SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  29
‫االسماك‬
•‫األسماك‬‫غالبا‬‫ية‬‫ر‬‫الفقا‬‫الحيوانات‬ ‫من‬‫هي‬
‫من‬‫د‬‫ر‬‫البا‬ ‫الدم‬ ‫ذوات‬‫املاء‬ ‫في‬ ‫تعيش‬ ‫وهي‬.
•‫العذب‬ ‫املاء‬ ‫في‬ ‫يعيش‬‫بعضها‬‫األسماك‬
‫في‬‫ات‬‫ر‬‫البحي‬‫واألنهار‬‫يعيش‬‫األخر‬ ‫وبعضها‬‫املياه‬‫في‬
‫في‬ ‫املالحة‬‫البحار‬‫واملحيطات‬.
‫أكثر‬ ‫هناك‬27000‫نوع‬ٰ‫جعلها‬ ‫مما‬ ‫منها‬
‫أكثر‬‫ي‬‫ر‬‫الفقا‬‫ات‬‫تنوعا‬
•‫ب‬‫بطول‬‫و‬ ‫صغرية‬ ‫تكون‬ ‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫عض‬1‫قل‬‫أ‬‫أ‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫مس‬
‫له‬‫و‬‫ط‬ ‫يصل‬ ‫قد‬ ‫يةل‬‫و‬‫وط‬ ‫برية‬‫ك‬ ‫خر‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫بعضها‬‫و‬‫ىل‬‫ا‬ ‫ا‬15
‫ىل‬‫ا‬ ‫هنا‬‫ز‬‫وو‬ ‫مرت‬15‫مسك‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫طن‬‫القرش‬‫احلوت‬‫و‬.
‫لها‬ ‫األسماك‬ ‫أنواع‬ ‫أغلب‬‫عظام‬‫األنواع‬ ‫وبعض‬
‫حقيقي‬ ‫عظام‬ ‫لها‬ ‫ليس‬ ‫القرش‬ ‫مثل‬‫ى‬‫األخر‬‫ة‬
‫هي‬ ‫بل‬‫فية‬‫و‬‫غضر‬‫يعتبرون‬ ‫ال‬ ‫العلماء‬ ‫بعض‬‫ها‬
‫حقيقية‬‫أسماك‬,‫يدعون‬ ‫الناس‬ ‫أغلب‬ ‫ولكن‬‫ها‬
‫ية‬‫ف‬‫الغرضو‬ ‫الاسامك‬
‫خصائصها‬ ‫من‬:
.1‫غرضويف‬ ‫ادلاخيل‬ ‫يلك‬‫له‬‫ا‬.
.2‫حادة‬ ‫نان‬‫س‬‫أ‬‫أ‬‫و‬ ‫متحركني‬ ‫فكني‬ ‫تكل‬‫مت‬.
.3‫خما‬ ‫غدد‬ ‫عىل‬ ‫توي‬‫حت‬ ‫و‬ ‫وحادة‬ ‫سننة‬‫م‬ ‫اشف‬‫ر‬‫ح‬ ‫يه‬‫يغط‬ ‫و‬ ‫يك‬‫مس‬ ‫جدلها‬‫ية‬‫ط‬
‫ثرية‬‫ك‬.
.4‫من‬ ‫عددها‬ ‫اوح‬‫رت‬‫ي‬ ‫شومية‬‫خي‬ ‫فتحات‬ ‫لها‬5_7‫ازواج‬.
.5‫مناطق‬ ‫ثالث‬ ‫اىل‬ ‫سم‬‫مق‬ ‫سم‬‫جل‬‫ا‬:‫جذع،ذيل‬ ،‫س‬‫أ‬‫أ‬‫ر‬.
.6‫داخيل‬ ‫الاخصاب‬ ‫و‬ ‫منفصالن‬ ‫سان‬‫جلن‬‫ا‬.
‫يه‬‫لعظم‬‫ا‬ ‫لالسامك‬ ‫العامه‬ ‫ات‬‫زي‬‫املم‬ ‫امه‬Osteichthyes
1-‫له‬‫ا‬‫عظام‬ ‫من‬ ‫نه‬‫و‬‫متك‬ ‫سم‬‫جل‬‫ا‬ ‫داخل‬ ‫يالك‬‫ه‬
2-‫متطوره‬ ‫يه‬‫ؤ‬‫ور‬ ‫حس‬ ‫اعضاء‬ ‫لها‬
3-‫الطفو‬ ‫ية‬‫معل‬ ‫يف‬ ‫تحمك‬‫لل‬ ‫يه‬‫ئ‬‫ا‬‫و‬‫ه‬ ‫نه‬‫ا‬‫مث‬ ‫متكل‬
4-‫خاريج‬ ‫فهيا‬ ‫الاخصاب‬External
5‫نيث‬‫ا‬‫و‬ ‫ذكر‬ ‫ايل‬ ‫منفصهل‬ ‫الاجناس‬
6-‫شويم‬‫خلي‬‫ا‬ ‫الغطاء‬ ‫اسطة‬‫و‬‫ب‬ ‫مغطاة‬ ‫مي‬‫ياش‬‫خل‬‫ا‬
‫يه‬‫لعظم‬‫ا‬ ‫الاسامك‬
‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ل‬ ‫العامة‬ ‫الصفات‬
‫مثل‬‫الفقارايت‬ً‫اي‬‫حمور‬ ً‫الك‬‫ي‬‫ه‬ ‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫تكل‬‫مت‬ ،‫خرى‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫العمود‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬
‫الفقري‬.‫عض‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫عىل‬ ‫توي‬‫حي‬ ‫اذلي‬ ‫سم‬‫جل‬‫ا‬ ‫يف‬‫و‬‫جت‬ ‫يقع‬‫يف‬ ‫ية‬‫و‬‫ي‬‫حل‬‫ا‬ ‫اء‬
‫يق‬ ‫اذلي‬ ‫اخللفي‬ ‫اجلزء‬ ‫ما‬‫أ‬‫أ‬ ،‫سمكة‬‫ل‬‫ا‬ ‫بطن‬ ‫من‬ ‫مايم‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫اجلزء‬‫خلف‬ ‫ع‬
‫يفته‬‫ظ‬‫وو‬ ‫عضالت‬ ‫من‬ ‫معظمه‬ ‫تكون‬‫في‬ ‫سم‬‫جل‬‫ا‬ ‫يف‬‫و‬‫جت‬‫ية‬‫س‬‫سا‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬
‫ابذليل‬ ‫سمى‬‫ي‬‫و‬ ‫املاء‬ ‫يف‬ ‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫دفع‬ ‫يه‬‫و‬‫أ‬‫أ‬‫نب‬‫ذل‬‫ا‬.
‫اشف‬‫ر‬‫حب‬ ‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫سم‬‫ج‬ ً‫ا‬‫ب‬‫ل‬‫غا‬ ‫يغطى‬.‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫جلود‬ ‫سو‬‫تك‬‫و‬
‫و‬ ‫من‬ ‫شور‬‫للق‬ ‫ما‬ ‫تمكل‬ ‫ية‬‫ط‬‫خما‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫بقة‬‫ط‬ ً‫ا‬‫يض‬‫أ‬‫أ‬‫ظائف‬
