SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
Taller Web 2.0 - Ainhoa Marcos
Tutor: Juan Enrique Hernández Burgos hebj1upn@gmail.com

  Claudia M. Cañas Del Castillo clau.ccastillo@gmail.com
Principales diferencias: Web 1.0 - Web 2.0

Web 1.0                                         Web 2.0

Un programador crea contenidos                  Muchos usuarios y productores de contenido

Paginas estaticas                               Web dinámica

Unidireccionales                                Actualizada al cada minuto, hora o día

Sin actualizacion periodica                     Bi direccionales

                                                Contenidos flexibles
Significado de la Web 2.0
Colaboración, interrelación


Desarrollo de inteligencia colectiva


creación de contenidos


accesibilidad


Carácter intuitivo
Ventajas de la Web 2.0 aplicadas a la
              educación
                              Atracción
                               social al
                              alumnado



        Favorece la
                                                     Aprendizaje
      incorporación
                                                      informal y
         de TIC en
                                                        formal
          centros
                                                    rencontrados
        educativos




                  Motiva,
                 alumnos                     Sencillez y
                 defiende                   fomento de
                propiedad                  comunicación
                intelectual
Rol del maestro


                  • Facilitador guia
Rol del alumno

                 • Se convierte en protagonista
Cm cañas taller_web_2.0 _ainhoa marcos
Cm cañas taller_web_2.0 _ainhoa marcos
Cm cañas taller_web_2.0 _ainhoa marcos
Cm cañas taller_web_2.0 _ainhoa marcos
Cm cañas taller_web_2.0 _ainhoa marcos

Contenu connexe

Tendances

Fernando salas
Fernando salasFernando salas
Fernando salasfdsz
 
Tarea 4. informatica aplicada a la educacion. Karen Lora
Tarea 4. informatica aplicada a la educacion. Karen LoraTarea 4. informatica aplicada a la educacion. Karen Lora
Tarea 4. informatica aplicada a la educacion. Karen LoraKarenDe3
 
Parcial 2 eva venialgo
Parcial 2 eva venialgoParcial 2 eva venialgo
Parcial 2 eva venialgoEVA VENIALGO
 
Construyendo el e-learning del siglo XXI
Construyendo el e-learning del siglo XXIConstruyendo el e-learning del siglo XXI
Construyendo el e-learning del siglo XXIJorge Corona
 
Tarea sesion2
Tarea sesion2Tarea sesion2
Tarea sesion2percyg73
 
Uso educativo de herramientas web 2.0
Uso educativo de herramientas web 2.0Uso educativo de herramientas web 2.0
Uso educativo de herramientas web 2.0Itzel C. Amador
 
Presentacion de la unidad 5 tecnologia aplicada.
Presentacion de la unidad 5 tecnologia aplicada.Presentacion de la unidad 5 tecnologia aplicada.
Presentacion de la unidad 5 tecnologia aplicada.YuberkisPichardo
 
Tarea 5 Tecnología aplicada a la Educación
Tarea 5 Tecnología aplicada a la EducaciónTarea 5 Tecnología aplicada a la Educación
Tarea 5 Tecnología aplicada a la Educaciónloreidiconstanza02
 
Tarea 5-Tecnologia Aplicada a la Educacion (Por: Erlyn Rodriguez Amparo)
Tarea 5-Tecnologia Aplicada a la Educacion (Por: Erlyn Rodriguez Amparo)Tarea 5-Tecnologia Aplicada a la Educacion (Por: Erlyn Rodriguez Amparo)
Tarea 5-Tecnologia Aplicada a la Educacion (Por: Erlyn Rodriguez Amparo)Jonathan Silva
 
Objetos de aprendizaje dos
Objetos de aprendizaje dosObjetos de aprendizaje dos
Objetos de aprendizaje dosSEP
 
Darki tecnologia aplicada a la educacion tarea 5
Darki tecnologia aplicada a la educacion tarea 5Darki tecnologia aplicada a la educacion tarea 5
Darki tecnologia aplicada a la educacion tarea 5SeleniaGuzman
 
Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
Herramientas Web 2.0 y su uso educativoHerramientas Web 2.0 y su uso educativo
Herramientas Web 2.0 y su uso educativoValeriaPadillaAbrego
 
Tarea 5 tecnologia aplicada a la educacion
Tarea 5 tecnologia aplicada a la educacionTarea 5 tecnologia aplicada a la educacion
Tarea 5 tecnologia aplicada a la educaciondejesus22
 
Las tics en_la_educacion[1]
Las tics en_la_educacion[1]Las tics en_la_educacion[1]
Las tics en_la_educacion[1]Lucia Yambay
 
Las tics en_la_educacion[1]
Las tics en_la_educacion[1]Las tics en_la_educacion[1]
Las tics en_la_educacion[1]Lucia Yambay
 
tecnología de la informaión y la comunicación
tecnología de la informaión y la comunicacióntecnología de la informaión y la comunicación
tecnología de la informaión y la comunicaciónguerisvan7
 
Actividad 4 laboratorio 2
Actividad 4 laboratorio 2Actividad 4 laboratorio 2
Actividad 4 laboratorio 2Meybeline10
 

Tendances (20)

Fernando salas
Fernando salasFernando salas
Fernando salas
 
Tarea 4. informatica aplicada a la educacion. Karen Lora
Tarea 4. informatica aplicada a la educacion. Karen LoraTarea 4. informatica aplicada a la educacion. Karen Lora
Tarea 4. informatica aplicada a la educacion. Karen Lora
 
Parcial 2 eva venialgo
Parcial 2 eva venialgoParcial 2 eva venialgo
Parcial 2 eva venialgo
 
Construyendo el e-learning del siglo XXI
Construyendo el e-learning del siglo XXIConstruyendo el e-learning del siglo XXI
Construyendo el e-learning del siglo XXI
 
Tarea sesion2
Tarea sesion2Tarea sesion2
Tarea sesion2
 
Uso educativo de herramientas web 2.0
Uso educativo de herramientas web 2.0Uso educativo de herramientas web 2.0
Uso educativo de herramientas web 2.0
 
Presentacion de la unidad 5 tecnologia aplicada.
Presentacion de la unidad 5 tecnologia aplicada.Presentacion de la unidad 5 tecnologia aplicada.
Presentacion de la unidad 5 tecnologia aplicada.
 
Uso de las ti cs
Uso de las ti csUso de las ti cs
Uso de las ti cs
 
Tarea 5 Tecnología aplicada a la Educación
Tarea 5 Tecnología aplicada a la EducaciónTarea 5 Tecnología aplicada a la Educación
Tarea 5 Tecnología aplicada a la Educación
 
Tarea 5-Tecnologia Aplicada a la Educacion (Por: Erlyn Rodriguez Amparo)
Tarea 5-Tecnologia Aplicada a la Educacion (Por: Erlyn Rodriguez Amparo)Tarea 5-Tecnologia Aplicada a la Educacion (Por: Erlyn Rodriguez Amparo)
Tarea 5-Tecnologia Aplicada a la Educacion (Por: Erlyn Rodriguez Amparo)
 
Objetos de aprendizaje dos
Objetos de aprendizaje dosObjetos de aprendizaje dos
Objetos de aprendizaje dos
 
Darki tecnologia aplicada a la educacion tarea 5
Darki tecnologia aplicada a la educacion tarea 5Darki tecnologia aplicada a la educacion tarea 5
Darki tecnologia aplicada a la educacion tarea 5
 
Recursos web 2.0 josue ibarra
Recursos web 2.0 josue ibarraRecursos web 2.0 josue ibarra
Recursos web 2.0 josue ibarra
 
Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
Herramientas Web 2.0 y su uso educativoHerramientas Web 2.0 y su uso educativo
Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
 
Tarea 5 tecnologia aplicada a la educacion
Tarea 5 tecnologia aplicada a la educacionTarea 5 tecnologia aplicada a la educacion
Tarea 5 tecnologia aplicada a la educacion
 
Las tics en_la_educacion[1]
Las tics en_la_educacion[1]Las tics en_la_educacion[1]
Las tics en_la_educacion[1]
 
