Contenu connexe
Similaire à ست طرق لتقديم تغذية راجعة بناءة في التعلم الإلكتروني (20)
ست طرق لتقديم تغذية راجعة بناءة في التعلم الإلكتروني
- 1. السعودية العربية المملكة
العالي التعليم وزارة
سعودالملك جامعة
عليا دراسات
التربية كلية
)الموازي (المسار التعليم تقنيات
بعنوان مقالة ترمجة
كيفيةإعطاءتغذيةاجعةربناءةيفالتعليماإللكرتوين
ترمجة
العتييب كيةتر484029434
: ـل مقدم
/ديويشرالد أمحد
مقررااللكرتوين التعلم عمشرو إدارة(539) وسل
اسيرالد الفصلاألوللعام
3416–3417ه
- 2. 2
كيفيةإعطاءتغذيةاجعةربناءةيفالتعليماإللكرتوين
حنن هل ولكن ،تدةرامل التغذية إعطاء أمهية عن اريكث نتحدث أننافعال بذلك نقوم؟يف الوقت نأخذ هل
املمكنة السبل أفضل إلجياد حماولةلنقدملالذي التقدم عن أينار لمتعلمنيأحرزوهحنن هل أو فعال؟كزنر
فقطالتعليم يف عملنا مسار وتطوير تصميم علىاإللكرتوين؟
املقالة هذه1
سوفعن تتحدث6طرقإلعطاءتغذيةأن ميكنك حبيث اإللكرتوين التعلم يف بناءة
أساسية حقيقة االعتبار يف تأخذ لك اإللكرتوين التعلم ةردو بتطوير تقوم ةرم كل أن من تتأكدبأن:
التعلم اتربخ يف الناس يتعلماملثاليةفشلهم منمبقدارجناحاهتم.نعرف كي تساعدنا املقالة فهذهكيف
نساعداملتعلمنياوليتعلممنأخطائهم،ونيف نجحاحتفاظهم.هلم نقدمها اليت باملعلومات
طرقإعطاءتغذيةاإللكرتوين التعلم يف بناءة:
3.ملاذا املتعلم يفسرصحيحة غري أو صحيحة،األ حال يف إجابته تفسري املتعلم علىسللة
،الفعالة اتراخليا متعددةفاألحيان بعض يف املتعلمعلى يعملختعندما الصحيحة اإلجابة مني
اليكو .الصحيح اخليار من ًامتأكد ونهلالسب ذااملتعلم على جيالتفسري تقدمي ًادائم
صحيحة غري أو صحيحة إجابة كل ملاذا قائال السليمأجل من وذلكمساعدتهلعلى لحصول
.للمفاهيم اضحو فهميقةرالط هذهقدت،للوقت مضيعة كونأهن كداملؤ من ولكناتكل ستحق
اجلهد؛ هذاحيثأفضل النقدي التفكري اترمها بناء سيتملأن ًاحق يدونري الذين لمتعلمني
اويتعلماوويعزز.فتهمرمع
2.التغذية تشجيعاجعةرالانراألق يقرط عناملتعلمني تشجيع .علىوتبادل البعض بعضهم نقد
احملرز التقدم حول التعليقاتو اءراآلنترتاإلن عرب املناقشات نقل يقرط عنأواإلعالم وسائل
االجتماعيةوغريها وتويرت الفيسبوك مثل،يقةرالط هذه حيثيف ًاجد فعالة تكون أن ميكن
.باملعلومات االحتفاظ
1املصدر:-in-feedback-constructive-give-ways-http://elearningindustry.com/6
elearning
- 3. 3
1.حقيقي عامل سياق توفري.يقةرالط هذهالطرق أكثر منفاعليةالتغذية إلعطاءاجعةراليف
:اإللكرتوين التعليميتم حيثيف هناواجهوي اليت التحديات يعكس موقف يف املتعلمني وضع
لتكون كاتالشر يف يرتد نامجرب من ،املثال سبيل على ،تتوقع أن ميكنك ال .احلقيقية حياهتم