‫اليت‬ ‫اثمي‬‫ر‬‫اجل‬‫و‬ ‫ابلفطرايت‬ ‫يط‬‫حت‬ ‫هيي‬‫ف‬ ‫ية؛‬‫ئ‬‫وقا‬‫سم‬‫جب‬ ‫تعلق‬ ‫قد‬
‫ن‬‫أ‬‫أ‬ ‫دون‬ ‫سقط‬‫ت‬‫و‬ ‫لق‬‫زن‬‫فت‬ ‫حركهتا‬ ّ‫ل‬‫ش‬‫ت‬‫و‬ ‫سمكة‬‫ل‬‫ا‬‫يهبا‬‫تص‬
‫اشفها‬‫ر‬‫ح‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫جزء‬ ‫سمكة‬‫ل‬‫ا‬ ‫فقدت‬ ‫ذا‬‫ا‬ ‫ما‬‫أ‬‫أ‬ ،‫برضر‬.
‫العار‬ ‫اجلزء‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫تصل‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬ ‫يع‬‫تط‬‫س‬‫ت‬ ‫يكروابت‬‫مل‬‫ا‬ ‫ن‬‫فا‬‫من‬ ‫اخلايل‬ ‫ي‬
‫ا‬‫ر‬‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫لكثري‬ ‫سمكة‬‫ل‬‫ا‬ ‫تعرض‬‫فت‬ ‫ية‬‫ط‬‫اخملا‬ ‫املادة‬‫ض‬.‫متزي‬‫ت‬ ‫كام‬
‫نف‬‫ا‬‫الزع‬ ‫بوجود‬ ً‫ا‬‫يض‬‫أ‬‫أ‬ ‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫اك‬‫و‬‫ش‬‫أ‬‫أ‬ ‫تدمعها‬ ‫اليت‬‫ية‬‫ع‬‫شعا‬
‫زوج‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫فردية‬ ‫تكون‬ ‫نف‬‫ا‬‫الزع‬‫و‬ ‫ية؛‬‫عظم‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫غرضوفية‬‫ية‬
‫الفانوس‬ ‫األسماك‬ ‫أنواع‬‫من‬ ‫لنوع‬‫جي‬‫ر‬‫الخا‬ ‫السمكة‬ ‫تشريح‬‫ية‬:
(1)‫الخياشيم‬ ‫غطاء‬-(2)‫الجانبي‬ ‫الخط‬-(3)‫ظهرية‬‫عنفة‬‫ز‬-(4)‫عنفة‬‫ز‬
‫ممتلئة‬-(5)‫الذيل‬ ‫ملحق‬-(6)‫ذيلية‬‫عنفة‬‫ز‬-(7)‫شرجية‬‫عنفة‬‫ز‬-(8)‫بقع‬
‫مضيئة‬-(9)‫حوضية‬‫عنفة‬‫ز‬(‫ج‬‫و‬‫ز‬)-(10)‫جانبية‬‫عنفة‬‫ز‬
‫برمائيات‬
‫ات‬‫و‬‫ذ‬ ‫اانت‬‫و‬‫حي‬‫جدل‬‫أ‬‫أ‬ ‫ثناء‬‫ت‬‫س‬‫اب‬ ،‫اشف‬‫ر‬‫ح‬ ‫عىل‬ ‫توي‬‫حي‬ ‫ال‬‫اع‬‫و‬‫ن‬
‫يف‬ ‫العيش‬ ‫بني‬ ‫وجتمع‬ ،‫مهنا‬ ‫يةل‬‫قل‬‫املاء‬‫سة‬‫ب‬‫يا‬‫ل‬‫ا‬ ‫وعىل‬.
‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫يوجد‬‫و‬3,200‫ر‬ ‫حدى‬‫ا‬ ‫شلك‬ُ‫ت‬ ‫اليت‬ ‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫من‬ ‫نوع‬‫تب‬
‫الفقارايت‬(‫ية‬‫ر‬‫فقا‬ ‫معدة‬‫أ‬‫أ‬ ‫ات‬‫و‬‫ذ‬ ‫اانت‬‫و‬‫حي‬.)‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫تضم‬‫و‬:
‫الضفادع‬،‫العالجمي‬‫و‬،‫ات‬‫ر‬‫ند‬‫سم‬‫ل‬‫ا‬‫و‬،‫س‬‫ل‬‫ا‬ ‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫يان‬‫سل‬‫سي‬‫ل‬‫ا‬‫و‬‫ية‬‫ل‬‫ح‬
(‫رجل‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫عدمية‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬(
‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫املاء‬ ‫يف‬ ‫يوضع‬ ‫اذلي‬ ‫يض‬‫ب‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫معظم‬ ‫ُفقس‬‫ت‬‫رض‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫بة‬‫ط‬‫الر‬.
‫املاء‬ ‫يف‬ ‫تعيش‬ ‫قات‬‫ر‬‫ي‬ ‫ئة‬‫ي‬‫ه‬ ‫عىل‬ ‫حياهتا‬ ‫دورة‬ ‫أ‬‫أ‬‫بد‬‫ت‬‫و‬.‫ومن‬‫ية‬‫معل‬ ‫خالل‬
‫الري‬ ‫هذه‬ ‫تحول‬‫ت‬ ‫ل‬‫لك‬َ‫ش‬َّ‫ت‬‫ل‬‫اب‬ ‫ُعرف‬‫ت‬ ‫ية‬‫جي‬‫ر‬‫تد‬‫يافعة‬‫ل‬‫ا‬ ‫ار‬‫و‬‫ط‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫قات‬
‫مت‬‫س‬‫ت‬‫و‬ ،‫قات‬‫ري‬‫ال‬ ‫عن‬ ‫شلك‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫ري‬‫ث‬‫ك‬ ‫تلف‬‫خت‬ ‫اليت‬‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫بعض‬ ‫ر‬
‫ح‬ ‫يقيض‬ ‫معظمها‬ ‫لكن‬‫و‬ ،‫ياه‬‫مل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫العيش‬ ‫يف‬ ‫يافعة‬‫ل‬‫ا‬‫عىل‬ ‫ياته‬
‫ياه‬‫مل‬‫ا‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫با‬‫ي‬‫ر‬‫تق‬ ‫معظمها‬ ‫يعود‬‫و‬ ،‫سة‬‫ب‬‫يا‬‫ل‬‫ا‬‫اوج‬‫زت‬‫لل‬‫تاكثر‬‫ل‬‫ا‬‫و‬.
