นายกิตติพงษ์อัคศร 563050069-6 นายกิตติศักดิ์ สร้างโสก 563050071-9 นางสาววิจิตรา สีโดน 563050385-6 นายศุภชัย เจริญ 563050393-7

1. บทที่ 4 สื่อการศึกษา
รายวิชา 241 208 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้
เสนอ อาจารย์ อนุชา โสมาบุตร

2. นักศึกษาจะนาความรู้เรื่องสื่อการสอน ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ อย่างไรเพื่อสนับสนุนวิธีการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพของ นักเรียนแต่ละคนให้มีประสิทธิภาพโดยสื่อที่นามาใช้นั้นต้อง สนองตอบต่อการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง โดยให้ นักเรียนเป็นผู้สร้างความรู้เองด้วย

3. เด็กแต่ละคนมีลักษณะของรูปแบบการเรียนรู้ต่างกัน แต่ก็เป็นความต่างที่ลงตัว ดังนั้น สื่อที่เหมาะสมสาหรับการสอนคือ
สื่อเทคโนโลยี เพราะสามารถตอบสนองการเรียนรู้ของนักเรียนได้ทุกคน โดย ครูทาเนื้อหาของบทเรียนให้อยู่ในรูปแบบของการนาเสนอที่มีความน่าสนใจ โดยใส่วีดีโอและอนิเมชันที่เกี่ยวข้องกับบทเรียนลงไปด้วย ซึ่งมีทั้งภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียงประกอบ และ sub title เหมาะสาหรับคนที่ชอบดู ชอบ ฟัง ใช้จินตนาการ และคนที่ชอบอ่าน

4. ประโยชน์ของสื่อเทคโนโลยีนั้นมีมากมาย ผู้เรียนสามารถมีปฏิสัมพันธ์และ โต้ตอบกับสื่อได้ ให้ความเหมือนจริง โดยเฉพาะวีดิทัศน์ เทปเสียง อีกทั้งยัง สามารถเซฟกลับไปดูได้ที่บ้าน ดูในมือถือ ซึ่งจะเกิดประสิทธิภาพในการเรียนรู้ สูงสุดต่อผู้เรียน

5. สื่อการเรียนรู้
สื่อธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
สื่อสิ่งพิมพ์
สื่อบุคคล
สื่อที่เป็นกิจกรรม
สื่อเทคโนโลยีเป็นสื่อที่ เหมาะสมกับผู้เรียนกลุ่มนี้
สื่อวัสดุอุปกรณ์

6. ในปัจจุบันนี้จะพบ
คาว่า "สื่อการสอน" กับคาว่า "สื่อการเรียนรู้"
ในฐานะที่นักศึกษาจะก้าวออกไปเป็นครูยุคใหม่ที่มีคุณภาพ ให้ อธิบายว่า สองคานี้ เหมือนหรือมีความแตกต่างกันอย่างไร

7. สื่อการสอน
สื่อการสอน หมายถึง วัสดุ เครื่องมือและเทคนิควิธีการที่ใช้ ส่งผ่านเนื้อหาไปยังผู้เรียน เพื่อให้ข้อมูลความรู้แก่ผู้เรียน โดยมีผู้มี ผู้สอนเป็นผู้บอกและเป็นผู้รวบรวมข้อมูลที่ใช้ในการเรียนการสอน

8. สื่อการเรียนรู้
สื่อการเรียนรู้ หมายถึง ทุกสิ่งทุกอย่างรอบตัวผู้เรียนที่ช่วยให้ ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ เช่นคน สัตว์ สิ่งของ ธรรมชาติ รวมถึง เหตุการณ์ หรือ แนวความคิด โดยมุ่งเน้นส่งเสริมการค้นคว้า หรือ การแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้อย่าง ต่อเนื่องตลอดชีวิต

9. ความเหมือนของสื่อการสอนกับสื่อการเรียนรู้
วัสดุ อุปกรณ์ เทคโนโลยีสารสนเทศ และวิธีการ

10. ความแตกต่างของสื่อการสอนกับสื่อการเรียนรู้
สื่อการสอน จะเป็นการ ถ่ายทอดเนื้อหาจากผู้สอน ไปสู่ยังผู้เรียนจากบทเรียน ความรู้ และประสบการณ์ ของครู เพื่อให้นักเรียน จดจาและนาไปใช้ได้
สื่อการเรียนรู้ จะมุ่งเน้น การมีปฏิสัมพันธ์ภายในชั้น เรียน เพื่อสร้างกระบวนการ เรียนรู้ด้วยตนเอง จาก สถานการณ์ปัญหาต่างๆที่ กาหนดให้

11. ออกแบบสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับสาระการเรียนรู้ของท่าน

12. ชื่อกิจกรรม เรขาคณิต พาสนุก อุปกรณ์/สื่อ Pattle box
วิธีการเล่น 1. ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มออกเป็น กลุ่มละ 4-5 คน 2. แจกอุปกรณ์ Pattle box ( ประกอบไปด้วยรูปสีเหลี่ยมจัตุรัส รูปสี่เหลี่ยมคางหมู รูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน รูปสามเหลี่ยม รูปห้าเหลี่ยม รูปหกเหลี่ยม ) ให้แต่ละกลุ่ม 3. ให้นักเรียน แต่ละกลุ่มนา Pattle box มาต่อหรือสร้างเป็นรูปต่างๆ ตาม จินตนาการของตัวเอง เช่น รูป ดอกไม้ รูปสัปปะรด 4. ให้นักเรียนออกมานาเสนอสิ่งที่ได้เรียนรู้จากการทากิจกรรม ให้หน้าชั้นเรียนให้ เพื่อนๆ ฟัง

13. วัตถุประสงค์ 1. เพื่อส่งเสริมการคิด การสร้างความรู้และการแก้ปัญหา 2. เพื่อให้นักเรียนนารูปเรขาคณิตมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ - ส่งเสริมการคิดขั้นสูง เพราะผู้เรียนจะได้ใช้ทั้งการวิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินและ ตัดสินใจเกี่ยวกับสารสนเทศมากกว่าการจดจาข้อมูลหรือข้อเท็จจริงต่างๆ - พัฒนาทักษะและคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน - ส่งเสริมการเรียนรู้แบบตื่นตัว (Active learning) - พัฒนากระบวนทางสังคมและการสื่อสาร - ฝึกการปฏิบัติเพื่อเพิ่มทักษะเฉพาะด้าน เช่น ทักษะการทางานกลุ่ม ทักษะกระบวนการ คิดทางคณิตศาสตร์

14. นายกิตติพงษ์ อัคศร
563050069-6
นายกิตติศักดิ์ สร้างโสก
563050071-9
นางสาววิจิตรา สีโดน
563050385-6
นายศุภชัย เจริญ
563050393-7