SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Filósofos Antigua Grecia
Marcelo Labra Candía
Filósofos
• Sócrates
Nació en la Antigua Atenas, donde vivió durante los dos últimos
tercios del siglo V a. C.,1 2 3 la época más espléndida en la historia
de su ciudad natal, y de toda la antigua Grecia. Fue hijo
de Sofronisco —motivo por el que en su juventud lo llamaban
Σωκράτης Σωφρονίσκου (Sōkrátēs Sōfronískou, ‘Sócrates hijo de
Sofronisco’)—, de profesión cantero, y deFainarate, comadrona,
emparentados con Arístides el Justo.
Según Plutarco, cuando Sócrates nació su padre recibió
deloráculo el consejo de dejar crecer a su hijo a su aire, sin
oponerse a su voluntad ni reprimirle sus impulsos.4 5 No obstante, ni
Jenofonte ni Platón mencionan esta intervención del oráculo, lo que
hace pensar que pueda ser una tradición popular muy posterior.
Desde muy joven, llamó la atención de los que lo rodeaban
por la agudeza de sus razonamientos y su facilidad
depalabra, además de la fina ironía con la que salpicaba sus
tertulias con los ciudadanos jóvenes aristocráticos de
Atenas, a quienes les preguntaba sobre su confianza en
opiniones populares, aunque muy a menudo él no les
ofrecía ninguna enseñanza. Tuvo por maestro al
filósofoArquelao quien lo introdujo en las reflexiones sobre
la físicay la moral.[cita requerida] Se casó con Xantipa (o
Jantipa), que era de familia noble.
Según una tradición antigua, trataba muy mal al filósofo,
aunque en realidad Platón muestra, al narrar la muerte de
Sócrates en el Fedón, una relación normal e incluso buena
entre los dos.
Muerte[editar]
El envenenamiento por cicuta era un método empleado habitualmente
por los griegos para ejecutar las sentencias de pena de muerte.
Sócrates fue juzgado y, declarado culpable, cumplió esta pena en el
año 399 a. C.
Murió a los 70 años de edad, aceptando serenamente esta condena,
método elegido por un tribunal que le juzgó por no reconocer a
los dioses atenienses y corromper a la juventud. Según relata Platón
en la Apología que dejó de su maestro, éste pudo haber eludido la
condena, gracias a los amigos que aún conservaba, pero prefirió
acatarla y morir.
A su muerte surgen las escuelas socráticas, la AcademiaPlatónica, las
menores, dos de moral y dos de dialéctica, que tuvieron en común la
búsqueda de la virtud a través del conocimiento de lo
bueno.[cita requerida]
Platón no pudo asistir a los últimos instantes y éstos fueron
reconstituidos en el Fedón, según la narración de varios discípulos.
A su muerte surgen las escuelas
socráticas, la AcademiaPlatónica,
las menores, dos de moral y dos
de dialéctica, que tuvieron en común
la búsqueda de la virtud a través del
conocimiento de lo
bueno.[cita requerida]
Platón no pudo asistir a los últimos
instantes y éstos fueron
reconstituidos en el Fedón, según la
narración de varios discípulos.
Fin

Más contenido relacionado

Destacado

Kreativitas belajar dari peta pikiran
Kreativitas   belajar dari peta pikiranKreativitas   belajar dari peta pikiran
Kreativitas belajar dari peta pikiran
Muhammad Trieha
 
Final_Technical_Report_V2_2014-05-19
Final_Technical_Report_V2_2014-05-19Final_Technical_Report_V2_2014-05-19
Final_Technical_Report_V2_2014-05-19
Dave Kert
 
Rph pendidikan sivik presentation
Rph pendidikan sivik presentationRph pendidikan sivik presentation
Rph pendidikan sivik presentation
Ahmad Faiz Zakaria
 
IBLJ February 2015 ME- India feature
IBLJ February 2015 ME- India featureIBLJ February 2015 ME- India feature
IBLJ February 2015 ME- India feature
Abdul Rasheed K P
 
Menu buffet tối Nhà hàng Miraku
Menu buffet tối Nhà hàng MirakuMenu buffet tối Nhà hàng Miraku
Menu buffet tối Nhà hàng Miraku
Mỹ Thành
 
