Este documento clasifica y explica los diferentes tipos de oraciones subordinadas adverbiales. Identifica las propias, que pueden sustituirse por adverbios y funcionan como complementos circunstanciales, incluyendo las de lugar, tiempo y modo. También describe las impropias, como las circunstanciales de causa, finalidad, condición y concesión, y las cuantitativas consecutivas y comparativas. Explica los nexos que introducen cada tipo y advierte sobre posibles confusiones.

1. ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES
La oración subordinada adverbial se puede sustituir por un adverbio y, por lo tanto,
desempeña en la oración compuesta la función básica que el adverbio desempeña en la oración
simple, complemento circunstancial (CC): Los alumnos llegaron tarde (Adv, CCT)-> Los alumnos
llegaron cuando ya había sonado el timbre. (Or sub adv, CCT).
- Clasificación
1. PROPIAS: Se pueden sustituir por adverbios. Funcionan como CC. Nexo: no realiza
función.
• de lugar: Me sentaré donde esté más cómodo (=ahí).
• de tiempo: Me marcharé cuando amanezca (=temprano).
• de modo: Ha resuelto el problema como le dije (=así)
2. IMPROPIAS: de dos tipos a su vez.
2.1. Circunstanciales. Funcionan como CC.
• causal: Se durmió porque estaba cansado.
• final: Se esfuerza para que su hijo estudie.
• condicional: Si llueve, el toldo se pudrirá.
• concesiva: Saldré aunque caigan chuzos.
2.2. Cuantitativas. No se pueden sustituir por adverbios ni desempeñan la función de
CC, sino que funcionan como complemento o modificador de un adverbio. Estas
oraciones se construyen con dos nexos que forman una correlación.
• consecutiva: Llovió [tanto1
(N adv), que2
se inundó el jardín (C.Adv O sub)] S.Adv - CC.
• comparativa: Me esfuerzo [más1
(N adv) que2
tú [te esfuerzas] (C.Adv O sub)] S.Adv - CC.
1. Identifica y clasifica las siguientes oraciones adverbiales:
a María es más alta que Luis.
b Han acristalado el balcón, aunque estaba prohibido.
c Ha encontrado trabajo donde quería.
d Recuperará la salud si se alimenta adecuadamente.
e Ha realizado el comentario de texto como le indicó el
profesor.
f Dijo tantas tonterías, que nadie le prestó atención.
g Ha realizado un esquema para comprender mejor las ideas.
h Llegó a la oficina cuando le dije.
i Se ha cansado porque ha trabajado demasiado.
1. PROPIAS
- Subordinadas adverbiales de lugar
Expresan la circunstancia de lugar en la que se desarrolla la acción principal. Son
adverbiales propias porque pueden sustituirse por un adverbio de lugar (allí) y funcionan como
complemento circunstancial del verbo principal del que dependen: La policía ha encontrado los
cuadros robados donde dijo el portero (CCL).
Nexo: adverbio relativo donde (que puede ir precedido de las preposiciones a, de, desde,
hacia, hasta, por).
- Subordinadas adverbiales de tiempo
Expresan la circunstancia de tiempo en la que se desarrolla la acción principal. Son
adverbiales propias porque pueden sustituirse por un adverbio de tiempo (entonces, luego,
pronto...) y funcionan como complemento circunstancial del verbo principal del que dependen:
María llegó a casa cuando ya habíamos cenado (CCT).
Nexos: adverbios cuando, mientras y apenas (Haz los bocadillos mientras yo preparo las
maletas), las locuciones conjuntivas una vez que, en cuanto, antes que, tan pronto como...
(Llamaré a los invitados una vez que esté todo preparado). También son adverbiales temporales
algunas construcciones con infinitivo [(precedido de los nexos antes, después de, etc., o con

2. infinitivo precedido por al (Al sonar el timbre, salimos de clase)], gerundio (Yendo en el taxi, me
enteré de la noticia) o participio (Acabada la reunión, nos marchamos).
