‫ص‬َ‫ْي‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ك‬ٌ  ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫ب ا‬َ‫ْي‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ن ا‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ز‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ْ ‫ن‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫ب‬ٌ  ‫ت ا‬َ‫ْي‬ ‫ك‬ِ‫ني‬ ‫ذ ا‬َ‫ْي‬ ‫ه‬َ‫ْي‬ ‫و‬َ‫ْي‬9292[[
‫ق ا‬ً‫ا‬ ‫د‬ِّ‫ك‬ ‫ص‬َ‫ْي‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ه‬ِ‫ني‬ ‫ل‬َّ ‫ ال‬ ‫ن‬ِ‫ني‬ ‫ذ‬ْ ‫ن‬ ‫إ‬ِ‫ني‬ ‫ب‬ِ‫ني‬ ‫ك‬َ‫ْي‬ ‫ب‬ِ‫ني‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬َ‫ْي‬ ‫ل ى‬َ‫ْي‬ ‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫ز‬َّ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ن‬َّ ‫إ‬ِ‫ني‬ ‫ف‬َ‫ْي‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫ري‬ِ‫ني‬ ‫ب‬ْ ‫ن‬ ‫ج‬ِ‫ني‬ ‫ل‬ِ‫ني‬ ‫و ا‬ًّ‫ا‬ ‫د‬ُ‫ب‬ ‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫ك ا‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ْ ‫ن‬ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬ُ‫ب‬‫ق ا‬ً‫ا‬ ‫د‬ِّ‫ك‬ ‫ص‬َ‫ْي‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ه‬ِ‫ني‬ ‫ل‬َّ ‫ ال‬ ‫ن‬ِ‫ني‬ ‫ذ‬ْ ‫ن‬ ‫إ‬ِ‫ني‬ ‫ب‬ِ‫ني‬ ‫ك‬َ‫ْي‬ ‫ب‬ِ‫ني‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬َ‫ْي‬ ‫ل ى‬َ‫ْي‬ ‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫ز‬َّ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ن‬َّ ‫إ‬ِ‫ني‬ ‫ف‬َ‫ْي‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫ري‬ِ‫ني‬ ‫ب‬ْ ‫ن‬ ‫ج‬ِ‫ني‬ ‫ل‬ِ‫ني‬ ‫و ا‬ًّ‫ا‬ ‫د‬ُ‫ب‬ ‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫ك ا‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ْ ‫ن‬ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬ُ‫ب‬
/‫] البقرة‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫نني‬ِ‫ني‬ ‫م‬ِ‫ني‬ ‫ؤ‬ْ ‫ن‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ل‬ِ‫ني‬ ‫ر ى‬َ‫ْي‬ ‫ش‬ْ ‫ن‬ ‫ب‬ُ‫ب‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫د ى‬ً‫ا‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ِ‫ني‬ ‫ي‬ْ ‫ن‬ ‫د‬َ‫ْي‬ ‫ي‬َ‫ْي‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫ني‬ْ ‫ن‬ ‫ب‬َ‫ْي‬ ‫م ا‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ِ‫ني‬/‫] البقرة‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫نني‬ِ‫ني‬ ‫م‬ِ‫ني‬ ‫ؤ‬ْ ‫ن‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ل‬ِ‫ني‬ ‫ر ى‬َ‫ْي‬ ‫ش‬ْ ‫ن‬ ‫ب‬ُ‫ب‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫د ى‬ً‫ا‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ِ‫ني‬ ‫ي‬ْ ‫ن‬ ‫د‬َ‫ْي‬ ‫ي‬َ‫ْي‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫ني‬ْ ‫ن‬ ‫ب‬َ‫ْي‬ ‫م ا‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ِ‫ني‬9797[[
/‫] الم ائدة‬ ‫ن‬ٌ  ‫بني‬ِ‫ني‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ب‬ٌ  ‫ت ا‬َ‫ْي‬ ‫ك‬ِ‫ني‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ٌ  ‫نرو‬ُ‫ب‬ ‫ه‬ِ‫ني‬ ‫ل‬َّ ‫ ال‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫م‬ِ‫ني‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ك‬ُ‫ب‬ ‫ء‬َ‫ْي‬ ‫ج ا‬َ‫ْي‬ ‫د‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬َ‫ْي‬/‫] الم ائدة‬ ‫ن‬ٌ  ‫بني‬ِ‫ني‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ب‬ٌ  ‫ت ا‬َ‫ْي‬ ‫ك‬ِ‫ني‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ٌ  ‫نرو‬ُ‫ب‬ ‫ه‬ِ‫ني‬ ‫ل‬َّ ‫ ال‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫م‬ِ‫ني‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ك‬ُ‫ب‬ ‫ء‬َ‫ْي‬ ‫ج ا‬َ‫ْي‬ ‫د‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬َ‫ْي‬1515[[
/‫]فصلت‬ ‫ز‬ٌ  ‫زي‬ِ‫ني‬ ‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ب‬ٌ  ‫ت ا‬َ‫ْي‬ ‫ك‬ِ‫ني‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ن‬َّ ‫إ‬ِ‫ني‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ء‬َ‫ْي‬ ‫ج ا‬َ‫ْي‬ ‫م ا‬َّ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ِ‫ني‬ ‫ك‬ْ ‫ن‬ ‫ذ‬ِّ‫ك‬ ‫ب ال‬ِ‫ني‬ ‫رو ا‬ُ‫ب‬ ‫ف‬َ‫ْي‬ ‫ك‬َ‫ْي‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫ذي‬ِ‫ني‬ ‫ل‬َّ ‫ ا‬ ‫ن‬َّ ‫إ‬ِ‫ني‬/‫]فصلت‬ ‫ز‬ٌ  ‫زي‬ِ‫ني‬ ‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ب‬ٌ  ‫ت ا‬َ‫ْي‬ ‫ك‬ِ‫ني‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ن‬َّ ‫إ‬ِ‫ني‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ء‬َ‫ْي‬ ‫ج ا‬َ‫ْي‬ ‫م ا‬َّ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ِ‫ني‬ ‫ك‬ْ ‫ن‬ ‫ذ‬ِّ‫ك‬ ‫ب ال‬ِ‫ني‬ ‫رو ا‬ُ‫ب‬ ‫ف‬َ‫ْي‬ ‫ك‬َ‫ْي‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫ذي‬ِ‫ني‬ ‫ل‬َّ ‫ ا‬ ‫ن‬َّ ‫إ‬ِ‫ني‬4141[[
/‫] البروج‬ ‫د‬ٌ  ‫جني‬ِ‫ني‬ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ٌ  ‫آ‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬ُ‫ب‬ ‫رو‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ب‬َ‫ْي‬/‫] البروج‬ ‫د‬ٌ  ‫جني‬ِ‫ني‬ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ٌ  ‫آ‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬ُ‫ب‬ ‫رو‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ب‬َ‫ْي‬2121[[
) ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫مرو‬ُ‫ب‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫ع‬ْ ‫ن‬ ‫ي‬َ‫ْي‬ ‫م‬ٍ ‫ي‬ ‫رو‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ِ‫ني‬ ‫ني ا‬ًّ‫ا‬ ‫ب‬ِ‫ني‬ ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ن ا‬ً‫ا‬ ‫آ‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬ُ‫ب‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ت‬ُ‫ب‬ ‫ي ا‬َ‫ْي‬ ‫آ‬َ‫ْي‬ ‫ت‬ْ ‫ن‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫ص‬ِّ‫ك‬ ‫ف‬ُ‫ب‬ ‫ب‬ٌ  ‫ت ا‬َ‫ْي‬ ‫ك‬ِ‫ني‬) ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫مرو‬ُ‫ب‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫ع‬ْ ‫ن‬ ‫ي‬َ‫ْي‬ ‫م‬ٍ ‫ي‬ ‫رو‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ِ‫ني‬ ‫ني ا‬ًّ‫ا‬ ‫ب‬ِ‫ني‬ ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ن ا‬ً‫ا‬ ‫آ‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬ُ‫ب‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ت‬ُ‫ب‬ ‫ي ا‬َ‫ْي‬ ‫آ‬َ‫ْي‬ ‫ت‬ْ ‫ن‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫ص‬ِّ‫ك‬ ‫ف‬ُ‫ب‬ ‫ب‬ٌ  ‫ت ا‬َ‫ْي‬ ‫ك‬ِ‫ني‬33‫ر ا‬ً‫ا‬ ‫ذي‬ِ‫ني‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫ر ا‬ً‫ا‬ ‫شني‬ِ‫ني‬ ‫ب‬َ‫ْي‬ (‫ر ا‬ً‫ا‬ ‫ذي‬ِ‫ني‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫ر ا‬ً‫ا‬ ‫شني‬ِ‫ني‬ ‫ب‬َ‫ْي‬ (
) ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫عرو‬ُ‫ب‬ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫س‬ْ ‫ن‬ ‫ي‬َ‫ْي‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ف‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ر‬ُ‫ب‬ ‫ث‬َ‫ْي‬ ‫ك‬ْ ‫ن‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫ض‬َ‫ْي‬ ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫ع‬ْ ‫ن‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫ف‬َ‫ْي‬) ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫عرو‬ُ‫ب‬ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫س‬ْ ‫ن‬ ‫ي‬َ‫ْي‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ف‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ر‬ُ‫ب‬ ‫ث‬َ‫ْي‬ ‫ك‬ْ ‫ن‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫ض‬َ‫ْي‬ ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫ع‬ْ ‫ن‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫ف‬َ‫ْي‬44/‫]فصلت‬/‫]فصلت‬33،،44[[
SAB’AH AHRUFSAB’AH AHRUF
ARTI SAB’AH AHRUF:ARTI SAB’AH AHRUF:
1.1. TUJUH SUKU ARAB, TUJUH UNGKAPAN TAPITUJUH SUKU ARAB, TUJUH UNGKAPAN TAPI
MAKNANYA TETAP SATU (QURAISY, TSAQIF,MAKNANYA TETAP SATU (QURAISY, TSAQIF,
HAWAZIN, KINANAH, TAMIM, YAMAN, HUDZAILHAWAZIN, KINANAH, TAMIM, YAMAN, HUDZAIL
2.2. ADA TUJUH BENTUK-BENTUK UNGKAPAN BAHASAADA TUJUH BENTUK-BENTUK UNGKAPAN BAHASA
ARAB, TAPI BAHASA ARAB MENURUT SUKUARAB, TAPI BAHASA ARAB MENURUT SUKU
QURASIY YANG PALING FASIHQURASIY YANG PALING FASIH
3.3. TUJUH HURUF: TUJUH POLA KALIMAT = AMAR,TUJUH HURUF: TUJUH POLA KALIMAT = AMAR,
NAHY, WA’D, WA’ID, JADAL, QASHAS, MISTALNAHY, WA’D, WA’ID, JADAL, QASHAS, MISTAL
PROSES TURUN AL-QUR’ANPROSES TURUN AL-QUR’AN
TIGA TAHAP:TIGA TAHAP:
1.1. ALLAH KE LAWH AL-MAHFUZ (WAKTUNYA TIDAK ADA YANGALLAH KE LAWH AL-MAHFUZ (WAKTUNYA TIDAK ADA YANG
TAHU, TETAPI ULAMA SEPAKAT TURUNNYA SEKALIGUS)TAHU, TETAPI ULAMA SEPAKAT TURUNNYA SEKALIGUS)
HIKMAHNYA: MENDORONG UNTUK SEMAKIN MENYAKINI DANHIKMAHNYA: MENDORONG UNTUK SEMAKIN MENYAKINI DAN
MEMANTAPKAN KEIMANAN AKAN KEKUASAAN ALLAH, DIMEMANTAPKAN KEIMANAN AKAN KEKUASAAN ALLAH, DI
LAWH AL-MAHFUZ TELAH DICATAT SECARA KOMPREHENSIFLAWH AL-MAHFUZ TELAH DICATAT SECARA KOMPREHENSIF
TENTANG SEGALA KETENTUAN ALLAH.TENTANG SEGALA KETENTUAN ALLAH.
2. LAWH AL-MAHFUZ KE BAIT AL-IZZAH (LANGIT DUNIA)2. LAWH AL-MAHFUZ KE BAIT AL-IZZAH (LANGIT DUNIA)
TURUN SEKALIGUS DI MALAM BULAN RAHAMADHANTURUN SEKALIGUS DI MALAM BULAN RAHAMADHAN
HIKMAHNYA: MENGAGUNGKAN AL-QUR’AN DAN NABIHIKMAHNYA: MENGAGUNGKAN AL-QUR’AN DAN NABI
DENGAN MEMBERITAHUKAN KEPADA PENGHUNI KETUJUHDENGAN MEMBERITAHUKAN KEPADA PENGHUNI KETUJUH
LANGIT BAHWA AL-QUR’AN SEBAGAI KITAB SUCI YANGLANGIT BAHWA AL-QUR’AN SEBAGAI KITAB SUCI YANG
TERAKHIR.TERAKHIR.
3. BAIT AL-IZZAH KE NABI MUHAMMAD SAW3. BAIT AL-IZZAH KE NABI MUHAMMAD SAW
TURUN SECARA BERANGSUR-ANGSUR (TANJIM) SELAMA 23TURUN SECARA BERANGSUR-ANGSUR (TANJIM) SELAMA 23
TAHUNTAHUN
SKEMA TURUNNYA WAHYU AL-QUR’ANSKEMA TURUNNYA WAHYU AL-QUR’AN
LAUHUL MAHFUDZ
BAITUL IZZA
/LANGIT DUNIA
NABI MUHAMMAD SAW
UMAT MANUSIA
LANGSUNG SEKALIGUS
BERANGSUR-ANGSUR
MELALUI TRADISI LISAN / HAFALAN
HIKMAH TURUN BERANGSURHIKMAH TURUN BERANGSUR
1.1. UTK MENEGUHKAN DAN MENGHIBUR HATI NABI DAN UMATUTK MENEGUHKAN DAN MENGHIBUR HATI NABI DAN UMAT
ISLAM DLM MENGHADAPI TANTANGAN DR ORG KAFIRISLAM DLM MENGHADAPI TANTANGAN DR ORG KAFIR
2.2. UTK MEMUDAHKAN NABI DAN UMAT ISLAM UTK MENGHAFALUTK MEMUDAHKAN NABI DAN UMAT ISLAM UTK MENGHAFAL
3.3. UTK MUDAH DIMENGERTI DAN DILAKSANAKAN OLEH UMATUTK MUDAH DIMENGERTI DAN DILAKSANAKAN OLEH UMAT
4.4. UTK MENERAPKAN HUKUM & MERUBAH TRADISI JAHILIYAH SCRUTK MENERAPKAN HUKUM & MERUBAH TRADISI JAHILIYAH SCR
BERTAHAP.BERTAHAP.
5.5. UTK MENJAWAB PERSOALAN YANG DITANYAKAN UMATNYAUTK MENJAWAB PERSOALAN YANG DITANYAKAN UMATNYA
KEPADA NABIKEPADA NABI
6.6. UTK MEMBUKTIKAN BAHWA AL-QUR’AN BENAR-BENAR KALAMUTK MEMBUKTIKAN BAHWA AL-QUR’AN BENAR-BENAR KALAM
ALLAH, BUKAN KALAM MUHAMMAD.ALLAH, BUKAN KALAM MUHAMMAD.
CONTOH KASUS PENERAPAN HUKUM SECARA BERTAHAPCONTOH KASUS PENERAPAN HUKUM SECARA BERTAHAP
VONIS HUKUM HARAM ATAS KHAMR :VONIS HUKUM HARAM ATAS KHAMR :
1.1. QS ; Al-Nahl ayat 67QS ; Al-Nahl ayat 67
2.2. QS : al-baqarah ayat 219QS : al-baqarah ayat 219
3.3. QS : al-Nisa ayat 43QS : al-Nisa ayat 43
4.4. QS ; al-Maidah ayat 90QS ; al-Maidah ayat 90
Penghapusan sistem Riba :Penghapusan sistem Riba :
1.1. QS ; al-Rum ayat 30QS ; al-Rum ayat 30
2.2. QS : al-Nisa ayat 160-161QS : al-Nisa ayat 160-161
3.3. QS ; Ali Imran ayat 130QS ; Ali Imran ayat 130
Vonis hukum atas khamrVonis hukum atas khamr::
‫ق ا‬ً‫ ا‬ ‫ز‬ْ‫ًق‬ ‫ر‬ِ‫ْز‬ ‫و‬َ‫ر‬ ‫ر ا‬ً‫ ا‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫س‬َ‫ر‬ ‫ه‬ُ ‫س‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫م‬ِ‫ْز‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫ذو‬ُ ‫س‬ ‫خ‬ِ‫ْز‬ ‫ت‬َّ‫خ‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ‫ب‬ِ‫ْز‬ ‫ن ا‬َ‫ر‬ ‫ع‬ْ‫ًق‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬َ‫ر‬ ‫و ا‬َ‫ر‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫خلي‬ِ‫ْز‬ ‫ن‬َّ‫خ‬ ‫ ال‬ ‫ت‬ِ‫ْز‬ ‫ر ا‬َ‫ر‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫ث‬َ‫ر‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫م‬ِ‫ْز‬ ‫و‬َ‫ر‬‫ق ا‬ً‫ ا‬ ‫ز‬ْ‫ًق‬ ‫ر‬ِ‫ْز‬ ‫و‬َ‫ر‬ ‫ر ا‬ً‫ ا‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫س‬َ‫ر‬ ‫ه‬ُ ‫س‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫م‬ِ‫ْز‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫ذو‬ُ ‫س‬ ‫خ‬ِ‫ْز‬ ‫ت‬َّ‫خ‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ‫ب‬ِ‫ْز‬ ‫ن ا‬َ‫ر‬ ‫ع‬ْ‫ًق‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬َ‫ر‬ ‫و ا‬َ‫ر‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫خلي‬ِ‫ْز‬ ‫ن‬َّ‫خ‬ ‫ ال‬ ‫ت‬ِ‫ْز‬ ‫ر ا‬َ‫ر‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫ث‬َ‫ر‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫م‬ِ‫ْز‬ ‫و‬َ‫ر‬
