SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  92
Crea tu red personal
de aprendizaje
PLN
Linda Castañeda
Reparando atarraya By Mont3rros4 Licencia CC BY NC SA
http://www.flickr.com/photos/venosdale/6110385718 by KTVee
Alec Couros
Alec Couros
Alec Couros
Alec Couros
Delicious
mis marcadores
global y abierto
TechCrunch
¿¿Delicious??
¡Nooooooo!
GenBeta
Algo tendremos que hacer...
http://goo.gl/jnUoAz
66 personas
Personal Learning Network
Red Personal de Aprendizaje
Aprender
Meeting of the minds By Krissy Venosdale Licencia CC, NC, SA
Aprender - Estudiar
Thinking By vassilis galopoulos Licencia CC By
Aprender en soledad
Thinker thinks about how to take sun burst shot By Davi Yu License CC in Flickr
Nuevos tiempos
Image: 'Internet open 7 days til late'
http://www.flickr.com/photos/34427470616@N01/3171592427
Crear
Publicar
Compartir
Difundir
Web 2.0
David Wiley, 2008
• Analógico Vs. Digital
• Atado Vs. Móvil
• Aislado Vs. Conectado
• Genérico Vs.
Personalizado
• Consumo Vs.
Creación
• Cerrado Vs. Abierto
Image: 'A new contributor
agreement for Fedora'
http://www.flickr.com/photos/4
7691521@N07/4749432099
Found on flickrcc.net
¿Artefactos - Personas?
¿qué puedo
hacer?
Vs.
¿qué podemos Yo
y mi Red?
Mi conocimiento
en mis contactos
“Learning is a network
formation process of
connecting
specialized nodes or
information sources”
Siemens, 2007
Aprender Juntos
Conexiones Vs. Contenidos
Image: 'SINCITA'
http://www.flickr.com/photos/71403349@N00/2995465816
Found on flickrcc.net
Think by Christian Weidinger Licencia CC BY NC SA
¿Con quién aprendes tu?
(5 personas)
¿Qué es una Red
Personal de
Aprendizaje?
Personal Learning Network
Red Personal de Aprendizaje
“a set of connections to people and
resources both offline and online
who enrich our learning”
Richardson & Mancabelli, 2011
Conexiones
Personas y Recursos
Online y Offline
APRENDER
Conexiones
NO Colección
Conexiones
Conexiones
Links by lindacq in Flickr
Conexiones
Conexiones
NO Solo Herramientas
A conversation by khalid Albaih in http://www.flickr.com/photos/khalidalbaih/5653817859/
Social Media
Conexiones
Personas y Recursos
NODOS
Node Graden, Gallery of Computation By Jared Tarbell Licencia CC BY
Conexiones
Personas y Recursos
Online y Offline
Conexiones
Personas y Recursos
Online y Offline
Conexiones
Personas y Recursos
Online y Offline
APRENDER
Red Social
Vs
Red de aprendizaje
“conjunto de conexiones con
personas y recursos, tanto online
como offline, que enriquecen
nuestro aprendizaje”
Richardson & Mancabelli, 2011
“…are the sum of all social
capital and connections that
result in the development and
facilitation of a PLE”
Couros, 2010.
es la suma de todo el capital social y las
conexiones que se traducen en el
desarrollo y la facilitación del
Entorno Personal de Apendizaje
PLE
Acceder a Información
Modificar la información
reflexionando
Compartir y
Recrear con otros
Castañeda, L. y Adell, J. (eds.). (2013).
PLE
Acceder a
Información
Reflexionar
haciendo
PLN
Castañeda, L. y Adell, J. (eds.). (2013).
PLE
Acceder a
Información
Reflexionar
haciendo
PLN
Castañeda, L. y Adell, J. (eds.). (2013).
PLE
Acceder a Información
Reflexionar haciendo
Compartir y
construir con
otros
Herramientas: Blog
(comentarios), twitter,
facebook, LinkendIn
Actitudes y
mecanismos:
discusiones,
reelaboraciones
colaborativas
Actividades:
Congresos, foros,
conferencias
PLN
Red Personal de
Aprendizaje
Comunidades que aprenden
por opensourceway
PLE
Acceder a
Información
Reflexionar
haciendo
PLN
El conocimiento no
viene a buscarte
Pescando con atarraya By Alejandro Mateus Licencia CC BY NC SA
Busquemos nuestra PLN
¿10 personas que estén tu red
de aprendizaje?
¿Cómo te conectas (acciones y
herramientas) con ellas?
¿Qué haces para
reforzar/mantener la conexión?
¿Importancia?
Throw the fishing net by Ahmad Nizam Awang licencia CC BY NC SA
Personal Learning Network
Red Personal de Aprendizaje
Throw the fishing net by Ahmad Nizam Awang licencia CC BY NC SA
67
Aprender
Conectando
Enseñar
Conectando
Sacar partido
http://farm1.static.flickr.com/192/494288259_f360647eb1_b.jpgbysaarmin
¡no solo al final de los procesos!
“La Educación como algo que
creamos para nosotros mismos”
S. Downes, 2010
Mi educación, mi mix by David Álvarez http://www.flickr.com/photos/e-aprendizaje/6378882575
Redes
Alumnos
entorno
herramienta
Profesional
DPD
Image: '3d: cubist kites?'
http://www.flickr.com/photos/30265340@N00/1364283972
Found on flickrcc.net
Conocimiento
Conocimiento
Image: 'The Solstice'
http://www.flickr.com/photos/95572727@N00/4892434909
Found on flickrcc.net
Conoci
76
Image: 'Study'
http://www.flickr.com/photos/23771587@N08/2407983862
Found on flickrcc.net
Crear Conocimiento
77
Crear Conocimiento
de la multitud...
“Multitud // Crowd“ By PictFactory. En http://flickr.com/photos/pictfactory/2796367140/
Al grupo de
colaboración...
Expectació a la Colla Vella dels Xiquets de Valls by pedro_qtc en flickr
Personal Learning Environment
Entorno Personal de Aprendizaje
PLE
Forecast for Learning (20x30) by venspired
Soledad
Regard perdú by pedrosimoes7
Image: 'spectator'
http://www.flickr.com/photos/71815015@N00/3228387618
Found on flickrcc.net
“Mi claustro es el mundo”
@jordi_a
Entornos PARA aprender
HAGAN cosas
Basadas en INTERACCIÓN
Printable por KTVee
Conectar
http://www.flickr.com/photos/fabab/3019392925
¿Comprar?
Net repair by Adam Cohn CC BY NC SA
¿Pescar?
Mojarse
Girl at the Fountain across from Vendu in Charleston by NYCArthur in http://www.flickr.com/photos/nycarthur/174486263
Crea tu red personal
de aprendizaje
PLN
Linda Castañeda
Reparando atarraya By Mont3rros4 Licencia CC BY NC SA

