SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  6
Télécharger pour lire hors ligne
BASES SEGUILINEAS
EL CONCURSO
1.- Tipo de Prueba
El concurso denominado “COMPETENCIA DE ROBOTS SEGUIDORES DE LINEA” consistirá
en diseñar e implementar un robot original, no comercial, para recorrer pistas de líneas
negras sobre fondo blanco, con diversos tipos de obstáculos, en el menor tiempo posible
y de manera autónoma.
2.- El área de competencia.
La competencia se realizará en una pista de 1.22m X 2.44m.
Existen tres cilindros, donde uno mide 80mm de diámetro y los restantes miden 100mm
de diámetro.
Las características principales de las pistas donde se realizará la competencia son las
que se muestran en la siguiente tabla:
Dimensiones de la pista 1.22m x 2.44m
Color de línea o trayectoria a seguir Negro mate
Ancho de línea 2cm
Color de fondo de la pista Blanco o cercano a blanco
Ángulo de pendiente de subida
primer obstáculo. (Longitud de la
rampa=250mm*)
13.5 grados*
Ángulo de pendiente de bajada del
primer obstáculo. (Longitud de la
rampa=335.5mm*)
6.16 grados*
Ángulos de las rampas del tope. 16.69 grados*
Altura del tope 30 mm*
Altura de los escalones 12mm*
*Aproximados
La pista constará de 5 partes. Entiéndase por cada parte como una porción de la pista
completa. Cada parte tendrá ciertos “obstáculos” de los cuales pueden estar:
 Curvas Cerradas.
 Rampas de subida.
 Rampa de bajada.
 Escalones a bajar.
 Secciones rectas discontinuas (Discontinuidad menor a 2.5cm)
 Partes del camino que se interceptan con otras.
 Un gran tope como obstáculo
 Escalones para descenso.
Figura 1. Pista Siguelíneas.
La pista pude tener variaciones con respecto a la figura en cuestiones de pequeñas
variaciones en las dimensiones de las curvas, tales que se harán saber a los representantes
de equipo.
Figura 2. Pista Siguelíneas con varias dimensiones.
Fig. 3. Pista Siguelíneas.
3. Normativa en pista
Los robots deberán estar listos para competir en el momento que sean llamados al
escenario de competencia. En caso contrario, estará a consideración de los jueces
declarar ese turno del equipo como anulado.
El competidor inicia su turno al presionar el botón de inicio de su robot. El conteo de
tiempo iniciará a partir del momento que el robot cruce la línea de inicio. El conteo del
tiempo y el turno terminarán en el momento en que el robot haya cruzado la línea de
meta.
Se da por terminado un intento cuando el robot sale de la trayectoria, toma un atajo o
recorre la trayectoria en sentido contrario al establecido.
Se considerará que un robot se ha salido de la trayectoria cuando ninguna de sus partes
componentes está encima de la trayectoria y no retoma el curso original en un tiempo
de 10 segundos.
4. Criterios de calificación
El robot ganador será aquel que acumule más puntos (primer criterio) en el menor tiempo
acumulado posible (segundo criterio).
Se tendrá un máximo de 4 minutos para completar la pista.
El robot tendrá derecho a 3 reinicios por turno.
Puntuación:
 Primera parte: +1 puntos
 Segunda parte: +2 puntos
 Tercera parte: +3 puntos
 Cuarta parte: +4 puntos
 Quinta parte: +5 puntos
Por cada reinicio: -2 puntos
Nota: Se tomará en cuenta la puntuación máxima menos el puntaje descontado por cada
reinicio.
5. Violaciones
Será considerada una violación por parte de un equipo bajo los siguientes supuestos:
a) Que un miembro del equipo ingrese a la pista sin autorización del juez.
c) Activación del robot antes de que el juez de pista lo indique.