/‫] النحل‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫لنو‬ُ ‫س‬ ‫ق‬ِ‫ْز‬ ‫ع‬ْ‫ًق‬ ‫ي‬َ‫ر‬ ‫م‬ٍ ‫ي‬ ‫نو‬ْ‫ًق‬ ‫ق‬َ‫ر‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫ة‬ً‫ ا‬ ‫ي‬َ‫ر‬ ‫ل‬َ‫ر‬َ‫ر‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫ذ‬َ‫ر‬ ‫ف ي‬ِ‫ْز‬ ‫ن‬َّ‫خ‬ ‫إ‬ِ‫ْز‬ ‫ن ا‬ً‫ ا‬ ‫س‬َ‫ر‬ ‫ح‬َ‫ر‬/‫] النحل‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫لنو‬ُ ‫س‬ ‫ق‬ِ‫ْز‬ ‫ع‬ْ‫ًق‬ ‫ي‬َ‫ر‬ ‫م‬ٍ ‫ي‬ ‫نو‬ْ‫ًق‬ ‫ق‬َ‫ر‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫ة‬ً‫ ا‬ ‫ي‬َ‫ر‬ ‫ل‬َ‫ر‬َ‫ر‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫ذ‬َ‫ر‬ ‫ف ي‬ِ‫ْز‬ ‫ن‬َّ‫خ‬ ‫إ‬ِ‫ْز‬ ‫ن ا‬ً‫ ا‬ ‫س‬َ‫ر‬ ‫ح‬َ‫ر‬6767[[
‫ع‬ُ ‫س‬ ‫ف‬ِ‫ْز‬ ‫ن ا‬َ‫ر‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫و‬َ‫ر‬ ‫ر‬ٌ  ‫بلي‬ِ‫ْز‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫م‬ٌ  ‫ث‬ْ‫ًق‬ ‫إ‬ِ‫ْز‬ ‫م ا‬َ‫ر‬ ‫ه‬ِ‫ْز‬ ‫فلي‬ِ‫ْز‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬ ‫ق‬ُ ‫س‬ ‫ر‬ِ‫ْز‬ ‫س‬ِ‫ْز‬ ‫لي‬ْ‫ًق‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬ ‫و ا‬َ‫ر‬ ‫ر‬ِ‫ْز‬ ‫م‬ْ‫ًق‬ ‫خ‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬ ‫ ا‬ ‫ن‬ِ‫ْز‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫لنو‬ُ ‫س‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫س‬ْ‫ًق‬ ‫ي‬َ‫ر‬‫ع‬ُ ‫س‬ ‫ف‬ِ‫ْز‬ ‫ن ا‬َ‫ر‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫و‬َ‫ر‬ ‫ر‬ٌ  ‫بلي‬ِ‫ْز‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫م‬ٌ  ‫ث‬ْ‫ًق‬ ‫إ‬ِ‫ْز‬ ‫م ا‬َ‫ر‬ ‫ه‬ِ‫ْز‬ ‫فلي‬ِ‫ْز‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬ ‫ق‬ُ ‫س‬ ‫ر‬ِ‫ْز‬ ‫س‬ِ‫ْز‬ ‫لي‬ْ‫ًق‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬ ‫و ا‬َ‫ر‬ ‫ر‬ِ‫ْز‬ ‫م‬ْ‫ًق‬ ‫خ‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬ ‫ ا‬ ‫ن‬ِ‫ْز‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫لنو‬ُ ‫س‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫س‬ْ‫ًق‬ ‫ي‬َ‫ر‬
‫ن‬َ‫ر‬ ‫قنو‬ُ ‫س‬ ‫ف‬ِ‫ْز‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫ي‬ُ ‫س‬ ‫ذ ا‬َ‫ر‬ ‫م ا‬َ‫ر‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫لنو‬ُ ‫س‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫س‬ْ‫ًق‬ ‫ي‬َ‫ر‬ ‫و‬َ‫ر‬ ‫م ا‬َ‫ر‬ ‫ه‬ِ‫ْز‬ ‫ع‬ِ‫ْز‬ ‫ف‬ْ‫ًق‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫م‬ِ‫ْز‬ ‫ر‬ُ ‫س‬ ‫ب‬َ‫ر‬ ‫ك‬ْ‫ًق‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫م ا‬َ‫ر‬ ‫ه‬ُ ‫س‬ ‫م‬ُ ‫س‬ ‫ث‬ْ‫ًق‬ ‫إ‬ِ‫ْز‬ ‫و‬َ‫ر‬ ‫س‬ِ‫ْز‬ ‫ن ا‬َّ‫خ‬ ‫لل‬ِ‫ْز‬‫ن‬َ‫ر‬ ‫قنو‬ُ ‫س‬ ‫ف‬ِ‫ْز‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫ي‬ُ ‫س‬ ‫ذ ا‬َ‫ر‬ ‫م ا‬َ‫ر‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫لنو‬ُ ‫س‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫س‬ْ‫ًق‬ ‫ي‬َ‫ر‬ ‫و‬َ‫ر‬ ‫م ا‬َ‫ر‬ ‫ه‬ِ‫ْز‬ ‫ع‬ِ‫ْز‬ ‫ف‬ْ‫ًق‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫م‬ِ‫ْز‬ ‫ر‬ُ ‫س‬ ‫ب‬َ‫ر‬ ‫ك‬ْ‫ًق‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫م ا‬َ‫ر‬ ‫ه‬ُ ‫س‬ ‫م‬ُ ‫س‬ ‫ث‬ْ‫ًق‬ ‫إ‬ِ‫ْز‬ ‫و‬َ‫ر‬ ‫س‬ِ‫ْز‬ ‫ن ا‬َّ‫خ‬ ‫لل‬ِ‫ْز‬
‫ن‬َ‫ر‬ ‫رو‬ُ ‫س‬ ‫ك‬َّ‫خ‬ ‫ف‬َ‫ر‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ‫م‬ْ‫ًق‬ ‫ك‬ُ ‫س‬ ‫ل‬َّ‫خ‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ت‬ِ‫ْز‬ ‫ي ا‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬َ‫ر‬ ‫ ا‬ ‫م‬ُ ‫س‬ ‫ك‬ُ ‫س‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ه‬ُ ‫س‬ ‫ل‬َّ‫خ‬ ‫ ال‬ ‫ن‬ُ ‫س‬ ‫لي‬ِّ‫ن‬ ‫ب‬َ‫ر‬ ‫ي‬ُ ‫س‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫ذ‬َ‫ر‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫نو‬َ‫ر‬ ‫ف‬ْ‫ًق‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬ ‫ ا‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫ق‬ُ ‫س‬‫ن‬َ‫ر‬ ‫رو‬ُ ‫س‬ ‫ك‬َّ‫خ‬ ‫ف‬َ‫ر‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ‫م‬ْ‫ًق‬ ‫ك‬ُ ‫س‬ ‫ل‬َّ‫خ‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ت‬ِ‫ْز‬ ‫ي ا‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬َ‫ر‬ ‫ ا‬ ‫م‬ُ ‫س‬ ‫ك‬ُ ‫س‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ه‬ُ ‫س‬ ‫ل‬َّ‫خ‬ ‫ ال‬ ‫ن‬ُ ‫س‬ ‫لي‬ِّ‫ن‬ ‫ب‬َ‫ر‬ ‫ي‬ُ ‫س‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫ذ‬َ‫ر‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫نو‬َ‫ر‬ ‫ف‬ْ‫ًق‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬ ‫ ا‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫ق‬ُ ‫س‬
/‫] البقرة‬/‫] البقرة‬219219[[
‫تت ى‬َّ‫خ‬ ‫ح‬َ‫ر‬ ‫ر ى‬َ‫ر‬ ‫ك ا‬َ‫ر‬ ‫س‬ُ ‫س‬ ‫م‬ْ‫ًق‬ ‫ت‬ُ ‫س‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫و‬َ‫ر‬ ‫ة‬َ‫ر‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ص‬َّ‫خ‬ ‫ ال‬ ‫بنو ا‬ُ ‫س‬ ‫ر‬َ‫ر‬ ‫ق‬ْ‫ًق‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ننو ا‬ُ ‫س‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫آ‬َ‫ر‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫ذي‬ِ‫ْز‬ ‫ل‬َّ‫خ‬ ‫ ا‬ ‫ه ا‬َ‫ر‬ ‫ي‬ُّ‫ه‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫ي ا‬َ‫ر‬‫تت ى‬َّ‫خ‬ ‫ح‬َ‫ر‬ ‫ر ى‬َ‫ر‬ ‫ك ا‬َ‫ر‬ ‫س‬ُ ‫س‬ ‫م‬ْ‫ًق‬ ‫ت‬ُ ‫س‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫و‬َ‫ر‬ ‫ة‬َ‫ر‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ص‬َّ‫خ‬ ‫ ال‬ ‫بنو ا‬ُ ‫س‬ ‫ر‬َ‫ر‬ ‫ق‬ْ‫ًق‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ننو ا‬ُ ‫س‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫آ‬َ‫ر‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫ذي‬ِ‫ْز‬ ‫ل‬َّ‫خ‬ ‫ ا‬ ‫ه ا‬َ‫ر‬ ‫ي‬ُّ‫ه‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫ي ا‬َ‫ر‬
/‫] النس اء‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫لنو‬ُ ‫س‬ ‫قنو‬ُ ‫س‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ‫م ا‬َ‫ر‬ ‫منو ا‬ُ ‫س‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ع‬ْ‫ًق‬ ‫ت‬َ‫ر‬/‫] النس اء‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫لنو‬ُ ‫س‬ ‫قنو‬ُ ‫س‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ‫م ا‬َ‫ر‬ ‫منو ا‬ُ ‫س‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ع‬ْ‫ًق‬ ‫ت‬َ‫ر‬4343[[
‫م‬ُ ‫س‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ز‬ْ‫ًق‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬َ‫ر‬ ‫و ا‬َ‫ر‬ ‫ب‬ُ ‫س‬ ‫ص ا‬َ‫ر‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬َ‫ر‬ ‫و ا‬َ‫ر‬ ‫ر‬ُ ‫س‬ ‫س‬ِ‫ْز‬ ‫لي‬ْ‫ًق‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬ ‫و ا‬َ‫ر‬ ‫ر‬ُ ‫س‬ ‫م‬ْ‫ًق‬ ‫خ‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬ ‫ ا‬ ‫م ا‬َ‫ر‬ ‫ن‬َّ‫خ‬ ‫إ‬ِ‫ْز‬ ‫ننو ا‬ُ ‫س‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫آ‬َ‫ر‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫ذي‬ِ‫ْز‬ ‫ل‬َّ‫خ‬ ‫ ا‬ ‫ه ا‬َ‫ر‬ ‫ي‬ُّ‫ه‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫ي ا‬َ‫ر‬‫م‬ُ ‫س‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ز‬ْ‫ًق‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬َ‫ر‬ ‫و ا‬َ‫ر‬ ‫ب‬ُ ‫س‬ ‫ص ا‬َ‫ر‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬َ‫ر‬ ‫و ا‬َ‫ر‬ ‫ر‬ُ ‫س‬ ‫س‬ِ‫ْز‬ ‫لي‬ْ‫ًق‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬ ‫و ا‬َ‫ر‬ ‫ر‬ُ ‫س‬ ‫م‬ْ‫ًق‬ ‫خ‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬ ‫ ا‬ ‫م ا‬َ‫ر‬ ‫ن‬َّ‫خ‬ ‫إ‬ِ‫ْز‬ ‫ننو ا‬ُ ‫س‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫آ‬َ‫ر‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫ذي‬ِ‫ْز‬ ‫ل‬َّ‫خ‬ ‫ ا‬ ‫ه ا‬َ‫ر‬ ‫ي‬ُّ‫ه‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫ي ا‬َ‫ر‬
‫ن‬َ‫ر‬ ‫حنو‬ُ ‫س‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫ف‬ْ‫ًق‬ ‫ت‬ُ ‫س‬ ‫م‬ْ‫ًق‬ ‫ك‬ُ ‫س‬ ‫ل‬َّ‫خ‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ه‬ُ ‫س‬ ‫بنو‬ُ ‫س‬ ‫ن‬ِ‫ْز‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ‫ج‬ْ‫ًق‬ ‫ف ا‬َ‫ر‬ ‫ن‬ِ‫ْز‬ ‫ط ا‬َ‫ر‬ ‫لي‬ْ‫ًق‬ ‫ش‬َّ‫خ‬ ‫ ال‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫م‬ِ‫ْز‬ ‫س‬ٌ  ‫ج‬ْ‫ًق‬ ‫ر‬ِ‫ْز‬‫ن‬َ‫ر‬ ‫حنو‬ُ ‫س‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫ف‬ْ‫ًق‬ ‫ت‬ُ ‫س‬ ‫م‬ْ‫ًق‬ ‫ك‬ُ ‫س‬ ‫ل‬َّ‫خ‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ه‬ُ ‫س‬ ‫بنو‬ُ ‫س‬ ‫ن‬ِ‫ْز‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ‫ج‬ْ‫ًق‬ ‫ف ا‬َ‫ر‬ ‫ن‬ِ‫ْز‬ ‫ط ا‬َ‫ر‬ ‫لي‬ْ‫ًق‬ ‫ش‬َّ‫خ‬ ‫ ال‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫م‬ِ‫ْز‬ ‫س‬ٌ  ‫ج‬ْ‫ًق‬ ‫ر‬ِ‫ْز‬
/‫] الم ائدة‬/‫] الم ائدة‬9090[[
POSISI AL-QUR’AN DIANTARA KITAB-KITAB LAINPOSISI AL-QUR’AN DIANTARA KITAB-KITAB LAIN
Penjaga kitab-kitab sebelumnyaPenjaga kitab-kitab sebelumnya
Hakim tentang apa yang diperselisihkan, al-Hakim tentang apa yang diperselisihkan, al-
qur’an suci dari perubahan oleh manusia,qur’an suci dari perubahan oleh manusia,
sedang kitab lain tidaksedang kitab lain tidak
Menghapus hukum syari’at yg terdpt dalamMenghapus hukum syari’at yg terdpt dalam
kitab-kitab terdahulukitab-kitab terdahulu
SEJ. PEMELIHARAAN AL-QUR’ANSEJ. PEMELIHARAAN AL-QUR’AN
A.A. PENULISAN MASA RASULULLAHPENULISAN MASA RASULULLAH
- HAFALAN- HAFALAN
- MELALUI JURU TULIS NABI: SAHABAT 4, ZAID BIN TSABIT- MELALUI JURU TULIS NABI: SAHABAT 4, ZAID BIN TSABIT
DLLDLL
- DITULIS DI ATAS PELEPAH KURMA, BATU, KULIT, TULANG- DITULIS DI ATAS PELEPAH KURMA, BATU, KULIT, TULANG
UNTA.UNTA.
MENGAPA AL-QUR’AN BELUM DITULIS SECARA LENGKAPMENGAPA AL-QUR’AN BELUM DITULIS SECARA LENGKAP
DAN SISTEMATIS PADA MASA NABI:DAN SISTEMATIS PADA MASA NABI:
1.1. KARENA PROSES TURUNNYA WAHYU MASIHKARENA PROSES TURUNNYA WAHYU MASIH
BERLANGSUNGBERLANGSUNG
2.2. MASIH SANGAT BANYAK PARA SAHABAT YANG HAFALMASIH SANGAT BANYAK PARA SAHABAT YANG HAFAL
3.3. SELAMA PROSES NUZUL ADA KEMUNGKINAN TERJADISELAMA PROSES NUZUL ADA KEMUNGKINAN TERJADI
NASIKH-MANSUKHNASIKH-MANSUKH
B. PENULISAN MASA ABU BAKARB. PENULISAN MASA ABU BAKAR
DASAR: MAKIN BANYAKNYA PENGHAFAL AL-QUR’AN TEWASDASAR: MAKIN BANYAKNYA PENGHAFAL AL-QUR’AN TEWAS
DALAM PEPERANGAN, DAN USUL UTSAM BIN AFFANDALAM PEPERANGAN, DAN USUL UTSAM BIN AFFAN
MEMERINTAHKAN ZAID BIN TSABIT UNTUK MENGUMPULKANMEMERINTAHKAN ZAID BIN TSABIT UNTUK MENGUMPULKAN
AL-QUR’AN DAN MENULISNYA DALAM SATU MUSHAF.AL-QUR’AN DAN MENULISNYA DALAM SATU MUSHAF.
ZAID SELALU MELAKUKAN CEK DAN RICEK KEPADA PARAZAID SELALU MELAKUKAN CEK DAN RICEK KEPADA PARA
SAHABAT AKAN KEBENARAN APA DITULISNYA.SAHABAT AKAN KEBENARAN APA DITULISNYA.
SAMPAI ABU BAKAR MENINGGAL, MUSHAF DIPINDAKAN KESAMPAI ABU BAKAR MENINGGAL, MUSHAF DIPINDAKAN KE
TANGAN UMAR DAN SETELAH WAFATNYA UMAR MUSHAFTANGAN UMAR DAN SETELAH WAFATNYA UMAR MUSHAF
DIPEGANG OLEH PUTRINYA HAFSAH.DIPEGANG OLEH PUTRINYA HAFSAH.
MUSHAF DISUSUN BERDASARKAN URUTAN NUZULNYA.MUSHAF DISUSUN BERDASARKAN URUTAN NUZULNYA.
C. PENULISAN MASA UTSMANC. PENULISAN MASA UTSMAN
ISLAM TELAH TERSEBAR SECARA LUASISLAM TELAH TERSEBAR SECARA LUAS
TERJADI PERBEDAAN DALAM MEMBACA AL-QUR’AN KRNTERJADI PERBEDAAN DALAM MEMBACA AL-QUR’AN KRN
PERBEDAAN DIALEK, DAN SALING MENYALAHKANPERBEDAAN DIALEK, DAN SALING MENYALAHKAN
ATAS USUL SAHABAT HUDZAIFAH KEPADA UTSMAN UNTUKATAS USUL SAHABAT HUDZAIFAH KEPADA UTSMAN UNTUK
MENYERAGAMKAN BACAAN AL-QUR’AN, DGNMENYERAGAMKAN BACAAN AL-QUR’AN, DGN
MENEYERAGAMKAN TULISAN.MENEYERAGAMKAN TULISAN.
USTMAN MEMBUAT TIM 4: ZAID BIN TSABIT, ABDULLAH BINUSTMAN MEMBUAT TIM 4: ZAID BIN TSABIT, ABDULLAH BIN
ZUBAIR, SA’ID BIN ‘ASH, ABDURRAHAMAN BIN HARITS.ZUBAIR, SA’ID BIN ‘ASH, ABDURRAHAMAN BIN HARITS.
MUSHAF YANG DITULIS MASA ABU BAKR, DIJADIKANMUSHAF YANG DITULIS MASA ABU BAKR, DIJADIKAN
REFERENSI UTAMA PENULISAN SELANJUTNYA.REFERENSI UTAMA PENULISAN SELANJUTNYA.
MUSHAF YANG SDH DITULIS ULANG, KEMUDIAN DIKIRIM,MUSHAF YANG SDH DITULIS ULANG, KEMUDIAN DIKIRIM,
JUMLAHNYA ADA YANG BERPENDAPAT 4 EKS, ADA 7 EKS.JUMLAHNYA ADA YANG BERPENDAPAT 4 EKS, ADA 7 EKS.