Contenu connexe

Tendances

(Santa Margarita) Taller La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación : Lima - ...
(Santa Margarita) Taller La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación : Lima - ...(Santa Margarita) Taller La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación : Lima - ...
(Santa Margarita) Taller La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación : Lima - ...Alberto Mejía
 
(San Agustín) Taller La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación : Lima - Perú
(San Agustín) Taller La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación : Lima - Perú(San Agustín) Taller La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación : Lima - Perú
(San Agustín) Taller La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación : Lima - PerúAlberto Mejía
 
Te cuento cómo es mi PLE
Te cuento cómo es mi PLETe cuento cómo es mi PLE
Te cuento cómo es mi PLEDavid Álvarez
 
Cuestionario videoconferencia de jordi adell
Cuestionario videoconferencia de jordi adellCuestionario videoconferencia de jordi adell
Cuestionario videoconferencia de jordi adellPaulaLeonorHerrera
 
Definicion de web 2
Definicion de web 2Definicion de web 2
Definicion de web 2noemirj9
 
Compartir el Conocimiento
Compartir el ConocimientoCompartir el Conocimiento
Compartir el Conocimientofgpaez
 
Informática Educativa, Educación 2.0
Informática Educativa, Educación 2.0Informática Educativa, Educación 2.0
Informática Educativa, Educación 2.0Roberto Muñoz Soto
 
Identidad Digital y RRSS en Educación - Santiago- noviembre 15
Identidad Digital y RRSS en Educación - Santiago- noviembre 15Identidad Digital y RRSS en Educación - Santiago- noviembre 15
Identidad Digital y RRSS en Educación - Santiago- noviembre 15antonio Omatos Soria
 
