SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
‫ان َرص : خا ّ َاخ انت َار انًتُأب‬
‫ٛ‬
‫صٛ‬
‫ّد‬
‫انجٛثٙ‬
‫‪ - I‬دٔرج انت َار انًتُأب انجٛثٙ (‪:) La période‬‬
‫ٛ‬
‫عُّد اطتعًال ان َطى، َالحظ أ َ انتٕ ّز انًتُأب ٚأخذ َفض انقًٛح انجثزٚح‬
‫ٌ ت‬
‫ز‬
‫فٙ ي َج سيُ َح يتظأٚح.‬
‫ٛ‬
‫ّد‬
‫تظ َٗ ْذِ انً َج ان َيُ َح: ال َورة‬
‫ّد ش ٛ ّد‬
‫ً‬
‫َقٕل إذٌ أ َ انتٕ ّز انًتُأب انجٛثٙ يقّدار فٛشٚائٙ دوري.‬
‫ٌ ت‬
‫ َزيش نه َٔرج تانحزف ان َتُٛٙ ‪ٔ ، T‬حّدج قٛظٓا ْٙ ان َاَٛح : ‪s‬‬‫ّث‬
‫ال‬
‫ّد‬
‫يّثال: عهٗ ان َطى، دٔرج ْذا انتٕ ّز انًتُأب انجٛثٙ: ‪T= 80 s‬‬
‫ت‬
‫ز‬
‫مالحظة:‬
‫نتحّدّٚد ان َٔرج ‪ T‬عهٗ ان َطى، َعتًّد انً َج ان َيُ َح انتٙ تفصم تٍٛ‬
‫ّد ش ٛ‬
‫ز‬
‫ّد‬
‫قًٛتٍٛ إ َا قصٕتٍٛ أٔ دَٛتٍٛ نهتٕ ّز.‬
‫ت‬
‫ي‬
‫ال َورة ‪T‬‬
‫ّد‬

‫)‪t (s‬‬

‫ال َورة ‪T‬‬
‫ّد‬

‫ال َورة ‪T‬‬
‫ّد‬

‫)‪u(V‬‬
:) La fréquence( N ‫ – انتز ّد‬II
‫د‬
:‫1- أج ّب ٔ أالحظ‬
‫ز‬

T/div
V/div

Y1 Y2


‫َقٕو تتُقٛص ان َٔرج إنٗ أٌ تصم انٗ ‪T= 0.5 s‬‬
‫ّد‬
‫َالحظ عهٗ ان َطى أ َ انًقطع انذ٘ ًٚ ّم ان َٔرج ٚتز َد ي َتٍٛ فٙ‬
‫د ز‬
‫ّث ّد‬
‫ز ٌ‬
‫ان َاَٛح انٕاحّدج.‬
‫ّث‬
‫َقٕل إذٌ أ َ ْذا انتٕ ّز نّ تز ّد ٚظأ٘ يقطعٍٛ فٙ ان َاَٛح.‬
‫ّث‬
‫د‬
‫ت‬
‫ٌ‬
‫َزيش نهتز ّد تانحزف ان َتُٛٙ ‪Nombre de périodes par seconde : N‬‬
‫ال‬
‫د‬

‫ ٚكتة انتز ّد ٔفق ان ّٛغح ‪ N= 1 / T‬إذٌ‬‫ص‬
‫د‬
‫ ٔحّدج قٛض انتز ّد انعانً ّح ْٙ انٓارتش: ريشْا ‪Hz‬‬‫ٛ‬
‫د‬
‫يٍ يضاعفاخ انٓارتش:‬
‫ انكٛهْٕارتش: ‪1KHz = 103 Hz = 1000 Hz‬‬‫ انًٛغاْارتش: ‪1MHz = 106 Hz‬‬‫- انجٛقاْارتش:‪1GHz = 109 Hz‬‬

‫‪T=1/N‬‬
‫‪ – III‬انقًٛح انقصٕٖ نهتٕ ّز انًتُأب انجٛثٙ:‬
‫ت‬
‫)‪u (V‬‬

‫‪Um‬‬

‫)‪t (s‬‬

‫‪- Um‬‬
‫ٚتزأح انتٕ ّز انًتُأب انجٛثٙ تٍٛ قًٛتٍٛ يتقاتهتٍٛ يع يزٔر ان ّيٍ:‬
‫ش‬
‫ت‬
‫ٌ‬
‫‪ -Um ٔ Um‬تحٛث أ َ‬
‫‪-Um≤ u ≤ Um‬‬