Las tics en_la_educacion[1]
Las tics en_la_educacion[1]Las tics en_la_educacion[1]
Las tics en_la_educacion[1]
 
Ana yamilka
Ana yamilkaAna yamilka
Ana yamilka
 
tecnología de la informaión y la comunicación
tecnología de la informaión y la comunicacióntecnología de la informaión y la comunicación
tecnología de la informaión y la comunicación
 
Actividad 4 laboratorio 2
Actividad 4 laboratorio 2Actividad 4 laboratorio 2
Actividad 4 laboratorio 2
 

En vedette

Cruche D Eau
Cruche D EauCruche D Eau
Cruche D Eaubstpie
 
Delincuencia Informatica Santiago Mir Puig Editorial Ppu(Promociones Y Pu...
Delincuencia Informatica   Santiago Mir Puig   Editorial Ppu(Promociones Y Pu...Delincuencia Informatica   Santiago Mir Puig   Editorial Ppu(Promociones Y Pu...
Delincuencia Informatica Santiago Mir Puig Editorial Ppu(Promociones Y Pu...Darktester
 
Ia.Bienvenidos Al Curso De Asistencia TecnolóGica!!!
Ia.Bienvenidos Al Curso De Asistencia TecnolóGica!!!Ia.Bienvenidos Al Curso De Asistencia TecnolóGica!!!
Ia.Bienvenidos Al Curso De Asistencia TecnolóGica!!!Docencia
 
C++11 en 12 exemples simples
C++11 en 12 exemples simplesC++11 en 12 exemples simples
C++11 en 12 exemples simplesPethrvs
 
Entrevista laboral exitosa II PARTE- CEDUMEC
Entrevista laboral exitosa II PARTE- CEDUMECEntrevista laboral exitosa II PARTE- CEDUMEC
Entrevista laboral exitosa II PARTE- CEDUMECCEDUMEC
 
Open Data : guide de demande de données publiques auprès des collectivités
Open Data : guide de demande de données publiques auprès des collectivitésOpen Data : guide de demande de données publiques auprès des collectivités
Open Data : guide de demande de données publiques auprès des collectivitéspolenumerique33
 
AFM Afrique du Sud
AFM Afrique du SudAFM Afrique du Sud
AFM Afrique du SudMyriam Babin
 
Compte Rendu Conseil Municipal du 23 janvier 2015
Compte Rendu Conseil Municipal du 23 janvier 2015Compte Rendu Conseil Municipal du 23 janvier 2015
Compte Rendu Conseil Municipal du 23 janvier 2015Lepetitmerycien
 
Asem-UE Commerce Extérieur
Asem-UE Commerce ExtérieurAsem-UE Commerce Extérieur
Asem-UE Commerce ExtérieurPARIS
 
Sesión 11 y 12 introducción a la administración
Sesión 11 y 12 introducción a la administraciónSesión 11 y 12 introducción a la administración
Sesión 11 y 12 introducción a la administraciónAugusto Javes Sanchez
 
Media Questionnaire Results
Media Questionnaire ResultsMedia Questionnaire Results
Media Questionnaire Resultsnchoudhury96
 

En vedette (20)

Frances valencia
Frances valenciaFrances valencia
Frances valencia
 
Cruche D Eau
Cruche D EauCruche D Eau
Cruche D Eau
 
Delincuencia Informatica Santiago Mir Puig Editorial Ppu(Promociones Y Pu...
Delincuencia Informatica   Santiago Mir Puig   Editorial Ppu(Promociones Y Pu...Delincuencia Informatica   Santiago Mir Puig   Editorial Ppu(Promociones Y Pu...
Delincuencia Informatica Santiago Mir Puig Editorial Ppu(Promociones Y Pu...
 
Visual Basic 6.0
Visual Basic 6.0Visual Basic 6.0
Visual Basic 6.0
 
Ia.Bienvenidos Al Curso De Asistencia TecnolóGica!!!
Ia.Bienvenidos Al Curso De Asistencia TecnolóGica!!!Ia.Bienvenidos Al Curso De Asistencia TecnolóGica!!!
Ia.Bienvenidos Al Curso De Asistencia TecnolóGica!!!
 
