SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Enciclomedia y la
 enseñanza de las
Ciencias Naturales

    Sesión 4
¿Por qué cree usted que se
 debe enseñar ciencias en
    la escuela primaria
¿Cuál es el enfoque
didáctico de las Ciencias
Naturales en el plan y el
programa de educación
       primaria?
¿Cuál es la vinculación del
aprendizaje de las Ciencias
Naturales con el contenido
  de otras asignaturas?
¿Qué
 habilidades, actitudes y
valores se promueven con
  las Ciencias Naturales?
Observen, el video de una clase de Ciencias
 Naturales. Al terminar la observación centren la
     discusión en las siguientes preguntas:
         ¿Cómo inició la clase el maestro?
¿Qué recursos incorporó durante el desarrollo de la
                      clase?
   ¿Cómo artículo el uso del libro de texto y la
                  Enciclomedia?

   ¿Cómo fue la participación del maestro y los
                   alumnos?
Observen, el video de una clase de Ciencias
  Naturales. Al terminar la observación centren la
      discusión en las siguientes preguntas:
¿De qué manera apoyó Enciclomedia el desarrollo de
                   las clase?
¿Cuál es su opinión sobre la forma en que el maestro
                 desarrolló la clase?

¿Qué actividades creen que realizó el maestro antes
                de llevarla a cabo?
¿Qué actividad fue previa al
  desarrolló de la clase?

     ¿Cómo fue esta
      planeación?
Elementos que incorpora el maestro en
           su planeación

 Momentos en que organiza la clase

   Recursos de los que se vale para
               planear
¿Qué relación encuentran entre la
secuencia de actividades y el enfoque para
  la enseñanza de las Ciencias Naturales?



¿Cómo planearían una clase utilizando
los recursos que brinda Enciclomedia?
Al momento de planear ¿en qué
    materiales se apoyan?


¿Qué encuentran en cada uno de
            ellos?
a) Planear sin ningún apoyo
   b) Con libro del Maestro
     c) Con Enciclomedia
d) Con apoyo de guía didáctica
          Santillana

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Recursos audiovisuales tarea 1
Recursos audiovisuales tarea 1Recursos audiovisuales tarea 1
Recursos audiovisuales tarea 1Bayron233
 
Registro y-categorización-de-patrones-emergentes
Registro y-categorización-de-patrones-emergentesRegistro y-categorización-de-patrones-emergentes
Registro y-categorización-de-patrones-emergentessamantha de la parra
 
Propuesta didactica
Propuesta didacticaPropuesta didactica
Propuesta didacticaDULCEREYES92
 
Taller metodologia indagacion_en_aula
Taller metodologia indagacion_en_aulaTaller metodologia indagacion_en_aula
Taller metodologia indagacion_en_aulavivozun
 
Formato para productosTaller Intensivo De Capacitación Docente.docx
Formato para productosTaller Intensivo De Capacitación Docente.docxFormato para productosTaller Intensivo De Capacitación Docente.docx
Formato para productosTaller Intensivo De Capacitación Docente.docxYazminJasso1
 
Desarrollo curricular 250213 final
Desarrollo curricular 250213 finalDesarrollo curricular 250213 final
Desarrollo curricular 250213 finalProyectosE
 
Planeación de la clase
Planeación de la clasePlaneación de la clase
Planeación de la claseElsa_Ramirez
 
Ebook Competencia emocional del alumnado de magisterio
Ebook Competencia emocional del alumnado de magisterioEbook Competencia emocional del alumnado de magisterio
Ebook Competencia emocional del alumnado de magisteriocmessinaalba
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos AnalyRosalesdeNjera
 
Reunion de apoderados quintos
Reunion de apoderados quintosReunion de apoderados quintos
Reunion de apoderados quintosquintosmackay
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosKevinOchoa40
 
Reunion de apoderados 2014 miercoles 19 marzo
Reunion de apoderados 2014  miercoles 19 marzoReunion de apoderados 2014  miercoles 19 marzo
Reunion de apoderados 2014 miercoles 19 marzomissnataliamackay
 
