1. 2011/1/19 川畑 雅寛 Graduate School of Frontier Sciences The University of Tokyo

2. 誰ですか？

3. 自己紹介 経歴 趣味 バドミントン、ランニング、ブレスト 都城工業高等専門学校電気工学科卒業 鹿児島大学工学部電気電子工学科３年次編入 東京大学大学院新領域創成科学研究科人間環境学 健康スポーツ科学福崎研究室 研究テーマ： ウォーキング・ランニング自動計測及び実践履歴蓄積システムの構築 Twitter: @masahiro03 Facebook:http://www.facebook.com/mattan.3

4. どうしてここにいるの？？

5. 高専にいても気づかない もっと面白いものがある 後輩にも知るきっかけを持って欲しい！

6. ちなみに自分が高専生の時は、 バイトとバドミントンしかしてませんでした。

7. 知らない？ ことを知らない

8. 例えば

9. どんな専門がある？ どんな職業がある？ どんなキャリアがある？ どんな面白いことがある？

10. 知ることできっかけになって欲しい

11. 何話すの？？ 大学（院）って やって欲しいこと 課外活動

12. 私が経験して感じたことです。 鵜呑みにせず、意見として聞いて下さい。

13. 東大生って？ 頭の回転が早い！ 論理的、読書好き スポーツもできる！ かわいい子は。。。。。

14. 毎日、必死です汗 でも、楽しい！

15. 大学院での生活

16. 研究 ・ 歩行・ランニングの動作解析 加速度センサを使って、高齢者、若者の動作評価 実験中。 結構地道な作業ばかり

17. 大学(院)で必要とされるスキル 英語 専門性（応用力） フレームワーク（分析する力） ディスカッション 自主性

18. English Ted.com iTues U YouTube

19. Framework 問題の発見や解決、分析などのツールとして活用されている。 可視化して整理することで、客観的に考えやすくなる。 例： ３C分析 ベン図 顧客 企業 いろいろな種類があり、状況に応じて使い分ける。

20. iphone

21. Segway

22. Wii

23. Framework Example humane technological

24. Framework Example humane Wii iphone Segway technological

25. Discussion

26. Challenge!!

27. やって欲しいこと

28. 積極的に人と会う（話す）

29. 外へ出る（海外や勉強会など）

30. 伝える練習

31. おすすめサイト Tech crunch Greenz.jp Mashable! WSJ Slideshare 英語の方が最新の情報があるし、面白い！

32. ツール Twitter Facebook LinkedIn Evernote Thunderbird Google Dropbox

33. 課外活動 i.school Design Japan 柏の葉サイエンスエデュケーションラボ サークル

34. 東京大学i.school 「東大生にイノベーションを学んでもらう」ことを目的に、 東京大学 知の構造化センターと博報堂が２００９年より開始した教育プロジェクト。 国内外のイノベーターを招き、ワークショップを中心とした教育プログラムを提供。

35. Workshop creating Understanding Innovation realizing

36. Design Japan 1.公共の利益 2.人間中心発想 iSB公共未来塾にてワークショップ開催

37. 眠い？？

38. スパゲッティ・タワー 目標：マシュマロを一番上にして、できるだけ高いタワーを作ること １チーム 5~6人 制限時間：１２分 材料：スパゲッティ、マシュマロ、タコ糸１ｍ、セロテープ１ｍ（机に予め貼っておく） 作ってみよう！

39. とりあえずやってみるのも大事！

40. 柏の葉サイエンスエデュケーションラボ 活動理念・目標 サイエンスの魅力を伝える 小・中・高との連携による学びの場創出 地域教育の活性化 活動内容 ・ サイエンスカフェの実施 ・ Select Book Café ・ 高校での企画実施

41. で、

42. 真面目なことだけじゃなく

43. お茶の水女子大学とのインカレサークル

44. 遊びも！

45. まとめ 進学、就職どちらを選んでも 視野を広げる機会を是非持ってください^^

46. Questions?