* Advertencias: no confundir con construcciones que expresan tiempo, como un SPrep
en función de CCT cuyo término es una subordinada sustantiva: No he comido nada [desde (enl)
que desayuné (térm, O.Sub. Sust)] CCT - SPrep; o un SAdv cuyo núcleo va complementado por un
SPrep cuyo término es una O. sub. sust: Díselo [antes (N - Adv) de que cenemos (S.Prep)] SAdv -
CCT. La sustantiva (que cenemos) puede ser sustituida por un SN (la cena).
- Subordinadas adverbiales de modo
Expresan la circunstancia de modo en la que se desarrolla la acción principal. Son
adverbiales propias porque pueden sustituirse por un adverbio de modo (así) y funcionan
como complemento circunstancial del verbo principal del que dependen: El edificio fue construido
como lo había diseñado el arquitecto (CCM). Pueden presentarse con nexo y sin nexo.
Nexos: adverbios como, conforme; la preposición según, la locución conjuntiva tal y
como y como si (Tiene usted que elaborar el informe tal y como se acordó ayer); también se puede
construir con gerundio: Debes hacer el problema siguiendo mis instrucciones.
2. Señala los nexos y clasifica las subordinadas adverbiales.
a Siéntese donde le parezca.
b Al oír la explosión de gas, los vecinos se alarmaron.
c Decoraron la escena siguiendo las instrucciones
del director.
d Se levantó de la silla como si no sintiera dolor
en la pierna.
e Se marcharon cuando empezó a llover.
f Vengo de donde no te imaginas.
g Compraremos un coche cuando mejore nuestra
economía.
h Prepara el desayuno mientras yo hago las camas.
i Coge por donde dice la guía.
j A Carlos lo asaltaron sacando dinero del cajero automático.
k Me sentí mejor una vez que se conoció la verdad de lo
sucedido.
l Concluida la excursión al campo, los turistas se fueron de
compras
3. Analiza sintácticamente las siguientes oraciones.
a Luis se entristece cuando habla de su experiencia con la
droga.
b Resuelve ese problema como indica el libro de texto.
c El río pasa por donde decía mi abuelo.
* Advertencias con las subordinadas adverbiales propias:
• No confundir los adverbios relativos donde, cuando y como adverbiales (van sin
antecedente: Vive donde siempre ha querido (CC)) de las subordinadas adjetivas (van con
antecedente: La ciudad donde vive (SN) es Sevilla).
• Los adverbios cuando, donde, como (sin tilde) introducen oraciones subordinadas
adverbiales (Pasa el balón cuando te lo pidan), pero si son interrogativos –cuándo, dónde, cómo,
con tilde– introducen oraciones subordinadas sustantivas interrogativas indirectas (pueden
ser sustituidas por el pronombre eso: No sé cuándo me vas a pasar el balón (No sé eso).
4. Diferencia la subordinada adjetiva de la adverbial de
lugar.
a El colegio donde se ha matriculado es bilingüe.
b Se dirigió hacia donde estaba la gente.
c Te enseñaré el camino por donde puedes llegar al
estadio.
d Verte por donde quieras.
5. Identifica la subordinada adverbial y la subordinada
sustantiva interrogativa indirecta.
a Descubriré dónde están tus tíos.
b Ése es el pueblo donde están tus tíos.
c Fui directamente hacia donde están tus tíos.
d Haz el dibujo como te he dicho.
e No sé cómo hacer ese dibujo.
f Limpiaré el coche cuando lleguemos a casa.
g Dime cuándo vas a limpiar el coche.
2. IMPROPIAS
- Subordinadas adverbiales circunstanciales
Son adverbiales impropias porque no se pueden sustituir por adverbios. Sin
embargo, como las adverbiales propias, desempeñan la función de complemento

3. circunstancial, ya que se pueden sustituir por sintagmas preposicionales que expresan
circunstancia:
Te diré la verdad para que estés tranquilo.
CC-subordinada adverbial impropia (final)
[para tu tranquilidad: SPrep -> CC]
Si me ayudas, podré aprobar.
CC-subordinada adverbial impropia (condicional)
[con tu ayuda: SPrep -> CC]
Las plantas se han secado porque les
faltaba riego. CC-subordinada adverbial impropia
(causal) [por falta de riego: SPrep -> CC]
A pesar de que hizo calor, salimos de excursión.