e) Realizar alguna acción que atente contra la integridad de la organización así como a la
de sus participantes.
6. Penalizaciones
Será considerado como penalización y, por lo tanto, supondrá la eliminación de la
competencia por parte del equipo causante de la penalización los siguientes supuestos:
a) Provocar desperfectos al área de juego.
b) Causar desperfectos de manera intencionada y/o deliberada sobre los demás
robots participantes.
c) Insultar o agredir a miembros de la organización, así como al resto de
competidores.
El juez de pista y la organización se reservan el derecho de expulsión de la competición
de un equipo si así se cree oportuno, comunicando los motivos de la expulsión a las
partes afectadas y su decisión será irrevocable.
7. Reclamos
El responsable de uno de los equipos implicados en una competición puede alegar
cualquier motivo de sospecha de incumplimiento de normativa por parte de su
contrincante al juez de pista siempre que se haga antes de que haya dado comienzo la
competición de éste.
EL ROBOT SEGUIDOR DE LINEA
1. Tipo de robot
Los robots deben ser de tipo autónomo, es decir, no podrá tener enlaces alámbricos o
inalámbricos hacia algún dispositivo externo ni de control remoto.
El robot deberá estar preparado para trabajar bajo condiciones de luz variadas.
Los competidores no podrán solicitar condiciones de luz especiales; sin embargo, los
jueces harán lo posible por que en cada ronda se mantengan aproximadamente las
mismas condiciones de luz para todos los competidores.
2. Dimensiones y Peso
Las dimensiones y peso del robot son libres para esta competencia; sin embargo, el robot
deberá ser capaz de pasar por los escalones sin caerse o salir de la pista, tales escalones
tiene un ancho de 30 cm y entre los conos más cercanos se encuentra una distancia de
350mm aproximadamente (distancia de centro a centro). El peso debería ser considerado
por la inclinación de las rampas.
LOS EQUIPOS
1. El equipo
Se entiende por equipo el grupo de personas que presentan un robot. El número máximo de
personas por las que puede estar formado un equipo es de 4.
2. Pertenencia
Ningún integrante de un equipo podrá formar parte de otro equipo que concurse en ésta
categoría.
3. Responsable del equipo
Se entenderá por persona responsable del equipo aquella que figure como tal en
la inscripción al concurso. No es posible cambiar el responsable del equipo por otra
persona durante la competición excepto por causa mayor debidamente justificada.
El responsable de un equipo podrá ser una persona como máximo.
RECOMENDACIONES
Diseñar los sensores del robot, de manera que puedan ser fácilmente ajustables durante
el desarrollo de la competición, ya que las condiciones externas de iluminación
pueden cambiar, así como otros factores externos que puedan influir sobre los
sensores. La organización intentará controlar al máximo estos factores, pero en ningún
caso se hace responsable de los mismos.
En el diseño del robot, buscar siempre la máxima fiabilidad, dotando al robot de la mayor
robustez posible, ya que durante la competición no habrá casi tiempo para reparaciones
de última hora.
Cada equipo debe encargarse de traer a la competición las herramientas necesarias para
utilizar y/o reparar el robot en caso de avería. La organización proporcionará una mesa y
una toma de corriente para cada equipo.
Si así lo desease el equipo interesado puede pedir el escenario en formato digital a los
organizadores del evento, el cual se encuentra en formato .SLDPRT para un mayor análisis
del mismo.