‫الضفدع‬ ‫حياة‬ ‫من‬ ‫الاول‬ ‫الطور‬
‫يا‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫خصائص‬ ‫مه‬‫أ‬‫أ‬‫ت‬:
•‫ال‬ ‫ساهما‬‫ج‬‫أ‬‫أ‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬‫نق‬‫ع‬ ‫عىل‬ ‫توي‬‫حت‬.
•‫متحركة‬ ‫جبفون‬ ‫حماطة‬ ‫يوهنا‬‫ع‬.
•‫الكثري‬ ‫عىل‬ ‫ائه‬‫و‬‫الحت‬ ‫ورطب‬ ‫انمع‬ ‫جدل‬ ‫دلهيا‬‫الغ‬ ‫من‬‫وال‬ ‫دد‬
‫شور‬‫ق‬ ‫يه‬‫عل‬ ‫توجد‬.
•‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫وابجلدل‬ ‫أ‬‫أ‬‫ئات‬‫ر‬‫ابل‬ ‫نفس‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫ميكهنا‬‫مي‬‫ياش‬‫خل‬‫اب‬.
‫البرمائيات‬ ‫انواع‬
1.‫والعالجيم‬ ‫ادع‬‫الضف‬:‫األرجل‬‫ذوات‬ ‫من‬ ‫برمائيات‬
‫ذيل‬ ‫لها‬ ‫وليس‬ ‫األربع‬.‫طو‬ ‫الخلفية‬‫وأرجلها‬‫يلة‬
‫للقفز‬ ‫ستخدم‬ُ‫وت‬.‫أط‬‫عادة‬ ‫ادع‬‫الضف‬‫وأرجل‬‫من‬ ‫ول‬
‫العالجيم‬‫أرجل‬.‫من‬ ‫مايقرب‬ ‫ويوجد‬2,700‫نوع‬
‫في‬ ‫معظمها‬ ‫ويعيش‬ ،‫والعالجيم‬ ‫ادع‬‫الضف‬‫من‬
‫المدارية‬‫المناطق‬.‫ف‬ ‫يعيشان‬ ‫نوعان‬ ‫وهناك‬‫ي‬
‫توج‬ ‫بينما‬ ،‫القطبية‬‫الدائرة‬‫شمال‬ ‫أقصى‬‫أنواع‬‫د‬
‫أ‬‫في‬ ‫فيوجو‬ ‫ديل‬ ‫ثيرا‬ ‫حتى‬‫ا‬ً‫جنوب‬‫أخرى‬‫طراف‬
‫الجنوبية‬‫أمريكا‬.
‫العالجيم‬‫أنواع‬‫أحد‬
‫الضفادع‬ ‫أنواع‬ ‫أحد‬
2.‫السلمندرات‬:‫الذيول‬‫ذوات‬ ‫من‬ ‫السلمندرات‬
‫أنوا‬‫من‬ ‫ليل‬‫ق‬ ‫وفي‬ ‫األربع‬‫واألرجل‬ ‫الطويلة‬‫عها‬
‫وضعيفة‬ ‫قصيرة‬ ‫أرجل‬‫وهي‬ ‫رجالن‬.‫م‬ ‫ويوجد‬‫ا‬
‫من‬ ‫يقرب‬370‫يعيش‬ ‫السمندرات‬‫من‬ ‫ا‬ً‫نوع‬
‫وال‬ ،‫العالم‬‫من‬ ‫المعتدلة‬‫المناطق‬‫في‬ ‫معظمها‬‫تي‬
‫للحر‬ ‫بالنسبة‬ ‫فصلية‬ ‫تغييرات‬ ‫تشهد‬‫ارة‬.‫وهذه‬
‫الح‬‫المناطق‬‫في‬ ‫وبخاصة‬ ،‫شائعة‬ ‫الكائنات‬‫ارة‬
‫وأمريكا‬ ‫الوسطى‬‫أمريكا‬‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الرطبة‬
‫الجنوبية‬.
‫ات‬‫ر‬‫السلمند‬ ‫أنواع‬‫أحد‬
‫ية‬‫ل‬‫سح‬‫ل‬‫ا‬ ‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬(‫يان‬‫سل‬‫سي‬‫ل‬‫ا‬).‫د‬ ً‫ا‬‫ري‬‫ث‬‫ك‬ ‫به‬‫ش‬‫ت‬‫و‬ ،‫رجل‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫عدمية‬ ‫ويه‬‫يدان‬
‫احلجم‬ ‫برية‬‫ك‬ ‫رض‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬.‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫مهنا‬ ‫يوجد‬‫و‬150‫يف‬ ‫لكها‬ ‫تعيش‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫نو‬
‫فقط‬ ‫ية‬‫ر‬‫املدا‬ ‫ناطق‬‫مل‬‫ا‬.‫ر‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫حتت‬ ‫خمائب‬ ‫يف‬ ‫معظمها‬ ‫يعيش‬‫و‬‫يعيش‬‫و‬ ،‫ض‬
‫املاء‬ ‫يف‬ ‫بعضها‬.‫وماذ‬ ‫يات‬‫ئ‬‫بلربما‬ ‫يت‬‫مس‬ ‫ملاذا‬ ‫الامه‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬‫ل‬‫ا‬‫عن‬ ‫قها‬‫ر‬‫يف‬ ‫ا‬
‫قي‬‫ري‬‫ال‬ ‫املرحةل‬ ‫يف‬ ‫تعيش‬ ‫الهنا‬ ‫يات‬‫ئ‬‫بلربما‬ ‫يت‬‫مس‬ ‫غريها‬‫ند‬‫ع‬‫و‬ ‫املاء‬ ‫يف‬ ‫ة‬
‫ب‬‫ي‬‫ر‬‫الق‬ ‫ماكن‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫سة‬‫ب‬‫يا‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫للعيش‬ ‫نتقل‬‫ت‬ ‫بلوغ‬‫ل‬‫ا‬‫ند‬‫ع‬ ‫اي‬ ‫بلام‬ ‫ة‬
‫ل‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬‫ب‬ ‫غريها‬ ‫عن‬ ‫ماميزيها‬ ‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫ملعضم‬‫و‬ ‫تنقعات‬‫س‬‫مل‬‫ا‬‫با‬‫ط‬‫ر‬ ‫جدلا‬ ‫ها‬
‫رطب‬ ‫ليس‬‫و‬ ‫شن‬‫خ‬ ‫جدله‬ ‫العلجوم‬ ‫ثال‬‫مف‬ ‫يع‬‫مجل‬‫ا‬ ‫ليس‬ ‫لكن‬‫و‬
‫بات‬‫ل‬‫الطا‬ ‫معل‬:
•‫حدادين‬ ‫يل‬‫س‬‫أ‬‫أ‬
•‫امحلوري‬ ‫شهد‬

