ВоронецкийЙ В.В.

1. ФГОУ ВПО ААккааддееммиияя ггрраажжддааннссккоойй ззаащщииттыы
ММЧЧСС РРооссссииии
ККааффееддрраа ссооццииааллььнныыхх ннаауукк
ММЕЕТТООДДЫЫ ССООХХРРААННЕЕННИИЯЯ ППССИИХХИИЧЧЕЕССККООГГОО
ЗЗДДООРРООВВЬЬЯЯ ССППЕЕЦЦИИААЛЛИИССТТООВВ
ППООММООГГААЮЮЩЩИИХХ ППРРООФФЕЕССССИИЙЙ
ЗАМЕСТИТЕЛЬ НАЧАЛЬНИКА КАФЕДРЫ СОЦИАЛЬНЫХ НАУК АГЗ МЧС РОССИИ,
ЧЛЕН ОБЩЕРОССИЙСКОГО СОВЕТА ПО ПСИХОТЕРАПИИ И КОНСУЛЬТИРОВАНИЮ
ПОЛКОВНИК ВОРОНЕЦКИЙ В.В.

2. ссппееццииааллииссттыы ппооммооггааюющщиихх ппррооффеессссиийй:
-- ввррааччии
-- ссооццииааллььнныыее ррааббооттннииккии
-- ппоожжааррнныыее
-- ссппаассааттееллии
-- ппссииххооллооггии
……

3. психическое здоровье -
это состояние внутреннего душевного
благополучия, возможность полностью
реализовать свой человеческий потенциал,
способность быть зрелым, ценным, активным и
работоспособным членом общества.

4. 22 ооссннооввнныыхх ппооддххооддаа кк
ппссииххииччеессккооммуу ззддооррооввььюю
ККаакк кк
ооттссууттссттввииюю
ббооллееззннии,,
ппааттооллооггииии,,
ссииммппттооммааттии
ккии
ККаакк кк ннееооббххооддииммооммуу
ннааллииччииюю ннеессккооллььккиихх
ууссттооййччииввыыхх ии
ууррааввннооввеешшеенннныыхх
ккооммппооннееннттоовв
((аассппееккттоовв))

6. ЗЗддооррооввааяя ллииччннооссттьь ((ппоо ВВ..ААннааннььееввуу))
ииммеееетт рраассккррыыввшшииййссяя
«ЦЦВВЕЕТТООКК ППООТТЕЕННЦЦИИААЛЛООВВ»

8. ППооттееннццииаалл ррааззууммаа
(интеллектуальный аассппеекктт ззддооррооввььяя)) ––
способность человека развивать
интеллект и уметь им пользоваться;
умение приобретать объективные
знания и воплощать их в жизнь.

9. ППооттееннццииаалл ввооллии
((ллииччннооссттнныыйй аассппеекктт ззддооррооввььяя)) ––
способность человека к
самореализации; умение ставить
цели и достигать их, выбирая
адекватные средства.

10. ППооттееннццииаалл ччууввссттвв
(эмоциональный аспект здоровья)
«Эмоциональная компетентность» — это
способность человека конгруэнтно выражать
свои чувства, понимать и безоценочно
соглашаться с чувствами других. Данная
компетентность относится к эмоциональному
уровню организации личности.

11. ППооттееннццииаалл ттееллаа
(физический аспект здоровья) —
способность развивать физическую
составляющую здоровья, «осознавать»
собственную телесность как свойство своей
личности. Сюда же относятся «алиментарная
и сексуальная» компетентность.

12. ООббщщеессттввеенннныыйй ппооттееннццииаалл
(социальный аспект здоровья) — «Социальная
компетентность» - способность человека
оптимально адаптироваться к социальным
условиям, стремление постоянно повышать уровень
культуры общения, социального интеллекта,
коммуникативной компетентности, обретение
чувства принадлежности ко всему человечеству.
Совершенствующийся человек совершенствует
природно-социальную среду, которая в свою
очередь способствует совершенству человека.