Tecnobiografía Identidad Y Desarrollo
Tecnobiografía Identidad Y DesarrolloTecnobiografía Identidad Y Desarrollo
Tecnobiografía Identidad Y DesarrolloDigiZen
 
Cebollas, Educación y TIC
Cebollas, Educación y TICCebollas, Educación y TIC
Cebollas, Educación y TICDiego Leal
 

Tendances (20)

(Santa Margarita) Taller La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación : Lima - ...
(Santa Margarita) Taller La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación : Lima - ...(Santa Margarita) Taller La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación : Lima - ...
(Santa Margarita) Taller La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación : Lima - ...
 
(San Agustín) Taller La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación : Lima - Perú
(San Agustín) Taller La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación : Lima - Perú(San Agustín) Taller La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación : Lima - Perú
(San Agustín) Taller La Web 2.0 y la Sociedad de la Imaginación : Lima - Perú
 
Charla identidad-digital-moot13
Charla identidad-digital-moot13Charla identidad-digital-moot13
Charla identidad-digital-moot13
 
Te cuento cómo es mi PLE
Te cuento cómo es mi PLETe cuento cómo es mi PLE
Te cuento cómo es mi PLE
 
Educacion 2.0
Educacion 2.0Educacion 2.0
Educacion 2.0
 
De la web 1.0 a 2.1
De la web 1.0 a 2.1De la web 1.0 a 2.1
De la web 1.0 a 2.1
 
3.pl es
3.pl es3.pl es
3.pl es
 
Texto proyecto nntt
Texto proyecto nnttTexto proyecto nntt
Texto proyecto nntt
 
Cuestionario videoconferencia de jordi adell
Cuestionario videoconferencia de jordi adellCuestionario videoconferencia de jordi adell
Cuestionario videoconferencia de jordi adell
 
elearningDesign
elearningDesignelearningDesign
elearningDesign
 
Web20.09
Web20.09Web20.09
Web20.09
 
Definicion de web 2
Definicion de web 2Definicion de web 2
Definicion de web 2
 
6 grupos - 6 tareas
6 grupos - 6 tareas6 grupos - 6 tareas
6 grupos - 6 tareas
 
Compartir el Conocimiento
Compartir el ConocimientoCompartir el Conocimiento
Compartir el Conocimiento
 
Informática Educativa, Educación 2.0
Informática Educativa, Educación 2.0Informática Educativa, Educación 2.0
Informática Educativa, Educación 2.0
 
Taller Redes Sociales
Taller Redes SocialesTaller Redes Sociales
Taller Redes Sociales
 
Identidad Digital y RRSS en Educación - Santiago- noviembre 15
Identidad Digital y RRSS en Educación - Santiago- noviembre 15Identidad Digital y RRSS en Educación - Santiago- noviembre 15
Identidad Digital y RRSS en Educación - Santiago- noviembre 15
 
Tecnobiografía Identidad Y Desarrollo
Tecnobiografía Identidad Y DesarrolloTecnobiografía Identidad Y Desarrollo
Tecnobiografía Identidad Y Desarrollo
 
Power point
Power pointPower point
Power point
 
Cebollas, Educación y TIC
Cebollas, Educación y TICCebollas, Educación y TIC
Cebollas, Educación y TIC
 

En vedette

Redes Personales de Aprendizaje
Redes Personales de AprendizajeRedes Personales de Aprendizaje
Redes Personales de AprendizajeDavid Álvarez
 
Mediendidaktik und Educational Technology
Mediendidaktik und Educational TechnologyMediendidaktik und Educational Technology
Mediendidaktik und Educational TechnologyKerstin Mayrberger
 
¿Qué funciona realmente en la nueva educación? La voz de los profesores
¿Qué funciona realmente en la nueva educación? La voz de los profesores¿Qué funciona realmente en la nueva educación? La voz de los profesores
¿Qué funciona realmente en la nueva educación? La voz de los profesoresLinda Castañeda
 
Mal tiempo y buena mar: carta náutica para aprendices y enseñantes digitales
Mal tiempo y buena mar: carta náutica para aprendices y enseñantes digitalesMal tiempo y buena mar: carta náutica para aprendices y enseñantes digitales
Mal tiempo y buena mar: carta náutica para aprendices y enseñantes digitalesLinda Castañeda
 
