SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  11
Télécharger pour lire hors ligne
EL MONSTRE
DE COLORS
AQUEST ÉS EL MONSTRE DE COLORS.
AVUI S'HA LLEVAT ESTRANY,
CONFÓS, ATABALAT...
BEN MIRAT, NO SÉ QUÈ LI PASSA.
JA T'HAS TORNAT A EMBOLICAR?
NO N'APRENDRÀS MAI...
T'HAS FET UN GARBUIX D'EMOCIONS,
I TOTES BARREJADES NO FUNCIONEN BÉ.
HAURIES DE SEPARAR-LES
I ENDREÇAR-LES CADASCUNA DINS UN POT.
SI VOLS, T'AJUDO A POSAR ORDRE
L'ALEGRIA ÉS CONTAGIOSA.
BRILLA COM EL SOL,
FA PAMPALLUGUES
COM LES ESTRELLES
QUAN ESTÀS ALEGRE RIUS,
SALTES, BALLES, JUGUES...
I VOLS COMPARTIR L'ALEGRIA
AMB ELS ALTRES.
LA TRISTESA SEMPRE FA QUE TROBIS A FALTAR ALGUNA COSA.
ÉS SUAU COM EL MAR, I DOLÇA COM ELS DIES DE PLUJA.
QUAN ESTÀS TRIST VOLS ESTAR SOL I NO TENS GANES DE FER RES.
LA RÀBIA ÉS ROENT
I FEROTGE COM EL FOC,
QUE CREMA FORT
I COSTA D'APAGAR.
QUAN ESTÀS ENFADAT SENTS QUE S'HA COMÈS UNA INJUSTÍCIA I VOLS DESCARREGAR
LA RÀBIA EN ALGÚ ALTRE.
LA POR ÉS COVARDA.
S'AMAGA I FUIG COM
UN LLADRE EN LA FOSCOR.
QUAN TENS POR ET TORNES
PETIT I POCA COSA I CREUS
QUE NO PODRÀS FER EL
QUE SE'T DEMANA.
LA CALMA ÉS TRANQUIL·LA
COM ELS ARBRES, LLEUGERA
COM UNA FULLA AL VENT.
QUAN ESTÀS EN CALMA
RESPIRES A POC A POC I
PROFUNDAMENT.
ETS SETNS EN PAU.
AQUESTES SÓN LES TEVES EMOCIONS.
CADASCUNA TÉ UN COLOR DIFERENT I ENDREÇADES FUNCIONEN MILLOR.
VEUS QUE BÉ?
JA SÓN CADASCUNA
AL SEU LLOC.
I, ARA...
ES POT SABER QUÈ ET PASSA?

Contenu connexe

Tendances

Presentació ambients claustre
Presentació ambients   claustrePresentació ambients   claustre
Presentació ambients claustrejgarci71
 
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALTREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALMonica Roige Sedo
 
Tècniques de pintura infantil
Tècniques de pintura infantilTècniques de pintura infantil
Tècniques de pintura infantilgemmacabanillas
 
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicialCaaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicialM T
 
Jocs llengua-oral
Jocs llengua-oralJocs llengua-oral
Jocs llengua-oralsilvia
 
RODOLINS A PRIMER
RODOLINS A PRIMERRODOLINS A PRIMER
RODOLINS A PRIMERstarres
 
Dictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2nDictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2nLaia Lila
 
Activitats conciencia fonològica (català)
Activitats conciencia fonològica (català)Activitats conciencia fonològica (català)
Activitats conciencia fonològica (català)Cinta Alegria
 
PROBLEMES QUINZET
PROBLEMES QUINZETPROBLEMES QUINZET
PROBLEMES QUINZETprimerft
 
Poemes bonissims
Poemes bonissims Poemes bonissims
Poemes bonissims anukaf
 

Tendances (20)

Presentació ambients claustre
Presentació ambients   claustrePresentació ambients   claustre
Presentació ambients claustre
 
