1. LÍNGUA PORTUGUESA
TEXTO E CONTEXTO
Estética, Terapia Ocupacional e Fisioterapia
Profa. Esp. Daniele de Oliveira – UNISO 1.sem.2012

2. PROFESSORA
Mestranda em Comunicação
LITERATURA E AUDIOVISUAL
Especialista em Design Educacional
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Graduada em Letras
PORTUGUÊS E LITERATURAS
Graduada em Design Gráfico
E OS ALUNOS?

3. RELEVÂNCIA
LÍNGUA PORTUGUESA
E SEU CURSO?
O ensino de Língua Portuguesa destina-se a preparar o
aluno para lidar com a linguagem em suas
diversas situações de uso e manifestações, inclusive a
estética, pois o domínio da língua materna revela-se
fundamental ao acesso às demais áreas do
conhecimento.

4. PLANO
Conteúdo Programático:
CARGA HORÁRIA: 80 h/a
1.1 Tipologia textual. AULAS: segundas e terças
1.2 O texto escrito.
1.3 O texto oral.
1.4 Leitura, intelecção e análise de texto.
1.5 Produção de textos
Avaliação
Atividades em sala – peso 2,0
Atividade em grupo – peso 3,0
2 avaliações presenciais – peso 5,0
1 avaliação substitutiva
Falta também reprova!

5. calendário FEV/12
18/02 apresentação do componente/ elementos de comunicação
19/02 atividades introdutórias: elementos de comunicação
25/02 Módulo 1: Tipos de texto e vida cotidiana
26/02 Módulo 1: Tipos de texto e vida cotidiana

6. SALA VIRTUAL
www.uniso.br/ead
Acesso
RA – SEM OS ZEROS
SENHA – 123
Não conseguiu acessar?
ead@uniso.br
(15) 2101 7051

7. VAMOS COMEÇAR?

8. MAS...
Por que eu devo
aprender Língua
Portuguesa??

9. Situação 1
João é cabeleireiro
Ela entende de tudo o que é
relacionado à beleza e é
referência na cidade onde mora.
Abriu um salão e mandou
fazer esta placa...

10. Situação 2
Murilo Benício
gosta de ir à
praia de terno

11. Ao conversar com seu médico, Ana,
que havia passado por uma cirurgia Situação 3
recente e estava com dificuldade para
respirar, teve o seguinte
esclarecimento:
O aparecimento de complicações respiratórias está diretamente
relacionado à dor e se torna mais incidente em cirurgias torácicas
ou abdominais altas. Isto se deve à inibição da inspiração profunda
e da tosse eficaz, o que reduz a ventilação e propicia o acúmulo de
secreções, favorecendo o colapso de segmentos pulmonares,
reduzindo a capacidade vital e predispondo a infecções(19).
Adicionalmente o padrão respiratório torna-se superficializado por
diminuição no VC e aumento na FR favorecendo o aumento no
IRRS. No presente estudo, observamos uma tendência à redução
do VC no POI e redução significativa no 2DPO no grupo placebo
quando comparado ao grupo TENS, demostrando que o alívio da
dor pode estar relacionado à prevenção de um padrão ventilatório
superficializado no pós-operatório de gastroplastias.

12. O que estas situações tem em comum?
Situação 1: João é um ótimo cabeleireiro, mas a nova placa, com
duplo sentido na escrita do texto, tem afastado os clientes.
Situação 2: Murilo Benício (apesar de ser um galã ) não soube
escolher a roupa adequada para a situação. A linguagem é como uma
roupa. Vamos sempre conversar sobre isso.
Situação 3: Um texto com vocabulário difícil, apesar de “chique”
pode afastar o leitor. A regra básica é: comunicar-se com clareza para
que a mensagem seja compreendida.

13. Linguagem e comunicação
Teoria da Comunicação
O ESQUEMA DA COMUNICAÇÃO
REFERENTE
EMISSOR CANAL DE COMUNICAÇÃO RECEPTOR
ou ou
DESTINADOR MENSAGEM DESTINATÁRIO
CÓDIGO

14. Linguagem e comunicação
Teoria da Comunicação
O ESQUEMA DA COMUNICAÇÃO
EMISSOR
ou
DESTINADOR
É o que emite a mensagem. Pode ser
um indivíduo ou um grupo

15. Linguagem e comunicação
Teoria da Comunicação
O ESQUEMA DA COMUNICAÇÃO
EMISSOR RECEPTOR
ou ou
DESTINADOR DESTINATÁRIO
É o que recebe a mensagem. Pode
ser um indivíduo, um grupo, um
animal, uma máquina.

16. Linguagem e comunicação
Teoria da Comunicação
O ESQUEMA DA COMUNICAÇÃO
É o contexto, situação, objetos reais
aos quais a mensagem remete.
REFERENTE
EMISSOR RECEPTOR
ou ou
DESTINADOR DESTINATÁRIO

17. Linguagem e comunicação
Teoria da Comunicação
O ESQUEMA DA COMUNICAÇÃO
REFERENTE
EMISSOR RECEPTOR
ou ou
DESTINADOR DESTINATÁRIO
CÓDIGO
Conjuntos de regras ou signos para
elaborar uma mensagem. Ex: Língua

18. Linguagem e comunicação
Teoria da Comunicação
O ESQUEMA DA COMUNICAÇÃO
REFERENTE
EMISSOR É o objeto da comunicação, o conteúdo RECEPTOR
ou das informações transmitidas ou
DESTINADOR MENSAGEM DESTINATÁRIO
CÓDIGO

19. Linguagem e comunicação
Teoria da Comunicação
O ESQUEMA DA COMUNICAÇÃO
REFERENTE
É a via de circulação das mensagens
EMISSOR CANAL DE COMUNICAÇÃO RECEPTOR
ou ou
DESTINADOR MENSAGEM DESTINATÁRIO
CÓDIGO

20. RUÍDO
NA COMUNICAÇÃO
O ruído pode ocorrer
- Quando há um problema no canal de comunicação –
chamados “parasitas”
- Da mensagem – Quando é não é clara ou o código não
foi bem adaptado à mensagem

21. PARA CASA
1. Acessar a sala virtual
2. Entrar em Fórum de Discussão
3. Participar dos dois fóruns
PARA AMANHÃ:
COLETE EXEMPLOS DE LINGUAGEM USADA DE FORMA
INADEQUADA EM SUA ÁREA E POSTE NO FÓRUM DE
DISCUSSÃO
PARA PRÓXIMA SEGUNDA:
RESPONDER: Quais suas expectativas com relação ao
componente Língua Portuguesa?