Contenu connexe

Tendances

آيات- الحريق -والعذاب
آيات- الحريق -والعذابآيات- الحريق -والعذاب
آيات- الحريق -والعذابyahyaislam
 
Dalil dalil amaliyah
Dalil dalil amaliyahDalil dalil amaliyah
Dalil dalil amaliyahVisnu Candra
 
sihr-ayn آيات -إبطال- السحر- والعين
sihr-ayn  آيات -إبطال- السحر- والعينsihr-ayn  آيات -إبطال- السحر- والعين
sihr-ayn آيات -إبطال- السحر- والعينyahyaislam
 
الرقية الشرعية الشاملة
 الرقية الشرعية الشاملة الرقية الشرعية الشاملة
الرقية الشرعية الشاملةyahyaislam
 
Amaliyah NU Tentang Bid'ah Khsanah
Amaliyah NU Tentang Bid'ah KhsanahAmaliyah NU Tentang Bid'ah Khsanah
Amaliyah NU Tentang Bid'ah Khsanahaswajanu
 
Doa kesyukuran menyambut hari ulang tahun
Doa kesyukuran menyambut hari ulang tahunDoa kesyukuran menyambut hari ulang tahun
Doa kesyukuran menyambut hari ulang tahunMat mohd
 
Hadits tentang dzikir serta tema
Hadits tentang dzikir serta temaHadits tentang dzikir serta tema
Hadits tentang dzikir serta temaKhilmatushofa Ok
 
Acara natal simanjuntak 08122019
Acara natal simanjuntak   08122019Acara natal simanjuntak   08122019
Acara natal simanjuntak 08122019Sopian Dalton
 
Prayer From Quran Part 1
Prayer From Quran Part 1Prayer From Quran Part 1
Prayer From Quran Part 1Sam Shamir
 
المقحمات للدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
المقحمات للدكتور عبد الغفار سليمان البنداريالمقحمات للدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
المقحمات للدكتور عبد الغفار سليمان البنداريssuser10ada71
 
Surah momin Assignment
Surah momin AssignmentSurah momin Assignment
Surah momin AssignmentUzma Yousaf
 
عین الیقین از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
عین الیقین از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیعین الیقین از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
عین الیقین از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیalireza behbahani
 
Khutbah idul adha 1436 h bugis
Khutbah idul adha 1436 h bugisKhutbah idul adha 1436 h bugis
Khutbah idul adha 1436 h bugisAlena Nur Shadiqah
 