Cos 1 r
Cos 1 rCos 1 r
Cos 1 r
 
Miró a l'escola
Miró a l'escolaMiró a l'escola
Miró a l'escola
 
Paraules per fer rodolins
Paraules per fer rodolinsParaules per fer rodolins
Paraules per fer rodolins
 
De què fa gust la lluna
De què fa gust la llunaDe què fa gust la lluna
De què fa gust la lluna
 
El monstre de colors
El monstre de colorsEl monstre de colors
El monstre de colors
 
Poemes de nadal
Poemes de nadalPoemes de nadal
Poemes de nadal
 
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIALTREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
TREBALLAR EL CONTE A CICLE INICIAL
 
Pauta d'observació
Pauta d'observacióPauta d'observació
Pauta d'observació
 
Tècniques de pintura infantil
Tècniques de pintura infantilTècniques de pintura infantil
Tècniques de pintura infantil
 
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicialCaaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
Caaco act 1112_mt022_r1_dossier_temps_inicial
 
Els Dofins Power Point
Els Dofins Power PointEls Dofins Power Point
Els Dofins Power Point
 
Jocs llengua-oral
Jocs llengua-oralJocs llengua-oral
Jocs llengua-oral
 
RODOLINS A PRIMER
RODOLINS A PRIMERRODOLINS A PRIMER
RODOLINS A PRIMER
 
Dictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2nDictats preparats català 2n
Dictats preparats català 2n
 
Peix Irisat
Peix IrisatPeix Irisat
Peix Irisat
 
Activitats conciencia fonològica (català)
Activitats conciencia fonològica (català)Activitats conciencia fonològica (català)
Activitats conciencia fonològica (català)
 
PROBLEMES QUINZET
PROBLEMES QUINZETPROBLEMES QUINZET
PROBLEMES QUINZET
 
Poemes bonissims
Poemes bonissims Poemes bonissims
Poemes bonissims
 
El nom de la classe
El nom de la classeEl nom de la classe
El nom de la classe
 

En vedette

Los niños aprender la Inteligencia Emocional en la vida real
Los niños aprender la Inteligencia Emocional en la vida realLos niños aprender la Inteligencia Emocional en la vida real
Los niños aprender la Inteligencia Emocional en la vida realampafrayluis
 
El monstre de colors
El monstre de colorsEl monstre de colors
El monstre de colorsInfantilP5
 
Inteligencia emocional infantil
Inteligencia emocional infantilInteligencia emocional infantil
Inteligencia emocional infantilcarlapreciosa
 
Inteligencia emocional infantil
Inteligencia emocional infantilInteligencia emocional infantil
Inteligencia emocional infantilfrancesca
 
Inteligencia emocional en niños
Inteligencia emocional en niñosInteligencia emocional en niños
Inteligencia emocional en niñosMaria Oviedo
 
Presentacion inteligencia emocional
Presentacion inteligencia emocionalPresentacion inteligencia emocional
Presentacion inteligencia emocionalWaleska Colon
 
DESARROLLAR EN LOS NIÑOS LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 1
DESARROLLAR EN LOS NIÑOS LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 1DESARROLLAR EN LOS NIÑOS LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 1
DESARROLLAR EN LOS NIÑOS LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 1Lucía Curiel Alcántara
 
Inteligencia Emocional en la Escuela
Inteligencia Emocional en la EscuelaInteligencia Emocional en la Escuela
Inteligencia Emocional en la Escuelakatukatu2
 
Cuadernillo inteligencia emocional
Cuadernillo inteligencia emocionalCuadernillo inteligencia emocional
Cuadernillo inteligencia emocionalAlejandro E
 
Actividades de inteligencia emocional
Actividades de inteligencia emocionalActividades de inteligencia emocional
Actividades de inteligencia emocionalLaura García
 
TRIVIAL - Por qué bien o mal
TRIVIAL - Por qué bien o malTRIVIAL - Por qué bien o mal
TRIVIAL - Por qué bien o malAnabel Cornago
 

En vedette (20)