SRE projeccions
SRE projeccionsSRE projeccions
SRE projeccions
 
C++11 en 12 exemples simples
C++11 en 12 exemples simplesC++11 en 12 exemples simples
C++11 en 12 exemples simples
 
Manual del usuario
Manual del usuarioManual del usuario
Manual del usuario
 
Entrevista laboral exitosa II PARTE- CEDUMEC
Entrevista laboral exitosa II PARTE- CEDUMECEntrevista laboral exitosa II PARTE- CEDUMEC
Entrevista laboral exitosa II PARTE- CEDUMEC
 
Open Data : guide de demande de données publiques auprès des collectivités
Open Data : guide de demande de données publiques auprès des collectivitésOpen Data : guide de demande de données publiques auprès des collectivités
Open Data : guide de demande de données publiques auprès des collectivités
 
AFM Afrique du Sud
AFM Afrique du SudAFM Afrique du Sud
AFM Afrique du Sud
 
Ujaali - chapitre 3
Ujaali - chapitre 3Ujaali - chapitre 3
Ujaali - chapitre 3
 
Compte Rendu Conseil Municipal du 23 janvier 2015
Compte Rendu Conseil Municipal du 23 janvier 2015Compte Rendu Conseil Municipal du 23 janvier 2015
Compte Rendu Conseil Municipal du 23 janvier 2015
 
Ecodesign et l'économie circulaire - Bart Soenen (Midi DD 16/09/2014)
Ecodesign et l'économie circulaire - Bart Soenen (Midi DD 16/09/2014)Ecodesign et l'économie circulaire - Bart Soenen (Midi DD 16/09/2014)
Ecodesign et l'économie circulaire - Bart Soenen (Midi DD 16/09/2014)
 
Asem-UE Commerce Extérieur
Asem-UE Commerce ExtérieurAsem-UE Commerce Extérieur
Asem-UE Commerce Extérieur
 
Sesión 11 y 12 introducción a la administración
Sesión 11 y 12 introducción a la administraciónSesión 11 y 12 introducción a la administración
Sesión 11 y 12 introducción a la administración
 
Présentation12 juin
Présentation12 juinPrésentation12 juin
Présentation12 juin
 
Profesores
ProfesoresProfesores
Profesores
 
Nouvelles tendances économiques - Delphine Stevens (Midi DD 16/09/2014)
Nouvelles tendances économiques - Delphine Stevens (Midi DD 16/09/2014)Nouvelles tendances économiques - Delphine Stevens (Midi DD 16/09/2014)
Nouvelles tendances économiques - Delphine Stevens (Midi DD 16/09/2014)
 
Media Questionnaire Results
Media Questionnaire ResultsMedia Questionnaire Results
Media Questionnaire Results
 

Similaire à Cm cañas taller_web_2.0 _ainhoa marcos

Similaire à Cm cañas taller_web_2.0 _ainhoa marcos (20)

Websocialeducacion
WebsocialeducacionWebsocialeducacion
Websocialeducacion
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
PROPUESTA CAPACITACION DOCENTES INES
PROPUESTA CAPACITACION  DOCENTES   INESPROPUESTA CAPACITACION  DOCENTES   INES
PROPUESTA CAPACITACION DOCENTES INES
 
Web Social
Web Social Web Social
Web Social
 
Websocialeducacion
WebsocialeducacionWebsocialeducacion
Websocialeducacion
 
Websocialy educacin1
Websocialy educacin1Websocialy educacin1
Websocialy educacin1
 
Formación y Web 2.0
Formación y Web 2.0Formación y Web 2.0
Formación y Web 2.0
 
Slide shareEnseñanza presencial, virtual y blended-learning
Slide shareEnseñanza presencial, virtual y blended-learningSlide shareEnseñanza presencial, virtual y blended-learning
Slide shareEnseñanza presencial, virtual y blended-learning
 
Education 2.0
Education 2.0Education 2.0
Education 2.0
 
Websocial y educacion diego barragan
Websocial y educacion   diego barraganWebsocial y educacion   diego barragan
Websocial y educacion diego barragan
 