Bautista pérezaimeviridiana.act.1
Bautista pérezaimeviridiana.act.1Bautista pérezaimeviridiana.act.1
Bautista pérezaimeviridiana.act.1
Carlosbunny24
 
Fotos de tirar
Fotos de tirarFotos de tirar
Fotos de tirar
KamyCami
 
The ratings
The ratingsThe ratings
The ratings
ns75633
 

Destacado (14)

Extreme Makeover: PD Edition
Extreme Makeover: PD EditionExtreme Makeover: PD Edition
Extreme Makeover: PD Edition
 
Kreativitas belajar dari peta pikiran
Kreativitas   belajar dari peta pikiranKreativitas   belajar dari peta pikiran
Kreativitas belajar dari peta pikiran
 
Salty Idealab U 072111
Salty Idealab U 072111Salty Idealab U 072111
Salty Idealab U 072111
 
連鎖加盟總部提供服務項目 詹翔霖教授
連鎖加盟總部提供服務項目 詹翔霖教授連鎖加盟總部提供服務項目 詹翔霖教授
連鎖加盟總部提供服務項目 詹翔霖教授
 
Final_Technical_Report_V2_2014-05-19
Final_Technical_Report_V2_2014-05-19Final_Technical_Report_V2_2014-05-19
Final_Technical_Report_V2_2014-05-19
 
Rph pendidikan sivik presentation
Rph pendidikan sivik presentationRph pendidikan sivik presentation
Rph pendidikan sivik presentation
 
IBLJ February 2015 ME- India feature
IBLJ February 2015 ME- India featureIBLJ February 2015 ME- India feature
IBLJ February 2015 ME- India feature
 
Menu buffet tối Nhà hàng Miraku
Menu buffet tối Nhà hàng MirakuMenu buffet tối Nhà hàng Miraku
Menu buffet tối Nhà hàng Miraku
 
Elle M A Souri
Elle M A SouriElle M A Souri
Elle M A Souri
 
Bautista pérezaimeviridiana.act.1
Bautista pérezaimeviridiana.act.1Bautista pérezaimeviridiana.act.1
Bautista pérezaimeviridiana.act.1
 
Fotos de tirar
Fotos de tirarFotos de tirar
Fotos de tirar
 
Avoiding Orphans - protecting image copyright and enabling licensing
Avoiding Orphans - protecting image copyright and enabling licensing Avoiding Orphans - protecting image copyright and enabling licensing
Avoiding Orphans - protecting image copyright and enabling licensing
 
The ratings
The ratingsThe ratings
The ratings
 
After the game 2010 World Cup - Thailand
After the game 2010 World Cup - ThailandAfter the game 2010 World Cup - Thailand
After the game 2010 World Cup - Thailand
 

Similar a Filósofo antigua grecia (20)

Viviana lopez naranjo 10-2‏
Viviana lopez naranjo   10-2‏Viviana lopez naranjo   10-2‏
Viviana lopez naranjo 10-2‏
 
Album Filosofico-Sócrates Cristian Sanclemente 10-6
Album Filosofico-Sócrates  Cristian Sanclemente 10-6 Album Filosofico-Sócrates  Cristian Sanclemente 10-6
Album Filosofico-Sócrates Cristian Sanclemente 10-6
 
Filosofía clasica griega
Filosofía clasica griegaFilosofía clasica griega
Filosofía clasica griega
 
Sócrates
SócratesSócrates
Sócrates
 
Socrates
SocratesSocrates
Socrates
 
Filosofia diapositivas (1)
Filosofia diapositivas (1)Filosofia diapositivas (1)
Filosofia diapositivas (1)
 
Socrates
SocratesSocrates
Socrates
 
Biografía de sócrates
Biografía de sócratesBiografía de sócrates
Biografía de sócrates
 
SóCrates
SóCratesSóCrates
SóCrates
 
Brayan hungria 10 1
Brayan hungria 10 1Brayan hungria 10 1
Brayan hungria 10 1
 
Presentacion ppt2filosofos
Presentacion ppt2filosofosPresentacion ppt2filosofos
Presentacion ppt2filosofos
 