Los niños aprender la Inteligencia Emocional en la vida real
Los niños aprender la Inteligencia Emocional en la vida realLos niños aprender la Inteligencia Emocional en la vida real
Los niños aprender la Inteligencia Emocional en la vida real
 
El monstre de colors
El monstre de colorsEl monstre de colors
El monstre de colors
 
Inteligencia emocional infantil
Inteligencia emocional infantilInteligencia emocional infantil
Inteligencia emocional infantil
 
Inteligencia emocional infantil
Inteligencia emocional infantilInteligencia emocional infantil
Inteligencia emocional infantil
 
Cómo cambiar tus emociones con PNL
Cómo cambiar tus emociones con PNLCómo cambiar tus emociones con PNL
Cómo cambiar tus emociones con PNL
 
Inteligencia emocional del niño (2)
Inteligencia emocional del niño (2)Inteligencia emocional del niño (2)
Inteligencia emocional del niño (2)
 
Inteligencia emocional en niños
Inteligencia emocional en niñosInteligencia emocional en niños
Inteligencia emocional en niños
 
Presentacion inteligencia emocional
Presentacion inteligencia emocionalPresentacion inteligencia emocional
Presentacion inteligencia emocional
 
DESARROLLAR EN LOS NIÑOS LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 1
DESARROLLAR EN LOS NIÑOS LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 1DESARROLLAR EN LOS NIÑOS LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 1
DESARROLLAR EN LOS NIÑOS LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 1
 
Inteligencia Emocional en la Escuela
Inteligencia Emocional en la EscuelaInteligencia Emocional en la Escuela
Inteligencia Emocional en la Escuela
 
Inteligencia emocional
Inteligencia emocionalInteligencia emocional
Inteligencia emocional
 
¿Cómo me siento? - TEA
¿Cómo me siento? - TEA¿Cómo me siento? - TEA
¿Cómo me siento? - TEA
 
Cuadernillo inteligencia emocional
Cuadernillo inteligencia emocionalCuadernillo inteligencia emocional
Cuadernillo inteligencia emocional
 
Inteligencia emocional
Inteligencia emocionalInteligencia emocional
Inteligencia emocional
 
Actividades de inteligencia emocional
Actividades de inteligencia emocionalActividades de inteligencia emocional
Actividades de inteligencia emocional
 
Tm mentiras piadosas
Tm mentiras piadosasTm mentiras piadosas
Tm mentiras piadosas
 
TRIVIAL - Por qué bien o mal
TRIVIAL - Por qué bien o malTRIVIAL - Por qué bien o mal
TRIVIAL - Por qué bien o mal
 
Conversacion
ConversacionConversacion
Conversacion
 
Trivial Doblesentidos
Trivial  DoblesentidosTrivial  Doblesentidos
Trivial Doblesentidos
 
Baraja familias lexicas little
Baraja familias lexicas littleBaraja familias lexicas little
Baraja familias lexicas little
 

Plus de schop91

Sempre t'estimaré petitó
Sempre t'estimaré  petitóSempre t'estimaré  petitó
Sempre t'estimaré petitóschop91
 
Les paraules dolces
Les paraules dolcesLes paraules dolces
Les paraules dolcesschop91
 
p4 primer trimestre
 p4 primer trimestre p4 primer trimestre
p4 primer trimestreschop91
 
Copia de p4 primer trimestre
Copia de p4 primer trimestreCopia de p4 primer trimestre
Copia de p4 primer trimestreschop91
 
Copia de p4 primer trimestre
Copia de p4 primer trimestreCopia de p4 primer trimestre
Copia de p4 primer trimestreschop91
 
Copia de p4 primer trimestre
Copia de p4 primer trimestreCopia de p4 primer trimestre
Copia de p4 primer trimestreschop91
 
Continguts p3 1 r t 15 16
Continguts p3 1 r t 15 16Continguts p3 1 r t 15 16
Continguts p3 1 r t 15 16schop91
 

Plus de schop91 (7)

Sempre t'estimaré petitó
Sempre t'estimaré  petitóSempre t'estimaré  petitó
Sempre t'estimaré petitó
 
