SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  18
EKONOMI RUMAHTANGGA
EKONOMI RUMAHTANGGA
PENGENALAN
• Ekonomi Rumah Tangga ialah elektif di sekolah
menengah atas dalam KBSM
• ERT ialah kesinambungan daripada KH.
• Terdapat juga elemen mata pelajaran sains,
matematik, biologi, pjk, perdagangan, ekonomi
asas, psv dan kewarganegaraan dalam
kurikulum mata pelajaran ini
OBJEKTIF
• Memperolehi pengetahuaan dan kefahaman dalam
bidang makanan dan pemakanan, pakaian serta
keluarga dan tempat kediaman
• Memilih, mengguna dan menyenggara alat dan bahan
dalam bidang makanan dan pemakanan, pakaian serta
keluarga dan tempat kediaman.
• Memgaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam
situasi tertentu berkaitan dengan bidang makanan dan
pemakanan, pakaian serta keluarga dan tempat
kediaman
• Merancang, melaksana dan menilai aktiviti dalam
bidang makanan dan pemakanan, pakaian serta
keluarga dan tempat kediaman
• Menggunakan kemahiran matematik
dalam mengukur, mengira dan membuat
anggaran
• Menggunakan teknologi dalam bidang
makanan dan pemakanan, pakaian serta
keluarga dan tempat kediaman
• Mengamalkan nilai murni semasa
menjalankan aktiviti dalam bidang
makanan dan pemakanan, pakaian serta
keluarga dan tempat kediaman
ORGANISASI KURIKULUM MATA
PELAJARAN ERT
• Makanan dan pemakanan
• Pakaian
• Keluarga dan tempat kediaman
SUKATAN PELAJARAN
MAKANAN DAN PEMAKANAN
• Makanan dan pemakanan
• Diet
• Pencernaan dan Penyerapan
• Pemilihan dan penyimpanan makanan
• Prinsip memasak
• Pengurusan sajian
• Sanitasi makanan
PAKAIAN
• Kajian fabrik
• Peralatan Jahitan
• Pemilihan pakaian
• Membuat pakaian
• Wardrobe
• Label Jagaan Tekstil Antarabangsa
KELUARGA DAN TEMPAT
KEDIAMAN
• Pengurusan keluarga
• Tempat kediaman dan teknologi
FORMAT PENTAKSIRAN ERT
SPM
• Kertas 1 – 3758/1 (Teori)
Masa 1 jam
Jumlah markah 40 %
- mengandungi 40 soalan
objektif aneka pilihan dan
aneka gabungan
- Soalan menguji pengetahuan dan
kefahaman
• Kertas 2 – 3758/2 9 ( Teori )
Masa 2 jam
Jumlah markah 60 %
- Mengandungi enam soalan subjektif yang terbahagi kepada tiga bahagian
- Bahagian A
mengandungi dua soalan wajib
tentang kemahiran intelektual
* mengaplikasi pengetahuan sedia
ada
* Menyelesaikan masalah
- Bahagian B
Mengandungi dua soalan (jawab satu soalan ) tentang kemahiran kuantitatif
- Bahagian c
Mengandungi dua soalan ( jawab satu soalan) yang memerlukan huraian dan
keterangan sesuatu proses.
• Kertas 3 – 3756/3 (Kerja Kursus)
Masa: sepanjang tempoh tingkatan 4 dan 5
Jumlah markah : berdasarkan gred elemen
Elemen yang diukur
• Kemahiran Amali
• Kemahiran Berkomunikasi
• Kemahiran Mengorganisasi
• Kemahiran kuantitatif
• Kemahiran Menggunakan Teknologi
Setiap calon secara individu dikehendaki melakukan tugasan berdasarkan
panduan sebagaimana yang dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan
Malaysia
Kaedah penilaian dilakukan oleh pihak sekolah dan diselia oleh Pentaksir
yang dilantik oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia
PELAPORAN HASIL PENTAKSIRAN
• Hasil pentaksiran dilaporkan dalam dua bentuk
1. sijil : sijil Pelajaran Malaysia
2. Laporan Prestasi kerja kursus
• Markah calon bagi kertas 1 dan 2 akan digabungkan untuk
mendapatkan markah keseluruhan.
• Gred mata pelajaran yang akan diperolehi ditentukan setelah
mengambil kira prestasi calon dalam kerja kursus
Peluang dan hala tuju
Anda boleh memohon masuk ke
• Kolej komuniti
• Institut kemahiran belia negara
• Maktab perguruan
• Politeknik
• UiTM
• UPM
Program/kursus yang
ditawarkan :
• Sijil fesyen dan pakaian
• Diploma seni kulinari
• Diploma pengurusan hotel
• Bacelor Pendidikan (sains Rumah
Tangga)
• Dan banyak lagi peluang anda
ADAKAH ANDA
BERMINAT ???
SEKIAN….