Angie alvarez castro ‏ 10 1
Angie alvarez castro ‏ 10 1Angie alvarez castro ‏ 10 1
Angie alvarez castro ‏ 10 1
 
Filosofos por Melany Rosas
Filosofos por Melany RosasFilosofos por Melany Rosas
Filosofos por Melany Rosas
 
Socrates
SocratesSocrates
Socrates
 
socrates
socratessocrates
socrates
 
Filosofando
FilosofandoFilosofando
Filosofando
 
Darwin felipe paredes 10 3
Darwin felipe paredes 10 3Darwin felipe paredes 10 3
Darwin felipe paredes 10 3
 
Solón, Juicio de Sócrates
Solón, Juicio de SócratesSolón, Juicio de Sócrates
Solón, Juicio de Sócrates
 
SOCRATES.pptx
SOCRATES.pptxSOCRATES.pptx
SOCRATES.pptx
 
Socrates
SocratesSocrates
Socrates
 

Último

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
patriciaines1993
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
RigoTito
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
UPTAIDELTACHIRA
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
jlorentemartos
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
EliaHernndez7
 

Último (20)

PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Diapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundariaDiapositivas de animales reptiles secundaria
Diapositivas de animales reptiles secundaria
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 

Filósofo antigua grecia

  • 3. Nació en la Antigua Atenas, donde vivió durante los dos últimos tercios del siglo V a. C.,1 2 3 la época más espléndida en la historia de su ciudad natal, y de toda la antigua Grecia. Fue hijo de Sofronisco —motivo por el que en su juventud lo llamaban Σωκράτης Σωφρονίσκου (Sōkrátēs Sōfronískou, ‘Sócrates hijo de Sofronisco’)—, de profesión cantero, y deFainarate, comadrona, emparentados con Arístides el Justo. Según Plutarco, cuando Sócrates nació su padre recibió deloráculo el consejo de dejar crecer a su hijo a su aire, sin oponerse a su voluntad ni reprimirle sus impulsos.4 5 No obstante, ni Jenofonte ni Platón mencionan esta intervención del oráculo, lo que hace pensar que pueda ser una tradición popular muy posterior.
  • 4. Desde muy joven, llamó la atención de los que lo rodeaban por la agudeza de sus razonamientos y su facilidad depalabra, además de la fina ironía con la que salpicaba sus tertulias con los ciudadanos jóvenes aristocráticos de Atenas, a quienes les preguntaba sobre su confianza en opiniones populares, aunque muy a menudo él no les ofrecía ninguna enseñanza. Tuvo por maestro al filósofoArquelao quien lo introdujo en las reflexiones sobre la físicay la moral.[cita requerida] Se casó con Xantipa (o Jantipa), que era de familia noble. Según una tradición antigua, trataba muy mal al filósofo, aunque en realidad Platón muestra, al narrar la muerte de Sócrates en el Fedón, una relación normal e incluso buena entre los dos.
  • 5. Muerte[editar] El envenenamiento por cicuta era un método empleado habitualmente por los griegos para ejecutar las sentencias de pena de muerte. Sócrates fue juzgado y, declarado culpable, cumplió esta pena en el año 399 a. C. Murió a los 70 años de edad, aceptando serenamente esta condena, método elegido por un tribunal que le juzgó por no reconocer a los dioses atenienses y corromper a la juventud. Según relata Platón en la Apología que dejó de su maestro, éste pudo haber eludido la condena, gracias a los amigos que aún conservaba, pero prefirió acatarla y morir. A su muerte surgen las escuelas socráticas, la AcademiaPlatónica, las menores, dos de moral y dos de dialéctica, que tuvieron en común la búsqueda de la virtud a través del conocimiento de lo bueno.[cita requerida] Platón no pudo asistir a los últimos instantes y éstos fueron reconstituidos en el Fedón, según la narración de varios discípulos.
  • 6. A su muerte surgen las escuelas socráticas, la AcademiaPlatónica, las menores, dos de moral y dos de dialéctica, que tuvieron en común la búsqueda de la virtud a través del conocimiento de lo bueno.[cita requerida] Platón no pudo asistir a los últimos instantes y éstos fueron reconstituidos en el Fedón, según la narración de varios discípulos.
  • 7. Fin