SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  25
Recepta per fer fills lectors…
Per què llegir?
Perquè…
• Si els nens agafen l'hàbit de llegir, aconseguiran beneficis i
  avantatges per a tota la vida.
• Llegir fomenta la imaginació, la intel·ligència, la capacitat
  verbal, la concentració i a més enriqueix el seu vocabulari.
• Llegir és una de les activitats cerebrals més completes:
  desenvolupa el cervell, aporta estructura el propi discurs,
  ens distreu i evadeix, ens impulsa a actuar i, sobretot,
  la lectura ens fa més lliures i ens ofereix bons moments.
• És fonamental per als nens que els pares i mares els llegiu
  contes o llibres quan són petits ja que afavoreix la
  comunicació afectiva.
Què podem fer?
1.Ficar el llibres a l'abast dels nens, en
           llocs de fàcil accés.
...
3.Llegiu en veu alta els vostres fills
quan són petits. Així relacionaran la
  lectura amb una experiència de
              benestar.
 Seieu-los a la falda, gaudiu de les
  imatges, inventeu-se històries...
      expliqueu-los un conte
      abans d’anar a dormir…
4. Tingueu a casa lectures relacionades
       amb els interessos dels nens.
  Si un nen diu que és avorrit llegir és
  segur perquè no ha trobat les lectures
            que l’interessen.
      Existeix una gran varietat de
temàtiques: esports, pel·lícules que els hi
            hagin agradat…
 El que ens agrada a nosaltres no ha de
 ser necessàriament el que els hi agrada
                 amb ells.
• 5.Llegiu en altres formats com
  els llibres digitals, els
  blocs, les pàgines web… una
  manera diferent d'acostar-se a
  la lectura que potser els pot
  atraure més.
• 6. Regaleu llibres pels aniversaris i
  celebracions, d'aquesta manera
  aprendran a valorar-los i a
  associar-los com una font de plaer.
7. Visiteu les biblioteques
  públiques, al mateix temps de
  potenciar l’hàbit lector estareu
ensenyant els vostres fills/es a ser
 responsables amb els materials
            comunitaris.
8.Interesseu-vos per les seves
    lectures de classe sense
 convertir-les únicament en un
   deure escolar. Sobretot a
  l’educació Secundària podeu
compartir lectures, és una bona
  forma d'afavorir el diàleg i
   l'apropament amb ells/es.
Què no hem de
    fer!!!
• 1. No obligueu a llegir, sinó feu de la lectura un
  fet quotidià, tan natural com menjar, jugar o
  dormir. Si li dius “llegeix” no voldrà fer-ho.
• 2. No s'han de prohibir mai títols. En comptes
  d'això, és important explicar perquè no
  s'entendrà el que es llegeix i quin és el motiu
  perquè no valgui la pena perdre el temps. Així
  despertarem el seu esperit crític.
• 3. No interrompeu els nens quan llegeixen en
  veu alta per marcar-li els seus errors. Qui
  voldria llegir així?
• 4. No menyspreeu els seus gustos.
Què és millor que llegeixin els que els hi agrada
o res?
• 5. Hem de reconèixer que la novel·la que tant
  ens va agradar quan érem petits no genera
  cap interès en ells. Les generacions canvien.
• 6. No els hi diguis que et facin un resum!!!
  Llegir no són deures, és plaer.
7. No controlar absolutament tot el
   que llegeixen. Hem de deixar-
 los, sobretot a l’adolescència que
       se sentin lliures al llegir.
• 8. No recordar en cada moment els beneficis
  de llegir. “El teu amic Joan llegeix molt i treu
  tan bones notes!!!” I el vostre fill no llegirà i
  odiarà a en Joan.
9. No llegir sempre
      per aprendre.
Llegim també per plaer.
• 10 . No castigar-los sense veure la televisió
                  per no llegir.
  Convertim la televisió en la nostra aliada:
quantes pel·lícules infantils estan basades en
                    llibres?
Si en voleu saber més…el tenim a la
nostra biblioteca…

• Joan                            Carles
  Girbés, periodista, editor i autor
  del llibre “Llegir per a créixer. Guia
  pràctica     per     a    fer     fills
  lectors”, explica alguns consells per
  cultivar des de la família l'hàbit
  lector.