Contenu connexe

Tendances

Falsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan guruFalsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan guru
RENU PRIYA
 
Apa itu pengajaran makro
Apa itu pengajaran makroApa itu pengajaran makro
Apa itu pengajaran makro
nanisaaid
 
Kod etika perguruan
Kod etika perguruanKod etika perguruan
Kod etika perguruan
Cik Sakura
 
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaranKumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
pikaosman
 
SEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA
SEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIASEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA
SEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA
Nurul Hidayu Abd Halim
 
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
ikhwankmk92
 
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
firo HAR
 
Strategi Meningkatkan Ingatan
Strategi Meningkatkan IngatanStrategi Meningkatkan Ingatan
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Fauzan Zain
 

Tendances (20)

Falsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan guruFalsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan guru
 
Pendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuanPendekatan inkuiri penemuan
Pendekatan inkuiri penemuan
 
Model taba
Model tabaModel taba
Model taba
 
Apa itu pengajaran makro
Apa itu pengajaran makroApa itu pengajaran makro
Apa itu pengajaran makro
 
Kod etika perguruan
Kod etika perguruanKod etika perguruan
Kod etika perguruan
 
Strategi pembelajaran kelas abad ke 21
Strategi pembelajaran kelas abad ke 21Strategi pembelajaran kelas abad ke 21
Strategi pembelajaran kelas abad ke 21
 
Model sosial
Model sosialModel sosial
Model sosial
 
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaranKumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
Kumpulan 4 strategi, pendekatan, kaedah & teknik pengajaran
 
Model pembelajaran honey & mumford izzyansyazwani
Model pembelajaran honey & mumford izzyansyazwaniModel pembelajaran honey & mumford izzyansyazwani
Model pembelajaran honey & mumford izzyansyazwani
 
SEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA
SEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIASEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA
SEJARAH PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA
 
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Isu Yang Berkaitan Dengan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
 
Analisis Drama Kanak-Kanak
Analisis Drama Kanak-KanakAnalisis Drama Kanak-Kanak
Analisis Drama Kanak-Kanak
 
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
Konsep penggabungjalinan dan penyerapan (5P)
 
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINIKAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
KAEDAH PEDAGOGI MASA KINI
 
Strategi Meningkatkan Ingatan
Strategi Meningkatkan IngatanStrategi Meningkatkan Ingatan
Strategi Meningkatkan Ingatan
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
 
Apakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaranApakah itu pengajaran
Apakah itu pengajaran
 
Teori kognitif
Teori kognitifTeori kognitif
Teori kognitif
 
Bab 7 pengurusan bilik darjah yang melibatkan murid berkeperluan khas
Bab 7 pengurusan bilik darjah yang melibatkan murid berkeperluan khasBab 7 pengurusan bilik darjah yang melibatkan murid berkeperluan khas
Bab 7 pengurusan bilik darjah yang melibatkan murid berkeperluan khas
 
Seni dalam pendidikan
Seni dalam pendidikanSeni dalam pendidikan
Seni dalam pendidikan
 

En vedette

Ekonomi rumah tangga kertas 2 (2012 1)
Ekonomi rumah tangga kertas 2 (2012 1)Ekonomi rumah tangga kertas 2 (2012 1)
Ekonomi rumah tangga kertas 2 (2012 1)
Siti Rozilah
 
ekonomi rumah tangga (ting 4 & 5) -tahap-1
ekonomi rumah tangga (ting 4 & 5) -tahap-1ekonomi rumah tangga (ting 4 & 5) -tahap-1
ekonomi rumah tangga (ting 4 & 5) -tahap-1
Wan Juliana Muhammad
 
