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Usos del vídeo digital en el aula

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Formation
1  sur  8
“ Usos del vídeo digital en el aula” Autor: Salas Analía R. Mar del Plata, Argentina. Octubre 2011
Antes Películas de 30 a 60 minutos Guía de preguntas hacia los alumnos Observar vídeos
Actualidad Selección de vídeos cortos. Menos de 5 minutos Intercambio de conclusiones a través de discusiones mas dinámicas Observar vídeos
Ventajas Tema Puntual Facilita la construcción del aprendizaje Comprensión del concepto o contexto del tema Vídeos cortos
Docente Busca que sus alumnos asuman la posición de observadores críticos.
Conscientizar de la: Intencionalidad del productor Contexto que rodea la producción Alfabetismo en Medios (¿Quién realizo el vídeo? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Qué intención comunicativa persigue o pretende?)
Observador de vídeo Observador Crítico Capaz de filmar o seleccionar sus propios videos con objetivo de comunicacionales
Creación Original ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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