Contenu connexe

Tendances

الحيوانات الولودة و الحيوانات البيوضة
الحيوانات الولودة و الحيوانات البيوضةالحيوانات الولودة و الحيوانات البيوضة
الحيوانات الولودة و الحيوانات البيوضة
Nasr Salmi
 
النسب المثلثية
النسب المثلثيةالنسب المثلثية
النسب المثلثية
Haneen Dwayat
 
المحافظة على المياه من التلوث
المحافظة على المياه من التلوثالمحافظة على المياه من التلوث
المحافظة على المياه من التلوث
Rabeeha Ibrahim
 
حشرات النافعة
حشرات النافعةحشرات النافعة
حشرات النافعة
Karwan Salim
 
التغيرات المناخية و انعكاساتها
التغيرات المناخية و انعكاساتهاالتغيرات المناخية و انعكاساتها
التغيرات المناخية و انعكاساتها
clubespoir2010
 
1- Introduction of raising other poultry مقدمة في تربية الدواجن الأخرى
1- Introduction of raising other poultry  مقدمة في تربية الدواجن الأخرى 1- Introduction of raising other poultry  مقدمة في تربية الدواجن الأخرى
1- Introduction of raising other poultry مقدمة في تربية الدواجن الأخرى
Dr. Riad Kussaibati
 

Tendances (20)

الحيوانات الولودة و الحيوانات البيوضة
الحيوانات الولودة و الحيوانات البيوضةالحيوانات الولودة و الحيوانات البيوضة
الحيوانات الولودة و الحيوانات البيوضة
 
(رسالة ماجستير بعنوان _ القياس والافصاح المحاسبي عن رأس المال الفكري واثرهما ...
(رسالة ماجستير بعنوان _ القياس والافصاح المحاسبي عن رأس المال الفكري واثرهما ...(رسالة ماجستير بعنوان _ القياس والافصاح المحاسبي عن رأس المال الفكري واثرهما ...
(رسالة ماجستير بعنوان _ القياس والافصاح المحاسبي عن رأس المال الفكري واثرهما ...
 
4 basic cargo occupational safety
4   basic cargo occupational safety4   basic cargo occupational safety
4 basic cargo occupational safety
 
النسب المثلثية
النسب المثلثيةالنسب المثلثية
النسب المثلثية
 
الجغرافية الطبيعية للصف الخامس الادبي
الجغرافية الطبيعية للصف الخامس الادبيالجغرافية الطبيعية للصف الخامس الادبي
الجغرافية الطبيعية للصف الخامس الادبي
 
المحافظة على المياه من التلوث
المحافظة على المياه من التلوثالمحافظة على المياه من التلوث
المحافظة على المياه من التلوث
 
دليل في تأسيس التعاونيات واتحاداتها وفق أحكام القانون رقم 112
دليل في تأسيس التعاونيات واتحاداتها وفق أحكام القانون رقم  112دليل في تأسيس التعاونيات واتحاداتها وفق أحكام القانون رقم  112
دليل في تأسيس التعاونيات واتحاداتها وفق أحكام القانون رقم 112
 
حشرات النافعة
حشرات النافعةحشرات النافعة
حشرات النافعة
 
يوم الأغذية العالمي
يوم الأغذية العالمي يوم الأغذية العالمي
يوم الأغذية العالمي
 
تدريب ادارة الكوارث
تدريب ادارة الكوارثتدريب ادارة الكوارث
تدريب ادارة الكوارث
 
Police HSE, Health, Safety, & Environment V - Instructor John H Hollis IV
Police HSE, Health, Safety, & Environment V - Instructor John H Hollis IVPolice HSE, Health, Safety, & Environment V - Instructor John H Hollis IV
Police HSE, Health, Safety, & Environment V - Instructor John H Hollis IV
 
أعمال مكتب الضبط
أعمال مكتب الضبطأعمال مكتب الضبط
أعمال مكتب الضبط
 
قانـــون عدد 47 لسنة 2019 مؤرخ في 29 ماي 2019 يتعلق بتحسين مناخ الاستثمار
قانـــون عدد 47 لسنة 2019 مؤرخ في 29 ماي 2019 يتعلق بتحسين مناخ الاستثمارقانـــون عدد 47 لسنة 2019 مؤرخ في 29 ماي 2019 يتعلق بتحسين مناخ الاستثمار
قانـــون عدد 47 لسنة 2019 مؤرخ في 29 ماي 2019 يتعلق بتحسين مناخ الاستثمار
 
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بنات
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بناتالتربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بنات
التربية الاسرية للصف الاخامس الاعدادي . بنات
 
بطاقة المشروع
بطاقة المشروعبطاقة المشروع
بطاقة المشروع
 
التغيرات المناخية و انعكاساتها
التغيرات المناخية و انعكاساتهاالتغيرات المناخية و انعكاساتها
التغيرات المناخية و انعكاساتها
 
1- Introduction of raising other poultry مقدمة في تربية الدواجن الأخرى
1- Introduction of raising other poultry  مقدمة في تربية الدواجن الأخرى 1- Introduction of raising other poultry  مقدمة في تربية الدواجن الأخرى
1- Introduction of raising other poultry مقدمة في تربية الدواجن الأخرى
 
NACE RP0274 HOLIDAY.pdf
NACE RP0274 HOLIDAY.pdfNACE RP0274 HOLIDAY.pdf
NACE RP0274 HOLIDAY.pdf
 
المحاضرة الثالثة معدات الوقاية الشخصية
المحاضرة الثالثة معدات الوقاية الشخصيةالمحاضرة الثالثة معدات الوقاية الشخصية
المحاضرة الثالثة معدات الوقاية الشخصية
 
التوعيه بنظام ادارة الصحه والسلامه المهنيه
التوعيه بنظام ادارة الصحه والسلامه المهنيهالتوعيه بنظام ادارة الصحه والسلامه المهنيه
التوعيه بنظام ادارة الصحه والسلامه المهنيه
 

En vedette

الزراعة بدون تربة
الزراعة بدون تربةالزراعة بدون تربة
الزراعة بدون تربة
sameer alotobi
 
كتاب البلطي
كتاب البلطيكتاب البلطي
كتاب البلطي
fsl hggi
 
Hatchery technology on tilapia
Hatchery technology on tilapiaHatchery technology on tilapia
Hatchery technology on tilapia
Rodney Peñafiel
 

En vedette (6)

الزراعة بدون تربة
الزراعة بدون تربةالزراعة بدون تربة
الزراعة بدون تربة
 
إنشاء احواض الاستزراع السمكى ( مصطفى الخولي )
إنشاء احواض الاستزراع السمكى ( مصطفى الخولي )إنشاء احواض الاستزراع السمكى ( مصطفى الخولي )
إنشاء احواض الاستزراع السمكى ( مصطفى الخولي )
 
