SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  5
Télécharger pour lire hors ligne
LITERATURA CATALANA
                                  DECADÈNCIA


1. DEFINICIÓ


La paraula "decadència" és un mot utilitzat tradicionalment per anomenar el període de la
literatura que va dels inicis del s. XVI fins a principis del s. XIX: el 1497, any en què morí Joan
Roís de Corella, es considera la data d'inici de la Decadència, mentre que el 1833, any en
què Carles Aribau publica l'oda "La Pàtria", es considera la data del final de la decadència i
de l'inici de la Renaixença.


Ara bé, aquesta paraula es equívoca i confusa, perquè és usada com a sinònim de
anormalitat, amb connotacions de menyspreu i desprestigi.


Tanmateix cal matisar el terme: sí que va disminuir l'ús de la llengua catalana com a llengua
de conreu en la literatura culta i, per tant, sí que hi va haver decadència en qualitat i quantitat
de la literatura culta, la qual cosa beneficiarà la literatura en llengua castellana.


Però la literatura popular passava per uns moments de brillantor i esplendor, tant pel que fa a
la qualitat com a la quantitat.


D'altra banda, hi va haver una continuïtat i normalitat en relació amb els corrents de literatura
europea, de tal manera que es van produir el renaixement, el barroc, el neoclassicisme i el
preromanticisme.


Per tant, el mot decadència no és del tot correcte.




2. CAUSES DE LA DECADÈNCIA


Els esdeveniments iniciats a finals del s. XV i fins i tot abans, van provocar una sèrie de crisis
històriques que van incidir de forma decisiva i directa sobre la societat catalana.
Els fets més rellevants que hom pot considerar causes de la decadència són:
•   Causes històriques: El Compromís de Casp (1412) i la instauració de la dinastia
    castellana dels Trastàmara, fets que dugueren a:
                   Els enllaços familiars de la noblesa catalana i castellana.
                   La castellanització de la noblesa catalana i la cort.
                   L'emigració de la noblesa catalana cap a Madrid, esdevenint una noblesa
                   centralista.
                   Finalment la desaparició de la cort catalana en temps de Ferran el Catòlic.
•   Causes econòmiques: La crisi econòmica:
                   La prohibició del comerç amb Amèrica.
                   El comerç català reduït al decadent i piratejat comerç mediterrani.
•   Causes bèl·liques: Les diverses guerres i tractats:
                   Les guerres de les "Germanies" i les revoltes produïdes al País Valencià.
                   La guerra dels Segadors (1640-1652).
                   El Tractat dels Pirineus (1659), pel qual es perdien les comarques de la
                   Catalunya francesa.
                   La guerra de Successió (1705-1714), de la qual se'n derivà el Decret de
                   Nova Planta (1716).
•   Causes socials: Socialment:
                   La instauració de la inquisició castellana.
                   L'expulsió dels jueus.
•   Causes culturals: Culturalment:
                   Les dificultats econòmiques per accedir a la impremta.
                   El manteniment del medievalisme.
                   L'Humanisme mal assimilat i la seva excessiva fascinació pel llatí.
                   El desenvolupament precoç del barroc.
                   Una vida universitària pobre davant del prestigi cultural del castellà.


Tot plegat suposarà una davallada per a la cultura catalana, de tal manera que la literatura
culta es farà en castellà i fins i tot en llatí.


Ja a principis del XVI, durant el virregnat de Germana de Foix a València, just on es produí
l'esplendor cultural del s. XV, en les representacions teatrals la llengua utilitzada era la
castellana, mentre que la llengua catalana, considerada pejorativa i ridícula, era usada per
personatges graciosos i còmics, com els bufons.
Les cultura popular, però, mantingué sense interrupcions l'ús i el conreu de la llengua, la qual
tenia una vitalitat normal, i de la literatura, la qual vivia uns moments d'esplendor, sent
treballada en les diverses formes: cançons, romanços, goigs, nadales, entremesos, dietaris,
col·loquis, etc.




3. RENAIXEMENT–HUMANISME


El Renaixement va ser l'època immediatament posterior a l'Edat Mitjana (dos primers terços
del XVI).


L'Humanisme com a parcel·la cultural del Renaixement, centrada la part filològica i literària,
es va centrar especialment en la investigació de llengües i literatures clàssiques: llatina,
grega i hebrea.


En conseqüència, el model literari fou el llatí, fins el punt que autors "erasmistes" com Joan
Lluís Vives van realitzar la seva obra en llengua llatina.


Pel que fa a la literatura catalana:
•   El 1562 fou editat a Barcelona per Joan Timoneda el Cançoner Flor d'Enamorats, del qual
    es pot destacar:
                     És un recull de poemes bilingüe.
                     Són poemes de caràcter trobadoresc.
                     Alguns poemes presenten influències dels renaixentistes italians.
                     Conté la versió de Bella, de vós só enamorós de Joan Timoneda.
•   Joan Timoneda va escriure dos actes sacramentals de la Contrareforma: L'Església
    militant i El Castell d'Emaús.
•   Joan Pujol va escriure el poema èpic Lepant.
•   Pere Serafí va publicar Dos llibres de poesia vulgar en llengua catalana.
•   Quant a teatre, en la Cort virregnal de Germana de Foix es van representar dues obres: el
    1525 es representà La Vesita de Ferrandis d'Herèdia i el 1561 es representà El Cortesano
    de Lluís Milà.
•   Pel que fa a farses, misteris o entremesos destaquen el Misteri d'Elx i la Farsa d'en
    Cornei.
4. BARROC


El Barroc serà el moment de màxima "decadència" (finals XVI a mitjan XVIII).