‫ آنح قٛض انقًٛح انقصٕٖ نهتٕ ّز ْٙ انًشٕاف.‬‫ت‬
‫مالحظة:‬
‫ انقًٛح انقصٕٖ نهتٕ ّز ‪ = Um‬عّدد ان َّدرٚجاخ ‪ X‬انحظاطٛح ان َأط َح انعًٕد َح‬‫ٚ‬
‫ز ٛ‬
‫ت‬
‫ت‬
‫ ان َٔرج ‪ =T‬عّدد ان َّدرٚجاخ ‪ X‬انحظاط َح ان َأط َح األفق َح‬‫ٛ‬
‫ٛ ز ٛ‬
‫ت‬
‫ّد‬
‫‪ – VI‬انقًٛح انف َانح نهتٕ ّز انًتُأب انجٛثٙ:‬
‫ت‬
‫ع‬
‫1- أج ّب ٔ أالحظ:‬
‫ز‬

‫‪‬‬
‫‪V‬‬

‫َع ّض ْذا انًّّٕد تًّّٕد ت َار يظتًز.‬
‫ن ٛ‬
‫ن‬
‫ٕ‬
‫ٚشٛز انفٕنتًتز إنٗ َفض قًٛح انتٕ ّز انتٙ أشار إنٛٓا يع يّّٕد انت َار‬
‫ن ٛ‬
‫ت‬
‫انًتُأب.‬
‫2- أطتُتج:‬
‫ عُّد اطتعًال انفٕنتًتز َحصم عهٗ قًٛح تٕ ّز تظ َٗ انقًٛح انف َانح.‬‫ع‬
‫ً‬
‫ت‬
‫ انقًٛح انف َانح نهتٕ ّز انًتُأب انجٛثٙ ‪ U‬أٔ ‪ Ueff‬نٓا عالقح‬‫ت‬
‫ع‬
‫تانقًٛح انقصٕٖ ‪.Um‬‬
‫2√ / ‪U= Ueff = Um‬‬
‫2√ ‪Um = Ueff √2 = U‬‬
‫ آنح قٛض انقًٛح انف َانح ْٙ الفولتمتر .‬‫ع‬

‫‪ – V‬انقًٛح انف َانح نش َج انت َار انًتُأب انجٛثٙ:‬
‫ّد ٛ‬
‫ع‬
‫1- أج ّب ٔ أالحظ:‬
‫ز‬

‫‪‬‬

‫‪A‬‬
‫َع ّض انًّّٕد تًّّٕد ت َار يظتًز، فٛش ّ انًصثاح ٔ ٚشٛز‬
‫ع‬
‫ن ٛ‬
‫ن‬
‫ٕ‬
‫األيثٛزيتز إنٗ َفض قًٛح انت َار انكٓزتائٙ انتٙ أشار انٛٓا يع‬
‫ٛ‬
‫انًّّٕد األ ّل.‬
‫ن ٔ‬
‫2- أطتُتج:‬
‫ تظ َٗ ْذِ انقًٛح: انقًٛح انف َانح نش َج انت َار انًتُأب.‬‫ّد ٛ‬
‫ع‬
‫ً‬

‫ تقاص تاأليثٛزيتز.‬‫ ش َج انت َار انف َانح ‪ I‬أٔ ‪ Ieff‬نٓا عالقح تـ‬‫ع‬
‫ّد ٛ‬
‫2√ ‪Im = I √2 = Ieff‬‬

‫:‬
‫2√ / ‪I = Ieff = Im‬‬

More Related Content

Similar to Cours1

نص مشروع قانون حرية التعبير عن الرأي والإجتماع والتظاهر السلمي في العراق
نص مشروع قانون حرية التعبير عن الرأي والإجتماع والتظاهر السلمي في العراقنص مشروع قانون حرية التعبير عن الرأي والإجتماع والتظاهر السلمي في العراق
نص مشروع قانون حرية التعبير عن الرأي والإجتماع والتظاهر السلمي في العراق
Hayder Hamzoz
 
التركيب البنائي للعضلة
التركيب البنائي للعضلةالتركيب البنائي للعضلة
التركيب البنائي للعضلة
Univ. of Tripoli
 
الماوسات المتعددة
الماوسات المتعددةالماوسات المتعددة
الماوسات المتعددة
najeyah
 
الطبيعة المادية للضوء
الطبيعة المادية للضوءالطبيعة المادية للضوء
الطبيعة المادية للضوء
amelrara
 
