11. دقيق ومحدد
SPECIFIC
ما الذي يجب تحقيقه؟
يصاغ بعبارة ذات نتيجة واحدة.
مع من أو من اجل من؟
البداية
المنتصف
النهاية
فعل
منتج خدمة
المقياس والتاريخ
تطوير
سرعة إنجاز
تصدير المعاملت
السرية
من ساعة إلى
نصف ساعة
بنهاية
0341/7/5
12. دهدفك محدد؟
أجيبي على السئلة التالية:
•
من دهم المشمولون بتحقيق الهدف؟
•
ما الذي اريد إنجازه؟
•
دهل تم تحديد:
.1 الموقع؟
.2 الزمن؟
.3 المتطلبات والعوائق؟
.4 السباب والفوائد والغرض من تحقيق الهدف؟
13. قابل للقياس
MEASURABLE
معبر عنه بطريقة يمكن قياسها وقياس تطور المراحل
المختلفة منه.
الهدف
القياس
الغاية
طريقة
القياس
عبارة قصيرة
واضحة لما يراد
تحقيقه.
ما الذي سيتم
قياسه لتحديد مدى
تحقيق التطوير
النجاز؟
ما الذي يجب أن
يصل إليه القياس
ليشكل نجاح
النجازات؟
ما دهو النجاز
المتميز؟
ما مدى سهولة
صعوبة تحديد
القياس؟
ما الذي
سيحدده
المقياس فعل
لمستوى الداء؟
14. دهدفك قابل للقياس ؟
أجيبي عن السئلة التالية:
• كم المقدار؟
• كم العدد؟
• كيف أستطيع معرفة متى يتم إنجاز المطلوب؟
16. واقعي
ATTAINABLE
ليس مستحيل أو صعب التحقيق
ًꀀ
دهل نستطيع إنجازه في الوقت المحدد له ,في الظروف السائدة ؟
• ما دهي الحواجز التي تقف بينك وبين تحقيق دهدفك؟
• كيف يمكن التغلب على دهذه الحواجز؟
• كيف يمكن لهذه الدهداف أن تطور من مستواك؟
• دهل دهذه الدهداف تسير في اتجاه تحقيق دهدفك.؟
17. له نتيجة
RESULT ORIENTAL
يعطي نتيجة مهمة للشخص وللجماعة
• كيف يمكن لهذه الدهداف أن تطور من مستوى الشخص.
• دهل دهذه الدهداف تسير في اتجاه تحقيق الهدف؟
18. محدد بوقت زمني
TIME- BASED
يحدد تحقيقه بوقت زمني معين
• دهل الاطار الزمني الذي وضعته حقيقي أو واقعي؟
• دهل يمكن لبعض الحتياجات الضرورية الرخرى أن تؤثر
في الزمن المحدد؟
• دهل يمكنك أن تتغلب على مثل دهذه المور وتستطيع أن
تنجز عملك وتحقيق دهدفك في الاطار الزمني الذي حددته؟
19. ممتد
EXTENDING
• دهل يتسع ليستفيد منه المجتمع؟
• دهل يؤثر في وضع وتحقيق أدهداف ارخرى؟
• دهل يمتد لفترة زمنية اطويلة؟
20. مجز
Rewarding
• دهل سيسهم في حصول الطالب على تقدير معنوي أو
مادي :شهادة تقدير ,مكافأة, جائزة,.....الخ.
• دهل سيسهم في شعور الطالب بالنجاز أو التفوق؟
21. تدريبات
أمامك دهدف غير ذكي / ما دهي مؤشرات ذلك؟ المطلب إكمال
الجدول :
)تم حل الجزء الول مثال للتوضيح (
الهدف1))كل الطالبات سوف يتعلمن الستذكار بروح الجماعة((
الهدف2))كل الطالبات سوف يصبحن اطبيبات في المستقبل((
22. المعيار
المؤشر
غير محدد
الفئة المستهدفة غير واضحة )من
دهن الطالبات؟( السلوك المستهدف
غير واضح )ماذا نعني بروح
الجماعة(
غير قابل للقياس
ليس له نتيجة
ليس له بعد زمني
غير ممتد
غير مجزي
المؤشر
23. أنواع الدهداف
1.أدهداف عام:أقرب ما تكون الى الرغبة او المنية.
مثال “الحصول على تقدير ممتاز في الثانوية العامة“.
2. أدهداف مرحلية:تجزئة للهدف العام.
مثال “استثمار الوقت بطريقة تساعد على الستذكار“
3. أدهداف سلوكية و إجرائية:رخطوات علمية محددة
لترجمة الدهداف
مثال “العداد المسبق للدروس, أو التفاق مع مدرس
رخصوصي“
25. كيف تحقق هدفك؟
.1
اكتب الهدف )كتابة الهدف هي 05%من
تحقيقه(.
اقرأه دائما خاصة قبل النوم 01%.
ً
.3
.4
فكر فيه حتى يصبح الهدف جزءا منك01 %.
ضعه في الفعل تدريجيا 02%.
ً
.2
26. تدريب:
• تكتسب طالبات الثانوية العامة مهارة استخدام الحاسب
اللي عن طريق الحصول على شهادة اجتياز بتقدير ل
يقل عن جيد جدا من معهد معترف به بنهاية السنة
ً
الدراسية وذلك كشرط اساسي لقبولها في الجامعة