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Aluno reflexivo: leitura da história “O
Patinho Feio”
O

livro

infantil

intitulado

“O Patinho Feio” é um clássico
bastante

conhecido

que

foi

originalmente escrito pelo escritor
Hans Christian Andersen.

A obra foi adaptada pela escritora

brasileira Ruth Rocha e ilustrada por
Avelino Guedes.
PROPOSTA DE TRABALHO:
Se levarmos em conta que a literatura infantil, de maneira geral, tem o poder
de proporcionar a quem lê a capacidade de reflexão sobre o assunto
abordado, trabalhar o livro “O Patinho Feio” nas salas de aula possibilita
inúmeras perspectiva de trabalho, pois a temática abre caminhos para a
discussão acerca de :
 valores e atitudes como a solidariedade e o respeito às diferenças (porque
que o diferente é sempre rejeitado? Qual é o conceito de bonito?)
 superação, persistência e enfrentamento das dificuldades (levando em
consideração que nem tudo na vida acontece como num passe de mágica)
 emoções e sentimentos como o medo, a vergonha, a solidão e a rejeição.
 bullying


A partir da leitura promover uma discussão com o grupo a
respeito do bullying, do preconceito e da discriminação.



Pedir que os alunos registrem suas reflexões a partir das
discussões e socialize com os demais.



Trabalhar a auto aceitação destacando no debate que todos têm
pontos positivos.



Reforçar como o patinho descobriu isto, mostrando que todos
podem encontrar seus aspectos positivos assim como o de seus
colegas;
Aluno ativo: Brincadeira – Imitação
 Fixar tiras de papel ou um pano em volta de
uma mesa de modo que pareça uma cortina
e o espaço embaixo da mesa possa
esconder uma criança;
 Dividir a sala em grupos e pedir para uma
criança sorteie um animal em cartões
previamente
preparados,
a
criança
escondida debaixo da mesa sairá de lá
fazendo a imitação desse animal;
 As outras crianças deverão adivinhar qual é
o animal representado;
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 Em seguida brincar com algumas adivinhas
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  • 1. Aluno reflexivo: leitura da história “O Patinho Feio” O livro infantil intitulado “O Patinho Feio” é um clássico bastante conhecido que foi originalmente escrito pelo escritor Hans Christian Andersen. A obra foi adaptada pela escritora brasileira Ruth Rocha e ilustrada por Avelino Guedes.
  • 2. PROPOSTA DE TRABALHO: Se levarmos em conta que a literatura infantil, de maneira geral, tem o poder de proporcionar a quem lê a capacidade de reflexão sobre o assunto abordado, trabalhar o livro “O Patinho Feio” nas salas de aula possibilita inúmeras perspectiva de trabalho, pois a temática abre caminhos para a discussão acerca de :  valores e atitudes como a solidariedade e o respeito às diferenças (porque que o diferente é sempre rejeitado? Qual é o conceito de bonito?)  superação, persistência e enfrentamento das dificuldades (levando em consideração que nem tudo na vida acontece como num passe de mágica)  emoções e sentimentos como o medo, a vergonha, a solidão e a rejeição.  bullying
  • 3.  A partir da leitura promover uma discussão com o grupo a respeito do bullying, do preconceito e da discriminação.  Pedir que os alunos registrem suas reflexões a partir das discussões e socialize com os demais.  Trabalhar a auto aceitação destacando no debate que todos têm pontos positivos.  Reforçar como o patinho descobriu isto, mostrando que todos podem encontrar seus aspectos positivos assim como o de seus colegas;
  • 4. Aluno ativo: Brincadeira – Imitação  Fixar tiras de papel ou um pano em volta de uma mesa de modo que pareça uma cortina e o espaço embaixo da mesa possa esconder uma criança;  Dividir a sala em grupos e pedir para uma criança sorteie um animal em cartões previamente preparados, a criança escondida debaixo da mesa sairá de lá fazendo a imitação desse animal;  As outras crianças deverão adivinhar qual é o animal representado;
  • 5. Adivinhas  Em seguida brincar com algumas adivinhas populares e, depois, pedir que desenhem as respostas encontradas.
  • 6.  Em seguida pedir que cada um diga para os colegas as respostas encontradas e como chegou a essa conclusão.