1. On your marks!
Get set!
Go!
In the Spirit of the
Olympics
http://lizfotheringham.wordpress.com
lizfotheringham1@yahoo.co.uk
2. Today consider key
This morning examine main
In this workshop we are going to discuss some of the principle
ways in which we can exploit the Olympic theme in our teaching.
discussed
By the end of the session we will have thought about how
talked about
authentic resources
the Olympic values can be used to develop learners’
ICT tools
linguistic skills, experienced
language learning strategies, and will have taken part in
Intercultural understanding, participated in
engagement.
strategies which can promote learner autonomy.
some activities enjoyment.
3. What do you associate with the Olympics?
medals torch
relay athletics
winning flag
rings stadium
You have 30
ceremony competition
seconds to
village write as many
words as you
can that have
something to
do with the
Olympics
4. Snowball: vocabulary building/revision
• Zum Beispiel “Olympia”.
• Schreib 5 Wörter oder Ausdrücke, die
etwas mit “Olympia” zu tun haben.
• Vergleich mit deinem Partner und
schreib die Wörter, die du nicht hast,
auf.
• Mit deinem Partner schreib 5 weitere
Wörter oder Ausdrücke, die etwas mit
“Olympia” zu tun haben.
• Vergleich mit einem anderen Paar.
Spielen, laufen, Leichtlathletik, Sommer, Medaille
Gold, Silber, Bronze, schwimmen, Stadion
5. Olympic and Paralympic values
Courage
Determination
Excellence, respect and
Inspiration
Equality
friendship
Courage
Détermination
Höchstleistung, Respekt und Inspiration
Egalité
Freundschaft Mut
Entschlossenheit
Excellence, respect et amitié Inspiration
Gleichheit
Excelencia, respeto y Coraje
Determinación
Inspiración
amistad Igualdad
6. Typical Schemes of work
YEAR 7 YEAR 8 YEAR 9
Personal information Leisure – media (TV and Free time and leisure
Family and pets cinema) Healthy lifestyles – diet
School Meals Travel and tourism
Hobbies and interests Shopping – food Environmental issues
Where you live After school Young persons issues
Activities in the home Going out Festivals
Holidays Holidays – visit to TL TL culture
present tense Daily routine Poverty and wealth
descriptions Health Register
likes and dislikes Tenses More complex
opinions comparisons questions and
sentence construction modal verbs negatives
phonics Range of questions More complex tenses
dictionary skills and negatives and sentence
memory skills structures
7. Typical Schemes of work
YEAR 7 YEAR 8 YEAR 9
Personal information Leisure – media (TV and Free time and leisure
Family and pets cinema) Healthy lifestyles – diet
School Meals Travel and tourism
Hobbies and interests Shopping – food Environmental issues
Where you live After school Young persons issues
Activities in the home Going out Festivals
Holidays Holidays – visit to TL TL culture
present tense Daily routine Poverty and wealth
descriptions Health Register
likes and dislikes Tenses More complex
opinions comparisons questions and
sentence construction modal verbs negatives
phonics Range of questions More complex tenses
dictionary skills and negatives and sentence
memory skills structures
8. Typical Schemes of work
YEAR 7 YEAR 8 YEAR 9
Personal information Leisure – media (TV and Free time and leisure
Family and pets cinema) Healthy lifestyles – diet
School Meals Travel and tourism
Hobbies and interests Shopping – food
Linguistic competence Environmental issues
Where you live
Intercultural understanding persons issues
After school Young
Activities in the home Going out Festivals
Knowledge about language
Holidays Holidays – visit to TL TL culture
present tense Creativity
Daily routine Poverty and wealth
descriptions Health Register
Developing language learning strategies
likes and dislikes Tenses More complex
opinions Developing linguistic skillsquestions and
comparisons
sentence construction modal verbs negatives
phonics Range of questions More complex tenses
dictionary skills and negatives and sentence
memory skills structures
9. The Olympics – contexts and curriculum opportunities
Sports/hobbies – athletes’ Songs/chants and History of the
lives and routines anthems Olympics
Excellence – doing Advertising and Olympics and politics –
one’s best/motto sponsorship 1936/1972 and boycotts
Respect – for rules/ Numbers – times/dates Identity/mascots and