El Barroc serà una etapa de la literatura caracteritzada de forma general per la complicació,
l'artifici i la desmesura formal, tenint com a model literari i lingüístic serà els clàssics
castellans com són Quevedo, Góngora, Calderón i Gracián.


En la literatura catalana, destaquen dos autors:


Francesc Vicent Garcia (1579-1623):


•   Firmava amb el pseudònim "El rector de Vallfogona".
•   Aconseguí una àmplia fama popular, similar a Quevedo, mitjançant els poemes còmics,
    obscens i escatològics.
•   La seva fama va provocar el fenomen del Vallfogonisme, és a dir, una colla d'autors que
    imitaven el seu estil.
•   Pel que fa a l'obra, tots els temes (l'amor, el desengany, la caducitat, la mort, el
    bucolisme, l'obscenitat, etc.) i tots els gèneres (els madrigals, les paròdies, les letrilles, els
    romanços, els sonets, les dècimes, etc.) són els propis del Barroc castellà.
•   Seguia tant l'estil culterà de Góngora com l'estil conceptista de Quevedo.


Francesc Fontanella (1610/20-1680/85):
    Va escriure l'obra de teatre Lo desengany, comèdia mitològica amb influències de
    Calderón.
    També escrigué poemes d'estil culterà amb temes amorosos i bucòlics, i poemes de tipus
    patriòtic.


5. NEOCLASSICISME


El Neoclassicisme serà el moment de reactivació econòmica i cultural (mitjan XVIII a finals
XVIII). Basat en el racionalisme i en l'empirisme, té com a postulat bàsic la idea d'utilitat,
defensant de manera especial el didactisme, la qual cosa els durà a menysprear la lírica,
centrant-se en el conreu de la tragèdia de tema clàssic, la comèdia de caràcters, la poesia
pastoral, la sàtira i la faula didàctica.
D'altra banda, pel seu afany universalista, es valorarà sobretot el castellà i no el català,
arribant a considerar la llengua catalana com un dialecte no apte per a la creació.


En la literatura catalana, cal destacar dos autors:


Joan Ramis (1746-1819):


•   El 1769 va escriure la tragicomèdia Lucrècia.
•   Escrigué el drama Arminda.
•   També escrigué la tragicomèdia Rosaura o el més constant amor.


Rafael Amat i de Cortada o "Baró de Maldà":


    •   Escrigué El Calaix de Sastre, destacable per:
           -   Ser un dietari de la vida barcelonina entre 1769 i 1816.
           -   Recrear-se en les anècdotes i en els personatges.
           -   Presentar unes descripcions preromàntiques.
           -   Tenir un to pintoresc i satíric.
           -   Ser de caràcter antineoclàssic.




6. PREROMANTICISME


El Preromanticisme (finals XVIII) no presenta obres de mèrit sent el moment d'un naixent
Romanticisme, tot i que amb una producció molt poc important, caracteritzant-se per
presentar el sentimentalisme característic de les obres romàntiques.

Contenu connexe

Tendances

Decadència Renaixença
Decadència RenaixençaDecadència Renaixença
Decadència Renaixençactorrijo
 
L edat moderna._segles_xvi_xvii_i
L edat moderna._segles_xvi_xvii_iL edat moderna._segles_xvi_xvii_i
L edat moderna._segles_xvi_xvii_imaysarmay
 
3 1 repas_literatura_0
3 1 repas_literatura_03 1 repas_literatura_0
3 1 repas_literatura_0lurdessaavedra
 
Història de la literatura catalana. La narració
Història de la literatura catalana. La narracióHistòria de la literatura catalana. La narració
Història de la literatura catalana. La narraciólurdessaavedra
 
La narrativa medieval fins barroc
La narrativa medieval fins barrocLa narrativa medieval fins barroc
La narrativa medieval fins barrocPilar Gobierno
 
El Romanticisme i la Reinaixença
El Romanticisme i la Reinaixença El Romanticisme i la Reinaixença
El Romanticisme i la Reinaixença irenitaa13tl
 
Joan Ramis i Ramis: Lucrècia i la Il·ustració
Joan Ramis i Ramis: Lucrècia i la Il·ustracióJoan Ramis i Ramis: Lucrècia i la Il·ustració
Joan Ramis i Ramis: Lucrècia i la Il·ustraciósoniaturmarti
 
Societat del segle xiv xv i la seua literatura
Societat del segle xiv xv i la seua literaturaSocietat del segle xiv xv i la seua literatura
Societat del segle xiv xv i la seua literaturaLuis J. Castaño
 
Literatura Medieval Catalana s.XIV-XV
Literatura Medieval Catalana s.XIV-XVLiteratura Medieval Catalana s.XIV-XV
Literatura Medieval Catalana s.XIV-XVSílvia Montals
 