Los experimentos caseros
Los experimentos caserosLos experimentos caseros
Los experimentos caserosManuel Diaz
 
Diferentes tipos de metodologías dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje
Diferentes tipos de metodologías dentro del proceso de enseñanza- aprendizajeDiferentes tipos de metodologías dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje
Diferentes tipos de metodologías dentro del proceso de enseñanza- aprendizajeAnaGonH
 
Guia planificacion de una unidad didactica (vacia)
Guia planificacion de una unidad didactica (vacia)Guia planificacion de una unidad didactica (vacia)
Guia planificacion de una unidad didactica (vacia)gabychap
 
Rejilla para observación de clase (actividad en didáctica de las disciplinas)
Rejilla para observación de clase (actividad en didáctica de las disciplinas)Rejilla para observación de clase (actividad en didáctica de las disciplinas)
Rejilla para observación de clase (actividad en didáctica de las disciplinas)La Profe Ledesma
 
La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2
La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2
La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2D Los Santos Gustavo
 

La actualidad más candente (20)

Clase invertida
Clase invertidaClase invertida
Clase invertida
 
Recursos audiovisuales tarea 1
Recursos audiovisuales tarea 1Recursos audiovisuales tarea 1
Recursos audiovisuales tarea 1
 
Registro y-categorización-de-patrones-emergentes
Registro y-categorización-de-patrones-emergentesRegistro y-categorización-de-patrones-emergentes
Registro y-categorización-de-patrones-emergentes
 
Propuesta didactica
Propuesta didacticaPropuesta didactica
Propuesta didactica
 
Taller metodologia indagacion_en_aula
Taller metodologia indagacion_en_aulaTaller metodologia indagacion_en_aula
Taller metodologia indagacion_en_aula
 
Formato para productosTaller Intensivo De Capacitación Docente.docx
Formato para productosTaller Intensivo De Capacitación Docente.docxFormato para productosTaller Intensivo De Capacitación Docente.docx
Formato para productosTaller Intensivo De Capacitación Docente.docx
 
Desarrollo curricular 250213 final
Desarrollo curricular 250213 finalDesarrollo curricular 250213 final
Desarrollo curricular 250213 final
 
Planeación de la clase
Planeación de la clasePlaneación de la clase
Planeación de la clase
 
Ebook Competencia emocional del alumnado de magisterio
Ebook Competencia emocional del alumnado de magisterioEbook Competencia emocional del alumnado de magisterio
Ebook Competencia emocional del alumnado de magisterio
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos
 
Reunion de apoderados quintos
Reunion de apoderados quintosReunion de apoderados quintos
Reunion de apoderados quintos
 
Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en ProyectosAprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Proyectos
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos
 
Reunion de apoderados 2014 miercoles 19 marzo
Reunion de apoderados 2014  miercoles 19 marzoReunion de apoderados 2014  miercoles 19 marzo
Reunion de apoderados 2014 miercoles 19 marzo
 
Los experimentos caseros
Los experimentos caserosLos experimentos caseros
Los experimentos caseros
 
Diferentes tipos de metodologías dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje
Diferentes tipos de metodologías dentro del proceso de enseñanza- aprendizajeDiferentes tipos de metodologías dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje
Diferentes tipos de metodologías dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje
 
Formato de observacion Luis Alberto
Formato de observacion Luis AlbertoFormato de observacion Luis Alberto
Formato de observacion Luis Alberto
 
Guia planificacion de una unidad didactica (vacia)
Guia planificacion de una unidad didactica (vacia)Guia planificacion de una unidad didactica (vacia)
Guia planificacion de una unidad didactica (vacia)
 
Rejilla para observación de clase (actividad en didáctica de las disciplinas)
Rejilla para observación de clase (actividad en didáctica de las disciplinas)Rejilla para observación de clase (actividad en didáctica de las disciplinas)
Rejilla para observación de clase (actividad en didáctica de las disciplinas)
 