Fair-play and anti drugs records/distances the cultural Olympiad
Friendship – ceremonies/ Identity/ nationalities, Training – discipline
Torch/Olympic village Flags and countries and injuries
Paralympian values - Geography – torch relay The built environment-
Inspiration/ heroes route/training conditions Sustainibility
Paralympian values- Fitness/healthy lifestyles- Records – comparatives
Courage/determination balanced diet and water and superlatives
Paralympian values – Professional and amateur
Travel and tourism
Equality - Fairtrade athletes
10. Limbering up
• Categories
• Odd one out
• Context challenge
• Ways with Wordle
• Cognates – friend and foe
• Similar or different
11. Categories
Sports d'équipe
Sports individuels
Sports pratiqués seulement par les hommes
Sports pratiqués seulement par les femmes
Sports pratiqués séparément par les hommes et les femmes
Sports mixtes (que les hommes et les femmes pratiquent ensemble)
Sports de ballon
Sports autres que de ballon
Sports sans équipement (à l'exception de ce que l'on porte sur soi)
Sports reposant principalement sur la force musculaire
Sports reposant principalement sur l'endurance physique
Sports reposant principalement sur la précision Ballsport
Sports reposant principalement sur l'agilité Kampfsport
Leichtathletik
Radsport
Reitsport
Schießsport
http://www.lac- Schwimmsport
bac.gc.ca/databases/olympians/00106 Turnen
4-4030-f.html Wassersport
13. Chasse à l’intrus
L’aviron La planche à La natation La voile
voile
Londres Los Angeles Paris Athènes
1908 1948 2008 2012
Le disque Le poids Le marathon Le marteau
15. http://fr.wikipedia.org/wiki/Jeux_olympiques
Carte des pays ayant accueilli les jeux Ville hôte
Pays ayant accueilli jeux d'hiver et jeux d'été Pays hôte
Pays ayant accueilli seulement les jeux d'été
Pays ayant accueilli seulement les jeux d'hiver Austragungsort
Gastgeber
16. Ways with Wordle
Le symbole olympique se compose de cinq anneaux
entrelacés de dimensions égales (les anneaux
olympiques), en cinq couleurs qui sont, de gauche à
droite, le bleu, le jaune, le noir, le vert et le rouge. Les
cinq anneaux représentent les cinq continents.
www.wordle.net
18. Cognates – friend and foe
J'imagine une force invincible
La beauté d'un monde uni
imagine J'imagine que l'on peut voler
invincible J'imagine cette force une réalité
beauté
réalité
abandonner
Et toi……….?
http://www.youtube.com/watch?v=xz3ur-nzZrQ
19. Excellence – Similar or different?
Pour devenir Pour apprendre mémoriser
athlète olympique une langue pratiquer tous les jours
faire de son mieux
dormir bien
une bonne alimentation
communiquer
tous les jours
facile
difficile
se lever tôt
faire des liens
s’entraȋner
dur
boire de l’eau
travailler
utiliser un dictionnaire
travailler seul
les deux travailler en équipe
avoir un but
20. Was sind die besten Tipps?
Ordne die Karten……
Am wichtigsten
Warum….? Am wenigsten wichtig
21. Up a level – training through texts
• Dominoes
• Collective memory
• Dictation
• Living graph
• Audio transcript
• Noughts and crosses
22. Dominoes
• TL/English
• TL/picture
• TL/TL definition
Début L’aviron rowing Le basketball basketball La natation
Début L’aviron Le basketball La natation
C’est un sport C’est un sport
qu’on pratique à d'équipe qui
Début L’aviron l’aide des rames Le basketball consiste à marquer La natation
dans des bateaux des points en
sur des rivières ou lançant la balle dans
des lacs. un panier suspendu.
23. Suisse Côte Etats-Unis Japon Brésil
d'Ivoire d’Amérique
Angleterre Ghana Honduras Allemagne Chili
Slovaquie Danemark Mexique Australie Paraguay
Algérie Afrique du Italie République Argentine
Sud de Corée
24. Collective memory
Un drapeau Picasso dictation
en haut
une bande horizontale
dessus
à gauche au centre à droite
dessous
en bas un carré
une bande verticale
25. un triangle un cercle un carré
une bande
une bande
verticale
With thanks to Rachel Hawkes
horizontale
un rectangle
une croix une étoile un croissant
26. Il y a …… C’est……
• un croissant • rouge
• un rectangle • bleu/bleue
• un carré • jaune
• un cercle • gris/grise
• une bande verticale • blanc/blanche
• une bande horizontale • noir/noire
• une croix • vert/verte
• une étoile • bleu clair
• orange
28. Chasse à l’intrus
Je pense que…
L’Australie est l’intrus parce que….