SOALAN-PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN
SOALAN-PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIANSOALAN-PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN
SOALAN-PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN
Khb Ert
 
08 jhr trial_ert_k2
08 jhr trial_ert_k208 jhr trial_ert_k2
08 jhr trial_ert_k2
Nor Jani
 
K1 pulau pinang 2010
K1 pulau pinang 2010K1 pulau pinang 2010
K1 pulau pinang 2010
Nor Jani
 

En vedette (6)

Ekonomi rumah tangga kertas 2 (2012 1)
Ekonomi rumah tangga kertas 2 (2012 1)Ekonomi rumah tangga kertas 2 (2012 1)
Ekonomi rumah tangga kertas 2 (2012 1)
 
ekonomi rumah tangga (ting 4 & 5) -tahap-1
ekonomi rumah tangga (ting 4 & 5) -tahap-1ekonomi rumah tangga (ting 4 & 5) -tahap-1
ekonomi rumah tangga (ting 4 & 5) -tahap-1
 
SOALAN-PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN
SOALAN-PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIANSOALAN-PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN
SOALAN-PEMAKANAN & PENGURUSAN SAJIAN
 
08 jhr trial_ert_k2
08 jhr trial_ert_k208 jhr trial_ert_k2
08 jhr trial_ert_k2
 
K1 pulau pinang 2010
K1 pulau pinang 2010K1 pulau pinang 2010
K1 pulau pinang 2010
 
Taklimat PBPP: 3. Instrumen PBPPP
Taklimat PBPP: 3. Instrumen PBPPPTaklimat PBPP: 3. Instrumen PBPPP
Taklimat PBPP: 3. Instrumen PBPPP
 

Similaire à Ekonomi rumahtangga

Taklimat umum rbt
Taklimat umum rbtTaklimat umum rbt
Taklimat umum rbt
Asfa Laila
 
Taklimat pelaksanaan rbt 456 ju 7 10 mei13
Taklimat pelaksanaan rbt 456 ju 7 10 mei13Taklimat pelaksanaan rbt 456 ju 7 10 mei13
Taklimat pelaksanaan rbt 456 ju 7 10 mei13
Mohd Noor Khairizam
 
Manaj penyusunan ktsp smk 2013 psmk 300314
Manaj penyusunan ktsp smk 2013 psmk 300314Manaj penyusunan ktsp smk 2013 psmk 300314
Manaj penyusunan ktsp smk 2013 psmk 300314
Nayantaka Husna Hartono
 
Taklimat mp elektif
Taklimat mp elektifTaklimat mp elektif
Taklimat mp elektif
Nor Jani
 
Panduanpenilaiandisekolahdasarversidirjen 131208075047-phpapp02
Panduanpenilaiandisekolahdasarversidirjen 131208075047-phpapp02Panduanpenilaiandisekolahdasarversidirjen 131208075047-phpapp02
Panduanpenilaiandisekolahdasarversidirjen 131208075047-phpapp02
Laspri Anto
 
sosialisasi eraport smk mkks smk kab mesuji 2022.ppt
sosialisasi eraport smk mkks smk kab mesuji 2022.pptsosialisasi eraport smk mkks smk kab mesuji 2022.ppt
sosialisasi eraport smk mkks smk kab mesuji 2022.ppt
belajarsedekah86
 

Similaire à Ekonomi rumahtangga (20)

Taklimat umum rbt
Taklimat umum rbtTaklimat umum rbt
Taklimat umum rbt
 
Taklimat pelaksanaan rbt 456 ju 7 10 mei13
Taklimat pelaksanaan rbt 456 ju 7 10 mei13Taklimat pelaksanaan rbt 456 ju 7 10 mei13
Taklimat pelaksanaan rbt 456 ju 7 10 mei13
 
rangkuman-edm-111261030003-2022.pdf
rangkuman-edm-111261030003-2022.pdfrangkuman-edm-111261030003-2022.pdf
rangkuman-edm-111261030003-2022.pdf
 
rangkuman-edm-121218070086-2022.pdf
rangkuman-edm-121218070086-2022.pdfrangkuman-edm-121218070086-2022.pdf
rangkuman-edm-121218070086-2022.pdf
 