Les paraules dolces
Les paraules dolcesLes paraules dolces
Les paraules dolces
 
p4 primer trimestre
 p4 primer trimestre p4 primer trimestre
p4 primer trimestre
 
Copia de p4 primer trimestre
Copia de p4 primer trimestreCopia de p4 primer trimestre
Copia de p4 primer trimestre
 
Copia de p4 primer trimestre
Copia de p4 primer trimestreCopia de p4 primer trimestre
Copia de p4 primer trimestre
 
Copia de p4 primer trimestre
Copia de p4 primer trimestreCopia de p4 primer trimestre
Copia de p4 primer trimestre
 
Continguts p3 1 r t 15 16
Continguts p3 1 r t 15 16Continguts p3 1 r t 15 16
Continguts p3 1 r t 15 16
 

Dernier

BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdfBASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdfSoniaTolstoy
 
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across SectorsAPM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across SectorsAssociation for Project Management
 
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityParis 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityGeoBlogs
 
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdf
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdfDisha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdf
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdfchloefrazer622
 
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfActivity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfciinovamais
 
IGNOU MSCCFT and PGDCFT Exam Question Pattern: MCFT003 Counselling and Family...
IGNOU MSCCFT and PGDCFT Exam Question Pattern: MCFT003 Counselling and Family...IGNOU MSCCFT and PGDCFT Exam Question Pattern: MCFT003 Counselling and Family...
IGNOU MSCCFT and PGDCFT Exam Question Pattern: MCFT003 Counselling and Family...PsychoTech Services
 
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdfKey note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdfAdmir Softic
 
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdfQucHHunhnh
 
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactAccessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactdawncurless
 
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptxUnit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptxVishalSingh1417
 
Student login on Anyboli platform.helpin
Student login on Anyboli platform.helpinStudent login on Anyboli platform.helpin
Student login on Anyboli platform.helpinRaunakKeshri1
 
Measures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and ModeMeasures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and ModeThiyagu K
 
BAG TECHNIQUE Bag technique-a tool making use of public health bag through wh...
BAG TECHNIQUE Bag technique-a tool making use of public health bag through wh...BAG TECHNIQUE Bag technique-a tool making use of public health bag through wh...
BAG TECHNIQUE Bag technique-a tool making use of public health bag through wh...Sapna Thakur
 
Russian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in Delhi
Russian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in DelhiRussian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in Delhi
Russian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in Delhikauryashika82
 
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptxSOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptxiammrhaywood
 
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDMeasures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDThiyagu K
 
Sports & Fitness Value Added Course FY..
Sports & Fitness Value Added Course FY..Sports & Fitness Value Added Course FY..
Sports & Fitness Value Added Course FY..Disha Kariya
 
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactPECB
 

Dernier (20)

BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdfBASLIQ CURRENT LOOKBOOK  LOOKBOOK(1) (1).pdf
BASLIQ CURRENT LOOKBOOK LOOKBOOK(1) (1).pdf
 
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across SectorsAPM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
APM Welcome, APM North West Network Conference, Synergies Across Sectors
 
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activityParis 2024 Olympic Geographies - an activity
Paris 2024 Olympic Geographies - an activity
 
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdf
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdfDisha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdf
Disha NEET Physics Guide for classes 11 and 12.pdf
 
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdfActivity 01 - Artificial Culture (1).pdf
Activity 01 - Artificial Culture (1).pdf
 
IGNOU MSCCFT and PGDCFT Exam Question Pattern: MCFT003 Counselling and Family...
IGNOU MSCCFT and PGDCFT Exam Question Pattern: MCFT003 Counselling and Family...IGNOU MSCCFT and PGDCFT Exam Question Pattern: MCFT003 Counselling and Family...
IGNOU MSCCFT and PGDCFT Exam Question Pattern: MCFT003 Counselling and Family...
 
