Instrucciones proyecto Bloque tres

1. Educación ambiental
para el desarrollo
sostenible
Bloque tres. Cobachin dos 6

2. Aspectos a considerar en la investigación
 Actitudes, opiniones y creencias respecto al tema asignado.
 Fundamentos ecológicos que definen al tema a la luz de la geología, metereología,
geografía, física, botánica, biología, química, física, sociología, antropología,
sociología, matemáticas,...
 Desde el tema solicitados cuáles son las reglas del juego (del planeta, de la vida).
 Acciones humanas que afectan, violan o quebrantan las reglas del juego.
 Evaluar: porqué es un problema y cuál es su impacto o repercusión para el yo, tú y el
planeta.
 Adopción de conductas que minimicen la degradación y prevengan el daño ambiental.
 Conclusión argumentada retomando el primer apartado.
 Referencias consultadas: autor. título de libro, revista, articulo. Año de publicación.
Editorial. Lugar.

3. Temas:
 Problemas ambientales en México
1. Desertificación y deforestación p. 102
2. Contaminación atmosférica p. 103
3. Contaminación del agua pp. 103-104
 Problemas Ambientales en el mundo
1. Cambio climático pp. 97-98, 107-108
2. Responsabilidad de la industria ante los problemas ambientales pp. 109—112
3. Inversión térmica/ lluvia ácida pp. 113-115
4. Biodiversidad y extinción de especies pp. 116-120
 Acciones y propuestas medio Ambientales
1. Códigos éticos ambientales (5) pp. 121-127
2. Organizaciones ambientalistas. ONG. Pp. 128-130
3. Educación ambiental y ciudadanía ambiental pp.131-140.

4. Requisitos
 Por equipo.
 Exposición con apoyo de material
de reuso.
 Música de fondo con sonidos de
extraídos por el equipo de la
naturaleza.
 Rúbrica de evaluación pp. 192