كتاب البلطي
كتاب البلطيكتاب البلطي
كتاب البلطي
 
الفراولة
الفراولةالفراولة
الفراولة
 
Fish farm design & construction
Fish farm  design & constructionFish farm  design & construction
Fish farm design & construction
 
Hatchery technology on tilapia
Hatchery technology on tilapiaHatchery technology on tilapia
Hatchery technology on tilapia
 

Similaire à الاسماك و البرمائيات

حوت العنبر
حوت العنبرحوت العنبر
حوت العنبر
sarabomar
 
الرخويات والديدان الحلقية
الرخويات والديدان الحلقيةالرخويات والديدان الحلقية
الرخويات والديدان الحلقية
Mero Cool
 
غدير فؤاد
غدير فؤادغدير فؤاد
غدير فؤاد
sarabomar
 
حوت العنبر
حوت العنبرحوت العنبر
حوت العنبر
sarabomar
 
الثعابين - أحمد يوسف أحمد فردان - 6 علم 66.pptx
الثعابين -  أحمد يوسف أحمد فردان - 6 علم 66.pptxالثعابين -  أحمد يوسف أحمد فردان - 6 علم 66.pptx
الثعابين - أحمد يوسف أحمد فردان - 6 علم 66.pptx
OakIakWo
 
اللغة العربية
اللغة العربيةاللغة العربية
اللغة العربية
amal kilany
 
الإسفنجيات والالسعات
الإسفنجيات والالسعاتالإسفنجيات والالسعات
الإسفنجيات والالسعات
Mero Cool
 
مملكة الفقاريات
مملكة الفقارياتمملكة الفقاريات
مملكة الفقاريات
adal03h
 

Similaire à الاسماك و البرمائيات (20)

حوت العنبر
حوت العنبرحوت العنبر
حوت العنبر
 
الرخويات والديدان الحلقية
الرخويات والديدان الحلقيةالرخويات والديدان الحلقية
الرخويات والديدان الحلقية
 
Coral ppt arabic
Coral ppt arabicCoral ppt arabic
Coral ppt arabic
 
غدير فؤاد
غدير فؤادغدير فؤاد
غدير فؤاد
 
حوت العنبر
حوت العنبرحوت العنبر
حوت العنبر
 
الثعابين - أحمد يوسف أحمد فردان - 6 علم 66.pptx
الثعابين -  أحمد يوسف أحمد فردان - 6 علم 66.pptxالثعابين -  أحمد يوسف أحمد فردان - 6 علم 66.pptx
الثعابين - أحمد يوسف أحمد فردان - 6 علم 66.pptx
 
امراض اسماك عملي
امراض اسماك عمليامراض اسماك عملي
امراض اسماك عملي
 
نموذج طلاب 3 ثدييات
نموذج طلاب 3 ثديياتنموذج طلاب 3 ثدييات
نموذج طلاب 3 ثدييات
 
الرخويات.pptx
الرخويات.pptxالرخويات.pptx
الرخويات.pptx
 
بييئة حيوان 2.pptx
بييئة حيوان 2.pptxبييئة حيوان 2.pptx
بييئة حيوان 2.pptx
 
أحياء
أحياءأحياء
أحياء
 
اللغة العربية
اللغة العربيةاللغة العربية
اللغة العربية
 
الإسفنجيات والالسعات
الإسفنجيات والالسعاتالإسفنجيات والالسعات
الإسفنجيات والالسعات
 
Lecture 6 Cestoda 2
Lecture  6 Cestoda 2  Lecture  6 Cestoda 2
Lecture 6 Cestoda 2
 
مملكة الفقاريات
مملكة الفقارياتمملكة الفقاريات
مملكة الفقاريات
 
المملكة الحيوانية
المملكة الحيوانيةالمملكة الحيوانية
المملكة الحيوانية
 
5ب تيرم أول السلاسل الغذائية و الشبكات الغذائية.docx
5ب تيرم أول السلاسل الغذائية و الشبكات الغذائية.docx5ب تيرم أول السلاسل الغذائية و الشبكات الغذائية.docx
5ب تيرم أول السلاسل الغذائية و الشبكات الغذائية.docx
 
zooarchaeology. الحيوانات الآثرية.pptx
 zooarchaeology.  الحيوانات الآثرية.pptx zooarchaeology.  الحيوانات الآثرية.pptx
zooarchaeology. الحيوانات الآثرية.pptx
 
الخصائص البيولوجية للبيىة المائية فى البحار
الخصائص البيولوجية للبيىة المائية فى البحارالخصائص البيولوجية للبيىة المائية فى البحار
الخصائص البيولوجية للبيىة المائية فى البحار
 
General biology 7- lecture 2019
  General biology 7- lecture 2019  General biology 7- lecture 2019
General biology 7- lecture 2019
 

Plus de Shahd Hamouri (8)

Slums
SlumsSlums
Slums
 
Darfur
DarfurDarfur
Darfur
 
Quotes
Quotes Quotes
Quotes
 
Forced marriage
Forced marriageForced marriage
Forced marriage
 
Quotes
Quotes Quotes
Quotes
 
War
WarWar
War
 
War , what has it done to us?
War , what has it done to us?War , what has it done to us?
War , what has it done to us?
 
Spring
Spring Spring
Spring
 

Dernier

امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
mhosn627
 

Dernier (20)

الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
.. مهارات ادارة الوقت و مهارات تنظيم الوقت.ppt
 
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمدعرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
عرض تقديمي النقائض في العصر الأموي إعداد سلوي أحمد
 
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
"الدعامة الأساسية التي يقوم عليها التقويم الذاتي
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابعاللام الشمسية واللام القمرية  لصف الرابع
اللام الشمسية واللام القمرية لصف الرابع
 
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريممحمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
محمد احمد سيد احمد محمد سباق عمر يوسف عبدالكريم
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrrامتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
امتحانات النحو وإجاباتها.pdfrrrrrrrrrrrrrr
 
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيااهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
اهمية ملحمة جلجامش تاريخيا وفكريا وأدبيا
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضيالسرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
السرقات الشعرية إعداد غادة محمد عبد الراضي
 
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptxREKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
REKOD TRANSIT BAHASA ARAB SK Tahun 3.pptx
 
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .pptby modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
by modar saleh في التصوير التلفزيوني أحجام اللقطات .ppt
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمدأدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
أدب درس النقائض إعداد سلوي أحمد بديرأحمد
 