Pequeña guía de taxonomías
Pequeña guía de taxonomíasPequeña guía de taxonomías
Pequeña guía de taxonomíasLinda Castañeda
 
¿Competencia Digital Docente o Competencia Docente en un mundo digitalizado?
¿Competencia Digital Docente o Competencia Docente en un mundo digitalizado?¿Competencia Digital Docente o Competencia Docente en un mundo digitalizado?
¿Competencia Digital Docente o Competencia Docente en un mundo digitalizado?Linda Castañeda
 
Diseño de presentaciones visuales
Diseño de presentaciones visualesDiseño de presentaciones visuales
Diseño de presentaciones visualesLinda Castañeda
 
De la mochila digital a las tecnologías digitales en el proceso de aprendizaje
De la mochila digital a las tecnologías digitales en el proceso de aprendizajeDe la mochila digital a las tecnologías digitales en el proceso de aprendizaje
De la mochila digital a las tecnologías digitales en el proceso de aprendizajeLinda Castañeda
 
Twittertutorium reloaded
Twittertutorium reloadedTwittertutorium reloaded
Twittertutorium reloadedDaniel Rehn
 
Czerniewicz disaggregation in teaching and learning explanations & implications
Czerniewicz disaggregation in teaching and learning explanations & implicationsCzerniewicz disaggregation in teaching and learning explanations & implications
Czerniewicz disaggregation in teaching and learning explanations & implicationsLaura Czerniewicz
 
Serious games: current uses and emergent trends
Serious games: current uses and emergent trends Serious games: current uses and emergent trends
Serious games: current uses and emergent trends Baltasar Fernández-Manjón
 
Learning is everywhere: the world of mobile apps (Workshop)
Learning is everywhere: the world of mobile apps (Workshop)Learning is everywhere: the world of mobile apps (Workshop)
Learning is everywhere: the world of mobile apps (Workshop)Linda Castañeda
 
The ePortfolio: The work of an individual?
The ePortfolio: The work of an individual?The ePortfolio: The work of an individual?
The ePortfolio: The work of an individual?Kristina D.C. Hoeppner
 
Ambientes Personales de Aprendizaje
Ambientes Personales de AprendizajeAmbientes Personales de Aprendizaje
Ambientes Personales de AprendizajeDiego Leal
 
Educación Conectada: Redes y Entornos Personales de Aprendizaje
Educación Conectada: Redes y Entornos Personales de AprendizajeEducación Conectada: Redes y Entornos Personales de Aprendizaje
Educación Conectada: Redes y Entornos Personales de AprendizajeDavid Álvarez
 
Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”
Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”
Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”SocialBiblio
 
O Papel do Mobile Learning na Educação
O Papel do Mobile Learning na EducaçãoO Papel do Mobile Learning na Educação
O Papel do Mobile Learning na EducaçãoJosé Bidarra
 
PLE-Centered Education: The Next Boundary. Perceptions and Realities Behind S...
PLE-Centered Education: The Next Boundary. Perceptions and Realities Behind S...PLE-Centered Education: The Next Boundary. Perceptions and Realities Behind S...
PLE-Centered Education: The Next Boundary. Perceptions and Realities Behind S...Linda Castañeda
 

En vedette (20)

Redes Personales de Aprendizaje
Redes Personales de AprendizajeRedes Personales de Aprendizaje
Redes Personales de Aprendizaje
 
Mediendidaktik und Educational Technology
Mediendidaktik und Educational TechnologyMediendidaktik und Educational Technology
Mediendidaktik und Educational Technology
 
¿Qué funciona realmente en la nueva educación? La voz de los profesores
¿Qué funciona realmente en la nueva educación? La voz de los profesores¿Qué funciona realmente en la nueva educación? La voz de los profesores
¿Qué funciona realmente en la nueva educación? La voz de los profesores
 
Mal tiempo y buena mar: carta náutica para aprendices y enseñantes digitales
Mal tiempo y buena mar: carta náutica para aprendices y enseñantes digitalesMal tiempo y buena mar: carta náutica para aprendices y enseñantes digitales
Mal tiempo y buena mar: carta náutica para aprendices y enseñantes digitales
 
Pequeña guía de taxonomías
Pequeña guía de taxonomíasPequeña guía de taxonomías
Pequeña guía de taxonomías
 
¿Competencia Digital Docente o Competencia Docente en un mundo digitalizado?
¿Competencia Digital Docente o Competencia Docente en un mundo digitalizado?¿Competencia Digital Docente o Competencia Docente en un mundo digitalizado?
¿Competencia Digital Docente o Competencia Docente en un mundo digitalizado?
 