،احلقيقي عملهم بيلة حتاكي اليت الظروف يف أنفسهم لرؤية موظفيك يسمح ال عندما فعالة
الزمال مع احلقيقي التفاعلو.يومي أساس على جعل قد أهنم احلقيقية اتراملقرو ،العمالء أو ء
اإلنتاجية على تؤثر خطرية غلطة من لتعلم الفرصة لديهم هل ولكن موظفيك؛ اترارالق اقوع
.املقبل وظائفهم يف فةراملع هذه استخدام إىل يضطر سوف أهنا املرجح فمن كة؟الشر ومسعة
امل التغذية تقدمي يف السب وهذاعامل جيعل آمنة بيلة يف احلقيقية اترارالق أثر تبني اليت تدةر
املنطق كان إذا ما ،احلقيقي العامل يف اإللكرتوين التعليم يوهاترسينا استخدام ًادائم للفرق
.احلقيقية املتعلمني بك اخلاصة الفعلية اترارالق آثار تعكس اليت القصصو ،ال أم يعيرالتف
الست فرصة اجلمهور إعطاءاحدو يشبه ظاهري عامل يف يتعلمون اوكان ما ممارسةو كشاف
اخلاصة اتراالختيا نتيجة ،احلال بطبيعة تقدم اليت الفعل ردود يقةرالط هبذه إال حيدث حقيقي؛
.املتعلمني بك
4.املتعلمني بك اخلاصة اترارالق أثر املبالغةيضر لن فإنه ،السابق التلميح إىل باإلضافة .
أ ًالقلي ''هتويلتبةرتامل يستفيض مبالغة .آمنة بيلة يف يتعلمون أهنم يطةرش ،مجهورك اتراختيا ثر
هذا اإللكرتوين؛ التعليم حمتوى مع االتصال ًاعاطفي املتعلمني ويساعد املتخذة اترارالق على
بعض إضافة :بك اخلاص املتعلمني لرتويع حتتاج ال .كياتالسلو لتغيري خاص بشكل فعالة تقنية
العناصرالزي وال النفسي الضغط اإلقالع بسهولة ميكن املثال أو للنشاط الدعابة روح من
.ةزممتا فعل ردود تقدمي ،احملتملة اقوالع على الضوء تسليط
5.افزوح تقدمي.ت يتم حيثوفريالتغذية إلعطاء الطرق من متنوعة مجموعةاجعةرالالتعلم يف
اإللكرتوينخالل من ،،هدف حتقيق ،النقاط كسحتديا استكمال أوتتيح مجيعهاةرالقد لك
التغذية توفري علىاجعةرال.افزوح شكل يففيعملاملتعلمونأجل من،هدف إىل الوصول
النقاط كسوأحرز ما على ًااعتمادوهمن.تقدم
- 4. 4
6.يةزحتفي لغة استخدامإلع ًاجد فعالة ولكنها ًاجد بسيطة وسيلة اللغة أن ننسى ال ،ًاريأخو .طاء
تغذيةاجعةرمغزى ذات،فميكن ولكن ،اقعوال تغيري تستطيع ال أهنا السلطة؛ هلا الكلمات
التأكيدباقعةو حقيقة الناس تصور كيفية تغيريفاالختيارو العجائ يعمل اإلجيايب يززالتع
ةزوحمف ملهمة ًاحق تعليقاتك جتعل أن ميكن للكلمات الصحيحكذلكو ،هتيلةاملنااملاليت قبول
جتاملتعلمني يشعر ح ى ،تدةرامل التغذية فيها ريباالمانعندمعلومات أو مساعدة طل
إضافية،الثقة يززلتع لديك ما أفضل تفعل أنك من ًامتأكد تكون أن ميكنك يقةرالط هبذه
.التعلم وحتسنياملثال سبيل فعلىببساطة أقول ال'صحيح غري 'هذا أو 'الصحيح 'هذابل
ذلك من ًالبدنقول'! تذه 'هناكب يقومون عندما '!جيد 'عمل و ،' و ،جيد عملميكنك
.األخطاء يبذلون اوكان عندما '!تستسلم 'ال و ،'!بذلك القيام