الاسماك و البرمائيات

  • 2. •‫األسماك‬‫غالبا‬‫ية‬‫ر‬‫الفقا‬‫الحيوانات‬ ‫من‬‫هي‬ ‫من‬‫د‬‫ر‬‫البا‬ ‫الدم‬ ‫ذوات‬‫املاء‬ ‫في‬ ‫تعيش‬ ‫وهي‬. •‫العذب‬ ‫املاء‬ ‫في‬ ‫يعيش‬‫بعضها‬‫األسماك‬ ‫في‬‫ات‬‫ر‬‫البحي‬‫واألنهار‬‫يعيش‬‫األخر‬ ‫وبعضها‬‫املياه‬‫في‬ ‫في‬ ‫املالحة‬‫البحار‬‫واملحيطات‬.
  • 3. ‫أكثر‬ ‫هناك‬27000‫نوع‬ٰ‫جعلها‬ ‫مما‬ ‫منها‬ ‫أكثر‬‫ي‬‫ر‬‫الفقا‬‫ات‬‫تنوعا‬
  • 4. •‫ب‬‫بطول‬‫و‬ ‫صغرية‬ ‫تكون‬ ‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫عض‬1‫قل‬‫أ‬‫أ‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫مس‬ ‫له‬‫و‬‫ط‬ ‫يصل‬ ‫قد‬ ‫يةل‬‫و‬‫وط‬ ‫برية‬‫ك‬ ‫خر‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫بعضها‬‫و‬‫ىل‬‫ا‬ ‫ا‬15 ‫ىل‬‫ا‬ ‫هنا‬‫ز‬‫وو‬ ‫مرت‬15‫مسك‬ ‫يف‬ ‫كام‬ ‫طن‬‫القرش‬‫احلوت‬‫و‬.
  • 5. ‫لها‬ ‫األسماك‬ ‫أنواع‬ ‫أغلب‬‫عظام‬‫األنواع‬ ‫وبعض‬ ‫حقيقي‬ ‫عظام‬ ‫لها‬ ‫ليس‬ ‫القرش‬ ‫مثل‬‫ى‬‫األخر‬‫ة‬ ‫هي‬ ‫بل‬‫فية‬‫و‬‫غضر‬‫يعتبرون‬ ‫ال‬ ‫العلماء‬ ‫بعض‬‫ها‬ ‫حقيقية‬‫أسماك‬,‫يدعون‬ ‫الناس‬ ‫أغلب‬ ‫ولكن‬‫ها‬
  • 6. ‫ية‬‫ف‬‫الغرضو‬ ‫الاسامك‬ ‫خصائصها‬ ‫من‬: .1‫غرضويف‬ ‫ادلاخيل‬ ‫يلك‬‫له‬‫ا‬. .2‫حادة‬ ‫نان‬‫س‬‫أ‬‫أ‬‫و‬ ‫متحركني‬ ‫فكني‬ ‫تكل‬‫مت‬. .3‫خما‬ ‫غدد‬ ‫عىل‬ ‫توي‬‫حت‬ ‫و‬ ‫وحادة‬ ‫سننة‬‫م‬ ‫اشف‬‫ر‬‫ح‬ ‫يه‬‫يغط‬ ‫و‬ ‫يك‬‫مس‬ ‫جدلها‬‫ية‬‫ط‬ ‫ثرية‬‫ك‬. .4‫من‬ ‫عددها‬ ‫اوح‬‫رت‬‫ي‬ ‫شومية‬‫خي‬ ‫فتحات‬ ‫لها‬5_7‫ازواج‬. .5‫مناطق‬ ‫ثالث‬ ‫اىل‬ ‫سم‬‫مق‬ ‫سم‬‫جل‬‫ا‬:‫جذع،ذيل‬ ،‫س‬‫أ‬‫أ‬‫ر‬. .6‫داخيل‬ ‫الاخصاب‬ ‫و‬ ‫منفصالن‬ ‫سان‬‫جلن‬‫ا‬.
  • 7. ‫يه‬‫لعظم‬‫ا‬ ‫لالسامك‬ ‫العامه‬ ‫ات‬‫زي‬‫املم‬ ‫امه‬Osteichthyes 1-‫له‬‫ا‬‫عظام‬ ‫من‬ ‫نه‬‫و‬‫متك‬ ‫سم‬‫جل‬‫ا‬ ‫داخل‬ ‫يالك‬‫ه‬ 2-‫متطوره‬ ‫يه‬‫ؤ‬‫ور‬ ‫حس‬ ‫اعضاء‬ ‫لها‬ 3-‫الطفو‬ ‫ية‬‫معل‬ ‫يف‬ ‫تحمك‬‫لل‬ ‫يه‬‫ئ‬‫ا‬‫و‬‫ه‬ ‫نه‬‫ا‬‫مث‬ ‫متكل‬ 4-‫خاريج‬ ‫فهيا‬ ‫الاخصاب‬External 5‫نيث‬‫ا‬‫و‬ ‫ذكر‬ ‫ايل‬ ‫منفصهل‬ ‫الاجناس‬ 6-‫شويم‬‫خلي‬‫ا‬ ‫الغطاء‬ ‫اسطة‬‫و‬‫ب‬ ‫مغطاة‬ ‫مي‬‫ياش‬‫خل‬‫ا‬ ‫يه‬‫لعظم‬‫ا‬ ‫الاسامك‬
  • 8. ‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ل‬ ‫العامة‬ ‫الصفات‬ ‫مثل‬‫الفقارايت‬ً‫اي‬‫حمور‬ ً‫الك‬‫ي‬‫ه‬ ‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫تكل‬‫مت‬ ،‫خرى‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫العمود‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫الفقري‬.‫عض‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫عىل‬ ‫توي‬‫حي‬ ‫اذلي‬ ‫سم‬‫جل‬‫ا‬ ‫يف‬‫و‬‫جت‬ ‫يقع‬‫يف‬ ‫ية‬‫و‬‫ي‬‫حل‬‫ا‬ ‫اء‬ ‫يق‬ ‫اذلي‬ ‫اخللفي‬ ‫اجلزء‬ ‫ما‬‫أ‬‫أ‬ ،‫سمكة‬‫ل‬‫ا‬ ‫بطن‬ ‫من‬ ‫مايم‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫اجلزء‬‫خلف‬ ‫ع‬ ‫يفته‬‫ظ‬‫وو‬ ‫عضالت‬ ‫من‬ ‫معظمه‬ ‫تكون‬‫في‬ ‫سم‬‫جل‬‫ا‬ ‫يف‬‫و‬‫جت‬‫ية‬‫س‬‫سا‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ابذليل‬ ‫سمى‬‫ي‬‫و‬ ‫املاء‬ ‫يف‬ ‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫دفع‬ ‫يه‬‫و‬‫أ‬‫أ‬‫نب‬‫ذل‬‫ا‬.