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdfKey note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
Key note speaker Neum_Admir Softic_ENG.pdf
 
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf1029 -  Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
 
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
Código Creativo y Arte de Software | Unidad 1
 
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impactAccessible design: Minimum effort, maximum impact
Accessible design: Minimum effort, maximum impact
 
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptxINDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
INDIA QUIZ 2024 RLAC DELHI UNIVERSITY.pptx
 
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptxUnit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
 
Student login on Anyboli platform.helpin
Student login on Anyboli platform.helpinStudent login on Anyboli platform.helpin
Student login on Anyboli platform.helpin
 
Measures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and ModeMeasures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
Measures of Central Tendency: Mean, Median and Mode
 
BAG TECHNIQUE Bag technique-a tool making use of public health bag through wh...
BAG TECHNIQUE Bag technique-a tool making use of public health bag through wh...BAG TECHNIQUE Bag technique-a tool making use of public health bag through wh...
BAG TECHNIQUE Bag technique-a tool making use of public health bag through wh...
 
Russian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in Delhi
Russian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in DelhiRussian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in Delhi
Russian Escort Service in Delhi 11k Hotel Foreigner Russian Call Girls in Delhi
 
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptxSOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
SOCIAL AND HISTORICAL CONTEXT - LFTVD.pptx
 
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SDMeasures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
Measures of Dispersion and Variability: Range, QD, AD and SD
 
Sports & Fitness Value Added Course FY..
Sports & Fitness Value Added Course FY..Sports & Fitness Value Added Course FY..
Sports & Fitness Value Added Course FY..
 
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global ImpactBeyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
Beyond the EU: DORA and NIS 2 Directive's Global Impact
 

El monstre de colors

  • 2. AQUEST ÉS EL MONSTRE DE COLORS. AVUI S'HA LLEVAT ESTRANY, CONFÓS, ATABALAT... BEN MIRAT, NO SÉ QUÈ LI PASSA. JA T'HAS TORNAT A EMBOLICAR? NO N'APRENDRÀS MAI...
  • 3. T'HAS FET UN GARBUIX D'EMOCIONS, I TOTES BARREJADES NO FUNCIONEN BÉ.
  • 4. HAURIES DE SEPARAR-LES I ENDREÇAR-LES CADASCUNA DINS UN POT. SI VOLS, T'AJUDO A POSAR ORDRE
  • 5. L'ALEGRIA ÉS CONTAGIOSA. BRILLA COM EL SOL, FA PAMPALLUGUES COM LES ESTRELLES QUAN ESTÀS ALEGRE RIUS, SALTES, BALLES, JUGUES... I VOLS COMPARTIR L'ALEGRIA AMB ELS ALTRES.
  • 6. LA TRISTESA SEMPRE FA QUE TROBIS A FALTAR ALGUNA COSA. ÉS SUAU COM EL MAR, I DOLÇA COM ELS DIES DE PLUJA. QUAN ESTÀS TRIST VOLS ESTAR SOL I NO TENS GANES DE FER RES.
  • 7. LA RÀBIA ÉS ROENT I FEROTGE COM EL FOC, QUE CREMA FORT I COSTA D'APAGAR. QUAN ESTÀS ENFADAT SENTS QUE S'HA COMÈS UNA INJUSTÍCIA I VOLS DESCARREGAR LA RÀBIA EN ALGÚ ALTRE.
  • 8. LA POR ÉS COVARDA. S'AMAGA I FUIG COM UN LLADRE EN LA FOSCOR. QUAN TENS POR ET TORNES PETIT I POCA COSA I CREUS QUE NO PODRÀS FER EL QUE SE'T DEMANA.
  • 9. LA CALMA ÉS TRANQUIL·LA COM ELS ARBRES, LLEUGERA COM UNA FULLA AL VENT. QUAN ESTÀS EN CALMA RESPIRES A POC A POC I PROFUNDAMENT. ETS SETNS EN PAU.
  • 10. AQUESTES SÓN LES TEVES EMOCIONS. CADASCUNA TÉ UN COLOR DIFERENT I ENDREÇADES FUNCIONEN MILLOR. VEUS QUE BÉ? JA SÓN CADASCUNA AL SEU LLOC.
  • 11. I, ARA... ES POT SABER QUÈ ET PASSA?