La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2
La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2
La organización para el trabajo en el aula act4 bloq 2
 

Destacado

Como Descargar Un Video De Internet
Como Descargar Un Video De InternetComo Descargar Un Video De Internet
Como Descargar Un Video De Internetguestc46ae1
 
SONIDO DE DIAPOSITIVAS
SONIDO DE DIAPOSITIVASSONIDO DE DIAPOSITIVAS
SONIDO DE DIAPOSITIVASGuiller Vall
 
Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación 2012 -1
Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación 2012 -1Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación 2012 -1
Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación 2012 -1practicasmicrobiologia
 
Presentacion Electronica
Presentacion ElectronicaPresentacion Electronica
Presentacion ElectronicaCamilo Forero
 
OBSERVATORIOS VIVIENDA. El intento de contramodelo vasco de políticas pública...
OBSERVATORIOS VIVIENDA. El intento de contramodelo vasco de políticas pública...OBSERVATORIOS VIVIENDA. El intento de contramodelo vasco de políticas pública...
OBSERVATORIOS VIVIENDA. El intento de contramodelo vasco de políticas pública...Javier Buron Cuadrado
 
Des reportings efficients pour des analyses pertinentes
Des reportings efficients pour des analyses pertinentesDes reportings efficients pour des analyses pertinentes
Des reportings efficients pour des analyses pertinentesSoft Computing
 
P R E S E N T A C I O N Reglamento Trabajos De Grado Exp 19 De Junio
P R E S E N T A C I O N  Reglamento Trabajos De Grado Exp 19 De JunioP R E S E N T A C I O N  Reglamento Trabajos De Grado Exp 19 De Junio
P R E S E N T A C I O N Reglamento Trabajos De Grado Exp 19 De JunioSeminario
 
La Terra Chaleco 7 A 5 Y 22
La Terra Chaleco 7 A 5 Y 22La Terra Chaleco 7 A 5 Y 22
La Terra Chaleco 7 A 5 Y 22guest768b206
 

Destacado (20)

Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
Liderazgo
 
Les symboles
Les symbolesLes symboles
Les symboles
 
Metacognitivas
MetacognitivasMetacognitivas
Metacognitivas
 
Calinounours
CalinounoursCalinounours
Calinounours
 
Como Descargar Un Video De Internet
Como Descargar Un Video De InternetComo Descargar Un Video De Internet
Como Descargar Un Video De Internet
 
Cómo poner tu tienda online
Cómo poner tu tienda onlineCómo poner tu tienda online
Cómo poner tu tienda online
 
SONIDO DE DIAPOSITIVAS
SONIDO DE DIAPOSITIVASSONIDO DE DIAPOSITIVAS
SONIDO DE DIAPOSITIVAS
 
Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación 2012 -1
Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación 2012 -1Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación 2012 -1
Plan de Trabajo y Criterios de Evaluación 2012 -1
 
La Creacion
La CreacionLa Creacion
La Creacion
 
Du bon usage des badges
Du bon usage des badgesDu bon usage des badges
Du bon usage des badges
 
Componentes Cpu
Componentes CpuComponentes Cpu
Componentes Cpu
 
Presentacion Electronica
Presentacion ElectronicaPresentacion Electronica
Presentacion Electronica
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
CONVOCATORIA INVEMAR
CONVOCATORIA INVEMARCONVOCATORIA INVEMAR
CONVOCATORIA INVEMAR
 
OBSERVATORIOS VIVIENDA. El intento de contramodelo vasco de políticas pública...
OBSERVATORIOS VIVIENDA. El intento de contramodelo vasco de políticas pública...OBSERVATORIOS VIVIENDA. El intento de contramodelo vasco de políticas pública...
OBSERVATORIOS VIVIENDA. El intento de contramodelo vasco de políticas pública...
 