  • 9. ‫اشف‬‫ر‬‫حب‬ ‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫سم‬‫ج‬ ً‫ا‬‫ب‬‫ل‬‫غا‬ ‫يغطى‬.‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫جلود‬ ‫سو‬‫تك‬‫و‬ ‫و‬ ‫من‬ ‫شور‬‫للق‬ ‫ما‬ ‫تمكل‬ ‫ية‬‫ط‬‫خما‬ ‫مادة‬ ‫من‬ ‫بقة‬‫ط‬ ً‫ا‬‫يض‬‫أ‬‫أ‬‫ظائف‬ ‫اليت‬ ‫اثمي‬‫ر‬‫اجل‬‫و‬ ‫ابلفطرايت‬ ‫يط‬‫حت‬ ‫هيي‬‫ف‬ ‫ية؛‬‫ئ‬‫وقا‬‫سم‬‫جب‬ ‫تعلق‬ ‫قد‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬ ‫دون‬ ‫سقط‬‫ت‬‫و‬ ‫لق‬‫زن‬‫فت‬ ‫حركهتا‬ ّ‫ل‬‫ش‬‫ت‬‫و‬ ‫سمكة‬‫ل‬‫ا‬‫يهبا‬‫تص‬ ‫اشفها‬‫ر‬‫ح‬ ‫من‬ ً‫ا‬‫جزء‬ ‫سمكة‬‫ل‬‫ا‬ ‫فقدت‬ ‫ذا‬‫ا‬ ‫ما‬‫أ‬‫أ‬ ،‫برضر‬.
  • 10. ‫العار‬ ‫اجلزء‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫تصل‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬ ‫يع‬‫تط‬‫س‬‫ت‬ ‫يكروابت‬‫مل‬‫ا‬ ‫ن‬‫فا‬‫من‬ ‫اخلايل‬ ‫ي‬ ‫ا‬‫ر‬‫م‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫لكثري‬ ‫سمكة‬‫ل‬‫ا‬ ‫تعرض‬‫فت‬ ‫ية‬‫ط‬‫اخملا‬ ‫املادة‬‫ض‬.‫متزي‬‫ت‬ ‫كام‬ ‫نف‬‫ا‬‫الزع‬ ‫بوجود‬ ً‫ا‬‫يض‬‫أ‬‫أ‬ ‫سامك‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫اك‬‫و‬‫ش‬‫أ‬‫أ‬ ‫تدمعها‬ ‫اليت‬‫ية‬‫ع‬‫شعا‬ ‫زوج‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫فردية‬ ‫تكون‬ ‫نف‬‫ا‬‫الزع‬‫و‬ ‫ية؛‬‫عظم‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫غرضوفية‬‫ية‬
  • 11.
  • 12.
  • 13. ‫الفانوس‬ ‫األسماك‬ ‫أنواع‬‫من‬ ‫لنوع‬‫جي‬‫ر‬‫الخا‬ ‫السمكة‬ ‫تشريح‬‫ية‬: (1)‫الخياشيم‬ ‫غطاء‬-(2)‫الجانبي‬ ‫الخط‬-(3)‫ظهرية‬‫عنفة‬‫ز‬-(4)‫عنفة‬‫ز‬ ‫ممتلئة‬-(5)‫الذيل‬ ‫ملحق‬-(6)‫ذيلية‬‫عنفة‬‫ز‬-(7)‫شرجية‬‫عنفة‬‫ز‬-(8)‫بقع‬ ‫مضيئة‬-(9)‫حوضية‬‫عنفة‬‫ز‬(‫ج‬‫و‬‫ز‬)-(10)‫جانبية‬‫عنفة‬‫ز‬
  • 15. ‫ات‬‫و‬‫ذ‬ ‫اانت‬‫و‬‫حي‬‫جدل‬‫أ‬‫أ‬ ‫ثناء‬‫ت‬‫س‬‫اب‬ ،‫اشف‬‫ر‬‫ح‬ ‫عىل‬ ‫توي‬‫حي‬ ‫ال‬‫اع‬‫و‬‫ن‬ ‫يف‬ ‫العيش‬ ‫بني‬ ‫وجتمع‬ ،‫مهنا‬ ‫يةل‬‫قل‬‫املاء‬‫سة‬‫ب‬‫يا‬‫ل‬‫ا‬ ‫وعىل‬.
  • 16. ‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫يوجد‬‫و‬3,200‫ر‬ ‫حدى‬‫ا‬ ‫شلك‬ُ‫ت‬ ‫اليت‬ ‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫من‬ ‫نوع‬‫تب‬ ‫الفقارايت‬(‫ية‬‫ر‬‫فقا‬ ‫معدة‬‫أ‬‫أ‬ ‫ات‬‫و‬‫ذ‬ ‫اانت‬‫و‬‫حي‬.)‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫تضم‬‫و‬: ‫الضفادع‬،‫العالجمي‬‫و‬،‫ات‬‫ر‬‫ند‬‫سم‬‫ل‬‫ا‬‫و‬،‫س‬‫ل‬‫ا‬ ‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫يان‬‫سل‬‫سي‬‫ل‬‫ا‬‫و‬‫ية‬‫ل‬‫ح‬ (‫رجل‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫عدمية‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬(
  • 17. ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫املاء‬ ‫يف‬ ‫يوضع‬ ‫اذلي‬ ‫يض‬‫ب‬‫ل‬‫ا‬ ‫من‬ ‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫معظم‬ ‫ُفقس‬‫ت‬‫رض‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬‫بة‬‫ط‬‫الر‬.
  • 18. ‫املاء‬ ‫يف‬ ‫تعيش‬ ‫قات‬‫ر‬‫ي‬ ‫ئة‬‫ي‬‫ه‬ ‫عىل‬ ‫حياهتا‬ ‫دورة‬ ‫أ‬‫أ‬‫بد‬‫ت‬‫و‬.‫ومن‬‫ية‬‫معل‬ ‫خالل‬ ‫الري‬ ‫هذه‬ ‫تحول‬‫ت‬ ‫ل‬‫لك‬َ‫ش‬َّ‫ت‬‫ل‬‫اب‬ ‫ُعرف‬‫ت‬ ‫ية‬‫جي‬‫ر‬‫تد‬‫يافعة‬‫ل‬‫ا‬ ‫ار‬‫و‬‫ط‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫قات‬ ‫مت‬‫س‬‫ت‬‫و‬ ،‫قات‬‫ري‬‫ال‬ ‫عن‬ ‫شلك‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ً‫ا‬‫ري‬‫ث‬‫ك‬ ‫تلف‬‫خت‬ ‫اليت‬‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫بعض‬ ‫ر‬ ‫ح‬ ‫يقيض‬ ‫معظمها‬ ‫لكن‬‫و‬ ،‫ياه‬‫مل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫العيش‬ ‫يف‬ ‫يافعة‬‫ل‬‫ا‬‫عىل‬ ‫ياته‬ ‫ياه‬‫مل‬‫ا‬ ‫ىل‬‫ا‬ ‫با‬‫ي‬‫ر‬‫تق‬ ‫معظمها‬ ‫يعود‬‫و‬ ،‫سة‬‫ب‬‫يا‬‫ل‬‫ا‬‫اوج‬‫زت‬‫لل‬‫تاكثر‬‫ل‬‫ا‬‫و‬.