Perstype
PerstypePerstype
Perstype
judaia
 

Similar to Cours1 (15)

نص مشروع قانون حرية التعبير عن الرأي والإجتماع والتظاهر السلمي في العراق
نص مشروع قانون حرية التعبير عن الرأي والإجتماع والتظاهر السلمي في العراقنص مشروع قانون حرية التعبير عن الرأي والإجتماع والتظاهر السلمي في العراق
نص مشروع قانون حرية التعبير عن الرأي والإجتماع والتظاهر السلمي في العراق
 
ورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرج
ورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرجورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرج
ورشة اساسيات اعمال بياض المحاره (البلاستر) للطلاب وحديثي التخرج
 
Interference of light in arabic
Interference of light in arabicInterference of light in arabic
Interference of light in arabic
 
التركيب البنائي للعضلة
التركيب البنائي للعضلةالتركيب البنائي للعضلة
التركيب البنائي للعضلة
 
الماوسات المتعددة
الماوسات المتعددةالماوسات المتعددة
الماوسات المتعددة
 
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعيالجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
الجمالونات - رسومات تنفيذية 2 - سنة3 - ابراهيم الرداعي
 
موقع مصر وأهميته
موقع مصر وأهميتهموقع مصر وأهميته
موقع مصر وأهميته
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان تربية فنية (رسم) للصف الثاني الثانوي الترم...
 
الطبيعة المادية للضوء
الطبيعة المادية للضوءالطبيعة المادية للضوء
الطبيعة المادية للضوء
 
Fresnel’s bi prism
Fresnel’s bi prismFresnel’s bi prism
Fresnel’s bi prism
 
النهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينالنهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتين
 
النهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتينالنهضة بين عصرين وثورتين
النهضة بين عصرين وثورتين
 
Treatment schedual
Treatment schedualTreatment schedual
Treatment schedual
 
Perstype
PerstypePerstype
Perstype
 
صرف 3 ث كامل
صرف 3 ث كاملصرف 3 ث كامل
صرف 3 ث كامل
 

More from khaledeniso (20)

Cours1
Cours1Cours1
Cours1
 
Cours1
Cours1Cours1
Cours1
 
Cours2
Cours2Cours2
Cours2
 
Cours1
Cours1Cours1
Cours1
 
Cours1
Cours1Cours1
Cours1
 
Cours3
Cours3Cours3
Cours3
 
Cours1
Cours1Cours1
Cours1
 
Anglais
AnglaisAnglais
Anglais
 
Math t2_6e
Math  t2_6eMath  t2_6e
Math t2_6e
 
Langue arabe t2_6e
Langue arabe t2_6eLangue arabe t2_6e
Langue arabe t2_6e
 
Production 2t 5e
Production 2t 5eProduction 2t 5e
Production 2t 5e
 
Langue t2 5e
Langue t2 5eLangue t2 5e
Langue t2 5e
 
Sciences t2 4e
Sciences t2 4eSciences t2 4e
Sciences t2 4e
 
Math t2 4e
Math t2 4eMath t2 4e
Math t2 4e
 
Lecture t2 _4e
Lecture t2 _4eLecture t2 _4e
Lecture t2 _4e
 
éCrit t2_3e
éCrit  t2_3eéCrit  t2_3e
éCrit t2_3e
 
Sciences t2_3e
Sciences  t2_3eSciences  t2_3e
Sciences t2_3e
 
Lecture _t2_3e
Lecture  _t2_3eLecture  _t2_3e
Lecture _t2_3e
 
Education islamique t2_2eme
Education islamique t2_2emeEducation islamique t2_2eme
Education islamique t2_2eme
 
Science t2 2eme
Science t2 2emeScience t2 2eme
Science t2 2eme
 

Recently uploaded

الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
NawalDahmani
 

Recently uploaded (10)

تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
تێکچوونا خەموکییا مەزن ژخەموکی چیە و خەموکی چەوا پەیدا دبیت ، چارەسەریا خەموک...
 
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .pptواستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
واستعمال الموارد الرقمية في التعليم .ppt
 
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdfالصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
الصف الثاني الاعدادي - العلوم -الموجات.pdf
 
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdfIntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
 
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.pptالأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
الأركان التربوية بأقسام التعليم الأولي و الابتدائي.ppt
 
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
الشوق إلى حجّ بيت الله الحرام (فضائل الحج)
 
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
64617773-قلق-الامتحان.ppt قلق الامتحاااااان
 
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث الدنيا سجن المؤمن وجنة الكافر من ( 15 ) طريقا عن...
 