Predicar amb l'exemple, trobar
temps per llegir amb els fills, parlar
de llibres i visitar llibreries i
biblioteques, són algunes de les
recomanacions tot i que, ja ho
adverteix Girbés, no hi ha cap
recepta miraculosa.
De totes formes,
       si finalment no
 s'aconsegueix que el fill
    tingui una atracció
        especial pels
llibres, tampoc no sentiu
     que heu perdut el
           temps…
 Tot el temps dedicat als
       vostres fills/es
        és profitós…
       no ho dubteu!

Contenu connexe

Similaire à Recepta per fer fills lectors

001 valorem la lectura l-fitxa01
001 valorem la lectura l-fitxa01001 valorem la lectura l-fitxa01
001 valorem la lectura l-fitxa01ROSALIAbarbera1
 
97069118 metode-per-tenir-fills-lectors
97069118 metode-per-tenir-fills-lectors97069118 metode-per-tenir-fills-lectors
97069118 metode-per-tenir-fills-lectorsPsicoreeduca
 
El goig de llegir... I créixer
El goig de llegir... I créixerEl goig de llegir... I créixer
El goig de llegir... I créixeremoreras
 
Per fer fills lectors
Per fer fills lectorsPer fer fills lectors
Per fer fills lectorsdtbaix
 
15 propostes per a fomentar el compromís amb la lectura amb les famílies
15 propostes per a fomentar el compromís amb la lectura amb les famílies15 propostes per a fomentar el compromís amb la lectura amb les famílies
15 propostes per a fomentar el compromís amb la lectura amb les famíliesGuida Allès Pons
 
Pares 2n pautes lectoescriptura
Pares 2n pautes lectoescripturaPares 2n pautes lectoescriptura
Pares 2n pautes lectoescripturaceippuigdenvalls
 
Educació i vida quotidiana
Educació i vida quotidianaEducació i vida quotidiana
Educació i vida quotidianaANDREARG2
 
Educació i vida quotidiana
Educació i vida quotidianaEducació i vida quotidiana
Educació i vida quotidianaANDREARG2
 
Ed. i vida quotidiana
Ed. i vida quotidianaEd. i vida quotidiana
Ed. i vida quotidianaANDREARG2
 
T'etimo i et llegeixo esc olga xirinacs
T'etimo i et llegeixo esc olga xirinacsT'etimo i et llegeixo esc olga xirinacs
T'etimo i et llegeixo esc olga xirinacsICE_URV_NU
 
Les vacances un canvi necessari fapac
Les vacances un canvi necessari fapacLes vacances un canvi necessari fapac
Les vacances un canvi necessari fapacampa
 
Presfamiliesialumnes
PresfamiliesialumnesPresfamiliesialumnes
Presfamiliesialumnesperecalders
 
Els hàbits de lectura: dels perfils lectors a la intervenció docent
Els hàbits de lectura: dels perfils lectors a la intervenció docentEls hàbits de lectura: dels perfils lectors a la intervenció docent
Els hàbits de lectura: dels perfils lectors a la intervenció docentreporteducacio
 
Prim1 bloc presentació activitats a casa
Prim1 bloc presentació activitats a casaPrim1 bloc presentació activitats a casa
Prim1 bloc presentació activitats a casaCarlosLlopis
 

Similaire à Recepta per fer fills lectors (20)

Fomentar la lectura
Fomentar la lecturaFomentar la lectura
Fomentar la lectura
 
001 valorem la lectura l-fitxa01
001 valorem la lectura l-fitxa01001 valorem la lectura l-fitxa01
001 valorem la lectura l-fitxa01
 
97069118 metode-per-tenir-fills-lectors
97069118 metode-per-tenir-fills-lectors97069118 metode-per-tenir-fills-lectors
97069118 metode-per-tenir-fills-lectors
 
El goig de llegir... I créixer
El goig de llegir... I créixerEl goig de llegir... I créixer
El goig de llegir... I créixer
 
Per fer fills lectors
Per fer fills lectorsPer fer fills lectors
Per fer fills lectors
 
15 propostes per a fomentar el compromís amb la lectura amb les famílies
15 propostes per a fomentar el compromís amb la lectura amb les famílies15 propostes per a fomentar el compromís amb la lectura amb les famílies
15 propostes per a fomentar el compromís amb la lectura amb les famílies
 
Pares 2n pautes lectoescriptura
Pares 2n pautes lectoescripturaPares 2n pautes lectoescriptura
Pares 2n pautes lectoescriptura
 
Educació i vida quotidiana
Educació i vida quotidianaEducació i vida quotidiana
Educació i vida quotidiana
 
Educació i vida quotidiana
Educació i vida quotidianaEducació i vida quotidiana
Educació i vida quotidiana
 
