Comunicacion virtual como una construccion social y como afecta en las costumbres

1. E.S.T. JOSÉ DE
ESCANDÓN
Materia: Tecnología III, énfasis en
Informática
Campos tecnológicos y diversidad cultura
Hannia L. Torres Guzmán
Ing. Alejandro Salinas Orta

2. Comunicación virtual
• Aquella comunidad cuyos vínculos, interacciones y relaciones tienen
lugar, no en un espacio físico sino en un espacio virtual como Internet.
• Puede ser de cualquier tema, no hay restricciones. Las comunidades
saben que son redes, evolucionan de este modo, ampliando los
miembros, diversificándose entre sí, nacen en el ciberespacio.

3. La comunicación virtual como una construcción social y sus
implicaciones en las formas de vida y las costumbres.
• Un cambio social es una alteración apreciable de las estructuras sociales, las
consecuencias y manifestaciones de esas estructuras ligadas a las normas, los valores
y a los productos de las mismas. El estudio del cambio social comprende la
determinación de las causas o factores que producen el cambio social, que es un
cambio social. La comunicación virtual como una construcción social y sus
implicaciones en las formas de vida y las costumbres,

4. Afectaciones de los medios de
comunicación en la cultura
• Habitualmente se critica que la mayoría de los medios han priorizado
las funciones de entretenimiento y marketing porque es el ingreso
económico más seguro.
• El auge de los medios de comunicación han hecho posible el
acortamiento de las distancias, manteniéndonos vinculados al resto
del mundo.

5. • No obstante producen un degrada miento en la sociedad. Actualmente los
medios se han convertido en "jueces de la verdad", son ellos quienes
deciden y dictan modas, consumos, modelos de vida. Establecen que es lo
correcto y qué es lo incorrecto, y deciden cuales son los hechos importantes
y trascendentes del mundo.
• Los medios son considerados únicos portadores de la verdad. Influyen en la
educación de los niños y jóvenes y en la formación de la opinión pública.

6. COMUNIDADES DE
APRENDIZAJE VIRTUALES

7. 1. Programa de Desarrollo Escolar (School
Development Program)
• Nacido en 1968 en la Universidad de Yale.
• El programa va dirigido a escuelas del centro de las
ciudades en situaciones de bajo rendimiento escolar,
problemas sociales, etc. Sobre todo se dirigen a
alumnado desde parvulario hasta los 12 años.
• Es el programa más reconocido por el
propio Gobierno estadounidense.

8. 2. Escuelas Aceleradas (Accelerated
Schools)
• Este programa se inició en 1986 por Henry Levin,
profesor de la Universidad de Stanford y director del
Centro de Investigación Educativa (CERAS)
• Es el único programa del que en el estado español se ha
hablado tanto en la prensa como en las revistas
pedagógicas.

9. 3. Éxito para todos (Succes for All)
• Comenzó en 1987 en Baltimore en una cooperación entre
Johns Hopkins University y el Departamento de
Educación de la ciudad para trabajar en escuelas de muy
bajo rendimiento y muchos problemas de convivencia,
conflictos, etc.