Renaixement (Literatura Catalana)
Renaixement (Literatura Catalana)Renaixement (Literatura Catalana)
Renaixement (Literatura Catalana)irerka
 
unitat 2. literatura catalana. 1BATX
unitat 2. literatura catalana. 1BATXunitat 2. literatura catalana. 1BATX
unitat 2. literatura catalana. 1BATXPilar Gobierno
 
Literatura catalana segles XIV i XV
Literatura catalana segles XIV i XVLiteratura catalana segles XIV i XV
Literatura catalana segles XIV i XVLluis Rius
 
Renaixença i romanticisme
Renaixença i romanticismeRenaixença i romanticisme
Renaixença i romanticismeSílvia Montals
 
Literatura Medieval Catalana s.XII-XIII
Literatura Medieval Catalana s.XII-XIIILiteratura Medieval Catalana s.XII-XIII
Literatura Medieval Catalana s.XII-XIIISílvia Montals
 
EL SEGLE D'OR VALENCIÀ
EL SEGLE D'OR VALENCIÀEL SEGLE D'OR VALENCIÀ
EL SEGLE D'OR VALENCIÀAdolf Vicent
 
Unitat 8. el teatre popular entre els segles xvi i xviii...
Unitat 8. el teatre popular entre els segles xvi i xviii...Unitat 8. el teatre popular entre els segles xvi i xviii...
Unitat 8. el teatre popular entre els segles xvi i xviii...Fàtima
 

Tendances (19)

La decadència..
La decadència..La decadència..
La decadència..
 
Decadència Renaixença
Decadència RenaixençaDecadència Renaixença
Decadència Renaixença
 
L edat moderna._segles_xvi_xvii_i
L edat moderna._segles_xvi_xvii_iL edat moderna._segles_xvi_xvii_i
L edat moderna._segles_xvi_xvii_i
 
3 1 repas_literatura_0
3 1 repas_literatura_03 1 repas_literatura_0
3 1 repas_literatura_0
 
S xvi
S xviS xvi
S xvi
 
Història de la literatura catalana. La narració
Història de la literatura catalana. La narracióHistòria de la literatura catalana. La narració
Història de la literatura catalana. La narració
 
La narrativa medieval fins barroc
La narrativa medieval fins barrocLa narrativa medieval fins barroc
La narrativa medieval fins barroc
 
El Romanticisme i la Reinaixença
El Romanticisme i la Reinaixença El Romanticisme i la Reinaixença
El Romanticisme i la Reinaixença
 
Joan Ramis i Ramis: Lucrècia i la Il·ustració
Joan Ramis i Ramis: Lucrècia i la Il·ustracióJoan Ramis i Ramis: Lucrècia i la Il·ustració
Joan Ramis i Ramis: Lucrècia i la Il·ustració
 
Societat del segle xiv xv i la seua literatura
Societat del segle xiv xv i la seua literaturaSocietat del segle xiv xv i la seua literatura
Societat del segle xiv xv i la seua literatura
 
Literatura Medieval Catalana s.XIV-XV
Literatura Medieval Catalana s.XIV-XVLiteratura Medieval Catalana s.XIV-XV
Literatura Medieval Catalana s.XIV-XV
 
El Romanticisme i la Renaixença
El Romanticisme i la RenaixençaEl Romanticisme i la Renaixença
El Romanticisme i la Renaixença
 
Renaixement (Literatura Catalana)
Renaixement (Literatura Catalana)Renaixement (Literatura Catalana)
Renaixement (Literatura Catalana)
 
unitat 2. literatura catalana. 1BATX
unitat 2. literatura catalana. 1BATXunitat 2. literatura catalana. 1BATX
unitat 2. literatura catalana. 1BATX
 
Literatura catalana segles XIV i XV
Literatura catalana segles XIV i XVLiteratura catalana segles XIV i XV
Literatura catalana segles XIV i XV
 
Renaixença i romanticisme
Renaixença i romanticismeRenaixença i romanticisme
Renaixença i romanticisme
 
Literatura Medieval Catalana s.XII-XIII
Literatura Medieval Catalana s.XII-XIIILiteratura Medieval Catalana s.XII-XIII
Literatura Medieval Catalana s.XII-XIII
 
EL SEGLE D'OR VALENCIÀ
EL SEGLE D'OR VALENCIÀEL SEGLE D'OR VALENCIÀ
EL SEGLE D'OR VALENCIÀ
 
Unitat 8. el teatre popular entre els segles xvi i xviii...
Unitat 8. el teatre popular entre els segles xvi i xviii...Unitat 8. el teatre popular entre els segles xvi i xviii...
Unitat 8. el teatre popular entre els segles xvi i xviii...
 