  • 19. ‫الضفدع‬ ‫حياة‬ ‫من‬ ‫الاول‬ ‫الطور‬
  • 20.
  • 21. ‫يا‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫خصائص‬ ‫مه‬‫أ‬‫أ‬‫ت‬: •‫ال‬ ‫ساهما‬‫ج‬‫أ‬‫أ‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬‫نق‬‫ع‬ ‫عىل‬ ‫توي‬‫حت‬. •‫متحركة‬ ‫جبفون‬ ‫حماطة‬ ‫يوهنا‬‫ع‬. •‫الكثري‬ ‫عىل‬ ‫ائه‬‫و‬‫الحت‬ ‫ورطب‬ ‫انمع‬ ‫جدل‬ ‫دلهيا‬‫الغ‬ ‫من‬‫وال‬ ‫دد‬ ‫شور‬‫ق‬ ‫يه‬‫عل‬ ‫توجد‬. •‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫وابجلدل‬ ‫أ‬‫أ‬‫ئات‬‫ر‬‫ابل‬ ‫نفس‬‫ت‬‫ل‬‫ا‬ ‫ميكهنا‬‫مي‬‫ياش‬‫خل‬‫اب‬.
  • 23. 1.‫والعالجيم‬ ‫ادع‬‫الضف‬:‫األرجل‬‫ذوات‬ ‫من‬ ‫برمائيات‬ ‫ذيل‬ ‫لها‬ ‫وليس‬ ‫األربع‬.‫طو‬ ‫الخلفية‬‫وأرجلها‬‫يلة‬ ‫للقفز‬ ‫ستخدم‬ُ‫وت‬.‫أط‬‫عادة‬ ‫ادع‬‫الضف‬‫وأرجل‬‫من‬ ‫ول‬ ‫العالجيم‬‫أرجل‬.‫من‬ ‫مايقرب‬ ‫ويوجد‬2,700‫نوع‬ ‫في‬ ‫معظمها‬ ‫ويعيش‬ ،‫والعالجيم‬ ‫ادع‬‫الضف‬‫من‬ ‫المدارية‬‫المناطق‬.‫ف‬ ‫يعيشان‬ ‫نوعان‬ ‫وهناك‬‫ي‬ ‫توج‬ ‫بينما‬ ،‫القطبية‬‫الدائرة‬‫شمال‬ ‫أقصى‬‫أنواع‬‫د‬ ‫أ‬‫في‬ ‫فيوجو‬ ‫ديل‬ ‫ثيرا‬ ‫حتى‬‫ا‬ً‫جنوب‬‫أخرى‬‫طراف‬ ‫الجنوبية‬‫أمريكا‬.
  • 26. 2.‫السلمندرات‬:‫الذيول‬‫ذوات‬ ‫من‬ ‫السلمندرات‬ ‫أنوا‬‫من‬ ‫ليل‬‫ق‬ ‫وفي‬ ‫األربع‬‫واألرجل‬ ‫الطويلة‬‫عها‬ ‫وضعيفة‬ ‫قصيرة‬ ‫أرجل‬‫وهي‬ ‫رجالن‬.‫م‬ ‫ويوجد‬‫ا‬ ‫من‬ ‫يقرب‬370‫يعيش‬ ‫السمندرات‬‫من‬ ‫ا‬ً‫نوع‬ ‫وال‬ ،‫العالم‬‫من‬ ‫المعتدلة‬‫المناطق‬‫في‬ ‫معظمها‬‫تي‬ ‫للحر‬ ‫بالنسبة‬ ‫فصلية‬ ‫تغييرات‬ ‫تشهد‬‫ارة‬.‫وهذه‬ ‫الح‬‫المناطق‬‫في‬ ‫وبخاصة‬ ،‫شائعة‬ ‫الكائنات‬‫ارة‬ ‫وأمريكا‬ ‫الوسطى‬‫أمريكا‬‫من‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫الرطبة‬ ‫الجنوبية‬.
  • 28. ‫ية‬‫ل‬‫سح‬‫ل‬‫ا‬ ‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬(‫يان‬‫سل‬‫سي‬‫ل‬‫ا‬).‫د‬ ً‫ا‬‫ري‬‫ث‬‫ك‬ ‫به‬‫ش‬‫ت‬‫و‬ ،‫رجل‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫عدمية‬ ‫ويه‬‫يدان‬ ‫احلجم‬ ‫برية‬‫ك‬ ‫رض‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬.‫من‬ ‫يقرب‬ ‫ما‬ ‫مهنا‬ ‫يوجد‬‫و‬150‫يف‬ ‫لكها‬ ‫تعيش‬ ‫ا‬ً‫ع‬‫نو‬ ‫فقط‬ ‫ية‬‫ر‬‫املدا‬ ‫ناطق‬‫مل‬‫ا‬.‫ر‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫حتت‬ ‫خمائب‬ ‫يف‬ ‫معظمها‬ ‫يعيش‬‫و‬‫يعيش‬‫و‬ ،‫ض‬ ‫املاء‬ ‫يف‬ ‫بعضها‬.‫وماذ‬ ‫يات‬‫ئ‬‫بلربما‬ ‫يت‬‫مس‬ ‫ملاذا‬ ‫الامه‬ ‫ال‬‫ؤ‬‫س‬‫ل‬‫ا‬‫عن‬ ‫قها‬‫ر‬‫يف‬ ‫ا‬ ‫قي‬‫ري‬‫ال‬ ‫املرحةل‬ ‫يف‬ ‫تعيش‬ ‫الهنا‬ ‫يات‬‫ئ‬‫بلربما‬ ‫يت‬‫مس‬ ‫غريها‬‫ند‬‫ع‬‫و‬ ‫املاء‬ ‫يف‬ ‫ة‬ ‫ب‬‫ي‬‫ر‬‫الق‬ ‫ماكن‬‫أ‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫و‬‫أ‬‫أ‬ ‫سة‬‫ب‬‫يا‬‫ل‬‫ا‬ ‫يف‬ ‫للعيش‬ ‫نتقل‬‫ت‬ ‫بلوغ‬‫ل‬‫ا‬‫ند‬‫ع‬ ‫اي‬ ‫بلام‬ ‫ة‬ ‫ل‬ ‫ن‬‫أ‬‫أ‬‫ب‬ ‫غريها‬ ‫عن‬ ‫ماميزيها‬ ‫يات‬‫ئ‬‫الربما‬ ‫ملعضم‬‫و‬ ‫تنقعات‬‫س‬‫مل‬‫ا‬‫با‬‫ط‬‫ر‬ ‫جدلا‬ ‫ها‬ ‫رطب‬ ‫ليس‬‫و‬ ‫شن‬‫خ‬ ‫جدله‬ ‫العلجوم‬ ‫ثال‬‫مف‬ ‫يع‬‫مجل‬‫ا‬ ‫ليس‬ ‫لكن‬‫و‬