Contenu connexe

En vedette

Mello anthony despierta charlas sobre la espiritualidad [doc]
Mello anthony   despierta charlas sobre la espiritualidad [doc]Mello anthony   despierta charlas sobre la espiritualidad [doc]
Mello anthony despierta charlas sobre la espiritualidad [doc]Mario Paternina
 
Metodología de la investigacióm
Metodología de la investigaciómMetodología de la investigacióm
Metodología de la investigaciómPaul Itusaca Canaza
 
Currículo Nacional de la Educación Básica
Currículo Nacional de la Educación BásicaCurrículo Nacional de la Educación Básica
Currículo Nacional de la Educación BásicaDiego Ponce de Leon
 
Análisis situacional integral de salud final
 Análisis situacional integral de salud final Análisis situacional integral de salud final
Análisis situacional integral de salud finalEstefanía Echeverría
 
El emprendedor y el empresario profesional cert
El emprendedor y el empresario profesional certEl emprendedor y el empresario profesional cert
El emprendedor y el empresario profesional certMaestros Online
 
INVESTIGACIÓN DEPRESION EN ADOLESCENTES
INVESTIGACIÓN DEPRESION EN ADOLESCENTESINVESTIGACIÓN DEPRESION EN ADOLESCENTES
INVESTIGACIÓN DEPRESION EN ADOLESCENTESOLIVER JIMENEZ
 
Onderzoeksrapport acrs v3.0_definitief
Onderzoeksrapport acrs v3.0_definitiefOnderzoeksrapport acrs v3.0_definitief
Onderzoeksrapport acrs v3.0_definitiefrloggen
 
Como hacer un plan de negocios
Como hacer un plan de negociosComo hacer un plan de negocios
Como hacer un plan de negociosXPINNERPablo
 
Schrijven voor het web
Schrijven voor het webSchrijven voor het web
Schrijven voor het webSimone Levie
 
Evidence: Describing my kitchen. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.
Evidence: Describing my kitchen. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.Evidence: Describing my kitchen. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.
Evidence: Describing my kitchen. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA... ..
 
Estrategias competitivas básicas
Estrategias competitivas básicasEstrategias competitivas básicas
Estrategias competitivas básicasLarryJimenez
 
Fomento a las iniciativas de participación estudiantil (Propiedad de Educació...
Fomento a las iniciativas de participación estudiantil (Propiedad de Educació...Fomento a las iniciativas de participación estudiantil (Propiedad de Educació...
Fomento a las iniciativas de participación estudiantil (Propiedad de Educació...Marco Alvarado Torres
 

En vedette (20)

Mello anthony despierta charlas sobre la espiritualidad [doc]
Mello anthony   despierta charlas sobre la espiritualidad [doc]Mello anthony   despierta charlas sobre la espiritualidad [doc]
Mello anthony despierta charlas sobre la espiritualidad [doc]
 
Pasivo A Corto Y Largo Plazo
Pasivo A Corto Y Largo PlazoPasivo A Corto Y Largo Plazo
Pasivo A Corto Y Largo Plazo
 
Metodología de la investigacióm
Metodología de la investigaciómMetodología de la investigacióm
Metodología de la investigacióm
 
Currículo Nacional de la Educación Básica
Currículo Nacional de la Educación BásicaCurrículo Nacional de la Educación Básica
Currículo Nacional de la Educación Básica
 
Relatietips
RelatietipsRelatietips
Relatietips
 
Análisis situacional integral de salud final
 Análisis situacional integral de salud final Análisis situacional integral de salud final
Análisis situacional integral de salud final
 
Geheugen verbeteren
Geheugen verbeterenGeheugen verbeteren
Geheugen verbeteren
 
De impact van adhd
De impact van adhdDe impact van adhd
De impact van adhd
 
PMP Sonora Saludable 2010 2015
PMP Sonora Saludable 2010   2015  PMP Sonora Saludable 2010   2015
PMP Sonora Saludable 2010 2015
 
El emprendedor y el empresario profesional cert
El emprendedor y el empresario profesional certEl emprendedor y el empresario profesional cert
El emprendedor y el empresario profesional cert
 
INVESTIGACIÓN DEPRESION EN ADOLESCENTES
INVESTIGACIÓN DEPRESION EN ADOLESCENTESINVESTIGACIÓN DEPRESION EN ADOLESCENTES
INVESTIGACIÓN DEPRESION EN ADOLESCENTES
 
Tears In The Rain
Tears In The RainTears In The Rain
Tears In The Rain
 
Onderzoeksrapport acrs v3.0_definitief
Onderzoeksrapport acrs v3.0_definitiefOnderzoeksrapport acrs v3.0_definitief
Onderzoeksrapport acrs v3.0_definitief
 
Como hacer un plan de negocios
Como hacer un plan de negociosComo hacer un plan de negocios
Como hacer un plan de negocios
 
Schrijven voor het web
Schrijven voor het webSchrijven voor het web
Schrijven voor het web
 
Evidence: Describing my kitchen. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.
Evidence: Describing my kitchen. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.Evidence: Describing my kitchen. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.
Evidence: Describing my kitchen. ENGLISH DOT WORKS 2. SENA.
 