En vedette

TasteWeights: Visual Interactive Hybrid Recommendations
TasteWeights: Visual Interactive Hybrid RecommendationsTasteWeights: Visual Interactive Hybrid Recommendations
TasteWeights: Visual Interactive Hybrid Recommendationsjohnodonovan
 
Carta redentora, conte per a valencià, joan pérez notario
Carta redentora, conte per a valencià, joan pérez notarioCarta redentora, conte per a valencià, joan pérez notario
Carta redentora, conte per a valencià, joan pérez notarioNombre Apellidos
 
TopicLens and More!
TopicLens and More!TopicLens and More!
TopicLens and More!johnodonovan
 
Unitat 5. sociolingüística i multiculturalitat normal
Unitat 5. sociolingüística i multiculturalitat normalUnitat 5. sociolingüística i multiculturalitat normal
Unitat 5. sociolingüística i multiculturalitat normalNombre Apellidos
 
TiCalabash and TiMocha: The keys to Better & More Stable Titanium Apps
TiCalabash and TiMocha: The keys to Better & More Stable Titanium AppsTiCalabash and TiMocha: The keys to Better & More Stable Titanium Apps
TiCalabash and TiMocha: The keys to Better & More Stable Titanium AppsAndrew McElroy
 
TiCalabash: Fully automated Acceptance Testing @ TiConf EU 2014
TiCalabash: Fully automated Acceptance Testing @ TiConf EU 2014TiCalabash: Fully automated Acceptance Testing @ TiConf EU 2014
TiCalabash: Fully automated Acceptance Testing @ TiConf EU 2014Andrew McElroy
 
29 kamaroninfo octubre 1998
29 kamaroninfo octubre 199829 kamaroninfo octubre 1998
29 kamaroninfo octubre 1998Nombre Apellidos
 
Effects Of Advertising On Children
Effects Of Advertising On ChildrenEffects Of Advertising On Children
Effects Of Advertising On Children07cheerleader
 
E a ms unitat 6 el substantiu i l'adjectiu gènere i nombre
E a ms unitat 6 el substantiu i l'adjectiu gènere i nombreE a ms unitat 6 el substantiu i l'adjectiu gènere i nombre
E a ms unitat 6 el substantiu i l'adjectiu gènere i nombreNombre Apellidos
 
Effects Of Advertising On Children
Effects Of Advertising On ChildrenEffects Of Advertising On Children
Effects Of Advertising On Children07cheerleader
 

En vedette (17)

TasteWeights: Visual Interactive Hybrid Recommendations
TasteWeights: Visual Interactive Hybrid RecommendationsTasteWeights: Visual Interactive Hybrid Recommendations
TasteWeights: Visual Interactive Hybrid Recommendations
 
Carta redentora, conte per a valencià, joan pérez notario
Carta redentora, conte per a valencià, joan pérez notarioCarta redentora, conte per a valencià, joan pérez notario
Carta redentora, conte per a valencià, joan pérez notario
 
Aplicación de una actividad lúdica en el aula
Aplicación de una actividad lúdica en el aulaAplicación de una actividad lúdica en el aula
Aplicación de una actividad lúdica en el aula
 
5 hikmah idul
5 hikmah idul5 hikmah idul
5 hikmah idul
 
B07 lax
B07 laxB07 lax
B07 lax
 
TopicLens and More!
TopicLens and More!TopicLens and More!
TopicLens and More!
 
B04 lax
B04 laxB04 lax
B04 lax
 
Santa cecilia 2010
Santa cecilia 2010Santa cecilia 2010
Santa cecilia 2010
 
Unitat 5. sociolingüística i multiculturalitat normal
Unitat 5. sociolingüística i multiculturalitat normalUnitat 5. sociolingüística i multiculturalitat normal
Unitat 5. sociolingüística i multiculturalitat normal
 
Penilaian kinerja kepala sekolah dasar (me)
Penilaian kinerja kepala sekolah dasar (me)Penilaian kinerja kepala sekolah dasar (me)
Penilaian kinerja kepala sekolah dasar (me)
 
TiCalabash and TiMocha: The keys to Better & More Stable Titanium Apps
TiCalabash and TiMocha: The keys to Better & More Stable Titanium AppsTiCalabash and TiMocha: The keys to Better & More Stable Titanium Apps
TiCalabash and TiMocha: The keys to Better & More Stable Titanium Apps
 
TiCalabash: Fully automated Acceptance Testing @ TiConf EU 2014
TiCalabash: Fully automated Acceptance Testing @ TiConf EU 2014TiCalabash: Fully automated Acceptance Testing @ TiConf EU 2014
TiCalabash: Fully automated Acceptance Testing @ TiConf EU 2014
 
29 kamaroninfo octubre 1998
29 kamaroninfo octubre 199829 kamaroninfo octubre 1998
29 kamaroninfo octubre 1998
 
Effects Of Advertising On Children
Effects Of Advertising On ChildrenEffects Of Advertising On Children
Effects Of Advertising On Children
 
E a ms unitat 6 el substantiu i l'adjectiu gènere i nombre
E a ms unitat 6 el substantiu i l'adjectiu gènere i nombreE a ms unitat 6 el substantiu i l'adjectiu gènere i nombre
E a ms unitat 6 el substantiu i l'adjectiu gènere i nombre
 
B03 lax
B03 laxB03 lax
B03 lax
 
Effects Of Advertising On Children
Effects Of Advertising On ChildrenEffects Of Advertising On Children
Effects Of Advertising On Children
 

Similaire à 12.decadencia. renaixement i barroc

Decadència catalana
Decadència catalanaDecadència catalana
Decadència catalanaefevide
 