Diseño de presentaciones visuales
Diseño de presentaciones visualesDiseño de presentaciones visuales
Diseño de presentaciones visuales
 
De la mochila digital a las tecnologías digitales en el proceso de aprendizaje
De la mochila digital a las tecnologías digitales en el proceso de aprendizajeDe la mochila digital a las tecnologías digitales en el proceso de aprendizaje
De la mochila digital a las tecnologías digitales en el proceso de aprendizaje
 
Twittertutorium reloaded
Twittertutorium reloadedTwittertutorium reloaded
Twittertutorium reloaded
 
Czerniewicz disaggregation in teaching and learning explanations & implications
Czerniewicz disaggregation in teaching and learning explanations & implicationsCzerniewicz disaggregation in teaching and learning explanations & implications
Czerniewicz disaggregation in teaching and learning explanations & implications
 
Serious games: current uses and emergent trends
Serious games: current uses and emergent trends Serious games: current uses and emergent trends
Serious games: current uses and emergent trends
 
Learning is everywhere: the world of mobile apps (Workshop)
Learning is everywhere: the world of mobile apps (Workshop)Learning is everywhere: the world of mobile apps (Workshop)
Learning is everywhere: the world of mobile apps (Workshop)
 
The ePortfolio: The work of an individual?
The ePortfolio: The work of an individual?The ePortfolio: The work of an individual?
The ePortfolio: The work of an individual?
 
Ple social media
Ple social mediaPle social media
Ple social media
 
Ambientes Personales de Aprendizaje
Ambientes Personales de AprendizajeAmbientes Personales de Aprendizaje
Ambientes Personales de Aprendizaje
 
Aprendizaje Informal
Aprendizaje InformalAprendizaje Informal
Aprendizaje Informal
 
Educación Conectada: Redes y Entornos Personales de Aprendizaje
Educación Conectada: Redes y Entornos Personales de AprendizajeEducación Conectada: Redes y Entornos Personales de Aprendizaje
Educación Conectada: Redes y Entornos Personales de Aprendizaje
 
Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”
Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”
Construir y gestionar un Entorno Personal de Aprendizaje “Científico”
 
O Papel do Mobile Learning na Educação
O Papel do Mobile Learning na EducaçãoO Papel do Mobile Learning na Educação
O Papel do Mobile Learning na Educação
 
PLE-Centered Education: The Next Boundary. Perceptions and Realities Behind S...
PLE-Centered Education: The Next Boundary. Perceptions and Realities Behind S...PLE-Centered Education: The Next Boundary. Perceptions and Realities Behind S...
PLE-Centered Education: The Next Boundary. Perceptions and Realities Behind S...
 

Similaire à Cómo crear tu PLN

Libro de informatica
Libro de informaticaLibro de informatica
Libro de informaticapatydiana988
 
Trabajo de paquini.
Trabajo de paquini.Trabajo de paquini.
Trabajo de paquini.lupitarichar
 
Trabajo de paquini.
Trabajo de paquini.Trabajo de paquini.
Trabajo de paquini.lupitarichar
 
Comunidades de aprendizaje ple+mi
Comunidades de aprendizaje  ple+miComunidades de aprendizaje  ple+mi
Comunidades de aprendizaje ple+mimarinessuares
 
Aprendizaje y comunicación en red para Séniors universitarios
Aprendizaje y comunicación en red para Séniors universitariosAprendizaje y comunicación en red para Séniors universitarios
Aprendizaje y comunicación en red para Séniors universitariosCarlos López Ardao
 
Comunidades de práctica curso verano it smf2010 4
Comunidades de práctica curso verano it smf2010 4Comunidades de práctica curso verano it smf2010 4
Comunidades de práctica curso verano it smf2010 4Manuel Caño
 
Tutorial, PLN Y PLE, Ana María Martinez Alvarez
Tutorial, PLN Y PLE, Ana María Martinez AlvarezTutorial, PLN Y PLE, Ana María Martinez Alvarez
Tutorial, PLN Y PLE, Ana María Martinez Alvarezanama_534
 
