4. PROBLEMÁTICA LOCAL PCI PAT RI PIN PEME I.G.A NUEVA REALIDAD PLANEAMIENTO ESCENARIO PROSPECTIVO PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
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6. ¿QUÉ PLANIFICAR? NECESIDADES INTERESES DEMANDAS HUMANA INTELECTUAL SOCIAL LABORAL. CAPACIDADES + ACTITUDES REALIZACIÓN PERFIL IDEAL DE LOS ESTUDIANTES PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
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10. RAMÓN IPANAQUÉ MORENO Los niveles de la Planificación NIVELES DE PLANIFICACI Ó N ¿ POR QU É Y PARA QU É SIRVE? ¿ C Ó MO SE HACE? Estrat é gica Facilita la construcci ó n de la visi ó n, misi ó n, valores institucionales, la elaboraci ó n de los objetivos estrat é gicos y el Perfil del egresado; todo esto en un marco prospectivo. Exige a la Instituci ó n precisar lo que quiere “ ser y hacer ” en el largo plazo. Prospectiva, Visi ó n, Misi ó n, Perfil Ideal del estudiante, an á lisis FODA , objetivos estrat é gicos Program á tica Establece los planes, programas y proyectos que nos permitir á n alcanzar los objetivos estrat é gicos. Es necesario destacar que el nivel program á tico se convierte en el puente que articula el nivel estrat é gico con el nivel operativo. Formulaci ó n de resultados e indicadores de impacto. Planes, programas y proyectos Operativa Establece con claridad las acciones y metas que se deben alcanzar en el corto plazo para garantizar el logro de los objetivos. Definici ó n de las acciones, tareas, responsables, costos , metas y cronograma .
11. PROCESO DE PLANEACIÓN ESTRATÉGICA FASES INSTRUMENTOS RESULTADOS PROSPECTIVA VISIÓN-MISIÓN-VALORES PERFIL IDEAL . CUADROS O DIAGRAMAS HIPÓTESIS DE ESCENARIO PROSPECTIVO Declaración: VISIÓN- MISIÓN-VALORES Formulación: PERFIL IDEAL . DIAGNÓSTICO FICHAS, GUÍAS, ENCUESTAS, ETC. Identificación de oportunidades, y amenazas – demandas. Identificación de fortalezas y debilidades FORMULACIÓN DE OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS . MATRIZ FODA Determinación de los objetivos, resultados, indicadores, planes, programas y proyectos SISTEMA DE MONITOREO Y EVALUACIÓN. FICHAS DE MONITOREO-SUPERVISIÓN, LISTA DE COTEJO, ETC. Matriz de monitoreo y evaluación