guías de trabajo para planificaciones

1. Guía de Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Guía de trabajo N 1
“PUEBLOS ORIGINARIOS”
2°Básico.
Nombre:_____________________________________________
OBJETIVOS:
 Reconocer características de algunos pueblos originarios.
 Identificar costumbres de pueblos originarios estudiados.
 Distinguir cualidades de los pueblos originarios vistos en clases.
I. Lee las preguntas:
 Cada pregunta tiene alternativas
 Escoge la respuesta correcta (a, b, c ó d) y márcalas con una X.
1. Cuál es la bandera de los Aymara?

2. 2. La siguiente imagen muestra
a) El año nuevo Rapa Nui
b) El año nuevo Mapuche
c) El año nuevo Aymara
d) El año nuevo de Santiago.
3. El WeTripantu o wiñol tripantu de los Mapuches significa:
a) “La vieja salida del sol”.
b) “La antigua salida del sol”.
c) “La nueva salida del sol”.
d) “La salida del sol”.
4. Cuál es la vestimenta Rapa nui?

3. 5. Observa la imagen
Según la imagen, están celebrando:
a) WillkaKhuti
b) Tapati
c) Cuasimodo
d) Wetripantu
II. Dibuja y pinta dentro del recuadro, pueblo originario que más te
gusta.

4. III. Dibuja un retrato tuyo con la vestimenta del pueblo originario que
más llame tu atención.

5. Guía de Historia, Geografía y Ciencias Sociales
“Pueblo Mapuche”
2°Básico.
Nombre:_____________________________________________
OBJETIVOS:
 Reconocer características del pueblo mapuche.
 Comprender costumbres y cualidades del pueblo mapuche.
Conozcamos el pueblo mapuche:
El nombre del pueblo mapuche viene del “mapu”que significa tierra y
de “che “que significa gente, en lengua mapudungun. Es el pueblo
indígena más numeroso de nuestro país y posee una gran riqueza
cultural que han sabido defender y mantener a lo largo del tiempo. Primero
fueron nómades, es decir, se trasladaban de un lugar a otros cazando huemules
y roedores y pescando del mar peces y mariscos, vivían en rucas.
¿Conocías o habías oído hablar del pueblo mapuche?
Comenta con tus compañeros.
I- Lee atentamente cada pregunta y elige la respuesta correcta y
enciérrala en un círculo.
1- Los mapuches también eran conocidos como:
a) Gente de la cordillera
b) Gente del mar
c) Gente de la tierra

6. 2- La actividad o el deporte que realizan los mapuches se conoce como:
a) Rayuela
b) Chueca
c) Futbol
3- ¿Cuál es el idioma que habla el pueblo mapuche?
a) Mapuche
b) Quechua
c) Mapudungun
4- La máxima autoridad de los mapuches es:
a) Rewe
b) Lonco
c) Raulí
II- Pinta la bandera mapuche con sus respectivos colores:

7. III- Comenta la imagen con tus compañeros y responde:
a) ¿te gustaría vivir en una ruca?
¿Porque?
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_____________________________________________________
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b) ¿Qué es lo que más te llama la atención de la casa de los mapuches y
porque?
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8. Guía de Historia, Geografía y Ciencias Sociales
“Salida pedagógica ”
2°Básico.
Nombre:_____________________________________________
OBJETIVOS:
 Reconocer características del pueblo.
 Identificar costumbres y cualidades del pueblo mapuche.
-Marca con una X la alternativa correcta
1. ¿Cuál es la vivienda que visitamos durante la salida?
a) Biblioteca
b) Museo
c) Ruca
d) Supermercado
2. ¿Quienes viven en la ruca?
a) Aymara
b) Rapa nui
c) Mapuches
d) Atacameños
3. ¿Cuál es la bandera mapuche?

9. 4. ¿Con que instrumento tejen los mapuches?
a) Palillos
b) Telar
c) Maquina
d) Crochet
5. ¿Idioma de los mapuches?
a) Ingles
b) Español
c) Mapudungun
d) Francés
6. ¿Cuál es la vestimenta mapuche?
7. ¿Instrumento mapuche?

10. 8. Dibuja lo quemas te llamo la atención dela ruca pedagógica