Introducció històrica de l'època medieval (correcte)
Introducció històrica de l'època medieval (correcte)Introducció històrica de l'època medieval (correcte)
Introducció històrica de l'època medieval (correcte)Lauraruizfabra
 
literatura XVI-XVII-XVIII vella
literatura XVI-XVII-XVIII vellaliteratura XVI-XVII-XVIII vella
literatura XVI-XVII-XVIII vellatresines
 
literatura XVI-XVII-XVIII vella
literatura XVI-XVII-XVIII vellaliteratura XVI-XVII-XVIII vella
literatura XVI-XVII-XVIII vellatresines
 
literaturaa vella
literaturaa vellaliteraturaa vella
literaturaa vellatresines
 
Decadència2
Decadència2Decadència2
Decadència2KathyM_
 
Literatura catalana medieval- TEORIA
Literatura catalana medieval- TEORIALiteratura catalana medieval- TEORIA
Literatura catalana medieval- TEORIAjoanpol
 
Cronologia
CronologiaCronologia
Cronologiactorrijo
 
Renaixença, la narrativa
Renaixença, la narrativaRenaixença, la narrativa
Renaixença, la narrativaTechnoFox
 
Unitat 2. La Poesia Del Segle Xvi Al Segle Xviii
Unitat 2. La Poesia Del Segle Xvi Al Segle XviiiUnitat 2. La Poesia Del Segle Xvi Al Segle Xviii
Unitat 2. La Poesia Del Segle Xvi Al Segle XviiiFàtima
 
Unitat 2. La Poesia Del Segle Xvi Al Segle Xviii
Unitat 2. La Poesia Del Segle Xvi Al Segle XviiiUnitat 2. La Poesia Del Segle Xvi Al Segle Xviii
Unitat 2. La Poesia Del Segle Xvi Al Segle XviiiFàtima
 
Història de la llengua catalana 2 eso
Història de la llengua catalana 2 esoHistòria de la llengua catalana 2 eso
Història de la llengua catalana 2 esomontse.ciberta
 
Literatura catalana medieval
Literatura catalana medievalLiteratura catalana medieval
Literatura catalana medievalLluis Rius
 
Segle d’or de la literatura catalana
Segle d’or de la literatura catalanaSegle d’or de la literatura catalana
Segle d’or de la literatura catalanaDolors Taulats
 
literatura dels segles xvi al xviii
literatura dels segles xvi al xviiiliteratura dels segles xvi al xviii
literatura dels segles xvi al xviiiAnselmoelsalvaje
 
LITERATURA CATALANA SEGLES XIX I XX
LITERATURA CATALANA SEGLES XIX I XXLITERATURA CATALANA SEGLES XIX I XX
LITERATURA CATALANA SEGLES XIX I XXjoanpol
 

Similaire à 12.decadencia. renaixement i barroc (20)

Decadència catalana
Decadència catalanaDecadència catalana
Decadència catalana
 
Introducció històrica de l'època medieval (correcte)
Introducció històrica de l'època medieval (correcte)Introducció històrica de l'època medieval (correcte)
Introducció històrica de l'època medieval (correcte)
 
literatura XVI-XVII-XVIII vella
literatura XVI-XVII-XVIII vellaliteratura XVI-XVII-XVIII vella
literatura XVI-XVII-XVIII vella
 
literatura XVI-XVII-XVIII vella
literatura XVI-XVII-XVIII vellaliteratura XVI-XVII-XVIII vella
literatura XVI-XVII-XVIII vella
 
literaturaa vella
literaturaa vellaliteraturaa vella
literaturaa vella
 
Decadència2
Decadència2Decadència2
Decadència2
 
Origen i evolució del català
Origen i evolució del catalàOrigen i evolució del català
Origen i evolució del català
 
Literatura catalana medieval- TEORIA
Literatura catalana medieval- TEORIALiteratura catalana medieval- TEORIA
Literatura catalana medieval- TEORIA
 
Cronologia
CronologiaCronologia
Cronologia
 
La poesia trobadoresca
La poesia trobadorescaLa poesia trobadoresca
La poesia trobadoresca
 
Renaixença, la narrativa
Renaixença, la narrativaRenaixença, la narrativa
Renaixença, la narrativa
 
Unitat 2. La Poesia Del Segle Xvi Al Segle Xviii
Unitat 2. La Poesia Del Segle Xvi Al Segle XviiiUnitat 2. La Poesia Del Segle Xvi Al Segle Xviii
Unitat 2. La Poesia Del Segle Xvi Al Segle Xviii
 
Unitat 2. La Poesia Del Segle Xvi Al Segle Xviii
Unitat 2. La Poesia Del Segle Xvi Al Segle XviiiUnitat 2. La Poesia Del Segle Xvi Al Segle Xviii
Unitat 2. La Poesia Del Segle Xvi Al Segle Xviii
 
Història de la llengua catalana 2 eso
Història de la llengua catalana 2 esoHistòria de la llengua catalana 2 eso
Història de la llengua catalana 2 eso
 
Literatura catalana medieval
Literatura catalana medievalLiteratura catalana medieval
Literatura catalana medieval
 
Segle d’or de la literatura catalana
Segle d’or de la literatura catalanaSegle d’or de la literatura catalana
Segle d’or de la literatura catalana
 