Redes_Sociales_UHU
Redes_Sociales_UHURedes_Sociales_UHU
Redes_Sociales_UHUJacinto Mata
 
MáS Allá Del SalóN De Clase
MáS Allá Del SalóN De ClaseMáS Allá Del SalóN De Clase
MáS Allá Del SalóN De ClaseCarolina Botero
 
Las redes sociales presentación
Las redes sociales presentaciónLas redes sociales presentación
Las redes sociales presentaciónzlocaliluisfernando
 
#PLEAa15 las redes sociales y demás pilares de la web20 para aprender, crear ...
#PLEAa15 las redes sociales y demás pilares de la web20 para aprender, crear ...#PLEAa15 las redes sociales y demás pilares de la web20 para aprender, crear ...
#PLEAa15 las redes sociales y demás pilares de la web20 para aprender, crear ...Manuela Ruiz Romero
 

Similaire à Cómo crear tu PLN (20)

Libro de informatica
Libro de informaticaLibro de informatica
Libro de informatica
 
Revista
RevistaRevista
Revista
 
Identidad digital del docente (TFM) Recurso
Identidad digital del docente (TFM) RecursoIdentidad digital del docente (TFM) Recurso
Identidad digital del docente (TFM) Recurso
 
Trabajo de paquini.
Trabajo de paquini.Trabajo de paquini.
Trabajo de paquini.
 
Trabajo de paquini.
Trabajo de paquini.Trabajo de paquini.
Trabajo de paquini.
 
Comunidades de aprendizaje ple+mi
Comunidades de aprendizaje  ple+miComunidades de aprendizaje  ple+mi
Comunidades de aprendizaje ple+mi
 
Aprendizaje y comunicación en red para Séniors universitarios
Aprendizaje y comunicación en red para Séniors universitariosAprendizaje y comunicación en red para Séniors universitarios
Aprendizaje y comunicación en red para Séniors universitarios
 
Comunidades de práctica curso verano it smf2010 4
Comunidades de práctica curso verano it smf2010 4Comunidades de práctica curso verano it smf2010 4
Comunidades de práctica curso verano it smf2010 4
 
Tutorial, PLN Y PLE, Ana María Martinez Alvarez
Tutorial, PLN Y PLE, Ana María Martinez AlvarezTutorial, PLN Y PLE, Ana María Martinez Alvarez
Tutorial, PLN Y PLE, Ana María Martinez Alvarez
 
Taller redes sociales
Taller redes socialesTaller redes sociales
Taller redes sociales
 
Tema 08
Tema 08Tema 08
Tema 08
 
Web 2.0, una introducción
Web 2.0, una introducciónWeb 2.0, una introducción
Web 2.0, una introducción
 
Redes_Sociales_UHU
Redes_Sociales_UHURedes_Sociales_UHU
Redes_Sociales_UHU
 
Exposición tic
Exposición ticExposición tic
Exposición tic
 
Redes Sociales: Oportunidades y Riesgos
Redes Sociales: Oportunidades y RiesgosRedes Sociales: Oportunidades y Riesgos
Redes Sociales: Oportunidades y Riesgos
 
MáS Allá Del SalóN De Clase
MáS Allá Del SalóN De ClaseMáS Allá Del SalóN De Clase
MáS Allá Del SalóN De Clase
 
Las redes sociales presentación
Las redes sociales presentaciónLas redes sociales presentación
Las redes sociales presentación
 
Informatica trabajo
Informatica trabajoInformatica trabajo
Informatica trabajo
 
#PLEAa15 las redes sociales y demás pilares de la web20 para aprender, crear ...
#PLEAa15 las redes sociales y demás pilares de la web20 para aprender, crear ...#PLEAa15 las redes sociales y demás pilares de la web20 para aprender, crear ...
#PLEAa15 las redes sociales y demás pilares de la web20 para aprender, crear ...
 