Tendances (20)

Draft tahlil singkat
Draft tahlil singkatDraft tahlil singkat
Draft tahlil singkat
 
آيات- الحريق -والعذاب
آيات- الحريق -والعذابآيات- الحريق -والعذاب
آيات- الحريق -والعذاب
 
Dalil dalil amaliyah
Dalil dalil amaliyahDalil dalil amaliyah
Dalil dalil amaliyah
 
sihr-ayn آيات -إبطال- السحر- والعين
sihr-ayn  آيات -إبطال- السحر- والعينsihr-ayn  آيات -إبطال- السحر- والعين
sihr-ayn آيات -إبطال- السحر- والعين
 
الرقية الشرعية الشاملة
 الرقية الشرعية الشاملة الرقية الشرعية الشاملة
الرقية الشرعية الشاملة
 
Amaliyah nu
Amaliyah nuAmaliyah nu
Amaliyah nu
 
Amaliyah NU Tentang Bid'ah Khsanah
Amaliyah NU Tentang Bid'ah KhsanahAmaliyah NU Tentang Bid'ah Khsanah
Amaliyah NU Tentang Bid'ah Khsanah
 
5499
54995499
5499
 
4653
46534653
4653
 
6453
64536453
6453
 
Doa kesyukuran menyambut hari ulang tahun
Doa kesyukuran menyambut hari ulang tahunDoa kesyukuran menyambut hari ulang tahun
Doa kesyukuran menyambut hari ulang tahun
 
24 ساعة
24 ساعة24 ساعة
24 ساعة
 
Hadits tentang dzikir serta tema
Hadits tentang dzikir serta temaHadits tentang dzikir serta tema
Hadits tentang dzikir serta tema
 
Acara natal simanjuntak 08122019
Acara natal simanjuntak   08122019Acara natal simanjuntak   08122019
Acara natal simanjuntak 08122019
 
4046
40464046
4046
 
Prayer From Quran Part 1
Prayer From Quran Part 1Prayer From Quran Part 1
Prayer From Quran Part 1
 
المقحمات للدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
المقحمات للدكتور عبد الغفار سليمان البنداريالمقحمات للدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
المقحمات للدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
 
Surah momin Assignment
Surah momin AssignmentSurah momin Assignment
Surah momin Assignment
 
عین الیقین از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
عین الیقین از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانیعین الیقین از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
عین الیقین از آثار منتشر نشده استاد علی اکبر خانجانی
 
Khutbah idul adha 1436 h bugis
Khutbah idul adha 1436 h bugisKhutbah idul adha 1436 h bugis
Khutbah idul adha 1436 h bugis
 

En vedette

Mta social media presentation 2014a
Mta social media presentation 2014aMta social media presentation 2014a
Mta social media presentation 2014arhbulldawg
 
Causes of dropping_out
Causes of dropping_outCauses of dropping_out
Causes of dropping_outhorinekp
 
Facebook Cheat Sheet
Facebook Cheat SheetFacebook Cheat Sheet
Facebook Cheat SheetCrowd Siren
 
Why Facebook Ads Work
Why Facebook Ads Work Why Facebook Ads Work
Why Facebook Ads Work Crowd Siren
 
ปลดล็อคแก้ปัญหาราคาข้าวไทยอย่างยั่งยืน
ปลดล็อคแก้ปัญหาราคาข้าวไทยอย่างยั่งยืน ปลดล็อคแก้ปัญหาราคาข้าวไทยอย่างยั่งยืน
ปลดล็อคแก้ปัญหาราคาข้าวไทยอย่างยั่งยืน somporn Isvilanonda
 
Corporate & Promotional Gifts On Christmas
Corporate & Promotional Gifts On ChristmasCorporate & Promotional Gifts On Christmas
Corporate & Promotional Gifts On ChristmasDigital Printing
 
Why Doing the Right Thing is the Right Thing to Do - Steven G. Jones 11.21.14
Why Doing the Right Thing is the Right Thing to Do - Steven G. Jones 11.21.14Why Doing the Right Thing is the Right Thing to Do - Steven G. Jones 11.21.14
Why Doing the Right Thing is the Right Thing to Do - Steven G. Jones 11.21.14Holland & Hart LLP
 
Current status and research trend on glutinous rice in gms 12 2-15
Current status and research trend on glutinous rice in gms 12 2-15Current status and research trend on glutinous rice in gms 12 2-15
Current status and research trend on glutinous rice in gms 12 2-15somporn Isvilanonda
 
Indigen teacheredconf
Indigen teacheredconfIndigen teacheredconf
Indigen teacheredconfricardmedina
 
Top Content in March 2015
Top Content in March 2015Top Content in March 2015
Top Content in March 2015Crowd Siren
 
Islamic Based Sunnah Currency
Islamic Based Sunnah CurrencyIslamic Based Sunnah Currency
Islamic Based Sunnah CurrencySyed Anas Abdali
 
4 Marketing Trends of 2015
4 Marketing Trends of 20154 Marketing Trends of 2015
4 Marketing Trends of 2015Crowd Siren
 
LifeGuard safety hose petrochem specification sheets
LifeGuard safety hose petrochem specification sheetsLifeGuard safety hose petrochem specification sheets
LifeGuard safety hose petrochem specification sheetsAndy Abrams
 
Swiftビギナーズ勉強会_swift感想文
Swiftビギナーズ勉強会_swift感想文Swiftビギナーズ勉強会_swift感想文
Swiftビギナーズ勉強会_swift感想文Naoki Numajiri
 

En vedette (20)

Mta social media presentation 2014a
Mta social media presentation 2014aMta social media presentation 2014a
Mta social media presentation 2014a
 
Prom K13
Prom K13Prom K13
Prom K13
 
Causes of dropping_out
Causes of dropping_outCauses of dropping_out
Causes of dropping_out
 
Facebook Cheat Sheet
Facebook Cheat SheetFacebook Cheat Sheet
Facebook Cheat Sheet
 
Why Facebook Ads Work
Why Facebook Ads Work Why Facebook Ads Work
Why Facebook Ads Work
 
ปลดล็อคแก้ปัญหาราคาข้าวไทยอย่างยั่งยืน
ปลดล็อคแก้ปัญหาราคาข้าวไทยอย่างยั่งยืน ปลดล็อคแก้ปัญหาราคาข้าวไทยอย่างยั่งยืน
ปลดล็อคแก้ปัญหาราคาข้าวไทยอย่างยั่งยืน
 
Corporate & Promotional Gifts On Christmas
Corporate & Promotional Gifts On ChristmasCorporate & Promotional Gifts On Christmas
Corporate & Promotional Gifts On Christmas
 
Demo Day 2
Demo Day 2Demo Day 2
Demo Day 2
 
Why Doing the Right Thing is the Right Thing to Do - Steven G. Jones 11.21.14
Why Doing the Right Thing is the Right Thing to Do - Steven G. Jones 11.21.14Why Doing the Right Thing is the Right Thing to Do - Steven G. Jones 11.21.14
Why Doing the Right Thing is the Right Thing to Do - Steven G. Jones 11.21.14
 
Current status and research trend on glutinous rice in gms 12 2-15
Current status and research trend on glutinous rice in gms 12 2-15Current status and research trend on glutinous rice in gms 12 2-15
Current status and research trend on glutinous rice in gms 12 2-15
 
Indigen teacheredconf
Indigen teacheredconfIndigen teacheredconf
Indigen teacheredconf
 
Top Content in March 2015
Top Content in March 2015Top Content in March 2015
Top Content in March 2015
 
Advertise with us
Advertise with usAdvertise with us
Advertise with us
 
Islamic Based Sunnah Currency
Islamic Based Sunnah CurrencyIslamic Based Sunnah Currency
Islamic Based Sunnah Currency
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
4 Marketing Trends of 2015
4 Marketing Trends of 20154 Marketing Trends of 2015
4 Marketing Trends of 2015
 
B2B - BIT
B2B - BIT B2B - BIT
B2B - BIT
 
LifeGuard safety hose petrochem specification sheets
LifeGuard safety hose petrochem specification sheetsLifeGuard safety hose petrochem specification sheets
LifeGuard safety hose petrochem specification sheets
 
Swiftビギナーズ勉強会_swift感想文
Swiftビギナーズ勉強会_swift感想文Swiftビギナーズ勉強会_swift感想文
Swiftビギナーズ勉強会_swift感想文
 
