1. “ Usos del vídeo digital en el aula” Autor: Salas Analía R. Mar del Plata, Argentina. Octubre 2011

2. Antes Películas de 30 a 60 minutos Guía de preguntas hacia los alumnos Observar vídeos

3. Actualidad Selección de vídeos cortos. Menos de 5 minutos Intercambio de conclusiones a través de discusiones mas dinámicas Observar vídeos

4. Ventajas Tema Puntual Facilita la construcción del aprendizaje Comprensión del concepto o contexto del tema Vídeos cortos

5. Docente Busca que sus alumnos asuman la posición de observadores críticos.

6. Conscientizar de la: Intencionalidad del productor Contexto que rodea la producción Alfabetismo en Medios (¿Quién realizo el vídeo? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Qué intención comunicativa persigue o pretende?)

7. Observador de vídeo Observador Crítico Capaz de filmar o seleccionar sus propios videos con objetivo de comunicacionales