CC-subordinada adverbial impropia (concesiva)
[a pesar del calor: SPrep -> CC]
Clasificación de estos conectores lógicos que ofrecen una relación de CAUSA ->
EFECTO que contribuyen a una mejor cohesión textual:
* Advertencias: como [(Como no hemos tenido tiempo), no lo hemos repasado; se distinguen de
las comparativas y modales al poder sustituirse por subordinadas introducidas por porque: No lo hemos
repasado porque no hemos tenido tiempo]
la conjunción que [Acércate, (que te diga una cosa); para distinguir las finales de las causales
también introducidas por que, el de las causales puede ser sustituido por porque y el de las finales por
para que: Acércate para que te diga una cosa]
No confundir la conjunción condicional si con la conjunción completiva si que introduce las
subordinadas sustantivas interrogativas totales, donde la subordinada podía ser sustituida por el
pronombre (eso), cosa que no ocurre en la circunstancial condicional: Dime si está enfermo -> Dime eso
(sust); No vendrá si está enfermo -> * No vendrá eso.
Las introducidas por como se distinguen fácilmente de las comparativas y modales al poder ser
sustituidas por subordinadas condicionales precedidas por si: Como no deje de llover, no podremos salir
-> Si no deja de llover, no podremos salir.
6. Identifica el nexo y clasifica las subordinadas
circunstanciales. Di la función que desempeña cada una.
a Aunque hemos hecho reparaciones, siguen las goteras.
b Si te enfrentas a tu enfermedad, podrás superarla.
c Hemos echado abono porque esta tierra es
poco fértil.
d Les he dicho que se callen para que estés
tranquilo.

4. - Adverbiales impropias consecutivas
Expresan una consecuencia que se desprende de la intensidad con que
realiza la oración principal: Tensó tanto la cuerda (acción intensa), que se rompió (consecuencia)
Estas oraciones subordinadas no pueden ser sustituidas por adverbios ni
desempeñan la función de CC. Por lo tanto, no son ni propias ni circunstanciales. Se
construyen con dos nexos que forman una correlación: tanto… que, tan… que, tal…
que, de tal manera… que, hasta tal punto… que.
correlación consecutiva de intensidad
1.º 2.º
Había tanto ruido que se podía oír nada.
Las subordinadas consecutivas funcionan como complemento o modificador de
un elemento que expresa cantidad. Por eso, se denominan cuantitativas:
Regaron tanto, que se pudrieron las plantas.
N CAdv (or. sub. consecutiva)
SAdv-CC
- Adverbiales impropias comparativas
Expresan una comparación entre dos seres que comparten una misma cualidad en
diferente grado (superioridad, igualdad, o inferioridad). Se construyen con dos nexos
que forman una correlación:
Luisa es más simpática que María. [es simpática]
grado cualidad
O bien se establece una comparación entre dos cualidades que posee un mismo
ser en diferente grado.
Ese aparato es más caro que práctico.
grado cualidad cualidad
Las subordinadas comparativas funcionan como complemento o modificador de
un elemento que expresa cantidad. Por eso, se denominan cuantitativas.
Enrique ha crecido más que su hermana. [ha crecido]
N CAdv (or. sub. comparativa de superioridad)
SAdv-CC
En el ejemplo anterior, la subordinada comparativa que su hermana (ha crecido)
es complemento del adverbio más, que es núcleo del sintagma adverbial que funciona
como CC del verbo principal ha crecido.
7. Identifica el nexo, la subordinada adverbial y la
función que ésta desempeña.
a Aun echando horas extra, no acabaremos el trabajo.
b Ampliaremos el museo, a fin de que todos los
cuadros puedan ser expuestos.
c A pesar de que hemos puesto el aire acondicionado,
no ha bajado la temperatura.
d Sin entrenarse, no podrán ganar el partido.
e Todo ha ocurrido por no haber tomado medidas a
tiempo.
8. Identifica los nexos y los tipos de
subordinadas.
a María es tan simpática como responsable.
b Es más lista de lo que parece.
c Llovió tanto que se inundó el jardín.
d No es tan malo como parece.
e María estudia tanto como su hermano.
f Habla de tal manera que no se le entiende.
g Habla tanto como miente.