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Entraineur

  1. 1. Sylvain RASTELLO<br />Entraîneur<br />SOCCER<br />
  2. 2. Sylvain RASTELLOAigles bleusAigles bleuesUniversité de Moncton<br />ENTRAÎNEUR :<br />1- Formation<br />2- Rôle<br />3- Caractéristiques<br />4- Méthodologie<br />5- Questions<br />
  3. 3. Survol du programme de formation<br />Licence A<br />Cours national<br />120 unités<br />Licence B<br />2ème partie<br />National <br />40 unités<br />Licence B <br />1ère partie<br />Provincial<br />40 unités<br />Entraîneur-<br />Animateur<br />Enfants<br />6-10 ans<br />10 unités<br />Entraîneur- <br />Animateur<br />Seniors<br />14 ans et plus<br />20 unités<br />Entraîneur-<br />Animateur<br />Jeunes<br />10-14 ans<br />20 unités<br />Pre-Évaluation<br />
  4. 4. Votre rôle à titre d’entraîneur<br />Enseignant<br />Offrir un environnementd’apprentissageapproprié<br />Meneur<br />Fixer des objectifs<br />Motiver et encourager<br />Encourager une attitude sportive (fair-play)<br />Conseiller<br />Être à l’écoute des préoccupations des joueurs et communiquer<br />
  5. 5. Caractéristiques de l’entraîneur<br />Bonne préparation<br />Entraînements et Matches, Équipement, Joueurs<br />Objectifs clairs et quantifiables<br />Entraînements, Matches, Saison<br />Explications limpides des responsabilités<br />Pas de distractions, concentration, opportunités de poser des questions<br />Capacité d’effectuer des démonstrations<br />Un exemple vaut mieux que mille paroles!<br />Capacité de corriger et d’améliorer<br />Constatez les erreurs, connaître les sujets <br />
  6. 6. Au jour le jour<br />Méthodologie de l’entraînement<br />Préparation:<br />Appropriée, Écrite, Mise en place<br />Situation de Match:<br />Réaliste, Mise en jeu spontanée, s’assurer que les joueurs soient en mouvement le plus rapidement possible<br />Démo:<br />Instructions claires; présenter des exemples<br />Progression:<br />Du plus simple au plus complexe ; du connu à l’inconnu; soyez flexible<br />Conclusion:<br />Résumez l’exercice et posez des questions<br />Évaluation:<br />Simple et Clair? Position de l’entraîneur bien assimilée? Réactions des joueurs? Est-ce que l’exercice fut répété?<br />

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