Ed. i vida quotidiana
Ed. i vida quotidianaEd. i vida quotidiana
Ed. i vida quotidiana
 
T'etimo i et llegeixo esc olga xirinacs
T'etimo i et llegeixo esc olga xirinacsT'etimo i et llegeixo esc olga xirinacs
T'etimo i et llegeixo esc olga xirinacs
 
Les vacances un canvi necessari fapac
Les vacances un canvi necessari fapacLes vacances un canvi necessari fapac
Les vacances un canvi necessari fapac
 
Clubdelectura
ClubdelecturaClubdelectura
Clubdelectura
 
Llibres Pels Pares
Llibres Pels ParesLlibres Pels Pares
Llibres Pels Pares
 
Presfamiliesialumnes
PresfamiliesialumnesPresfamiliesialumnes
Presfamiliesialumnes
 
Presfamiliesialumnes
PresfamiliesialumnesPresfamiliesialumnes
Presfamiliesialumnes
 
Els hàbits de lectura: dels perfils lectors a la intervenció docent
Els hàbits de lectura: dels perfils lectors a la intervenció docentEls hàbits de lectura: dels perfils lectors a la intervenció docent
Els hàbits de lectura: dels perfils lectors a la intervenció docent
 
Estimulació del llenguatge
Estimulació del llenguatgeEstimulació del llenguatge
Estimulació del llenguatge
 
Prim1 bloc presentació activitats a casa
Prim1 bloc presentació activitats a casaPrim1 bloc presentació activitats a casa
Prim1 bloc presentació activitats a casa
 
Curs 1r
Curs 1rCurs 1r
Curs 1r
 

Plus de Maite Luna Martinez (20)

On viuen els monstres
On viuen els monstresOn viuen els monstres
On viuen els monstres
 
Lletres encantades2016
Lletres encantades2016Lletres encantades2016
Lletres encantades2016
 
Lletres encantades2015
Lletres encantades2015Lletres encantades2015
Lletres encantades2015
 
Roda de Poemes Visuals
Roda de Poemes VisualsRoda de Poemes Visuals
Roda de Poemes Visuals
 
Roda de contes Escola l'Arrabassada Curs 2013- 14
Roda de contes Escola l'Arrabassada Curs 2013- 14Roda de contes Escola l'Arrabassada Curs 2013- 14
Roda de contes Escola l'Arrabassada Curs 2013- 14
 
Lletres encantades Sant Jordi 2014
Lletres encantades Sant Jordi 2014Lletres encantades Sant Jordi 2014
Lletres encantades Sant Jordi 2014
 
Triptic I Certamen Literari
Triptic I Certamen LiterariTriptic I Certamen Literari
Triptic I Certamen Literari
 
Lectura expressiva Dimitri- Joan de Déu Prats
Lectura expressiva Dimitri- Joan de Déu PratsLectura expressiva Dimitri- Joan de Déu Prats
Lectura expressiva Dimitri- Joan de Déu Prats
 
Tarragona, la meva ciutat
Tarragona, la meva ciutatTarragona, la meva ciutat
Tarragona, la meva ciutat
 
Roda de contes P3
Roda de contes P3Roda de contes P3
Roda de contes P3
 
Calendari febrer i març Bibliooberta
Calendari febrer i març BiblioobertaCalendari febrer i març Bibliooberta
Calendari febrer i març Bibliooberta
 
Nadal 2013
Nadal 2013Nadal 2013
Nadal 2013
 
Ciencia
CienciaCiencia
Ciencia
 
Bloglovin
BloglovinBloglovin
Bloglovin
 
The old reader.pdf
The old reader.pdfThe old reader.pdf
The old reader.pdf
 
Poemes Visuals P5 Curs 2012 13
Poemes Visuals P5 Curs 2012 13Poemes Visuals P5 Curs 2012 13
Poemes Visuals P5 Curs 2012 13
 
Parts del lector
Parts del lectorParts del lector
Parts del lector
 
Els animals de la primavera
Els animals de la primaveraEls animals de la primavera
Els animals de la primavera
 
Biblioacròstics 1r Escola l'Arrabassada
Biblioacròstics 1r Escola l'ArrabassadaBiblioacròstics 1r Escola l'Arrabassada
Biblioacròstics 1r Escola l'Arrabassada
 