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
الكامل في اتفاق الصحابة والأئمة علي وجوب الحجاب والجلباب علي المرأة واستحباب ...
 
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفيةالاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
الاستعداد للامتحانات.pptx عرض حولك كيفية
 

Cours1

  • 1. ‫ان َرص : خا ّ َاخ انت َار انًتُأب‬ ‫ٛ‬ ‫صٛ‬ ‫ّد‬ ‫انجٛثٙ‬
  • 2. ‫‪ - I‬دٔرج انت َار انًتُأب انجٛثٙ (‪:) La période‬‬ ‫ٛ‬ ‫عُّد اطتعًال ان َطى، َالحظ أ َ انتٕ ّز انًتُأب ٚأخذ َفض انقًٛح انجثزٚح‬ ‫ٌ ت‬ ‫ز‬ ‫فٙ ي َج سيُ َح يتظأٚح.‬ ‫ٛ‬ ‫ّد‬ ‫تظ َٗ ْذِ انً َج ان َيُ َح: ال َورة‬ ‫ّد ش ٛ ّد‬ ‫ً‬ ‫َقٕل إذٌ أ َ انتٕ ّز انًتُأب انجٛثٙ يقّدار فٛشٚائٙ دوري.‬ ‫ٌ ت‬ ‫ َزيش نه َٔرج تانحزف ان َتُٛٙ ‪ٔ ، T‬حّدج قٛظٓا ْٙ ان َاَٛح : ‪s‬‬‫ّث‬ ‫ال‬ ‫ّد‬ ‫يّثال: عهٗ ان َطى، دٔرج ْذا انتٕ ّز انًتُأب انجٛثٙ: ‪T= 80 s‬‬ ‫ت‬ ‫ز‬ ‫مالحظة:‬ ‫نتحّدّٚد ان َٔرج ‪ T‬عهٗ ان َطى، َعتًّد انً َج ان َيُ َح انتٙ تفصم تٍٛ‬ ‫ّد ش ٛ‬ ‫ز‬ ‫ّد‬ ‫قًٛتٍٛ إ َا قصٕتٍٛ أٔ دَٛتٍٛ نهتٕ ّز.‬ ‫ت‬ ‫ي‬
  • 3. ‫ال َورة ‪T‬‬ ‫ّد‬ ‫)‪t (s‬‬ ‫ال َورة ‪T‬‬ ‫ّد‬ ‫ال َورة ‪T‬‬ ‫ّد‬ ‫)‪u(V‬‬
  • 4. :) La fréquence( N ‫ – انتز ّد‬II ‫د‬ :‫1- أج ّب ٔ أالحظ‬ ‫ز‬ T/div V/div Y1 Y2 
  • 5. ‫َقٕو تتُقٛص ان َٔرج إنٗ أٌ تصم انٗ ‪T= 0.5 s‬‬ ‫ّد‬ ‫َالحظ عهٗ ان َطى أ َ انًقطع انذ٘ ًٚ ّم ان َٔرج ٚتز َد ي َتٍٛ فٙ‬ ‫د ز‬ ‫ّث ّد‬ ‫ز ٌ‬ ‫ان َاَٛح انٕاحّدج.‬ ‫ّث‬ ‫َقٕل إذٌ أ َ ْذا انتٕ ّز نّ تز ّد ٚظأ٘ يقطعٍٛ فٙ ان َاَٛح.‬ ‫ّث‬ ‫د‬ ‫ت‬ ‫ٌ‬ ‫َزيش نهتز ّد تانحزف ان َتُٛٙ ‪Nombre de périodes par seconde : N‬‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫ ٚكتة انتز ّد ٔفق ان ّٛغح ‪ N= 1 / T‬إذٌ‬‫ص‬ ‫د‬ ‫ ٔحّدج قٛض انتز ّد انعانً ّح ْٙ انٓارتش: ريشْا ‪Hz‬‬‫ٛ‬ ‫د‬ ‫يٍ يضاعفاخ انٓارتش:‬ ‫ انكٛهْٕارتش: ‪1KHz = 103 Hz = 1000 Hz‬‬‫ انًٛغاْارتش: ‪1MHz = 106 Hz‬‬‫- انجٛقاْارتش:‪1GHz = 109 Hz‬‬ ‫‪T=1/N‬‬