13. ККррееааттииввнныыйй ппооттееннццииаалл
(творческий аспект
здоровья) —
способность человека
к созидающей
активности, умение
творчески
самовыражаться в
жизнедеятельности,
выходя за рамки
ограничивающих
стандартных знаний.

14. ДДууххооввнныыйй ппооттееннццииаалл
(духовный аспект здоровья).
«Духовная компетентность» — это
способность развивать духовную
природу человека, выражать
(воплощать) высшие ценности в
жизнь.

16. ээттааппыы ссооххррааннеенниияя ппссииххииччеессккооггоо
ззддооррооввььяя ссппееццииааллииссттоовв
 «ПП».. ППррооффииллааккттииккаа ((ппррееддууппрреежжддееннииее
ннаарруушшеенниийй,, ооббеессппееччееннииее ссттааббииллььннооссттии))
 «СС» ССооххррааннееннииее ззддооррооввььяя вв ххооддее
ппррооффеессссииооннааллььнноойй ддееяяттееллььннооссттии ((ппррееооддооллееннииее
ооссттррыыхх ссттрреессссооввыыхх ррееааккцциийй,, ппссииххооллооггииччеессккааяя
ззаащщииттаа,, ппооддддеерржжааннииее «ррааббооччееггоо» ппссииххииччеессккооггоо
ссооссттоояянниияя ))
 «РР» РРееааббииллииттаацциияя ((ммееррыы ппоо ввооссссттааннооввллееннииюю
ззддооррооввььяя,, ппррееооддооллееннииюю ппссииххооттррааввмм,, ооссттррыыхх
ссттрреессссооввыыхх ррееааккцциийй,, ппррооффииллааккттииккее ППТТССРР))

17. ООббщщииее ррееккооммееннддааццииии ппоо ссооххррааннееннииюю
ппссииххииччеессккооггоо ззддооррооввььяя
СС ччееггоо ммоожжнноо ннааччааттьь??
 -- ввззяяттииее ннаа ссееббяя ооттввееттссттввееннннооссттии ззаа ссввооёё ссооссттоояяннииее
ии ооббяяззааттьь ссееббяя ииззммеенняяттььссяя ((ппррии ннееооббххооддииммооссттии))
 -- ввыыддееллииттьь ввррееммяя ии ппррооссттррааннссттввоо ддлляя
ввооссссттааннооввллеенниияя ссиилл ((рреессууррссоовв))
 -- ппрриинняяттииее ссооббссттввеенннноойй ссттррааттееггииии ссооххррааннеенниияя
ззддооррооввььяя ((ииллии -- ррееааббииллииттааццииии))
 -- ввыыххоодд иизз ррооллии «жжееррттввыы»
 -- ссооззддааннииее ии//ииллии ппооддддеерржжааннииее ууссттааннооввккии ннаа
ууддооввооллььссттввииее оотт ррааббооттыы

18. ООббщщииее ррееккооммееннддааццииии ппоо ссооххррааннееннииюю
ппссииххииччеессккооггоо ззддооррооввььяя
 -- ууччаассттииее вв ггррууппппее ппооддддеерржжккии ((ооббрраащщееннииее ззаа
ссууппееррввииззооррссккоойй ппооммоощщььюю))
 -- ррааззввииттииее ааллььттееррннааттииввнноойй ддееяяттееллььннооссттии, «ххооббббии»
 -- ффииззииччеессккааяя ааккттииввннооссттьь.. ЗЗааббооттаа оо ттееллее..
 -- ррееллааккссаацциияя.. ССааммооррееггуулляяцциияя
 -- ччееттккооее ррааззддееллееннииее ммеежжддуу ррааббооттоойй ии ддооммоомм,
ррааббооччиимм ии ннееррааббооччиимм:: ввррееммееннеемм, ммеессттоомм..
 -- вваашшии ссооббссттввеенннныыее ррееккооммееннддааццииии ии ппооззииттииввнныыйй
ооппыытт..