Renaixenca
RenaixencaRenaixenca
Renaixenca
 
La renaixença
La renaixençaLa renaixença
La renaixença
 
literatura dels segles xvi al xviii
literatura dels segles xvi al xviiiliteratura dels segles xvi al xviii
literatura dels segles xvi al xviii
 
LITERATURA CATALANA SEGLES XIX I XX
LITERATURA CATALANA SEGLES XIX I XXLITERATURA CATALANA SEGLES XIX I XX
LITERATURA CATALANA SEGLES XIX I XX
 

Plus de Nombre Apellidos

CARTA FILÀ MARROCS DE XIXONA MIG ANY 2015
CARTA FILÀ MARROCS DE XIXONA MIG ANY 2015CARTA FILÀ MARROCS DE XIXONA MIG ANY 2015
CARTA FILÀ MARROCS DE XIXONA MIG ANY 2015Nombre Apellidos
 
EXPLICACIÓ DELS PRONOMS FEBLES
EXPLICACIÓ DELS PRONOMS FEBLESEXPLICACIÓ DELS PRONOMS FEBLES
EXPLICACIÓ DELS PRONOMS FEBLESNombre Apellidos
 
Informe histórico de las fiestas de m y c.
Informe histórico de las fiestas de m y c.Informe histórico de las fiestas de m y c.
Informe histórico de las fiestas de m y c.Nombre Apellidos
 
31. kamaroninfo desembre 1998
31. kamaroninfo desembre 199831. kamaroninfo desembre 1998
31. kamaroninfo desembre 1998Nombre Apellidos
 
Kamaroninfo 30 novembre 1998
Kamaroninfo 30 novembre 1998Kamaroninfo 30 novembre 1998
Kamaroninfo 30 novembre 1998Nombre Apellidos
 
Kam. 28 agost setembre 1998
Kam. 28 agost setembre 1998Kam. 28 agost setembre 1998
Kam. 28 agost setembre 1998Nombre Apellidos
 
28.kam. núm. 28 ag set 1998
28.kam. núm. 28 ag set 199828.kam. núm. 28 ag set 1998
28.kam. núm. 28 ag set 1998Nombre Apellidos
 
Unitat 1. fonaments sociolingüístics estiu 2012 resumit
Unitat 1. fonaments sociolingüístics estiu 2012 resumitUnitat 1. fonaments sociolingüístics estiu 2012 resumit
Unitat 1. fonaments sociolingüístics estiu 2012 resumitNombre Apellidos
 
Pronoms febles amb exercicis
Pronoms febles amb exercicisPronoms febles amb exercicis
Pronoms febles amb exercicisNombre Apellidos
 
Unitat 5. sociolingüística i multiculturalitat normal
Unitat 5. sociolingüística i multiculturalitat normalUnitat 5. sociolingüística i multiculturalitat normal
Unitat 5. sociolingüística i multiculturalitat normalNombre Apellidos
 
Unitat 4. els plans d'educació bilingüe
Unitat 4. els plans d'educació bilingüeUnitat 4. els plans d'educació bilingüe
Unitat 4. els plans d'educació bilingüeNombre Apellidos
 
Unitat 3. ser competents en llengües
Unitat 3. ser competents en llengüesUnitat 3. ser competents en llengües
Unitat 3. ser competents en llengüesNombre Apellidos
 
Unitat 2. tractament integrat de llengües
Unitat 2. tractament integrat de llengüesUnitat 2. tractament integrat de llengües
Unitat 2. tractament integrat de llengüesNombre Apellidos
 
Proposta de decret plurilingüisme 2011
Proposta de decret plurilingüisme 2011Proposta de decret plurilingüisme 2011
Proposta de decret plurilingüisme 2011Nombre Apellidos
 
Unitat 1. fonaments sociolingüístics
Unitat 1. fonaments sociolingüísticsUnitat 1. fonaments sociolingüístics
Unitat 1. fonaments sociolingüísticsNombre Apellidos
 

Plus de Nombre Apellidos (20)

Memoràndum 2015
Memoràndum 2015Memoràndum 2015
Memoràndum 2015
 
CARTA FILÀ MARROCS DE XIXONA MIG ANY 2015
CARTA FILÀ MARROCS DE XIXONA MIG ANY 2015CARTA FILÀ MARROCS DE XIXONA MIG ANY 2015
CARTA FILÀ MARROCS DE XIXONA MIG ANY 2015
 
Criteris correccio mitja
Criteris correccio mitjaCriteris correccio mitja
Criteris correccio mitja
 
EXPLICACIÓ DELS PRONOMS FEBLES
EXPLICACIÓ DELS PRONOMS FEBLESEXPLICACIÓ DELS PRONOMS FEBLES
EXPLICACIÓ DELS PRONOMS FEBLES
 
Els festers de l'any
Els festers de l'anyEls festers de l'any
Els festers de l'any
 
Directors himne de festes
Directors himne de festesDirectors himne de festes
Directors himne de festes
 
Informe histórico de las fiestas de m y c.
Informe histórico de las fiestas de m y c.Informe histórico de las fiestas de m y c.
Informe histórico de las fiestas de m y c.
 