Sistema De EvaluacióN
Sistema De EvaluacióNSistema De EvaluacióN
Sistema De EvaluacióN
 
Des reportings efficients pour des analyses pertinentes
Des reportings efficients pour des analyses pertinentesDes reportings efficients pour des analyses pertinentes
Des reportings efficients pour des analyses pertinentes
 
P R E S E N T A C I O N Reglamento Trabajos De Grado Exp 19 De Junio
P R E S E N T A C I O N  Reglamento Trabajos De Grado Exp 19 De JunioP R E S E N T A C I O N  Reglamento Trabajos De Grado Exp 19 De Junio
P R E S E N T A C I O N Reglamento Trabajos De Grado Exp 19 De Junio
 
La Terra Chaleco 7 A 5 Y 22
La Terra Chaleco 7 A 5 Y 22La Terra Chaleco 7 A 5 Y 22
La Terra Chaleco 7 A 5 Y 22
 
MDM4U
MDM4UMDM4U
MDM4U
 

Similar a SesióN 4

Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014 (1)
Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014 (1)Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014 (1)
Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014 (1)morenopaty
 
Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014 (1)
Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014 (1)Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014 (1)
Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014 (1)morenopaty
 
Breviario Educación Física.ppt
Breviario Educación Física.pptBreviario Educación Física.ppt
Breviario Educación Física.pptNoraGluz1
 
Guia de observacion
Guia de observacionGuia de observacion
Guia de observacionAnayeli Ruiz
 
PresentacióN Proyecto Dia 27 09 09 Ult
PresentacióN Proyecto Dia 27  09 09 UltPresentacióN Proyecto Dia 27  09 09 Ult
PresentacióN Proyecto Dia 27 09 09 UltElisa de la Puente
 
1. presentacion del programa
1. presentacion del programa1. presentacion del programa
1. presentacion del programaMary Suarez
 
Fuentes y características del currículum
Fuentes y características del currículumFuentes y características del currículum
Fuentes y características del currículumLdalvarez1979
 
Planificación en Educación Física
Planificación en Educación FísicaPlanificación en Educación Física
Planificación en Educación FísicaEnrique Solar
 
Didáctica general (Educación Cristiana)
Didáctica general (Educación Cristiana)Didáctica general (Educación Cristiana)
Didáctica general (Educación Cristiana)Inst Educa
 
Preguntas de entrevista
Preguntas de entrevistaPreguntas de entrevista
Preguntas de entrevistaAdriana Flores
 
Tarea 3. Plan de búsqueda sobre el aula invertida
Tarea 3. Plan de búsqueda sobre el aula invertidaTarea 3. Plan de búsqueda sobre el aula invertida
Tarea 3. Plan de búsqueda sobre el aula invertidaferpatfut1109
 
Elementos, fuentes y características del curriculo coralia peña y mynor ram...
Elementos, fuentes y características del curriculo   coralia peña y mynor ram...Elementos, fuentes y características del curriculo   coralia peña y mynor ram...
Elementos, fuentes y características del curriculo coralia peña y mynor ram...ramirezmynor
 
Didáctica y las estrategias en los procesos de formación.
Didáctica y las estrategias en los procesos de formación.Didáctica y las estrategias en los procesos de formación.
Didáctica y las estrategias en los procesos de formación.Natalia Vanegas
 
Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014
 Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014 Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014
Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014Ana Alfaro
 
Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014
 Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014 Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014
Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014Ana Alfaro
 

Similar a SesióN 4 (20)

Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014 (1)
Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014 (1)Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014 (1)
Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014 (1)
 
Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014 (1)
Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014 (1)Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014 (1)
Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014 (1)
 
Breviario Educación Física.ppt
Breviario Educación Física.pptBreviario Educación Física.ppt
Breviario Educación Física.ppt
 
Guiones
GuionesGuiones
Guiones
 
Guia de observacion
Guia de observacionGuia de observacion
Guia de observacion
 
PresentacióN Proyecto Dia 27 09 09 Ult
PresentacióN Proyecto Dia 27  09 09 UltPresentacióN Proyecto Dia 27  09 09 Ult
PresentacióN Proyecto Dia 27 09 09 Ult
 
