1. Нормативно- методическоеНормативно- методическое
обеспечение воспитательногообеспечение воспитательного
процесса в учрежденияхпроцесса в учреждениях
образованияобразования
в 2012-2013 уч. годув 2012-2013 уч. году
Презентацию подготовил
методист городского методического
кабинета
Мусиец Л.И.

2. Основная цель воспитания в УкраинеОсновная цель воспитания в Украине
• воспитание сознательного гражданина, патриота;
• формирование у молодежи социального опыта, высокой
культуры межнациональных отношений;
• духовного и физического совершенствования;
• художественно-эстетической, трудовой и экологической
культуры.

3. Нормативно- правовая базаНормативно- правовая база
• Закон Украины от 13.05.1999 г.№ 651 « Об общем среднем образовании»
• Закон Украины от 22.06.2000г №1841-III «О внешкольном образовании»;
• Национальная стратегия развития образования в Украине на 2012-2021 г.г.;
• Программа развития образования и науки, физической культуры и спорта,
поддержки семейной политики в Автономной Республике Крым на 2012-2016
годы;
• Программа повышения престижа труда учителя в Автономной Республике Крым
на 2011-2015 годы, утвержденная постановлением Верховной Рады Автономной
Республики Крым от 22.12.2010 № 125-6/10;
• Основные ориентиры воспитания учащихся 1-11 классов общеобразовательных
учебных заведений,
• утвержденные приказом Министерства образования и науки, молодежи и спорта
Украины от 31.10.2011 № 1243.
• Концепция приоритетных направлений воспитательной работы в учебных
заведениях Автономной Республики Крым на 2011-2015 г
утвержденной решением коллегии МОН АРКрым от 25.02.2004г. № 2-1.

4. Основные ориентиры воспитанияОсновные ориентиры воспитания
учащихся 1-11 классовучащихся 1-11 классов
общеобразовательных учебныхобщеобразовательных учебных
заведений Украинызаведений Украины
Цель: создание целостной модели воспитательной
системы на основе гражданских и общечеловеческих
ценностей.

5. Задачи программыЗадачи программы
• организация воспитательного процесса с учащимися и
родителями на принципах проектной педагогики;
• создание программ воспитания для каждого класса с
учетом индивидуальных и возрастных особенностей
учащихся;
• создание надлежащих условий для личного роста каждого
учащегося ( создание ситуации успеха и поддержки), его
психолого- педагогическое сопровождение.

6. Программа рассчината на весь период
воспитательной деятельности
с учетом возрастных , индивидуальных и
психолого –педагогических особенностей
учащихся:
1-4 классы,
5-9 классы,
10-11 классы.

7. Содержание воспитательнойСодержание воспитательной
деятельностидеятельности
• ценностное отношение к себе;
• ценностное отношение к семье,
• ценностное отношение к обществу и государству;
• ценностное отношение к труду;
• ценностное отношение к природе;
• ценностное отношение к культуре и искусству.

8. Реализация воспитательных задачРеализация воспитательных задач
• Учебно-воспитательной деятельность;
• Внеурочная и внеклассная деятельность;
• Работа органов ученического самоуправления;
• Взаимодействие с родителями, общественными
организациями.

9. Концепция приоритетных
направлений воспитательной
работы
в учебных заведениях Автономной
Республики Крым на 2011-2015 г.г.

10. Цель КонцепцииЦель Концепции
Способствовать созданию и развитию в учебных
заведениях систем и приоритетных направлений
воспитательной работы в рамках единого
образовательного пространства Автономной
Республики Крым с учетом социокультурных,
исторических и геополитических особенностей.

11. Задачи воспитания
• Обновление содержания приоритетных направлений
воспитательной работы в учебных заведениях АРКрым с
учетом изменяющихся условий;
• Выбор эффективных форм и методов организации
воспитательной работы, путем внедрения современных
информационно- коммуникационных и проектных
технологий ;
• Совершенствование психолого-педагогического
сопровождения.

12. Приоритетные направленияПриоритетные направления
воспитательной работывоспитательной работы
Воспитание патриотизма
Воспитание толерантности
Воспитание жизнестойкости

13. Патриотическое воспитаниеПатриотическое воспитание
Содержание воспитания:
• ценностное отношение личности к обществу и
государству;
• ценностное отношение к культуре искусству;
• ценностное отношение к природе.

14. Воспитание толерантностиВоспитание толерантности
Содержание воспитания:
• духовно- нравственное воспитание;
• ценностное отношение к людям.

15. Воспитание жизнестойкостиВоспитание жизнестойкости
• ценностное отношения к себе;
• ценностное отношение к труду.

16. Активные формы работыАктивные формы работы
• круглый стол, социально-психологические
тренинги, интеллектуальные аукционы,
«мозговой штурм»; метод анализа
социальных ситуаций ; создание
проблемных ситуаций.

17. Конечный результатКонечный результат
• Создание эффективной системы воспитания
учащихся, позволяющей обеспечить гражданское,
патриотическое, эстетическое и трудовое
воспитание, формировать здоровый образ жизни,
стремлениек самосовершенству, готовность ко
взрослой жизни.

18. С цельюС целью эффективной реализацииэффективной реализации
Концепции рекомендуем:Концепции рекомендуем:
• Вопросы реализации Концепции включить в разделы
воспитательных планов ОУЗ, методических объединений
классных руководителей, планы классных руководителей.
• На педагогических советах,совещаниях систематически
обсуждать вопросы реализации Концепции и Основных
направлений воспитания учащихся.
• Обобщить опыт воспитательной работы ОУЗ по
приоритетным направлениям Концепции
воспитательной работы.

19. Инструктивно- методические письма,Инструктивно- методические письма,
регламентирующие воспитательнуюрегламентирующие воспитательную
деятельность в учреждениях образованиядеятельность в учреждениях образования
в 2012-2013 уч. годув 2012-2013 уч. году
• Методологические основы реализации Концепции приоритетных
направлений воспитательной работы в учебных заведениях АР
Крым;
• Рекомендации по реализации Концепции приоритетных
направлений воспитательной работы в учебных заведениях АР
Крым на 2011-2015 г.г.;
• Некоторые вопросы организации воспитательной работы в 2012-
2013 г.г. ( письмо МОН Украины от 23.08.12 № 1/ 9-595)