Sedsad no.42
Sedsad no.42Sedsad no.42
Sedsad no.42
 

Mengenal al qur'an

  • 1. PENGERTIAN AL-QUR’ANPENGERTIAN AL-QUR’AN ETIMOLOGI: AL-QUR’AN: MASDHAR DARIETIMOLOGI: AL-QUR’AN: MASDHAR DARI QARA’A-YAQRA’U.QARA’A-YAQRA’U. SINONIM : AL-QIRA’AH = BACAANSINONIM : AL-QIRA’AH = BACAAN TERMINOLOGI: “KALAMULLAH AL-MUNAZZALTERMINOLOGI: “KALAMULLAH AL-MUNAZZAL ‘ALA MUHAMMADIN SAW AL-MUTA’ABBAD‘ALA MUHAMMADIN SAW AL-MUTA’ABBAD BITILAWATIHI”BITILAWATIHI” DIFINISI MANNA’ KHALIL QATHTHAN INI ADALAHDIFINISI MANNA’ KHALIL QATHTHAN INI ADALAH DEFINISI YANG MEMENUHI JAMI’ MANI’DEFINISI YANG MEMENUHI JAMI’ MANI’
  • 2. Definisi al-qur’an menurut M. Ali Ash Shabuni ygDefinisi al-qur’an menurut M. Ali Ash Shabuni yg disepakati oleh ulama ushul fiqhdisepakati oleh ulama ushul fiqh:: Al-qur’an adalah kalam Allah yg memilikiAl-qur’an adalah kalam Allah yg memiliki mu’jizat, diturunkan kepada penutup para nabimu’jizat, diturunkan kepada penutup para nabi dan rasul, dg melalui perantara Malaikat Jibril,dan rasul, dg melalui perantara Malaikat Jibril, ditulis dalam berbagai mushaf, dinukilkanditulis dalam berbagai mushaf, dinukilkan kepada kita dg cara mutawatir baik lafalkepada kita dg cara mutawatir baik lafal maupun maknanya, dan dianggap ibadahmaupun maknanya, dan dianggap ibadah membacanya yg dimulai dg surat al-fatihahmembacanya yg dimulai dg surat al-fatihah dan ditutup oleh surat al-nas dan merupakandan ditutup oleh surat al-nas dan merupakan kitab samawi yg terakhir penurunannyakitab samawi yg terakhir penurunannya
  • 3. NAMA-NAMA AL-QUR’ANNAMA-NAMA AL-QUR’AN AL-QURAN,, AL-KITAB, AL-AL-QURAN,, AL-KITAB, AL- FURQAN, AZ-ZIKR, AL-FURQAN, AZ-ZIKR, AL- TANZIL.TANZIL.
  • 4. Dalil nash ttg nama lain al-qur’anDalil nash ttg nama lain al-qur’an:: /‫م] ]الرسراء‬ُ ] ‫و‬َ‫ُم‬ ‫ق‬ْ‫َو‬ ‫أ‬َ‫ُم‬ ]‫ي‬َ‫ُم‬ ‫ه‬ِ‫ي‬ ]‫تي‬ِ‫ي‬ ‫ل‬َّ‫ت‬ ‫ل‬ِ‫ي‬ ]‫د ي‬ِ‫ي‬ ‫ه‬ْ‫َو‬ ‫ي‬َ‫ُم‬ ]‫ن‬َ‫ُم‬ ‫آ‬َ‫ُم‬ ‫ر‬ْ‫َو‬ ‫ق‬ُ ] ‫ل‬ْ‫َو‬ ‫ذا] ا‬َ‫ُم‬ ‫ه‬َ‫ُم‬ ]‫ن‬َّ‫ت‬ ‫إ‬ِ‫ي‬/‫م] ]الرسراء‬ُ ] ‫و‬َ‫ُم‬ ‫ق‬ْ‫َو‬ ‫أ‬َ‫ُم‬ ]‫ي‬َ‫ُم‬ ‫ه‬ِ‫ي‬ ]‫تي‬ِ‫ي‬ ‫ل‬َّ‫ت‬ ‫ل‬ِ‫ي‬ ]‫د ي‬ِ‫ي‬ ‫ه‬ْ‫َو‬ ‫ي‬َ‫ُم‬ ]‫ن‬َ‫ُم‬ ‫آ‬َ‫ُم‬ ‫ر‬ْ‫َو‬ ‫ق‬ُ ] ‫ل‬ْ‫َو‬ ‫ذا] ا‬َ‫ُم‬ ‫ه‬َ‫ُم‬ ]‫ن‬َّ‫ت‬ ‫إ‬ِ‫ي‬99[[ ]‫ن‬َ‫ُم‬ ‫لو‬ُ ] ‫ق‬ِ‫ي‬ ‫ع‬ْ‫َو‬ ‫ت‬َ‫ُم‬ ]‫ل‬َ‫ُم‬ ‫ف‬َ‫ُم‬ ‫أ‬َ‫ُم‬ ]‫م‬ْ‫َو‬ ‫ك‬ُ ] ‫ر‬ُ ] ‫ك‬ْ‫َو‬ ‫ذ‬ِ‫ي‬ ]‫ه‬ِ‫ي‬ ‫فهي‬ِ‫ي‬ ]‫ب ا‬ً‫ا‬ ‫ت ا‬َ‫ُم‬ ‫ك‬ِ‫ي‬ ]‫م‬ْ‫َو‬ ‫ك‬ُ ] ‫هي‬ْ‫َو‬ ‫ل‬َ‫ُم‬ ‫إ‬ِ‫ي‬ ]‫ن ا‬َ‫ُم‬ ‫ل‬ْ‫َو‬ ‫ز‬َ‫ُم‬ ‫ن‬ْ‫َو‬ ‫أ‬َ‫ُم‬ ]‫د‬ْ‫َو‬ ‫ق‬َ‫ُم‬ ‫ل‬َ‫ُم‬ ] ]‫ن‬َ‫ُم‬ ‫لو‬ُ ] ‫ق‬ِ‫ي‬ ‫ع‬ْ‫َو‬ ‫ت‬َ‫ُم‬ ]‫ل‬َ‫ُم‬ ‫ف‬َ‫ُم‬ ‫أ‬َ‫ُم‬ ]‫م‬ْ‫َو‬ ‫ك‬ُ ] ‫ر‬ُ ] ‫ك‬ْ‫َو‬ ‫ذ‬ِ‫ي‬ ]‫ه‬ِ‫ي‬ ‫فهي‬ِ‫ي‬ ]‫ب ا‬ً‫ا‬ ‫ت ا‬َ‫ُم‬ ‫ك‬ِ‫ي‬ ]‫م‬ْ‫َو‬ ‫ك‬ُ ] ‫هي‬ْ‫َو‬ ‫ل‬َ‫ُم‬ ‫إ‬ِ‫ي‬ ]‫ن ا‬َ‫ُم‬ ‫ل‬ْ‫َو‬ ‫ز‬َ‫ُم‬ ‫ن‬ْ‫َو‬ ‫أ‬َ‫ُم‬ ]‫د‬ْ‫َو‬ ‫ق‬َ‫ُم‬ ‫ل‬َ‫ُم‬ ] /‫]النبهي اء‬/‫]النبهي اء‬1010[[ ]‫ن‬َ‫ُم‬ ‫كو‬ُ ] ‫هي‬َ‫ُم‬ ‫ل‬ِ‫ي‬ ]‫ه‬ِ‫ي‬ ‫د‬ِ‫ي‬ ‫ب‬ْ‫َو‬ ‫ع‬َ‫ُم‬ ]‫ل ى‬َ‫ُم‬ ‫ع‬َ‫ُم‬ ]‫ن‬َ‫ُم‬ ‫ق ا‬َ‫ُم‬ ‫ر‬ْ‫َو‬ ‫ف‬ُ ] ‫ل‬ْ‫َو‬ ‫ل] ا‬َ‫ُم‬ ‫ز‬َّ‫ت‬ ‫ن‬َ‫ُم‬ ]‫ذ ي‬ِ‫ي‬ ‫ل‬َّ‫ت‬ ‫ك] ا‬َ‫ُم‬ ‫ر‬َ‫ُم‬ ‫ب ا‬َ‫ُم‬ ‫ت‬َ‫ُم‬ ]‫ن‬َ‫ُم‬ ‫كو‬ُ ] ‫هي‬َ‫ُم‬ ‫ل‬ِ‫ي‬ ]‫ه‬ِ‫ي‬ ‫د‬ِ‫ي‬ ‫ب‬ْ‫َو‬ ‫ع‬َ‫ُم‬ ]‫ل ى‬َ‫ُم‬ ‫ع‬َ‫ُم‬ ]‫ن‬َ‫ُم‬ ‫ق ا‬َ‫ُم‬ ‫ر‬ْ‫َو‬ ‫ف‬ُ ] ‫ل‬ْ‫َو‬ ‫ل] ا‬َ‫ُم‬ ‫ز‬َّ‫ت‬ ‫ن‬َ‫ُم‬ ]‫ذ ي‬ِ‫ي‬ ‫ل‬َّ‫ت‬ ‫ك] ا‬َ‫ُم‬ ‫ر‬َ‫ُم‬ ‫ب ا‬َ‫ُم‬ ‫ت‬َ‫ُم‬ /‫را] ]الفرق ان‬ً‫ا‬ ‫ذي‬ِ‫ي‬ ‫ن‬َ‫ُم‬ ]‫ن‬َ‫ُم‬ ‫مهي‬ِ‫ي‬ ‫ل‬َ‫ُم‬ ‫ع ا‬َ‫ُم‬ ‫ل‬ْ‫َو‬ ‫ل‬ِ‫ي‬/‫را] ]الفرق ان‬ً‫ا‬ ‫ذي‬ِ‫ي‬ ‫ن‬َ‫ُم‬ ]‫ن‬َ‫ُم‬ ‫مهي‬ِ‫ي‬ ‫ل‬َ‫ُم‬ ‫ع ا‬َ‫ُم‬ ‫ل‬ْ‫َو‬ ‫ل‬ِ‫ي‬11[[ /‫ن] ] ]الحجر‬َ‫ُم‬ ‫ظو‬ُ ] ‫ف‬ِ‫ي‬ ‫ح ا‬َ‫ُم‬ ‫ل‬َ‫ُم‬ ]‫ه‬ُ ] ‫ل‬َ‫ُم‬ ]‫ن ا‬َّ‫ت‬ ‫إ‬ِ‫ي‬ ‫و‬َ‫ُم‬ ]‫ر‬َ‫ُم‬ ‫ك‬ْ‫َو‬ ‫ذ‬ِّ ‫ن ا] ال‬َ‫ُم‬ ‫ل‬ْ‫َو‬ ‫ز‬َّ‫ت‬ ‫ن‬َ‫ُم‬ ]‫ن‬ُ ] ‫ح‬ْ‫َو‬ ‫ن‬َ‫ُم‬ ]‫ن ا‬َّ‫ت‬ ‫إ‬ِ‫ي‬/‫ن] ] ]الحجر‬َ‫ُم‬ ‫ظو‬ُ ] ‫ف‬ِ‫ي‬ ‫ح ا‬َ‫ُم‬ ‫ل‬َ‫ُم‬ ]‫ه‬ُ ] ‫ل‬َ‫ُم‬ ]‫ن ا‬َّ‫ت‬ ‫إ‬ِ‫ي‬ ‫و‬َ‫ُم‬ ]‫ر‬َ‫ُم‬ ‫ك‬ْ‫َو‬ ‫ذ‬ِّ ‫ن ا] ال‬َ‫ُم‬ ‫ل‬ْ‫َو‬ ‫ز‬َّ‫ت‬ ‫ن‬َ‫ُم‬ ]‫ن‬ُ ] ‫ح‬ْ‫َو‬ ‫ن‬َ‫ُم‬ ]‫ن ا‬َّ‫ت‬ ‫إ‬ِ‫ي‬99[[ /‫ن] ]الشعراء‬َ‫ُم‬ ‫مهي‬ِ‫ي‬ ‫ل‬َ‫ُم‬ ‫ع ا‬َ‫ُم‬ ‫ل‬ْ‫َو‬ ‫ب] ا‬ِّ ‫ر‬َ‫ُم‬ ]‫ل‬ُ ] ‫زي‬ِ‫ي‬ ‫ن‬ْ‫َو‬ ‫ت‬َ‫ُم‬ ‫ل‬َ‫ُم‬ ]‫ه‬ُ ] ‫ن‬َّ‫ت‬ ‫إ‬ِ‫ي‬ ‫و‬َ‫ُم‬/‫ن] ]الشعراء‬َ‫ُم‬ ‫مهي‬ِ‫ي‬ ‫ل‬َ‫ُم‬ ‫ع ا‬َ‫ُم‬ ‫ل‬ْ‫َو‬ ‫ب] ا‬ِّ ‫ر‬َ‫ُم‬ ]‫ل‬ُ ] ‫زي‬ِ‫ي‬ ‫ن‬ْ‫َو‬ ‫ت‬َ‫ُم‬ ‫ل‬َ‫ُم‬ ]‫ه‬ُ ] ‫ن‬َّ‫ت‬ ‫إ‬ِ‫ي‬ ‫و‬َ‫ُم‬192192[[
  • 5. SIFAT AL-QUR’AN :SIFAT AL-QUR’AN : NUR, HUDAN, MUBIN,NUR, HUDAN, MUBIN, MUBARAK, BUSYRA, AZIZ,MUBARAK, BUSYRA, AZIZ, MAJID, BASYIRMAJID, BASYIR
  • 6. Dalil nash ttg sifat al-qur’an:Dalil nash ttg sifat al-qur’an: ‫ن ا‬ً‫ا‬ ‫بني‬ِ‫ني‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ر ا‬ً‫ا‬ ‫نرو‬ُ‫ب‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ك‬ُ‫ب‬ ‫ني‬ْ ‫ن‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫إ‬ِ‫ني‬ ‫ن ا‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ز‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ْ ‫ن‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ك‬ُ‫ب‬ ‫ب‬ِّ‫ك‬ ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ْ ‫ن‬ ‫م‬ِ‫ني‬ ‫ن‬ٌ ‫ه ا‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ْ ‫ن‬ ‫ب‬ُ‫ب‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ك‬ُ‫ب‬ ‫ء‬َ‫ْي‬ ‫ج ا‬َ‫ْي‬ ‫د‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬َ‫ْي‬ ‫س‬ُ‫ب‬ ‫ن ا‬َّ ‫ ال‬ ‫ه ا‬َ‫ْي‬ ‫ي‬ُّ‫ه‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫ي ا‬َ‫ْي‬‫ن ا‬ً‫ا‬ ‫بني‬ِ‫ني‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ر ا‬ً‫ا‬ ‫نرو‬ُ‫ب‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ك‬ُ‫ب‬ ‫ني‬ْ ‫ن‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫إ‬ِ‫ني‬ ‫ن ا‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ز‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ْ ‫ن‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ك‬ُ‫ب‬ ‫ب‬ِّ‫ك‬ ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ْ ‫ن‬ ‫م‬ِ‫ني‬ ‫ن‬ٌ ‫ه ا‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ْ ‫ن‬ ‫ب‬ُ‫ب‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ك‬ُ‫ب‬ ‫ء‬َ‫ْي‬ ‫ج ا‬َ‫ْي‬ ‫د‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬َ‫ْي‬ ‫س‬ُ‫ب‬ ‫ن ا‬َّ ‫ ال‬ ‫ه ا‬َ‫ْي‬ ‫ي‬ُّ‫ه‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫ي ا‬َ‫ْي‬ /‫] النس اء‬/‫] النس اء‬174174[[ ‫ف ي‬ِ‫ني‬ ‫م ا‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ِ‫ني‬ ‫ء‬ٌ ‫ف ا‬َ‫ْي‬ ‫ش‬ِ‫ني‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ك‬ُ‫ب‬ ‫ب‬ِّ‫ك‬ ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ْ ‫ن‬ ‫م‬ِ‫ني‬ ‫ة‬ٌ ‫ظ‬َ‫ْي‬ ‫ع‬ِ‫ني‬ ‫رو‬ْ ‫ن‬ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ك‬ُ‫ب‬ ‫ت‬ْ ‫ن‬ ‫ء‬َ‫ْي‬ ‫ج ا‬َ‫ْي‬ ‫د‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬َ‫ْي‬ ‫س‬ُ‫ب‬ ‫ن ا‬َّ ‫ ال‬ ‫ه ا‬َ‫ْي‬ ‫ي‬ُّ‫ه‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫ي ا‬َ‫ْي‬‫ف ي‬ِ‫ني‬ ‫م ا‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ِ‫ني‬ ‫ء‬ٌ ‫ف ا‬َ‫ْي‬ ‫ش‬ِ‫ني‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ك‬ُ‫ب‬ ‫ب‬ِّ‫ك‬ ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ْ ‫ن‬ ‫م‬ِ‫ني‬ ‫ة‬ٌ ‫ظ‬َ‫ْي‬ ‫ع‬ِ‫ني‬ ‫رو‬ْ ‫ن‬ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ك‬ُ‫ب‬ ‫ت‬ْ ‫ن‬ ‫ء‬َ‫ْي‬ ‫ج ا‬َ‫ْي‬ ‫د‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬َ‫ْي‬ ‫س‬ُ‫ب‬ ‫ن ا‬َّ ‫ ال‬ ‫ه ا‬َ‫ْي‬ ‫ي‬ُّ‫ه‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫ي ا‬َ‫ْي‬ /‫]يرونس‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫نني‬ِ‫ني‬ ‫م‬ِ‫ني‬ ‫ؤ‬ْ ‫ن‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ل‬ِ‫ني‬ ‫ة‬ٌ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫ح‬ْ ‫ن‬ ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫د ى‬ً‫ا‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ِ‫ني‬ ‫دو‬ُ‫ب‬ ‫ص‬ُّ‫ه‬ ‫ ال‬/‫]يرونس‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫نني‬ِ‫ني‬ ‫م‬ِ‫ني‬ ‫ؤ‬ْ ‫ن‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ل‬ِ‫ني‬ ‫ة‬ٌ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫ح‬ْ ‫ن‬ ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫د ى‬ً‫ا‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ِ‫ني‬ ‫دو‬ُ‫ب‬ ‫ص‬ُّ‫ه‬ ‫ ال‬5757[[ /‫] النع ام‬ ‫ه‬ِ‫ني‬ ‫ي‬ْ ‫ن‬ ‫د‬َ‫ْي‬ ‫ي‬َ‫ْي‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫ني‬ْ ‫ن‬ ‫ب‬َ‫ْي‬ ‫ذ ي‬ِ‫ني‬ ‫ل‬َّ ‫ ا‬ ‫ق‬ُ‫ب‬ ‫د‬ِّ‫ك‬ ‫ص‬َ‫ْي‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ك‬ٌ ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫ب ا‬َ‫ْي‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ن ا‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ز‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ْ ‫ن‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫ب‬ٌ ‫ت ا‬َ‫ْي‬ ‫ك‬ِ‫ني‬ ‫ذ ا‬َ‫ْي‬ ‫ه‬َ‫ْي‬ ‫و‬َ‫ْي‬/‫] النع ام‬ ‫ه‬ِ‫ني‬ ‫ي‬ْ ‫ن‬ ‫د‬َ‫ْي‬ ‫ي‬َ‫ْي‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫ني‬ْ ‫ن‬ ‫ب‬َ‫ْي‬ ‫ذ ي‬ِ‫ني‬ ‫ل‬َّ ‫ ا‬ ‫ق‬ُ‫ب‬ ‫د‬ِّ‫ك‬ ‫ص‬َ‫ْي‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ك‬ٌ ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫ب ا‬َ‫ْي‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ن ا‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ز‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ْ ‫ن‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫ب‬ٌ ‫ت ا‬َ‫ْي‬ ‫ك‬ِ‫ني‬ ‫ذ ا‬َ‫ْي‬ ‫ه‬َ‫ْي‬ ‫و‬َ‫ْي‬9292[[ ‫ق ا‬ً‫ا‬ ‫د‬ِّ‫ك‬ ‫ص‬َ‫ْي‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ه‬ِ‫ني‬ ‫ل‬َّ ‫ ال‬ ‫ن‬ِ‫ني‬ ‫ذ‬ْ ‫ن‬ ‫إ‬ِ‫ني‬ ‫ب‬ِ‫ني‬ ‫ك‬َ‫ْي‬ ‫ب‬ِ‫ني‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬َ‫ْي‬ ‫ل ى‬َ‫ْي‬ ‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫ز‬َّ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ن‬َّ ‫إ‬ِ‫ني‬ ‫ف‬َ‫ْي‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫ري‬ِ‫ني‬ ‫ب‬ْ ‫ن‬ ‫ج‬ِ‫ني‬ ‫ل‬ِ‫ني‬ ‫و ا‬ًّ‫ا‬ ‫د‬ُ‫ب‬ ‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫ك ا‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ْ ‫ن‬ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬ُ‫ب‬‫ق ا‬ً‫ا‬ ‫د‬ِّ‫ك‬ ‫ص‬َ‫ْي‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ه‬ِ‫ني‬ ‫ل‬َّ ‫ ال‬ ‫ن‬ِ‫ني‬ ‫ذ‬ْ ‫ن‬ ‫إ‬ِ‫ني‬ ‫ب‬ِ‫ني‬ ‫ك‬َ‫ْي‬ ‫ب‬ِ‫ني‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬َ‫ْي‬ ‫ل ى‬َ‫ْي‬ ‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫ز‬َّ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ن‬َّ ‫إ‬ِ‫ني‬ ‫ف‬َ‫ْي‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫ري‬ِ‫ني‬ ‫ب‬ْ ‫ن‬ ‫ج‬ِ‫ني‬ ‫ل‬ِ‫ني‬ ‫و ا‬ًّ‫ا‬ ‫د‬ُ‫ب‬ ‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫ك ا‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ْ ‫ن‬ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬ُ‫ب‬ /‫] البقرة‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫نني‬ِ‫ني‬ ‫م‬ِ‫ني‬ ‫ؤ‬ْ ‫ن‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ل‬ِ‫ني‬ ‫ر ى‬َ‫ْي‬ ‫ش‬ْ ‫ن‬ ‫ب‬ُ‫ب‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫د ى‬ً‫ا‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ِ‫ني‬ ‫ي‬ْ ‫ن‬ ‫د‬َ‫ْي‬ ‫ي‬َ‫ْي‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫ني‬ْ ‫ن‬ ‫ب‬َ‫ْي‬ ‫م ا‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ِ‫ني‬/‫] البقرة‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫نني‬ِ‫ني‬ ‫م‬ِ‫ني‬ ‫ؤ‬ْ ‫ن‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ل‬ِ‫ني‬ ‫ر ى‬َ‫ْي‬ ‫ش‬ْ ‫ن‬ ‫ب‬ُ‫ب‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫د ى‬ً‫ا‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ِ‫ني‬ ‫ي‬ْ ‫ن‬ ‫د‬َ‫ْي‬ ‫ي‬َ‫ْي‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫ني‬ْ ‫ن‬ ‫ب‬َ‫ْي‬ ‫م ا‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ِ‫ني‬9797[[ /‫] الم ائدة‬ ‫ن‬ٌ ‫بني‬ِ‫ني‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ب‬ٌ ‫ت ا‬َ‫ْي‬ ‫ك‬ِ‫ني‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ٌ ‫نرو‬ُ‫ب‬ ‫ه‬ِ‫ني‬ ‫ل‬َّ ‫ ال‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫م‬ِ‫ني‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ك‬ُ‫ب‬ ‫ء‬َ‫ْي‬ ‫ج ا‬َ‫ْي‬ ‫د‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬َ‫ْي‬/‫] الم ائدة‬ ‫ن‬ٌ ‫بني‬ِ‫ني‬ ‫م‬ُ‫ب‬ ‫ب‬ٌ ‫ت ا‬َ‫ْي‬ ‫ك‬ِ‫ني‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ٌ ‫نرو‬ُ‫ب‬ ‫ه‬ِ‫ني‬ ‫ل‬َّ ‫ ال‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫م‬ِ‫ني‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ك‬ُ‫ب‬ ‫ء‬َ‫ْي‬ ‫ج ا‬َ‫ْي‬ ‫د‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬َ‫ْي‬1515[[ /‫]فصلت‬ ‫ز‬ٌ ‫زي‬ِ‫ني‬ ‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ب‬ٌ ‫ت ا‬َ‫ْي‬ ‫ك‬ِ‫ني‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ن‬َّ ‫إ‬ِ‫ني‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ء‬َ‫ْي‬ ‫ج ا‬َ‫ْي‬ ‫م ا‬َّ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ِ‫ني‬ ‫ك‬ْ ‫ن‬ ‫ذ‬ِّ‫ك‬ ‫ب ال‬ِ‫ني‬ ‫رو ا‬ُ‫ب‬ ‫ف‬َ‫ْي‬ ‫ك‬َ‫ْي‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫ذي‬ِ‫ني‬ ‫ل‬َّ ‫ ا‬ ‫ن‬َّ ‫إ‬ِ‫ني‬/‫]فصلت‬ ‫ز‬ٌ ‫زي‬ِ‫ني‬ ‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ب‬ٌ ‫ت ا‬َ‫ْي‬ ‫ك‬ِ‫ني‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ن‬َّ ‫إ‬ِ‫ني‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ء‬َ‫ْي‬ ‫ج ا‬َ‫ْي‬ ‫م ا‬َّ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ِ‫ني‬ ‫ك‬ْ ‫ن‬ ‫ذ‬ِّ‫ك‬ ‫ب ال‬ِ‫ني‬ ‫رو ا‬ُ‫ب‬ ‫ف‬َ‫ْي‬ ‫ك‬َ‫ْي‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫ذي‬ِ‫ني‬ ‫ل‬َّ ‫ ا‬ ‫ن‬َّ ‫إ‬ِ‫ني‬4141[[ /‫] البروج‬ ‫د‬ٌ ‫جني‬ِ‫ني‬ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ٌ ‫آ‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬ُ‫ب‬ ‫رو‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ب‬َ‫ْي‬/‫] البروج‬ ‫د‬ٌ ‫جني‬ِ‫ني‬ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫ن‬ٌ ‫آ‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬ُ‫ب‬ ‫رو‬َ‫ْي‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ل‬ْ ‫ن‬ ‫ب‬َ‫ْي‬2121[[ ) ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫مرو‬ُ‫ب‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫ع‬ْ ‫ن‬ ‫ي‬َ‫ْي‬ ‫م‬ٍ ‫ي‬ ‫رو‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ِ‫ني‬ ‫ني ا‬ًّ‫ا‬ ‫ب‬ِ‫ني‬ ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ن ا‬ً‫ا‬ ‫آ‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬ُ‫ب‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ت‬ُ‫ب‬ ‫ي ا‬َ‫ْي‬ ‫آ‬َ‫ْي‬ ‫ت‬ْ ‫ن‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫ص‬ِّ‫ك‬ ‫ف‬ُ‫ب‬ ‫ب‬ٌ ‫ت ا‬َ‫ْي‬ ‫ك‬ِ‫ني‬) ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫مرو‬ُ‫ب‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫ع‬ْ ‫ن‬ ‫ي‬َ‫ْي‬ ‫م‬ٍ ‫ي‬ ‫رو‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬َ‫ْي‬ ‫ل‬ِ‫ني‬ ‫ني ا‬ًّ‫ا‬ ‫ب‬ِ‫ني‬ ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫ع‬َ‫ْي‬ ‫ن ا‬ً‫ا‬ ‫آ‬َ‫ْي‬ ‫ر‬ْ ‫ن‬ ‫ق‬ُ‫ب‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ت‬ُ‫ب‬ ‫ي ا‬َ‫ْي‬ ‫آ‬َ‫ْي‬ ‫ت‬ْ ‫ن‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫ص‬ِّ‫ك‬ ‫ف‬ُ‫ب‬ ‫ب‬ٌ ‫ت ا‬َ‫ْي‬ ‫ك‬ِ‫ني‬33‫ر ا‬ً‫ا‬ ‫ذي‬ِ‫ني‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫ر ا‬ً‫ا‬ ‫شني‬ِ‫ني‬ ‫ب‬َ‫ْي‬ (‫ر ا‬ً‫ا‬ ‫ذي‬ِ‫ني‬ ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫و‬َ‫ْي‬ ‫ر ا‬ً‫ا‬ ‫شني‬ِ‫ني‬ ‫ب‬َ‫ْي‬ ( ) ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫عرو‬ُ‫ب‬ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫س‬ْ ‫ن‬ ‫ي‬َ‫ْي‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ف‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ر‬ُ‫ب‬ ‫ث‬َ‫ْي‬ ‫ك‬ْ ‫ن‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫ض‬َ‫ْي‬ ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫ع‬ْ ‫ن‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫ف‬َ‫ْي‬) ‫ن‬َ‫ْي‬ ‫عرو‬ُ‫ب‬ ‫م‬َ‫ْي‬ ‫س‬ْ ‫ن‬ ‫ي‬َ‫ْي‬ ‫ل‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ف‬َ‫ْي‬ ‫م‬ْ ‫ن‬ ‫ه‬ُ‫ب‬ ‫ر‬ُ‫ب‬ ‫ث‬َ‫ْي‬ ‫ك‬ْ ‫ن‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫ض‬َ‫ْي‬ ‫ر‬َ‫ْي‬ ‫ع‬ْ ‫ن‬ ‫أ‬َ‫ْي‬ ‫ف‬َ‫ْي‬44/‫]فصلت‬/‫]فصلت‬33،،44[[