Estrategias competitivas básicas
Estrategias competitivas básicasEstrategias competitivas básicas
Estrategias competitivas básicas
 
Cápsula 1. estudios de mercado
Cápsula 1. estudios de mercadoCápsula 1. estudios de mercado
Cápsula 1. estudios de mercado
 
Rodriguez alvarez
Rodriguez alvarezRodriguez alvarez
Rodriguez alvarez
 
Fomento a las iniciativas de participación estudiantil (Propiedad de Educació...
Fomento a las iniciativas de participación estudiantil (Propiedad de Educació...Fomento a las iniciativas de participación estudiantil (Propiedad de Educació...
Fomento a las iniciativas de participación estudiantil (Propiedad de Educació...
 

Similaire à Siguelineas

Reglamento Robot's Futbolistas
Reglamento Robot's FutbolistasReglamento Robot's Futbolistas
Reglamento Robot's FutbolistasScott Chavez
 
Reglamento Categoría Soccer
Reglamento Categoría SoccerReglamento Categoría Soccer
Reglamento Categoría SoccerScott Chavez
 
Reglamento2012 1.0
Reglamento2012 1.0Reglamento2012 1.0
Reglamento2012 1.0danisenra_34
 
Reglamento2012 1.1
Reglamento2012 1.1Reglamento2012 1.1
Reglamento2012 1.1danisenra_34
 
Reglamento2012 1.2
Reglamento2012 1.2Reglamento2012 1.2
Reglamento2012 1.2danisenra_34
 
Iii tercer concurso de robótica sedi uis seguidor
Iii tercer concurso de robótica sedi uis seguidorIii tercer concurso de robótica sedi uis seguidor
Iii tercer concurso de robótica sedi uis seguidorRoberth Mancilla
 
Reglamento campeonato liga zero 2010.v3.0
Reglamento campeonato liga zero 2010.v3.0Reglamento campeonato liga zero 2010.v3.0
Reglamento campeonato liga zero 2010.v3.0jadosh
 
Iii tercer concurso de robótica sedi uis sumo
Iii tercer concurso de robótica sedi uis sumoIii tercer concurso de robótica sedi uis sumo
Iii tercer concurso de robótica sedi uis sumoRoberth Mancilla
 
Reglamento2011 1.0
Reglamento2011 1.0Reglamento2011 1.0
Reglamento2011 1.0jadosh
 
Expotecno challenge uts 2012 categoria master
Expotecno challenge uts 2012 categoria masterExpotecno challenge uts 2012 categoria master
Expotecno challenge uts 2012 categoria masterOscar Romero
 

Similaire à Siguelineas (20)

Reglamento
ReglamentoReglamento
Reglamento
 
Reglamento (1)
Reglamento (1)Reglamento (1)
Reglamento (1)
 
Reglamento (1)
Reglamento (1)Reglamento (1)
Reglamento (1)
 
Reglamento (1)
Reglamento (1)Reglamento (1)
Reglamento (1)
 
Reglamento (1)
Reglamento (1)Reglamento (1)
Reglamento (1)
 
Reglamento (1)
Reglamento (1)Reglamento (1)
Reglamento (1)
 
Seguidores velocidad
Seguidores velocidadSeguidores velocidad
Seguidores velocidad
 
Reglamento Robot's Futbolistas
Reglamento Robot's FutbolistasReglamento Robot's Futbolistas
Reglamento Robot's Futbolistas
 
Reglamento Categoría Soccer
Reglamento Categoría SoccerReglamento Categoría Soccer
Reglamento Categoría Soccer
 
Reglamento2012 1.0
Reglamento2012 1.0Reglamento2012 1.0
Reglamento2012 1.0
 
Reglamento2012 1.1
Reglamento2012 1.1Reglamento2012 1.1
Reglamento2012 1.1
 
Reglamento2012 1.2
Reglamento2012 1.2Reglamento2012 1.2
Reglamento2012 1.2
 
Sumo
SumoSumo
Sumo
 
Iii tercer concurso de robótica sedi uis seguidor
Iii tercer concurso de robótica sedi uis seguidorIii tercer concurso de robótica sedi uis seguidor
Iii tercer concurso de robótica sedi uis seguidor
 