Sesion de aprendizaje
Sesion de aprendizajeSesion de aprendizaje
Sesion de aprendizaje
 
1. presentacion del programa
1. presentacion del programa1. presentacion del programa
1. presentacion del programa
 
Fuentes y características del currículum
Fuentes y características del currículumFuentes y características del currículum
Fuentes y características del currículum
 
818170608
818170608818170608
818170608
 
Planificación en Educación Física
Planificación en Educación FísicaPlanificación en Educación Física
Planificación en Educación Física
 
S4 tarea4 hejaa
S4 tarea4 hejaaS4 tarea4 hejaa
S4 tarea4 hejaa
 
Didáctica general (Educación Cristiana)
Didáctica general (Educación Cristiana)Didáctica general (Educación Cristiana)
Didáctica general (Educación Cristiana)
 
Preguntas de entrevista
Preguntas de entrevistaPreguntas de entrevista
Preguntas de entrevista
 
Preguntasentrevista
PreguntasentrevistaPreguntasentrevista
Preguntasentrevista
 
Tarea 3. Plan de búsqueda sobre el aula invertida
Tarea 3. Plan de búsqueda sobre el aula invertidaTarea 3. Plan de búsqueda sobre el aula invertida
Tarea 3. Plan de búsqueda sobre el aula invertida
 
Elementos, fuentes y características del curriculo coralia peña y mynor ram...
Elementos, fuentes y características del curriculo   coralia peña y mynor ram...Elementos, fuentes y características del curriculo   coralia peña y mynor ram...
Elementos, fuentes y características del curriculo coralia peña y mynor ram...
 
Didáctica y las estrategias en los procesos de formación.
Didáctica y las estrategias en los procesos de formación.Didáctica y las estrategias en los procesos de formación.
Didáctica y las estrategias en los procesos de formación.
 
Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014
 Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014 Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014
Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014
 
Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014
 Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014 Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014
Planeacion exploracion medio natural semestre par 2013 2014
 

SesióN 4

  • 1. Enciclomedia y la enseñanza de las Ciencias Naturales Sesión 4
  • 2. ¿Por qué cree usted que se debe enseñar ciencias en la escuela primaria
  • 3. ¿Cuál es el enfoque didáctico de las Ciencias Naturales en el plan y el programa de educación primaria?
  • 4. ¿Cuál es la vinculación del aprendizaje de las Ciencias Naturales con el contenido de otras asignaturas?
  • 5. ¿Qué habilidades, actitudes y valores se promueven con las Ciencias Naturales?
  • 6. Observen, el video de una clase de Ciencias Naturales. Al terminar la observación centren la discusión en las siguientes preguntas: ¿Cómo inició la clase el maestro? ¿Qué recursos incorporó durante el desarrollo de la clase? ¿Cómo artículo el uso del libro de texto y la Enciclomedia? ¿Cómo fue la participación del maestro y los alumnos?
  • 7. Observen, el video de una clase de Ciencias Naturales. Al terminar la observación centren la discusión en las siguientes preguntas: ¿De qué manera apoyó Enciclomedia el desarrollo de las clase? ¿Cuál es su opinión sobre la forma en que el maestro desarrolló la clase? ¿Qué actividades creen que realizó el maestro antes de llevarla a cabo?
  • 8. ¿Qué actividad fue previa al desarrolló de la clase? ¿Cómo fue esta planeación?
  • 9. Elementos que incorpora el maestro en su planeación Momentos en que organiza la clase Recursos de los que se vale para planear
  • 10. ¿Qué relación encuentran entre la secuencia de actividades y el enfoque para la enseñanza de las Ciencias Naturales? ¿Cómo planearían una clase utilizando los recursos que brinda Enciclomedia?
  • 11. Al momento de planear ¿en qué materiales se apoyan? ¿Qué encuentran en cada uno de ellos?
  • 12. a) Planear sin ningún apoyo b) Con libro del Maestro c) Con Enciclomedia d) Con apoyo de guía didáctica Santillana