  • 7. SAB’AH AHRUFSAB’AH AHRUF ARTI SAB’AH AHRUF:ARTI SAB’AH AHRUF: 1.1. TUJUH SUKU ARAB, TUJUH UNGKAPAN TAPITUJUH SUKU ARAB, TUJUH UNGKAPAN TAPI MAKNANYA TETAP SATU (QURAISY, TSAQIF,MAKNANYA TETAP SATU (QURAISY, TSAQIF, HAWAZIN, KINANAH, TAMIM, YAMAN, HUDZAILHAWAZIN, KINANAH, TAMIM, YAMAN, HUDZAIL 2.2. ADA TUJUH BENTUK-BENTUK UNGKAPAN BAHASAADA TUJUH BENTUK-BENTUK UNGKAPAN BAHASA ARAB, TAPI BAHASA ARAB MENURUT SUKUARAB, TAPI BAHASA ARAB MENURUT SUKU QURASIY YANG PALING FASIHQURASIY YANG PALING FASIH 3.3. TUJUH HURUF: TUJUH POLA KALIMAT = AMAR,TUJUH HURUF: TUJUH POLA KALIMAT = AMAR, NAHY, WA’D, WA’ID, JADAL, QASHAS, MISTALNAHY, WA’D, WA’ID, JADAL, QASHAS, MISTAL
  • 8. PROSES TURUN AL-QUR’ANPROSES TURUN AL-QUR’AN TIGA TAHAP:TIGA TAHAP: 1.1. ALLAH KE LAWH AL-MAHFUZ (WAKTUNYA TIDAK ADA YANGALLAH KE LAWH AL-MAHFUZ (WAKTUNYA TIDAK ADA YANG TAHU, TETAPI ULAMA SEPAKAT TURUNNYA SEKALIGUS)TAHU, TETAPI ULAMA SEPAKAT TURUNNYA SEKALIGUS) HIKMAHNYA: MENDORONG UNTUK SEMAKIN MENYAKINI DANHIKMAHNYA: MENDORONG UNTUK SEMAKIN MENYAKINI DAN MEMANTAPKAN KEIMANAN AKAN KEKUASAAN ALLAH, DIMEMANTAPKAN KEIMANAN AKAN KEKUASAAN ALLAH, DI LAWH AL-MAHFUZ TELAH DICATAT SECARA KOMPREHENSIFLAWH AL-MAHFUZ TELAH DICATAT SECARA KOMPREHENSIF TENTANG SEGALA KETENTUAN ALLAH.TENTANG SEGALA KETENTUAN ALLAH. 2. LAWH AL-MAHFUZ KE BAIT AL-IZZAH (LANGIT DUNIA)2. LAWH AL-MAHFUZ KE BAIT AL-IZZAH (LANGIT DUNIA) TURUN SEKALIGUS DI MALAM BULAN RAHAMADHANTURUN SEKALIGUS DI MALAM BULAN RAHAMADHAN HIKMAHNYA: MENGAGUNGKAN AL-QUR’AN DAN NABIHIKMAHNYA: MENGAGUNGKAN AL-QUR’AN DAN NABI DENGAN MEMBERITAHUKAN KEPADA PENGHUNI KETUJUHDENGAN MEMBERITAHUKAN KEPADA PENGHUNI KETUJUH LANGIT BAHWA AL-QUR’AN SEBAGAI KITAB SUCI YANGLANGIT BAHWA AL-QUR’AN SEBAGAI KITAB SUCI YANG TERAKHIR.TERAKHIR. 3. BAIT AL-IZZAH KE NABI MUHAMMAD SAW3. BAIT AL-IZZAH KE NABI MUHAMMAD SAW TURUN SECARA BERANGSUR-ANGSUR (TANJIM) SELAMA 23TURUN SECARA BERANGSUR-ANGSUR (TANJIM) SELAMA 23 TAHUNTAHUN
  • 9. SKEMA TURUNNYA WAHYU AL-QUR’ANSKEMA TURUNNYA WAHYU AL-QUR’AN LAUHUL MAHFUDZ BAITUL IZZA /LANGIT DUNIA NABI MUHAMMAD SAW UMAT MANUSIA LANGSUNG SEKALIGUS BERANGSUR-ANGSUR MELALUI TRADISI LISAN / HAFALAN
  • 10. HIKMAH TURUN BERANGSURHIKMAH TURUN BERANGSUR 1.1. UTK MENEGUHKAN DAN MENGHIBUR HATI NABI DAN UMATUTK MENEGUHKAN DAN MENGHIBUR HATI NABI DAN UMAT ISLAM DLM MENGHADAPI TANTANGAN DR ORG KAFIRISLAM DLM MENGHADAPI TANTANGAN DR ORG KAFIR 2.2. UTK MEMUDAHKAN NABI DAN UMAT ISLAM UTK MENGHAFALUTK MEMUDAHKAN NABI DAN UMAT ISLAM UTK MENGHAFAL 3.3. UTK MUDAH DIMENGERTI DAN DILAKSANAKAN OLEH UMATUTK MUDAH DIMENGERTI DAN DILAKSANAKAN OLEH UMAT 4.4. UTK MENERAPKAN HUKUM & MERUBAH TRADISI JAHILIYAH SCRUTK MENERAPKAN HUKUM & MERUBAH TRADISI JAHILIYAH SCR BERTAHAP.BERTAHAP. 5.5. UTK MENJAWAB PERSOALAN YANG DITANYAKAN UMATNYAUTK MENJAWAB PERSOALAN YANG DITANYAKAN UMATNYA KEPADA NABIKEPADA NABI 6.6. UTK MEMBUKTIKAN BAHWA AL-QUR’AN BENAR-BENAR KALAMUTK MEMBUKTIKAN BAHWA AL-QUR’AN BENAR-BENAR KALAM ALLAH, BUKAN KALAM MUHAMMAD.ALLAH, BUKAN KALAM MUHAMMAD.
  • 11. CONTOH KASUS PENERAPAN HUKUM SECARA BERTAHAPCONTOH KASUS PENERAPAN HUKUM SECARA BERTAHAP VONIS HUKUM HARAM ATAS KHAMR :VONIS HUKUM HARAM ATAS KHAMR : 1.1. QS ; Al-Nahl ayat 67QS ; Al-Nahl ayat 67 2.2. QS : al-baqarah ayat 219QS : al-baqarah ayat 219 3.3. QS : al-Nisa ayat 43QS : al-Nisa ayat 43 4.4. QS ; al-Maidah ayat 90QS ; al-Maidah ayat 90 Penghapusan sistem Riba :Penghapusan sistem Riba : 1.1. QS ; al-Rum ayat 30QS ; al-Rum ayat 30 2.2. QS : al-Nisa ayat 160-161QS : al-Nisa ayat 160-161 3.3. QS ; Ali Imran ayat 130QS ; Ali Imran ayat 130
  • 12. Vonis hukum atas khamrVonis hukum atas khamr:: ‫ق ا‬ً‫ ا‬ ‫ز‬ْ‫ًق‬ ‫ر‬ِ‫ْز‬ ‫و‬َ‫ر‬ ‫ر ا‬ً‫ ا‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫س‬َ‫ر‬ ‫ه‬ُ ‫س‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫م‬ِ‫ْز‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫ذو‬ُ ‫س‬ ‫خ‬ِ‫ْز‬ ‫ت‬َّ‫خ‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ‫ب‬ِ‫ْز‬ ‫ن ا‬َ‫ر‬ ‫ع‬ْ‫ًق‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬َ‫ر‬ ‫و ا‬َ‫ر‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫خلي‬ِ‫ْز‬ ‫ن‬َّ‫خ‬ ‫ ال‬ ‫ت‬ِ‫ْز‬ ‫ر ا‬َ‫ر‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫ث‬َ‫ر‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫م‬ِ‫ْز‬ ‫و‬َ‫ر‬‫ق ا‬ً‫ ا‬ ‫ز‬ْ‫ًق‬ ‫ر‬ِ‫ْز‬ ‫و‬َ‫ر‬ ‫ر ا‬ً‫ ا‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫س‬َ‫ر‬ ‫ه‬ُ ‫س‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫م‬ِ‫ْز‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫ذو‬ُ ‫س‬ ‫خ‬ِ‫ْز‬ ‫ت‬َّ‫خ‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ‫ب‬ِ‫ْز‬ ‫ن ا‬َ‫ر‬ ‫ع‬ْ‫ًق‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬َ‫ر‬ ‫و ا‬َ‫ر‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫خلي‬ِ‫ْز‬ ‫ن‬َّ‫خ‬ ‫ ال‬ ‫ت‬ِ‫ْز‬ ‫ر ا‬َ‫ر‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫ث‬َ‫ر‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫م‬ِ‫ْز‬ ‫و‬َ‫ر‬ /‫] النحل‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫لنو‬ُ ‫س‬ ‫ق‬ِ‫ْز‬ ‫ع‬ْ‫ًق‬ ‫ي‬َ‫ر‬ ‫م‬ٍ ‫ي‬ ‫نو‬ْ‫ًق‬ ‫ق‬َ‫ر‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫ة‬ً‫ ا‬ ‫ي‬َ‫ر‬ ‫ل‬َ‫ر‬َ‫ر‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫ذ‬َ‫ر‬ ‫ف ي‬ِ‫ْز‬ ‫ن‬َّ‫خ‬ ‫إ‬ِ‫ْز‬ ‫ن ا‬ً‫ ا‬ ‫س‬َ‫ر‬ ‫ح‬َ‫ر‬/‫] النحل‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫لنو‬ُ ‫س‬ ‫ق‬ِ‫ْز‬ ‫ع‬ْ‫ًق‬ ‫ي‬َ‫ر‬ ‫م‬ٍ ‫ي‬ ‫نو‬ْ‫ًق‬ ‫ق‬َ‫ر‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫ة‬ً‫ ا‬ ‫ي‬َ‫ر‬ ‫ل‬َ‫ر‬َ‫ر‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫ذ‬َ‫ر‬ ‫ف ي‬ِ‫ْز‬ ‫ن‬َّ‫خ‬ ‫إ‬ِ‫ْز‬ ‫ن ا‬ً‫ ا‬ ‫س‬َ‫ر‬ ‫ح‬َ‫ر‬6767[[ ‫ع‬ُ ‫س‬ ‫ف‬ِ‫ْز‬ ‫ن ا‬َ‫ر‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫و‬َ‫ر‬ ‫ر‬ٌ ‫بلي‬ِ‫ْز‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫م‬ٌ ‫ث‬ْ‫ًق‬ ‫إ‬ِ‫ْز‬ ‫م ا‬َ‫ر‬ ‫ه‬ِ‫ْز‬ ‫فلي‬ِ‫ْز‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬ ‫ق‬ُ ‫س‬ ‫ر‬ِ‫ْز‬ ‫س‬ِ‫ْز‬ ‫لي‬ْ‫ًق‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬ ‫و ا‬َ‫ر‬ ‫ر‬ِ‫ْز‬ ‫م‬ْ‫ًق‬ ‫خ‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬ ‫ ا‬ ‫ن‬ِ‫ْز‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫لنو‬ُ ‫س‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫س‬ْ‫ًق‬ ‫ي‬َ‫ر‬‫ع‬ُ ‫س‬ ‫ف‬ِ‫ْز‬ ‫ن ا‬َ‫ر‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫و‬َ‫ر‬ ‫ر‬ٌ ‫بلي‬ِ‫ْز‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫م‬ٌ ‫ث‬ْ‫ًق‬ ‫إ‬ِ‫ْز‬ ‫م ا‬َ‫ر‬ ‫ه‬ِ‫ْز‬ ‫فلي‬ِ‫ْز‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬ ‫ق‬ُ ‫س‬ ‫ر‬ِ‫ْز‬ ‫س‬ِ‫ْز‬ ‫لي‬ْ‫ًق‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬ ‫و ا‬َ‫ر‬ ‫ر‬ِ‫ْز‬ ‫م‬ْ‫ًق‬ ‫خ‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬ ‫ ا‬ ‫ن‬ِ‫ْز‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫لنو‬ُ ‫س‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫س‬ْ‫ًق‬ ‫ي‬َ‫ر‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫قنو‬ُ ‫س‬ ‫ف‬ِ‫ْز‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫ي‬ُ ‫س‬ ‫ذ ا‬َ‫ر‬ ‫م ا‬َ‫ر‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫لنو‬ُ ‫س‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫س‬ْ‫ًق‬ ‫ي‬َ‫ر‬ ‫و‬َ‫ر‬ ‫م ا‬َ‫ر‬ ‫ه‬ِ‫ْز‬ ‫ع‬ِ‫ْز‬ ‫ف‬ْ‫ًق‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫م‬ِ‫ْز‬ ‫ر‬ُ ‫س‬ ‫ب‬َ‫ر‬ ‫ك‬ْ‫ًق‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫م ا‬َ‫ر‬ ‫ه‬ُ ‫س‬ ‫م‬ُ ‫س‬ ‫ث‬ْ‫ًق‬ ‫إ‬ِ‫ْز‬ ‫و‬َ‫ر‬ ‫س‬ِ‫ْز‬ ‫ن ا‬َّ‫خ‬ ‫لل‬ِ‫ْز‬‫ن‬َ‫ر‬ ‫قنو‬ُ ‫س‬ ‫ف‬ِ‫ْز‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫ي‬ُ ‫س‬ ‫ذ ا‬َ‫ر‬ ‫م ا‬َ‫ر‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫لنو‬ُ ‫س‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫س‬ْ‫ًق‬ ‫ي‬َ‫ر‬ ‫و‬َ‫ر‬ ‫م ا‬َ‫ر‬ ‫ه‬ِ‫ْز‬ ‫ع‬ِ‫ْز‬ ‫ف‬ْ‫ًق‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫م‬ِ‫ْز‬ ‫ر‬ُ ‫س‬ ‫ب‬َ‫ر‬ ‫ك‬ْ‫ًق‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫م ا‬َ‫ر‬ ‫ه‬ُ ‫س‬ ‫م‬ُ ‫س‬ ‫ث‬ْ‫ًق‬ ‫إ‬ِ‫ْز‬ ‫و‬َ‫ر‬ ‫س‬ِ‫ْز‬ ‫ن ا‬َّ‫خ‬ ‫لل‬ِ‫ْز‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫رو‬ُ ‫س‬ ‫ك‬َّ‫خ‬ ‫ف‬َ‫ر‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ‫م‬ْ‫ًق‬ ‫ك‬ُ ‫س‬ ‫ل‬َّ‫خ‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ت‬ِ‫ْز‬ ‫ي ا‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬َ‫ر‬ ‫ ا‬ ‫م‬ُ ‫س‬ ‫ك‬ُ ‫س‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ه‬ُ ‫س‬ ‫ل‬َّ‫خ‬ ‫ ال‬ ‫ن‬ُ ‫س‬ ‫لي‬ِّ‫ن‬ ‫ب‬َ‫ر‬ ‫ي‬ُ ‫س‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫ذ‬َ‫ر‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫نو‬َ‫ر‬ ‫ف‬ْ‫ًق‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬ ‫ ا‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫ق‬ُ ‫س‬‫ن‬َ‫ر‬ ‫رو‬ُ ‫س‬ ‫ك‬َّ‫خ‬ ‫ف‬َ‫ر‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ‫م‬ْ‫ًق‬ ‫ك‬ُ ‫س‬ ‫ل‬َّ‫خ‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ت‬ِ‫ْز‬ ‫ي ا‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬َ‫ر‬ ‫ ا‬ ‫م‬ُ ‫س‬ ‫ك‬ُ ‫س‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ه‬ُ ‫س‬ ‫ل‬َّ‫خ‬ ‫ ال‬ ‫ن‬ُ ‫س‬ ‫لي‬ِّ‫ن‬ ‫ب‬َ‫ر‬ ‫ي‬ُ ‫س‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫ذ‬َ‫ر‬ ‫ك‬َ‫ر‬ ‫نو‬َ‫ر‬ ‫ف‬ْ‫ًق‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬ ‫ ا‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫ق‬ُ ‫س‬ /‫] البقرة‬/‫] البقرة‬219219[[ ‫تت ى‬َّ‫خ‬ ‫ح‬َ‫ر‬ ‫ر ى‬َ‫ر‬ ‫ك ا‬َ‫ر‬ ‫س‬ُ ‫س‬ ‫م‬ْ‫ًق‬ ‫ت‬ُ ‫س‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫و‬َ‫ر‬ ‫ة‬َ‫ر‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ص‬َّ‫خ‬ ‫ ال‬ ‫بنو ا‬ُ ‫س‬ ‫ر‬َ‫ر‬ ‫ق‬ْ‫ًق‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ننو ا‬ُ ‫س‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫آ‬َ‫ر‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫ذي‬ِ‫ْز‬ ‫ل‬َّ‫خ‬ ‫ ا‬ ‫ه ا‬َ‫ر‬ ‫ي‬ُّ‫ه‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫ي ا‬َ‫ر‬‫تت ى‬َّ‫خ‬ ‫ح‬َ‫ر‬ ‫ر ى‬َ‫ر‬ ‫ك ا‬َ‫ر‬ ‫س‬ُ ‫س‬ ‫م‬ْ‫ًق‬ ‫ت‬ُ ‫س‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫و‬َ‫ر‬ ‫ة‬َ‫ر‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ص‬َّ‫خ‬ ‫ ال‬ ‫بنو ا‬ُ ‫س‬ ‫ر‬َ‫ر‬ ‫ق‬ْ‫ًق‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ننو ا‬ُ ‫س‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫آ‬َ‫ر‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫ذي‬ِ‫ْز‬ ‫ل‬َّ‫خ‬ ‫ ا‬ ‫ه ا‬َ‫ر‬ ‫ي‬ُّ‫ه‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫ي ا‬َ‫ر‬ /‫] النس اء‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫لنو‬ُ ‫س‬ ‫قنو‬ُ ‫س‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ‫م ا‬َ‫ر‬ ‫منو ا‬ُ ‫س‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ع‬ْ‫ًق‬ ‫ت‬َ‫ر‬/‫] النس اء‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫لنو‬ُ ‫س‬ ‫قنو‬ُ ‫س‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ‫م ا‬َ‫ر‬ ‫منو ا‬ُ ‫س‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ع‬ْ‫ًق‬ ‫ت‬َ‫ر‬4343[[ ‫م‬ُ ‫س‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ز‬ْ‫ًق‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬َ‫ر‬ ‫و ا‬َ‫ر‬ ‫ب‬ُ ‫س‬ ‫ص ا‬َ‫ر‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬َ‫ر‬ ‫و ا‬َ‫ر‬ ‫ر‬ُ ‫س‬ ‫س‬ِ‫ْز‬ ‫لي‬ْ‫ًق‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬ ‫و ا‬َ‫ر‬ ‫ر‬ُ ‫س‬ ‫م‬ْ‫ًق‬ ‫خ‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬ ‫ ا‬ ‫م ا‬َ‫ر‬ ‫ن‬َّ‫خ‬ ‫إ‬ِ‫ْز‬ ‫ننو ا‬ُ ‫س‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫آ‬َ‫ر‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫ذي‬ِ‫ْز‬ ‫ل‬َّ‫خ‬ ‫ ا‬ ‫ه ا‬َ‫ر‬ ‫ي‬ُّ‫ه‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫ي ا‬َ‫ر‬‫م‬ُ ‫س‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ز‬ْ‫ًق‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬َ‫ر‬ ‫و ا‬َ‫ر‬ ‫ب‬ُ ‫س‬ ‫ص ا‬َ‫ر‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬َ‫ر‬ ‫و ا‬َ‫ر‬ ‫ر‬ُ ‫س‬ ‫س‬ِ‫ْز‬ ‫لي‬ْ‫ًق‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬ ‫و ا‬َ‫ر‬ ‫ر‬ُ ‫س‬ ‫م‬ْ‫ًق‬ ‫خ‬َ‫ر‬ ‫ل‬ْ‫ًق‬ ‫ ا‬ ‫م ا‬َ‫ر‬ ‫ن‬َّ‫خ‬ ‫إ‬ِ‫ْز‬ ‫ننو ا‬ُ ‫س‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫آ‬َ‫ر‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫ذي‬ِ‫ْز‬ ‫ل‬َّ‫خ‬ ‫ ا‬ ‫ه ا‬َ‫ر‬ ‫ي‬ُّ‫ه‬ ‫أ‬َ‫ر‬ ‫ي ا‬َ‫ر‬ ‫ن‬َ‫ر‬ ‫حنو‬ُ ‫س‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫ف‬ْ‫ًق‬ ‫ت‬ُ ‫س‬ ‫م‬ْ‫ًق‬ ‫ك‬ُ ‫س‬ ‫ل‬َّ‫خ‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ه‬ُ ‫س‬ ‫بنو‬ُ ‫س‬ ‫ن‬ِ‫ْز‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ‫ج‬ْ‫ًق‬ ‫ف ا‬َ‫ر‬ ‫ن‬ِ‫ْز‬ ‫ط ا‬َ‫ر‬ ‫لي‬ْ‫ًق‬ ‫ش‬َّ‫خ‬ ‫ ال‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫م‬ِ‫ْز‬ ‫س‬ٌ ‫ج‬ْ‫ًق‬ ‫ر‬ِ‫ْز‬‫ن‬َ‫ر‬ ‫حنو‬ُ ‫س‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫ف‬ْ‫ًق‬ ‫ت‬ُ ‫س‬ ‫م‬ْ‫ًق‬ ‫ك‬ُ ‫س‬ ‫ل‬َّ‫خ‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ل‬َ‫ر‬ ‫ه‬ُ ‫س‬ ‫بنو‬ُ ‫س‬ ‫ن‬ِ‫ْز‬ ‫ت‬َ‫ر‬ ‫ج‬ْ‫ًق‬ ‫ف ا‬َ‫ر‬ ‫ن‬ِ‫ْز‬ ‫ط ا‬َ‫ر‬ ‫لي‬ْ‫ًق‬ ‫ش‬َّ‫خ‬ ‫ ال‬ ‫ل‬ِ‫ْز‬ ‫م‬َ‫ر‬ ‫ع‬َ‫ر‬ ‫ن‬ْ‫ًق‬ ‫م‬ِ‫ْز‬ ‫س‬ٌ ‫ج‬ْ‫ًق‬ ‫ر‬ِ‫ْز‬ /‫] الم ائدة‬/‫] الم ائدة‬9090[[
  • 13. POSISI AL-QUR’AN DIANTARA KITAB-KITAB LAINPOSISI AL-QUR’AN DIANTARA KITAB-KITAB LAIN Penjaga kitab-kitab sebelumnyaPenjaga kitab-kitab sebelumnya Hakim tentang apa yang diperselisihkan, al-Hakim tentang apa yang diperselisihkan, al- qur’an suci dari perubahan oleh manusia,qur’an suci dari perubahan oleh manusia, sedang kitab lain tidaksedang kitab lain tidak Menghapus hukum syari’at yg terdpt dalamMenghapus hukum syari’at yg terdpt dalam kitab-kitab terdahulukitab-kitab terdahulu
  • 14. SEJ. PEMELIHARAAN AL-QUR’ANSEJ. PEMELIHARAAN AL-QUR’AN A.A. PENULISAN MASA RASULULLAHPENULISAN MASA RASULULLAH - HAFALAN- HAFALAN - MELALUI JURU TULIS NABI: SAHABAT 4, ZAID BIN TSABIT- MELALUI JURU TULIS NABI: SAHABAT 4, ZAID BIN TSABIT DLLDLL - DITULIS DI ATAS PELEPAH KURMA, BATU, KULIT, TULANG- DITULIS DI ATAS PELEPAH KURMA, BATU, KULIT, TULANG UNTA.UNTA. MENGAPA AL-QUR’AN BELUM DITULIS SECARA LENGKAPMENGAPA AL-QUR’AN BELUM DITULIS SECARA LENGKAP DAN SISTEMATIS PADA MASA NABI:DAN SISTEMATIS PADA MASA NABI: 1.1. KARENA PROSES TURUNNYA WAHYU MASIHKARENA PROSES TURUNNYA WAHYU MASIH BERLANGSUNGBERLANGSUNG 2.2. MASIH SANGAT BANYAK PARA SAHABAT YANG HAFALMASIH SANGAT BANYAK PARA SAHABAT YANG HAFAL 3.3. SELAMA PROSES NUZUL ADA KEMUNGKINAN TERJADISELAMA PROSES NUZUL ADA KEMUNGKINAN TERJADI NASIKH-MANSUKHNASIKH-MANSUKH
  • 15. B. PENULISAN MASA ABU BAKARB. PENULISAN MASA ABU BAKAR DASAR: MAKIN BANYAKNYA PENGHAFAL AL-QUR’AN TEWASDASAR: MAKIN BANYAKNYA PENGHAFAL AL-QUR’AN TEWAS DALAM PEPERANGAN, DAN USUL UTSAM BIN AFFANDALAM PEPERANGAN, DAN USUL UTSAM BIN AFFAN MEMERINTAHKAN ZAID BIN TSABIT UNTUK MENGUMPULKANMEMERINTAHKAN ZAID BIN TSABIT UNTUK MENGUMPULKAN AL-QUR’AN DAN MENULISNYA DALAM SATU MUSHAF.AL-QUR’AN DAN MENULISNYA DALAM SATU MUSHAF. ZAID SELALU MELAKUKAN CEK DAN RICEK KEPADA PARAZAID SELALU MELAKUKAN CEK DAN RICEK KEPADA PARA SAHABAT AKAN KEBENARAN APA DITULISNYA.SAHABAT AKAN KEBENARAN APA DITULISNYA. SAMPAI ABU BAKAR MENINGGAL, MUSHAF DIPINDAKAN KESAMPAI ABU BAKAR MENINGGAL, MUSHAF DIPINDAKAN KE TANGAN UMAR DAN SETELAH WAFATNYA UMAR MUSHAFTANGAN UMAR DAN SETELAH WAFATNYA UMAR MUSHAF DIPEGANG OLEH PUTRINYA HAFSAH.DIPEGANG OLEH PUTRINYA HAFSAH. MUSHAF DISUSUN BERDASARKAN URUTAN NUZULNYA.MUSHAF DISUSUN BERDASARKAN URUTAN NUZULNYA.
  • 16. C. PENULISAN MASA UTSMANC. PENULISAN MASA UTSMAN ISLAM TELAH TERSEBAR SECARA LUASISLAM TELAH TERSEBAR SECARA LUAS TERJADI PERBEDAAN DALAM MEMBACA AL-QUR’AN KRNTERJADI PERBEDAAN DALAM MEMBACA AL-QUR’AN KRN PERBEDAAN DIALEK, DAN SALING MENYALAHKANPERBEDAAN DIALEK, DAN SALING MENYALAHKAN ATAS USUL SAHABAT HUDZAIFAH KEPADA UTSMAN UNTUKATAS USUL SAHABAT HUDZAIFAH KEPADA UTSMAN UNTUK MENYERAGAMKAN BACAAN AL-QUR’AN, DGNMENYERAGAMKAN BACAAN AL-QUR’AN, DGN MENEYERAGAMKAN TULISAN.MENEYERAGAMKAN TULISAN. USTMAN MEMBUAT TIM 4: ZAID BIN TSABIT, ABDULLAH BINUSTMAN MEMBUAT TIM 4: ZAID BIN TSABIT, ABDULLAH BIN ZUBAIR, SA’ID BIN ‘ASH, ABDURRAHAMAN BIN HARITS.ZUBAIR, SA’ID BIN ‘ASH, ABDURRAHAMAN BIN HARITS. MUSHAF YANG DITULIS MASA ABU BAKR, DIJADIKANMUSHAF YANG DITULIS MASA ABU BAKR, DIJADIKAN REFERENSI UTAMA PENULISAN SELANJUTNYA.REFERENSI UTAMA PENULISAN SELANJUTNYA. MUSHAF YANG SDH DITULIS ULANG, KEMUDIAN DIKIRIM,MUSHAF YANG SDH DITULIS ULANG, KEMUDIAN DIKIRIM, JUMLAHNYA ADA YANG BERPENDAPAT 4 EKS, ADA 7 EKS.JUMLAHNYA ADA YANG BERPENDAPAT 4 EKS, ADA 7 EKS.