  • 6. ‫‪ – III‬انقًٛح انقصٕٖ نهتٕ ّز انًتُأب انجٛثٙ:‬ ‫ت‬ ‫)‪u (V‬‬ ‫‪Um‬‬ ‫)‪t (s‬‬ ‫‪- Um‬‬
  • 7. ‫ٚتزأح انتٕ ّز انًتُأب انجٛثٙ تٍٛ قًٛتٍٛ يتقاتهتٍٛ يع يزٔر ان ّيٍ:‬ ‫ش‬ ‫ت‬ ‫ٌ‬ ‫‪ -Um ٔ Um‬تحٛث أ َ‬ ‫‪-Um≤ u ≤ Um‬‬ ‫ آنح قٛض انقًٛح انقصٕٖ نهتٕ ّز ْٙ انًشٕاف.‬‫ت‬ ‫مالحظة:‬ ‫ انقًٛح انقصٕٖ نهتٕ ّز ‪ = Um‬عّدد ان َّدرٚجاخ ‪ X‬انحظاطٛح ان َأط َح انعًٕد َح‬‫ٚ‬ ‫ز ٛ‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫ ان َٔرج ‪ =T‬عّدد ان َّدرٚجاخ ‪ X‬انحظاط َح ان َأط َح األفق َح‬‫ٛ‬ ‫ٛ ز ٛ‬ ‫ت‬ ‫ّد‬
  • 8. ‫‪ – VI‬انقًٛح انف َانح نهتٕ ّز انًتُأب انجٛثٙ:‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫1- أج ّب ٔ أالحظ:‬ ‫ز‬ ‫‪‬‬ ‫‪V‬‬ ‫َع ّض ْذا انًّّٕد تًّّٕد ت َار يظتًز.‬ ‫ن ٛ‬ ‫ن‬ ‫ٕ‬ ‫ٚشٛز انفٕنتًتز إنٗ َفض قًٛح انتٕ ّز انتٙ أشار إنٛٓا يع يّّٕد انت َار‬ ‫ن ٛ‬ ‫ت‬ ‫انًتُأب.‬
  • 9. ‫2- أطتُتج:‬ ‫ عُّد اطتعًال انفٕنتًتز َحصم عهٗ قًٛح تٕ ّز تظ َٗ انقًٛح انف َانح.‬‫ع‬ ‫ً‬ ‫ت‬ ‫ انقًٛح انف َانح نهتٕ ّز انًتُأب انجٛثٙ ‪ U‬أٔ ‪ Ueff‬نٓا عالقح‬‫ت‬ ‫ع‬ ‫تانقًٛح انقصٕٖ ‪.Um‬‬ ‫2√ / ‪U= Ueff = Um‬‬ ‫2√ ‪Um = Ueff √2 = U‬‬ ‫ آنح قٛض انقًٛح انف َانح ْٙ الفولتمتر .‬‫ع‬ ‫‪ – V‬انقًٛح انف َانح نش َج انت َار انًتُأب انجٛثٙ:‬ ‫ّد ٛ‬ ‫ع‬ ‫1- أج ّب ٔ أالحظ:‬ ‫ز‬ ‫‪‬‬ ‫‪A‬‬
  • 10. ‫َع ّض انًّّٕد تًّّٕد ت َار يظتًز، فٛش ّ انًصثاح ٔ ٚشٛز‬ ‫ع‬ ‫ن ٛ‬ ‫ن‬ ‫ٕ‬ ‫األيثٛزيتز إنٗ َفض قًٛح انت َار انكٓزتائٙ انتٙ أشار انٛٓا يع‬ ‫ٛ‬ ‫انًّّٕد األ ّل.‬ ‫ن ٔ‬ ‫2- أطتُتج:‬ ‫ تظ َٗ ْذِ انقًٛح: انقًٛح انف َانح نش َج انت َار انًتُأب.‬‫ّد ٛ‬ ‫ع‬ ‫ً‬ ‫ تقاص تاأليثٛزيتز.‬‫ ش َج انت َار انف َانح ‪ I‬أٔ ‪ Ieff‬نٓا عالقح تـ‬‫ع‬ ‫ّد ٛ‬ ‫2√ ‪Im = I √2 = Ieff‬‬ ‫:‬ ‫2√ / ‪I = Ieff = Im‬‬