31. kamaroninfo desembre 1998
31. kamaroninfo desembre 199831. kamaroninfo desembre 1998
31. kamaroninfo desembre 1998
 
Kamaroninfo 30 novembre 1998
Kamaroninfo 30 novembre 1998Kamaroninfo 30 novembre 1998
Kamaroninfo 30 novembre 1998
 
Kam. 28 agost setembre 1998
Kam. 28 agost setembre 1998Kam. 28 agost setembre 1998
Kam. 28 agost setembre 1998
 
Santa cecilia 2012
Santa cecilia 2012Santa cecilia 2012
Santa cecilia 2012
 
28.kam. núm. 28 ag set 1998
28.kam. núm. 28 ag set 199828.kam. núm. 28 ag set 1998
28.kam. núm. 28 ag set 1998
 
Unitat 1. fonaments sociolingüístics estiu 2012 resumit
Unitat 1. fonaments sociolingüístics estiu 2012 resumitUnitat 1. fonaments sociolingüístics estiu 2012 resumit
Unitat 1. fonaments sociolingüístics estiu 2012 resumit
 
Pronoms febles amb exercicis
Pronoms febles amb exercicisPronoms febles amb exercicis
Pronoms febles amb exercicis
 
Unitat 5. sociolingüística i multiculturalitat normal
Unitat 5. sociolingüística i multiculturalitat normalUnitat 5. sociolingüística i multiculturalitat normal
Unitat 5. sociolingüística i multiculturalitat normal
 
Unitat 4. els plans d'educació bilingüe
Unitat 4. els plans d'educació bilingüeUnitat 4. els plans d'educació bilingüe
Unitat 4. els plans d'educació bilingüe
 
Unitat 3. ser competents en llengües
Unitat 3. ser competents en llengüesUnitat 3. ser competents en llengües
Unitat 3. ser competents en llengües
 
Unitat 2. tractament integrat de llengües
Unitat 2. tractament integrat de llengüesUnitat 2. tractament integrat de llengües
Unitat 2. tractament integrat de llengües
 
Proposta de decret plurilingüisme 2011
Proposta de decret plurilingüisme 2011Proposta de decret plurilingüisme 2011
Proposta de decret plurilingüisme 2011
 
Unitat 1. fonaments sociolingüístics
Unitat 1. fonaments sociolingüísticsUnitat 1. fonaments sociolingüístics
Unitat 1. fonaments sociolingüístics
 

12.decadencia. renaixement i barroc

  • 1. LITERATURA CATALANA DECADÈNCIA 1. DEFINICIÓ La paraula "decadència" és un mot utilitzat tradicionalment per anomenar el període de la literatura que va dels inicis del s. XVI fins a principis del s. XIX: el 1497, any en què morí Joan Roís de Corella, es considera la data d'inici de la Decadència, mentre que el 1833, any en què Carles Aribau publica l'oda "La Pàtria", es considera la data del final de la decadència i de l'inici de la Renaixença. Ara bé, aquesta paraula es equívoca i confusa, perquè és usada com a sinònim de anormalitat, amb connotacions de menyspreu i desprestigi. Tanmateix cal matisar el terme: sí que va disminuir l'ús de la llengua catalana com a llengua de conreu en la literatura culta i, per tant, sí que hi va haver decadència en qualitat i quantitat de la literatura culta, la qual cosa beneficiarà la literatura en llengua castellana. Però la literatura popular passava per uns moments de brillantor i esplendor, tant pel que fa a la qualitat com a la quantitat. D'altra banda, hi va haver una continuïtat i normalitat en relació amb els corrents de literatura europea, de tal manera que es van produir el renaixement, el barroc, el neoclassicisme i el preromanticisme. Per tant, el mot decadència no és del tot correcte. 2. CAUSES DE LA DECADÈNCIA Els esdeveniments iniciats a finals del s. XV i fins i tot abans, van provocar una sèrie de crisis històriques que van incidir de forma decisiva i directa sobre la societat catalana.
  • 2. Els fets més rellevants que hom pot considerar causes de la decadència són: • Causes històriques: El Compromís de Casp (1412) i la instauració de la dinastia castellana dels Trastàmara, fets que dugueren a: Els enllaços familiars de la noblesa catalana i castellana. La castellanització de la noblesa catalana i la cort. L'emigració de la noblesa catalana cap a Madrid, esdevenint una noblesa centralista. Finalment la desaparició de la cort catalana en temps de Ferran el Catòlic. • Causes econòmiques: La crisi econòmica: La prohibició del comerç amb Amèrica. El comerç català reduït al decadent i piratejat comerç mediterrani. • Causes bèl·liques: Les diverses guerres i tractats: Les guerres de les "Germanies" i les revoltes produïdes al País Valencià. La guerra dels Segadors (1640-1652). El Tractat dels Pirineus (1659), pel qual es perdien les comarques de la Catalunya francesa. La guerra de Successió (1705-1714), de la qual se'n derivà el Decret de Nova Planta (1716). • Causes socials: Socialment: La instauració de la inquisició castellana. L'expulsió dels jueus. • Causes culturals: Culturalment: Les dificultats econòmiques per accedir a la impremta. El manteniment del medievalisme. L'Humanisme mal assimilat i la seva excessiva fascinació pel llatí. El desenvolupament precoç del barroc. Una vida universitària pobre davant del prestigi cultural del castellà. Tot plegat suposarà una davallada per a la cultura catalana, de tal manera que la literatura culta es farà en castellà i fins i tot en llatí. Ja a principis del XVI, durant el virregnat de Germana de Foix a València, just on es produí l'esplendor cultural del s. XV, en les representacions teatrals la llengua utilitzada era la castellana, mentre que la llengua catalana, considerada pejorativa i ridícula, era usada per personatges graciosos i còmics, com els bufons.
  • 3. Les cultura popular, però, mantingué sense interrupcions l'ús i el conreu de la llengua, la qual tenia una vitalitat normal, i de la literatura, la qual vivia uns moments d'esplendor, sent treballada en les diverses formes: cançons, romanços, goigs, nadales, entremesos, dietaris, col·loquis, etc. 3. RENAIXEMENT–HUMANISME El Renaixement va ser l'època immediatament posterior a l'Edat Mitjana (dos primers terços del XVI). L'Humanisme com a parcel·la cultural del Renaixement, centrada la part filològica i literària, es va centrar especialment en la investigació de llengües i literatures clàssiques: llatina, grega i hebrea. En conseqüència, el model literari fou el llatí, fins el punt que autors "erasmistes" com Joan Lluís Vives van realitzar la seva obra en llengua llatina. Pel que fa a la literatura catalana: • El 1562 fou editat a Barcelona per Joan Timoneda el Cançoner Flor d'Enamorats, del qual es pot destacar: És un recull de poemes bilingüe. Són poemes de caràcter trobadoresc. Alguns poemes presenten influències dels renaixentistes italians. Conté la versió de Bella, de vós só enamorós de Joan Timoneda. • Joan Timoneda va escriure dos actes sacramentals de la Contrareforma: L'Església militant i El Castell d'Emaús. • Joan Pujol va escriure el poema èpic Lepant. • Pere Serafí va publicar Dos llibres de poesia vulgar en llengua catalana. • Quant a teatre, en la Cort virregnal de Germana de Foix es van representar dues obres: el 1525 es representà La Vesita de Ferrandis d'Herèdia i el 1561 es representà El Cortesano de Lluís Milà. • Pel que fa a farses, misteris o entremesos destaquen el Misteri d'Elx i la Farsa d'en Cornei.
  • 4. 4. BARROC El Barroc serà el moment de màxima "decadència" (finals XVI a mitjan XVIII). El Barroc serà una etapa de la literatura caracteritzada de forma general per la complicació, l'artifici i la desmesura formal, tenint com a model literari i lingüístic serà els clàssics castellans com són Quevedo, Góngora, Calderón i Gracián. En la literatura catalana, destaquen dos autors: Francesc Vicent Garcia (1579-1623): • Firmava amb el pseudònim "El rector de Vallfogona". • Aconseguí una àmplia fama popular, similar a Quevedo, mitjançant els poemes còmics, obscens i escatològics. • La seva fama va provocar el fenomen del Vallfogonisme, és a dir, una colla d'autors que imitaven el seu estil. • Pel que fa a l'obra, tots els temes (l'amor, el desengany, la caducitat, la mort, el bucolisme, l'obscenitat, etc.) i tots els gèneres (els madrigals, les paròdies, les letrilles, els romanços, els sonets, les dècimes, etc.) són els propis del Barroc castellà. • Seguia tant l'estil culterà de Góngora com l'estil conceptista de Quevedo. Francesc Fontanella (1610/20-1680/85): Va escriure l'obra de teatre Lo desengany, comèdia mitològica amb influències de Calderón. També escrigué poemes d'estil culterà amb temes amorosos i bucòlics, i poemes de tipus patriòtic. 5. NEOCLASSICISME El Neoclassicisme serà el moment de reactivació econòmica i cultural (mitjan XVIII a finals XVIII). Basat en el racionalisme i en l'empirisme, té com a postulat bàsic la idea d'utilitat, defensant de manera especial el didactisme, la qual cosa els durà a menysprear la lírica, centrant-se en el conreu de la tragèdia de tema clàssic, la comèdia de caràcters, la poesia pastoral, la sàtira i la faula didàctica.
  • 5. D'altra banda, pel seu afany universalista, es valorarà sobretot el castellà i no el català, arribant a considerar la llengua catalana com un dialecte no apte per a la creació. En la literatura catalana, cal destacar dos autors: Joan Ramis (1746-1819): • El 1769 va escriure la tragicomèdia Lucrècia. • Escrigué el drama Arminda. • També escrigué la tragicomèdia Rosaura o el més constant amor. Rafael Amat i de Cortada o "Baró de Maldà": • Escrigué El Calaix de Sastre, destacable per: - Ser un dietari de la vida barcelonina entre 1769 i 1816. - Recrear-se en les anècdotes i en els personatges. - Presentar unes descripcions preromàntiques. - Tenir un to pintoresc i satíric. - Ser de caràcter antineoclàssic. 6. PREROMANTICISME El Preromanticisme (finals XVIII) no presenta obres de mèrit sent el moment d'un naixent Romanticisme, tot i que amb una producció molt poc important, caracteritzant-se per presentar el sentimentalisme característic de les obres romàntiques.