Loreneta perduda
Loreneta perdudaLoreneta perduda
Loreneta perduda
 

Recepta per fer fills lectors

  • 1. Recepta per fer fills lectors…
  • 3. Perquè… • Si els nens agafen l'hàbit de llegir, aconseguiran beneficis i avantatges per a tota la vida. • Llegir fomenta la imaginació, la intel·ligència, la capacitat verbal, la concentració i a més enriqueix el seu vocabulari. • Llegir és una de les activitats cerebrals més completes: desenvolupa el cervell, aporta estructura el propi discurs, ens distreu i evadeix, ens impulsa a actuar i, sobretot, la lectura ens fa més lliures i ens ofereix bons moments. • És fonamental per als nens que els pares i mares els llegiu contes o llibres quan són petits ja que afavoreix la comunicació afectiva.
  • 5. 1.Ficar el llibres a l'abast dels nens, en llocs de fàcil accés.
  • 6. ...
  • 7. 3.Llegiu en veu alta els vostres fills quan són petits. Així relacionaran la lectura amb una experiència de benestar. Seieu-los a la falda, gaudiu de les imatges, inventeu-se històries... expliqueu-los un conte abans d’anar a dormir…
  • 8. 4. Tingueu a casa lectures relacionades amb els interessos dels nens. Si un nen diu que és avorrit llegir és segur perquè no ha trobat les lectures que l’interessen. Existeix una gran varietat de temàtiques: esports, pel·lícules que els hi hagin agradat… El que ens agrada a nosaltres no ha de ser necessàriament el que els hi agrada amb ells.
  • 9. • 5.Llegiu en altres formats com els llibres digitals, els blocs, les pàgines web… una manera diferent d'acostar-se a la lectura que potser els pot atraure més.
  • 10. • 6. Regaleu llibres pels aniversaris i celebracions, d'aquesta manera aprendran a valorar-los i a associar-los com una font de plaer.
  • 11. 7. Visiteu les biblioteques públiques, al mateix temps de potenciar l’hàbit lector estareu ensenyant els vostres fills/es a ser responsables amb els materials comunitaris.
  • 12. 8.Interesseu-vos per les seves lectures de classe sense convertir-les únicament en un deure escolar. Sobretot a l’educació Secundària podeu compartir lectures, és una bona forma d'afavorir el diàleg i l'apropament amb ells/es.
  • 13. Què no hem de fer!!!
  • 14. • 1. No obligueu a llegir, sinó feu de la lectura un fet quotidià, tan natural com menjar, jugar o dormir. Si li dius “llegeix” no voldrà fer-ho.
  • 15. • 2. No s'han de prohibir mai títols. En comptes d'això, és important explicar perquè no s'entendrà el que es llegeix i quin és el motiu perquè no valgui la pena perdre el temps. Així despertarem el seu esperit crític.
  • 16. • 3. No interrompeu els nens quan llegeixen en veu alta per marcar-li els seus errors. Qui voldria llegir així?
  • 17. • 4. No menyspreeu els seus gustos. Què és millor que llegeixin els que els hi agrada o res?
  • 18. • 5. Hem de reconèixer que la novel·la que tant ens va agradar quan érem petits no genera cap interès en ells. Les generacions canvien.
  • 19. • 6. No els hi diguis que et facin un resum!!! Llegir no són deures, és plaer.
  • 20. 7. No controlar absolutament tot el que llegeixen. Hem de deixar- los, sobretot a l’adolescència que se sentin lliures al llegir.
  • 21. • 8. No recordar en cada moment els beneficis de llegir. “El teu amic Joan llegeix molt i treu tan bones notes!!!” I el vostre fill no llegirà i odiarà a en Joan.
  • 22. 9. No llegir sempre per aprendre. Llegim també per plaer.
  • 23. • 10 . No castigar-los sense veure la televisió per no llegir. Convertim la televisió en la nostra aliada: quantes pel·lícules infantils estan basades en llibres?
  • 24. Si en voleu saber més…el tenim a la nostra biblioteca… • Joan Carles Girbés, periodista, editor i autor del llibre “Llegir per a créixer. Guia pràctica per a fer fills lectors”, explica alguns consells per cultivar des de la família l'hàbit lector. Predicar amb l'exemple, trobar temps per llegir amb els fills, parlar de llibres i visitar llibreries i biblioteques, són algunes de les recomanacions tot i que, ja ho adverteix Girbés, no hi ha cap recepta miraculosa.
  • 25. De totes formes, si finalment no s'aconsegueix que el fill tingui una atracció especial pels llibres, tampoc no sentiu que heu perdut el temps… Tot el temps dedicat als vostres fills/es és profitós… no ho dubteu!