Manaj penyusunan ktsp smk 2013 psmk 300314
Manaj penyusunan ktsp smk 2013 psmk 300314Manaj penyusunan ktsp smk 2013 psmk 300314
Manaj penyusunan ktsp smk 2013 psmk 300314
 
3.c Penyusunan soal USBN - SD.pptx
3.c Penyusunan soal USBN - SD.pptx3.c Penyusunan soal USBN - SD.pptx
3.c Penyusunan soal USBN - SD.pptx
 
Taklimat mp elektif
Taklimat mp elektifTaklimat mp elektif
Taklimat mp elektif
 
360780745-STEM-Dalam-Kurikulum.pptx
360780745-STEM-Dalam-Kurikulum.pptx360780745-STEM-Dalam-Kurikulum.pptx
360780745-STEM-Dalam-Kurikulum.pptx
 
TAKLIMAT KURIKULUM: REKABENTUK & TEKNOLOGI TAHUN 4/2014
TAKLIMAT KURIKULUM: REKABENTUK & TEKNOLOGI TAHUN 4/2014TAKLIMAT KURIKULUM: REKABENTUK & TEKNOLOGI TAHUN 4/2014
TAKLIMAT KURIKULUM: REKABENTUK & TEKNOLOGI TAHUN 4/2014
 
Panduanpenilaiandisekolahdasarversidirjen 131208075047-phpapp02
Panduanpenilaiandisekolahdasarversidirjen 131208075047-phpapp02Panduanpenilaiandisekolahdasarversidirjen 131208075047-phpapp02
Panduanpenilaiandisekolahdasarversidirjen 131208075047-phpapp02
 
Panduan Penilaian Siswa SD berdasar Kurikulum 2013
Panduan Penilaian Siswa SD berdasar Kurikulum 2013Panduan Penilaian Siswa SD berdasar Kurikulum 2013
Panduan Penilaian Siswa SD berdasar Kurikulum 2013
 
Panduan Penilaian Baru
Panduan Penilaian BaruPanduan Penilaian Baru
Panduan Penilaian Baru
 
Raport td-tangan-dirjen-libre
Raport td-tangan-dirjen-libreRaport td-tangan-dirjen-libre
Raport td-tangan-dirjen-libre
 
Bahan spmi
Bahan spmiBahan spmi
Bahan spmi
 
sosialisasi eraport smk mkks smk kab mesuji 2022.ppt
sosialisasi eraport smk mkks smk kab mesuji 2022.pptsosialisasi eraport smk mkks smk kab mesuji 2022.ppt
sosialisasi eraport smk mkks smk kab mesuji 2022.ppt
 
Penilaian
PenilaianPenilaian
Penilaian
 
1. Materi Akreditasi Raker KS Fix (1).pptx
1. Materi Akreditasi Raker KS   Fix (1).pptx1. Materi Akreditasi Raker KS   Fix (1).pptx
1. Materi Akreditasi Raker KS Fix (1).pptx
 
SYAHABUDIN_PENILAIAN_HASIL_B EMIS EALAJAR.pdf
SYAHABUDIN_PENILAIAN_HASIL_B EMIS EALAJAR.pdfSYAHABUDIN_PENILAIAN_HASIL_B EMIS EALAJAR.pdf
SYAHABUDIN_PENILAIAN_HASIL_B EMIS EALAJAR.pdf
 
117368473 kurikulum-2013
117368473 kurikulum-2013117368473 kurikulum-2013
117368473 kurikulum-2013
 
@PPT_Penilaian_Hasil_Belajar_dan_Pengelolaan_Nilai_2 - Copy.pptx
@PPT_Penilaian_Hasil_Belajar_dan_Pengelolaan_Nilai_2 - Copy.pptx@PPT_Penilaian_Hasil_Belajar_dan_Pengelolaan_Nilai_2 - Copy.pptx
@PPT_Penilaian_Hasil_Belajar_dan_Pengelolaan_Nilai_2 - Copy.pptx
 

