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« Durant trois siècles et demi, l’Académie française a obstinément fermé ses portes aux femmes. De même que la monarchie française n’avait jamais accepté qu’une femme montât sur le trône, l’Académie créée à l’image de la monarchie n’a jamais voulu que des femmes contribuent au progrès de la langue nationale, du discours ou de la culture intellectuelle.». Cette citation rappelle l’exclusion des femmes des champs littéraires et culturels alors même qu’elles y ont joué un rôle certain. Rôle, certes peu connu et enseigné, mais bien réel. Qu’en est-il des manuels scolaires aujourd’hui ? Quelle place les femmes occupent-elles dans le corpus étudié ? Comment est représenté le féminin ? Quelle place dédiée au traitement de l’égalité entre les femmes et les hommes ? Cette étude s’est attachée à répondre à ces questionnements.

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