Le Ghana est l’intrus parce que…
Il y a……
Il n’y a pas de bleu/rouge…..
C’est un pays masculin/féminin
29. C’est quel drapeau?
• C'est un drapeau tricolore composé de trois bandes
horizontales égales aux couleurs nationales: noir, rouge et or.
• Ce drapeau tricolore s'inspire au modèle français. Le blanc
symbolise l'unité du pays, l'orange le progrès et les savanes, le
vert l'espoir et les forêts du pays.
• Ce drapeau est composé de trois bandes horizontales rouge
(dessus), jaune et verte (les couleurs du continent africain). En
son centre se trouve une étoile noire à cinq branches rappelant
le fait que c'est le premier pays d'Afrique à avoir obtenu son
indépendance au XXe siècle.
www.wikipedia.fr
30. Le motif montre l'idée de la convergence et de l'unification.
Le noir, le vert et le jaune représentent les couleurs du
drapeau de l'ANC tandis que les couleurs rouge, blanche et
bleue représentent l'ancienne république des Boers.
• le bleu pour les fleuves
• le vert l'agriculture
• le blanc la paix
• le noir la force
• le jaune les minéraux
• et le rouge pour le sang
31. • le bleu représente le ciel
• le vert la terre africaine
• le blanc les natifs européens
• le noir la population noire
• le jaune la richesse aurifère du pays
• le rouge le sang versé pendant les conflits internes
(blancs/blancs, noirs/noirs, blancs/noirs)
• le « Y » renversé symbolise la jonction et l'union de
toutes ces composantes.
32. ….. le jaune la richesse aurifère du pays
Element Latin French English
name name name
Au Aurum
Ag Argentum
Fe Ferrum
Pb Plumbum
or plomb fer argent
33. Mon drapeau idéal..
• Il y a….
• Il y aurait….
• Il est….
• Il serait….
• Le …… représente…
• La …….symbolise…
• Les…..représentent…..
35. L’esprit ………ça représente beaucoup pour moi parce que
j’ai ……..dans l’olympisme. J’ai fait en tant qu’athlète
……… jeux olympiques, je sais ce que c’est. Mon
……..c’était de participer aux jeux olympiques, donc alors
en ….quand je suis allé à Los Angeles ……..le brassage de
tous ces peuples, de toutes ces cultures que vraiment le
sport réunit parce qu’il y a des problèmes dans le…….., il y
a des problèmes de………, pas mal de trucs, mais à cet
idéal, l’idéal olympique c’est vraiment tout le monde peut
se……………, tout le monde peut se parler au village.
comprendre grandi idéal joué jouer langue monde
olympique rêve sportif trois voir 84 88
http://www.parolecitoyenne.org/node/25611
36. Où est le meilleur endroit pour s’entraîner Vendredi 17 Juin
http://www.congopage.com/forums/viewtopic.php?f=42&t=12589
pour les épreuves de natation? 2011 - 15:27
Le Congo participera
au championnat
international de
natation de Pékin en
Chine prévu dans un
mois. Les athlètes et
les dirigeants partent
avec la volonté de
Dans une rivière? Dans un lac ou un ramener une
étang? médaille, malgré les
difficultés auxquelles
est confrontée la
fédération congolaise
de natation. Le
manque
Dans la mer? Dans une piscine? d’infrastructures
oblige les athlètes à
dangereux froid calme fort s’entraîner dans les
les vagues des crocodiles les courants étangs, les rivières ou
la température de l’eau le fleuve Congo.
37. Où est le meilleur endroit pour s’entraîner Vendredi 17 Juin
http://www.congopage.com/forums/viewtopic.php?f=42&t=12589
pour les épreuves de natation? 2011 - 15:27
Le Congo participera
au championnat
international de
natation de Pékin en
Chine prévu dans un
mois. Les athlètes et
les dirigeants partent
avec la volonté de
Dans une rivière? Dans un lac ou un ramener une
étang? médaille, malgré les
difficultés auxquelles
est confrontée la
Vendredi 17 Juin 2011 - 15:27
fédération congolaise
Le Congo participera au championnat
de natation. Le
international de natation de Pékin en Chine le
manque
mois prochain. Les athlètes voudraient ramener
d’infrastructures
une médaille, malgré les difficultés de s’
Dans la mer? Dans une piscine?
oblige les athlètes à
entraîner au Congo. Au cause du manque
s’entraîner dans les
d’infrastructures les froid calme fort
dangereux athlètes doivent s’entraîner
les vagues des crocodiles les courants étangs, les rivières ou
dans les étangs, les rivières ou le fleuve Congo.
la température de l’eau le fleuve Congo.
