Unitat Didàctica. Tema: Orientació.

1. 1. INTRODUCCIÓ
• ORIENTACIÓ EN L'ESPAI I EL TEMPS.
•CICLE SUPERIOR
•BLOC I: ESQUEMA CORPORAL

2. 2. OBJECTIUS
•
Conèixer les referències externes rellevants per a orientar-se amb un plànol.
•
Saber orientar-se amb un mapa senzill.
•
Ser capaç de representar la realitat tridimensional en un plànol de manera
bidimensional.
•
Col.laborar amb els companys en les tasques proposades.

3. 3. COMPETÈNCIA ESPECÍFICA
Orientar-se en l'espai físic més proper sabent llegir referents visuals (mapes), a
través de situacions motrius reals i complexes.

4. 4. AVALUACIÓ
INICIAL:
- Què sabem? Activitats d’avaluació inicial senzilles, en l'espai escolar.
FORMATIVA:
- Sessions de treball setmanal.
- Coneixement de la simbologia bàsica d'un mapa.
- Plantejament de situacions experimentals: iniciació a la lectura de mapes.
- Activitats d'orientació: al pati de l'escola inicialment i a tot el recinte escolar
posteriorment.
FINAL:
- Activitat d’avaluació final: orientació mitjançant la lectura d'un mapa a l'entorn físic més proper
a l'escola, amb la cerca de les plaques amb els noms dels carrers com a objectiu final de l'activitat.
- Què hem après? Meta avaluació.
- Avaluació final teòrica.
- Coavaluació.

5. 5. CRITERI D’AVALUACIÓ
Llegir, entendre i utilitzar mapes per a orientar-se en l'espai físic
més proper, tot coneixent la simbologia bàsica utilitzada i portant a
terme el treball en equip, atenent especialment a la localització
d'elements concrets (plaques dels carrers) situats al seu voltant.

6. 6. INDICADORS D’ASSOLIMENT
1. Coneix la simbologia elemental dels mapes.
2. És capaç de representar la realitat tridimensional en un mapa
bidimensional.
3. Col.labora en el treball de grup per tal de completar les activitats
proposades.
4. Sap orientar-se fent servir un mapa.

7. 7. SITUACIONS D’AVALUACIÓ
INDICADORS
D’ASSOLIMENT
SITUACIONS
D’AVALUACIÓ
ACTIVITATS
Coneix la simbologia elemental
dels mapes.
Activitat sobre paper.
Identificar i definir els elements
de simbologia bàsica de mapes.
És capaç de representar la
realitat tridimensional en un
mapa bidimensional.
Acitivitat sobre paper.
Elaborar un mapa bidimensional,
amb la simbologia apresa amb
anterioritat, del centre escolar i
els seus espais oberts.
Col.labora en el treball de grup
per tal de completar les activitats
proposades.
Activitats de tota la unitat
didàctica: full de coavaluació.
Observació i anotació en full de
coavaluació entregat a l'inici de
la unitat didàctica.
Sap orientar-se fent servir un
mapa.
Activitat pràctica
Cursa d'orientació al poble amb
l'objectiu de trobar diverses
plaques de carrers concrets.

8. 8. RÚBRICA
INDICADORS
Coneix la simbologia
elemental dels mapes.
És capaç de
representar la realitat
tridimensional en un
mapa bidimensional.
Col.labora en el treball
de grup per tal de
completar les activitats
proposades.
Sap orientar-se fent
servir un mapa.
Total puntos
GRAU D’ADQUISICIÓ
Defineix
correctament la
totalitat dels
elements treballats.
Defineix
correctament la
totalitat dels
elements treballats
menys un.
Defineix
correctament la
totalitat dels
elements treballats
menys tres.
Defineix
correctament cinc
elements treballats.
Defineix
correctament quatre
o menys elements
treballats.
Ho fa correctament,
situant tots els
elements.
Ho fa correctament,
oblidant dos
elements.
Ho fa, oblidant
quatre elements.
Ho fa oblidant cinc
elements.
Ho fa oblidant 6 o
més elements.
En la coavaluació rep
una puntuació
totalment positiva.
En la coavaluació rep
una puntuació
positiva menys en
un cas.
En la coavaluació rep
una puntuació
positiva menys en
dos casos.
Rep una puntuació
positiva i negativa
per igual.
Rep més puntuació
negativa que
positiva.
Localitza els elments
demanats sense
errada.
Localitza els
elements demanats
amb una errada.
Localitza els
elements demanats
amb dues errades.
Localitza els
elements demanats
amb tres errades.
Localitza els
elements demanats
amb quatre o més
errades.
20
16
12
8
4

9. 9. QUALIFICACIÓ
Qualificació
Quantificació
Nota final
Excel.lent
16 a 20
8,1 a 10
Muy bueno
12 a 16
6,1 a 8
Bueno
8 a 12
4,1 a 6
Satisfactori
4a8
2,1 a 4
Insatisfactori
0a4
0a2
Punts
Nota
1
0,5
2
1
3
1,5
4
2
5
2,5
Suma punts
Nota final

10. ALUMNAT
NOTA
OBSERVACIONS

11. ALUMNAT
NOTA
OBSERVACIONS

12. ALUMNAT
NOTA
OBSERVACIONS

13. ALUMNAT
NOTA
OBSERVACIONS

14. ALUMNAT
NOTA
OBSERVACIONS

15. ALUMNAT
NOTA
OBSERVACIONS