Ekonomi rumahtangga

  • 3. PENGENALAN • Ekonomi Rumah Tangga ialah elektif di sekolah menengah atas dalam KBSM • ERT ialah kesinambungan daripada KH. • Terdapat juga elemen mata pelajaran sains, matematik, biologi, pjk, perdagangan, ekonomi asas, psv dan kewarganegaraan dalam kurikulum mata pelajaran ini
  • 4. OBJEKTIF • Memperolehi pengetahuaan dan kefahaman dalam bidang makanan dan pemakanan, pakaian serta keluarga dan tempat kediaman • Memilih, mengguna dan menyenggara alat dan bahan dalam bidang makanan dan pemakanan, pakaian serta keluarga dan tempat kediaman. • Memgaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam situasi tertentu berkaitan dengan bidang makanan dan pemakanan, pakaian serta keluarga dan tempat kediaman • Merancang, melaksana dan menilai aktiviti dalam bidang makanan dan pemakanan, pakaian serta keluarga dan tempat kediaman
  • 5. • Menggunakan kemahiran matematik dalam mengukur, mengira dan membuat anggaran • Menggunakan teknologi dalam bidang makanan dan pemakanan, pakaian serta keluarga dan tempat kediaman • Mengamalkan nilai murni semasa menjalankan aktiviti dalam bidang makanan dan pemakanan, pakaian serta keluarga dan tempat kediaman
  • 6. ORGANISASI KURIKULUM MATA PELAJARAN ERT • Makanan dan pemakanan • Pakaian • Keluarga dan tempat kediaman
  • 7. SUKATAN PELAJARAN MAKANAN DAN PEMAKANAN • Makanan dan pemakanan • Diet • Pencernaan dan Penyerapan • Pemilihan dan penyimpanan makanan • Prinsip memasak • Pengurusan sajian • Sanitasi makanan
  • 8. PAKAIAN • Kajian fabrik • Peralatan Jahitan • Pemilihan pakaian • Membuat pakaian • Wardrobe • Label Jagaan Tekstil Antarabangsa
  • 9. KELUARGA DAN TEMPAT KEDIAMAN • Pengurusan keluarga • Tempat kediaman dan teknologi
  • 10. FORMAT PENTAKSIRAN ERT SPM • Kertas 1 – 3758/1 (Teori) Masa 1 jam Jumlah markah 40 % - mengandungi 40 soalan objektif aneka pilihan dan aneka gabungan - Soalan menguji pengetahuan dan kefahaman
  • 11. • Kertas 2 – 3758/2 9 ( Teori ) Masa 2 jam Jumlah markah 60 % - Mengandungi enam soalan subjektif yang terbahagi kepada tiga bahagian - Bahagian A mengandungi dua soalan wajib tentang kemahiran intelektual * mengaplikasi pengetahuan sedia ada * Menyelesaikan masalah - Bahagian B Mengandungi dua soalan (jawab satu soalan ) tentang kemahiran kuantitatif - Bahagian c Mengandungi dua soalan ( jawab satu soalan) yang memerlukan huraian dan keterangan sesuatu proses.
  • 12. • Kertas 3 – 3756/3 (Kerja Kursus) Masa: sepanjang tempoh tingkatan 4 dan 5 Jumlah markah : berdasarkan gred elemen Elemen yang diukur • Kemahiran Amali • Kemahiran Berkomunikasi • Kemahiran Mengorganisasi • Kemahiran kuantitatif • Kemahiran Menggunakan Teknologi Setiap calon secara individu dikehendaki melakukan tugasan berdasarkan panduan sebagaimana yang dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia Kaedah penilaian dilakukan oleh pihak sekolah dan diselia oleh Pentaksir yang dilantik oleh Lembaga Peperiksaan Malaysia
  • 13. PELAPORAN HASIL PENTAKSIRAN • Hasil pentaksiran dilaporkan dalam dua bentuk 1. sijil : sijil Pelajaran Malaysia 2. Laporan Prestasi kerja kursus • Markah calon bagi kertas 1 dan 2 akan digabungkan untuk mendapatkan markah keseluruhan. • Gred mata pelajaran yang akan diperolehi ditentukan setelah mengambil kira prestasi calon dalam kerja kursus
  • 15. Anda boleh memohon masuk ke • Kolej komuniti • Institut kemahiran belia negara • Maktab perguruan • Politeknik • UiTM • UPM
  • 16. Program/kursus yang ditawarkan : • Sijil fesyen dan pakaian • Diploma seni kulinari • Diploma pengurusan hotel • Bacelor Pendidikan (sains Rumah Tangga) • Dan banyak lagi peluang anda