38. C’EST QUELLE MARQUE?
3. La firme est active
dans le chronométrage
1. C’est une entreprise
2. Elle appartient au sportif depuis 1909, le
suisse d’horlogerie
Swatch Group. traitement et
établie à Bienne.
l'affichage des
http://fr.wikipedia.org/wiki/Omega_(montres)
données.
5. Plus récemment elle 6. En 1969 Buzz Aldrin
4. Elle a assumé cette a assumé cette tâche, pose son pied sur la
tâche la première fois lors des Jeux lune le 21 juillet en
lors des Jeux olympiques de Turin en portant un
olympiques d'été de 2006, de Pékin en 2008 chronographe
1932 à Los Angeles. et de Vancouver en Speedmaster, dit
2010. Moonwatch.
8. Parmi les
« ambassadeurs »
7. Depuis plusieurs (publicitaires) des 9. L’entreprise fabrique
années la marque est montres de cette aussi des montres de
associée aux films de marque sont George sport et de plongée
James Bond. Clooney, Nicole Kidman, comme des Seamaster.
Ellen MacArthur et
Michael Phelps.
39. C’est une entreprise suisse d’horlogerie établie
Comment dit-on en à Bienne. Elle appartient au Swatch Group. La
firme est active dans le chronométrage sportif
français?
depuis 1909, le traitement et l'affichage des
1. Established données. Elle a assumé cette tâche la
http://fr.wikipedia.org/wiki/Omega_(montres)
2. It belongs to … première fois lors des Jeux olympiques d'été
3. Sports timing de 1932 à Los Angeles. Plus récemment elle a
assumé cette tâche, lors des Jeux olympiques
4. The display of data
de Turin en 2006, de Pékin en 2008 et de
5. This task Vancouver en 2010. En 1969 Buzz Aldrin pose
6. More recently son pied sur la lune le 21 juillet en portant un
7. Wearing a watch.. chronographe Speedmaster dit Moonwatch.
8. For several years Depuis plusieurs années, la marque est
associée aux films de James Bond. Parmi les
9. The brand
« ambassadeurs » (publicitaires) des montres
10. Amongst de cette marque sont George Clooney, Nicole
Kidman, Ellen MacArthur et Michael Phelps.
L’entreprise fabrique aussi des montres de
sport et de plongée comme des Seamaster.
40. Business link
http://www.london2012.com/about-us/the-people-
delivering-the-games/london-2012-olympic-games-
partners.php
42. Using pictures
Alain Robert –
Homme araignée
• Qui …..?
• Où …..?
• Qu’est-ce que….?
• Pourquoi…?
• Comment?
Et toi?
Tu aimerais faire ça?
Pourquoi (pas)?
Ça représente quelle valeur
olympique?
http://www.flickr.com/photos/shinythings/3287772288/
45. Mein Held – my hero
http://www.olympic.org/Documents/Olympic_Museum/Education/School%20Ressources/Heroes_FR_ENG_D/He
roes%20-%20%20dossier%20pedagogique_D.pdf
46. le grand’père un garçon une fille une mascotte
usine la retraite une goutte d’acier fabriquer
créer un cadeau une aventure rire
applaudir amusant un chien un jouet
rentrer à la maison heureux travailler excité
un arc-en -ciel multicolore dormir la nuit
en vélo la gymnastique la plongée une chaise roulante
un drapeau courir tout le monde un gâteau
la dernière
un oeil unique s’amuser la boxe
poutrelle du stade
49. Using song – Mon rêve
J'imagine une force invincible
La beauté d'un monde uni
J'imagine que l'on peut voler
J'imagine cette force une réalité
Et toi……….?
http://www.youtube.com/watch?v=xz3ur-nzZrQ
50. Possible outcomes
Year 7 Year 8 Year 9
Poster (eg for opening Interview with a Promotional film and
ceremony famous player/person related advertising
Presentation on a country Presentation about (Presentation/printed
Structured Poem (Haiku/Life someone.. material) for e.g.
in six word/ … as… Profile of a someone Opening ceremony
My ideal flag My hero… Presentation/report on
an issue e.g.
My ideal mascot My dream… environment/ “green
……… Writing a song games” etc
Comparing Commentary for a
silent video…….
Create a game based
on one of the Olympic
values
