Ambiente de Aprendizaje, avances.

1. Leyendo y Escribiendo vamos aprendiendo.

2. Nancy Patricia Caicedo
María Constanza Restrepo Ortiz
Millerlandy Muñoz Bolaños
Héctor Javier Feuillet

3. Titulo del Proyecto:
Leyendo y Escribiendo Vamos Aprendiendo
Participantes del Proyecto:
Nancy Patricia Caicedo
Millerlandy Muñoz Bolaños
María Constanza Restrepo
Héctor Javier Feuillet
Origen del proyecto:
Nace de la necesidad de mejorar los resultados
de las pruebas saber en el grado quinto.
Áreas del conocimiento relacionadas con el
Proyecto:
Lenguaje, Matemática, Competencias
Ciudadanas
ASPECTOS
PRELIMINARES
PREGUNTAS
ORIENTADORAS
CONTEXTO
COMPETENCIAS
EVALUACIÓN
ELEMENTOS A
COMPARTIR

4. ASPECTOS
PRELIMINARES
PREGUNTAS
ORIENTADORAS
CONTEXTO
COMPETENCIAS
EVALUACIÓN
ELEMENTOS A
COMPARTIR

5. ASPECTOS
PRELIMINARES
PREGUNTAS
ORIENTADORAS
CONTEXTO
COMPETENCIAS
EVALUACIÓN
ELEMENTOS A
COMPARTIR
Contexto de Aplicación del Ambiente de
Aprendizaje.
Los estudiantes de la Escuela Enrique Olaya Herrera
del grado quinto son niños dinámicos, habilidosos,
creativos, entusiastas y alegres. Aunque algunos no
pertenecen a familias nucleares demuestran deseo
de aprender y participar en las diferentes
actividades competitivas que se proponen.
Encontramos familias con raíces de diferentes
partes del país. El ambiente escolar es muy
agradable… se cuenta con una infraestructura
nueva, una zona verde, cancha de basquetbol,
Jardín, patio. Las aulas de clases son amplias en su
gran mayoría…. Tiene sala de audiovisuales, 2 salas
de sistemas, restaurante y tienda escolar…

6. • Fortalecer las competencias lectoras en los
niños de grado quinto en las áreas de
lenguaje y matemáticas con las que puede
contestar las preguntas relacionadas con la
Prueba Saber.
ASPECTOS
PRELIMINARES
PREGUNTAS
ORIENTADORAS
CONTEXTO
COMPETENCIAS
EVALUACIÓN
ELEMENTOS A
COMPARTIR

7. ASPECTOS
PRELIMINARES
PREGUNTAS
ORIENTADORAS
CONTEXTO
COMPETENCIAS
EVALUACIÓN
ELEMENTOS A
COMPARTIR

8. ASPECTOS
PRELIMINARES
PREGUNTAS
ORIENTADORAS
CONTEXTO
COMPETENCIAS
EVALUACIÓN
ELEMENTOS A
COMPARTIR