Educacion a distancia y redes sociales
Educacion a distancia y redes socialesEducacion a distancia y redes sociales
Educacion a distancia y redes sociales
 
Fase 2 - Planificación
Fase 2 - PlanificaciónFase 2 - Planificación
Fase 2 - Planificación
 
Tecnología e informatica educativa
Tecnología e informatica educativaTecnología e informatica educativa
Tecnología e informatica educativa
 
II Fase - Planificación
II Fase - PlanificaciónII Fase - Planificación
II Fase - Planificación
 
Las tic's en educación
Las tic's en educaciónLas tic's en educación
Las tic's en educación
 
Diagrama web 2.0
Diagrama web 2.0Diagrama web 2.0
Diagrama web 2.0
 
Web 2.0 para todos
Web 2.0 para todosWeb 2.0 para todos
Web 2.0 para todos
 
Presentación1 javi
Presentación1 javiPresentación1 javi
Presentación1 javi
 
Parcial2 viviana meaurio
Parcial2 viviana meaurioParcial2 viviana meaurio
Parcial2 viviana meaurio
 
Presentacion web2.0
Presentacion web2.0Presentacion web2.0
Presentacion web2.0
 

Plus de Claudia Cañas

Plus de Claudia Cañas (20)

Brithis on spot
Brithis on spotBrithis on spot
Brithis on spot
 
Australia
AustraliaAustralia
Australia
 
18th century
18th century18th century
18th century
 
England history
England historyEngland history
England history
 
Como elaborar una tesis de licenciatura
Como elaborar una tesis de licenciaturaComo elaborar una tesis de licenciatura
Como elaborar una tesis de licenciatura
 
Time tenses
Time tensesTime tenses
Time tenses
 
Chakras
ChakrasChakras
Chakras
 
Passive and active voice
Passive and active voicePassive and active voice
Passive and active voice
 
History of the united kingdom
History of the united kingdomHistory of the united kingdom
History of the united kingdom
 
English monarchs
English monarchsEnglish monarchs
English monarchs
 
Essay parts&types
Essay  parts&typesEssay  parts&types
Essay parts&types
 
Different ways to write
Different ways to writeDifferent ways to write
Different ways to write
 
Transitive and intransitive
Transitive and intransitiveTransitive and intransitive
Transitive and intransitive
 
Present perfect simple continuous
Present perfect simple continuousPresent perfect simple continuous
Present perfect simple continuous
 
Present perfect continuous
Present perfect continuousPresent perfect continuous
Present perfect continuous
 
British history intro
British history introBritish history intro
British history intro
 
Act of union flags
Act of union flagsAct of union flags
Act of union flags
 
History of england
History of englandHistory of england
History of england
 
Trabajo final ejemplo
Trabajo final ejemploTrabajo final ejemplo
Trabajo final ejemplo
 
English language
English languageEnglish language
English language
 

Cm cañas taller_web_2.0 _ainhoa marcos

  • 1. Taller Web 2.0 - Ainhoa Marcos Tutor: Juan Enrique Hernández Burgos hebj1upn@gmail.com Claudia M. Cañas Del Castillo clau.ccastillo@gmail.com
  • 2. Principales diferencias: Web 1.0 - Web 2.0 Web 1.0 Web 2.0 Un programador crea contenidos Muchos usuarios y productores de contenido Paginas estaticas Web dinámica Unidireccionales Actualizada al cada minuto, hora o día Sin actualizacion periodica Bi direccionales Contenidos flexibles
  • 3. Significado de la Web 2.0 Colaboración, interrelación Desarrollo de inteligencia colectiva creación de contenidos accesibilidad Carácter intuitivo
  • 4. Ventajas de la Web 2.0 aplicadas a la educación Atracción social al alumnado Favorece la Aprendizaje incorporación informal y de TIC en formal centros rencontrados educativos Motiva, alumnos Sencillez y defiende fomento de propiedad comunicación intelectual
  • 5. Rol del maestro • Facilitador guia
  • 6. Rol del alumno • Se convierte en protagonista