Anatomía de mi PLE
Anatomía de mi PLE Anatomía de mi PLE
Anatomía de mi PLE
 

Plus de Linda Castañeda

Marco de Competencia Digital Docente Universitario
Marco de Competencia Digital Docente UniversitarioMarco de Competencia Digital Docente Universitario
Marco de Competencia Digital Docente UniversitarioLinda Castañeda
 
2023 Higher Level Group of Education and Training
2023 Higher Level Group of Education and Training2023 Higher Level Group of Education and Training
2023 Higher Level Group of Education and TrainingLinda Castañeda
 
2022 Marcos para un plan digital de transformación educativa
2022 Marcos para un plan digital de transformación educativa2022 Marcos para un plan digital de transformación educativa
2022 Marcos para un plan digital de transformación educativaLinda Castañeda
 
2023 CNLTC in Greek Universities
2023  CNLTC in Greek Universities2023  CNLTC in Greek Universities
2023 CNLTC in Greek UniversitiesLinda Castañeda
 
Why We Must Continue Exploring Personal Learning Environments
Why We Must Continue Exploring Personal Learning EnvironmentsWhy We Must Continue Exploring Personal Learning Environments
Why We Must Continue Exploring Personal Learning EnvironmentsLinda Castañeda
 
Divulgación Vs. Difusión científica en educación
Divulgación Vs. Difusión científica en educaciónDivulgación Vs. Difusión científica en educación
Divulgación Vs. Difusión científica en educaciónLinda Castañeda
 
Docencia hoy: Elementos clave para enseñar en la era digital
Docencia hoy: Elementos clave para enseñar en la era digitalDocencia hoy: Elementos clave para enseñar en la era digital
Docencia hoy: Elementos clave para enseñar en la era digitalLinda Castañeda
 
Segundo ejercicio oposición a titular de universidad
Segundo ejercicio oposición a titular de universidad Segundo ejercicio oposición a titular de universidad
Segundo ejercicio oposición a titular de universidad Linda Castañeda
 
Primer Ejercicio Oposición a Titular de Universidad
Primer Ejercicio Oposición a Titular de UniversidadPrimer Ejercicio Oposición a Titular de Universidad
Primer Ejercicio Oposición a Titular de UniversidadLinda Castañeda
 
Educación en el mundo digital: ópticas para repensar la transformación
Educación en el mundo digital: ópticas para repensar la transformaciónEducación en el mundo digital: ópticas para repensar la transformación
Educación en el mundo digital: ópticas para repensar la transformaciónLinda Castañeda
 
Communication, Self-perception of Learning, Knowledge Management and Learning...
Communication, Self-perception of Learning, Knowledge Management and Learning...Communication, Self-perception of Learning, Knowledge Management and Learning...
Communication, Self-perception of Learning, Knowledge Management and Learning...Linda Castañeda
 
Personal Learning Environments and Emergent Educational Practices: Diving Tec...
Personal Learning Environments and Emergent Educational Practices: Diving Tec...Personal Learning Environments and Emergent Educational Practices: Diving Tec...
Personal Learning Environments and Emergent Educational Practices: Diving Tec...Linda Castañeda
 

Plus de Linda Castañeda (19)

Marco de Competencia Digital Docente Universitario
Marco de Competencia Digital Docente UniversitarioMarco de Competencia Digital Docente Universitario
Marco de Competencia Digital Docente Universitario
 
2023 Higher Level Group of Education and Training
2023 Higher Level Group of Education and Training2023 Higher Level Group of Education and Training
2023 Higher Level Group of Education and Training
 
2022_Uruguay.pdf
2022_Uruguay.pdf2022_Uruguay.pdf
2022_Uruguay.pdf
 
2022 Lisboa
2022 Lisboa2022 Lisboa
2022 Lisboa
 
2020 ECTEL Keynote
2020 ECTEL Keynote2020 ECTEL Keynote
2020 ECTEL Keynote
 
2022 Marcos para un plan digital de transformación educativa
2022 Marcos para un plan digital de transformación educativa2022 Marcos para un plan digital de transformación educativa
2022 Marcos para un plan digital de transformación educativa
 
2021 ACAD
2021 ACAD 2021 ACAD
2021 ACAD
 
2023 CNLTC in Greek Universities
2023  CNLTC in Greek Universities2023  CNLTC in Greek Universities
2023 CNLTC in Greek Universities
 
2023 EDTECH Cluster
2023 EDTECH Cluster 2023 EDTECH Cluster
2023 EDTECH Cluster
 
Why We Must Continue Exploring Personal Learning Environments
Why We Must Continue Exploring Personal Learning EnvironmentsWhy We Must Continue Exploring Personal Learning Environments
Why We Must Continue Exploring Personal Learning Environments
 
Divulgación Vs. Difusión científica en educación
Divulgación Vs. Difusión científica en educaciónDivulgación Vs. Difusión científica en educación
Divulgación Vs. Difusión científica en educación
 
Docencia hoy: Elementos clave para enseñar en la era digital
Docencia hoy: Elementos clave para enseñar en la era digitalDocencia hoy: Elementos clave para enseñar en la era digital
Docencia hoy: Elementos clave para enseñar en la era digital
 
Segundo ejercicio oposición a titular de universidad
Segundo ejercicio oposición a titular de universidad Segundo ejercicio oposición a titular de universidad
Segundo ejercicio oposición a titular de universidad
 
Primer Ejercicio Oposición a Titular de Universidad
Primer Ejercicio Oposición a Titular de UniversidadPrimer Ejercicio Oposición a Titular de Universidad
Primer Ejercicio Oposición a Titular de Universidad
 
#StopTwittercanibalism
#StopTwittercanibalism#StopTwittercanibalism
#StopTwittercanibalism
 
Educación en el mundo digital: ópticas para repensar la transformación
Educación en el mundo digital: ópticas para repensar la transformaciónEducación en el mundo digital: ópticas para repensar la transformación
Educación en el mundo digital: ópticas para repensar la transformación
 
M-learning Cards
M-learning CardsM-learning Cards
M-learning Cards
 
Communication, Self-perception of Learning, Knowledge Management and Learning...
Communication, Self-perception of Learning, Knowledge Management and Learning...Communication, Self-perception of Learning, Knowledge Management and Learning...
Communication, Self-perception of Learning, Knowledge Management and Learning...
 
Personal Learning Environments and Emergent Educational Practices: Diving Tec...
Personal Learning Environments and Emergent Educational Practices: Diving Tec...Personal Learning Environments and Emergent Educational Practices: Diving Tec...
Personal Learning Environments and Emergent Educational Practices: Diving Tec...
 

Dernier

c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 

Dernier (20)

c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 

Cómo crear tu PLN

Notes de l'éditeur

  1. Vivimos tiempos extraordinarios para aprender…
  2. Vamos a hablar de cómo las redes conectan y cómo esas conexiones sn la nueva forma de aprendizaje que más nos interesa.
  3. Interiorización de normas Aprendizaje significativo Las personas siempre han sido importantes, pero no de la misma forma…
  4. Relacionado con ContextosMetasContenidosEstrategiasEvaluación
  5. Richardson, W. & Mancabelli, R. (2011) Personal Learning Networks: Using the power of connections to transform education. Bloomington, In: Solution Tree Press.
  6. Personas, Recursos y personas ligadas a recursos o recursos ligados a una persona concreta…. Aprendo de los vídeos de X, o de todo lo que hace esa persona...
  7. Richardson, W. & Mancabelli, R. (2011) Personal Learning Networks: Using the power of connections to transform education. Bloomington, In: Solution Tree Press.
  8. Couros, A. (2010) Developing Personal Learning Networks for Open and Social Learning. In Veletsianos, G. (Ed.s) Emerging technologies in distance education . Athabasca (CA) AU Press, Athabasca University.
  9. Couros, A. (2010) Developing Personal Learning Networks for Open and Social Learning. In Veletsianos, G. (Ed.s) Emerging technologies in distance education . Athabasca (CA) AU Press, Athabasca University.
  10. Castañeda, L. y Adell, J. (eds.). (2013). Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil.
  11. Castañeda, L. y Adell, J. (eds.). (2013). Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil.
  12. Castañeda, L. y Adell, J. (eds.). (2013). Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema educativo en red. Alcoy: Marfil.
  13. Vamos a hablar de cómo las redes conectan y cómo esas conexiones son la nueva forma de aprendizaje que más nos interesa.
  14. Qué es aprender? Qué es valioso que se aprenda?
  15. Al menos en dos sentidos… por un lado es imprescindible que amplíes tus contactos… ¿video de monvall? Contar la historia…
  16. Busca a tus 5 referentes, o 5 referentes… COPIA su red
  17. lindacq@um.es http://www.lindacastaneda.com Jl.serranosanchez@um.es http://www.jlserranosanchez.es/