Reglamento campeonato liga zero 2010.v3.0
Reglamento campeonato liga zero 2010.v3.0Reglamento campeonato liga zero 2010.v3.0
Reglamento campeonato liga zero 2010.v3.0
 
Reglamento creatividad grupal
Reglamento creatividad grupalReglamento creatividad grupal
Reglamento creatividad grupal
 
Iii tercer concurso de robótica sedi uis sumo
Iii tercer concurso de robótica sedi uis sumoIii tercer concurso de robótica sedi uis sumo
Iii tercer concurso de robótica sedi uis sumo
 
Reglamento2011 1.0
Reglamento2011 1.0Reglamento2011 1.0
Reglamento2011 1.0
 
Normativa assetto
Normativa assettoNormativa assetto
Normativa assetto
 
Expotecno challenge uts 2012 categoria master
Expotecno challenge uts 2012 categoria masterExpotecno challenge uts 2012 categoria master
Expotecno challenge uts 2012 categoria master
 

Plus de Oscar Hernandez

Lista de libros (en general)
Lista de libros (en general)Lista de libros (en general)
Lista de libros (en general)Oscar Hernandez
 
Instructivo de uso de multímetro profesional
Instructivo de uso de multímetro profesional Instructivo de uso de multímetro profesional
Instructivo de uso de multímetro profesional Oscar Hernandez
 
Prácticas con el multímetro
Prácticas con el multímetroPrácticas con el multímetro
Prácticas con el multímetroOscar Hernandez
 
Introduccon al Hardware y Software
Introduccon al Hardware y SoftwareIntroduccon al Hardware y Software
Introduccon al Hardware y SoftwareOscar Hernandez
 
El espacio y el tiempo se curvan
 El espacio y el tiempo se curvan El espacio y el tiempo se curvan
El espacio y el tiempo se curvanOscar Hernandez
 
Curso.de.programación.de.videojuegos.con.c.plus.plus.y.allegro3
Curso.de.programación.de.videojuegos.con.c.plus.plus.y.allegro3Curso.de.programación.de.videojuegos.con.c.plus.plus.y.allegro3
Curso.de.programación.de.videojuegos.con.c.plus.plus.y.allegro3Oscar Hernandez
 
Guardar y extraer imágenes en my sql
Guardar y extraer imágenes en my sqlGuardar y extraer imágenes en my sql
Guardar y extraer imágenes en my sqlOscar Hernandez
 
Fundición en moldes permanentes y desechables copia
Fundición en moldes permanentes y desechables   copiaFundición en moldes permanentes y desechables   copia
Fundición en moldes permanentes y desechables copiaOscar Hernandez
 
Consideraciones para la instalacion de un centro de computo
Consideraciones para la instalacion de un centro de computoConsideraciones para la instalacion de un centro de computo
Consideraciones para la instalacion de un centro de computoOscar Hernandez
 
Necesidades para desarrollar una red
Necesidades para desarrollar una redNecesidades para desarrollar una red
Necesidades para desarrollar una redOscar Hernandez
 

Plus de Oscar Hernandez (16)

Lista de libros (en general)
Lista de libros (en general)Lista de libros (en general)
Lista de libros (en general)
 
Método Newton-Raphson
Método Newton-RaphsonMétodo Newton-Raphson
Método Newton-Raphson
 
Aircrak (Ubuntu)
Aircrak (Ubuntu)Aircrak (Ubuntu)
Aircrak (Ubuntu)
 
Instructivo de uso de multímetro profesional
Instructivo de uso de multímetro profesional Instructivo de uso de multímetro profesional
Instructivo de uso de multímetro profesional
 
Prácticas con el multímetro
Prácticas con el multímetroPrácticas con el multímetro
Prácticas con el multímetro
 
Introduccon al Hardware y Software
Introduccon al Hardware y SoftwareIntroduccon al Hardware y Software
Introduccon al Hardware y Software
 
Matematicas en Google
Matematicas en GoogleMatematicas en Google
Matematicas en Google
 
Math
MathMath
Math
 
Rpv
RpvRpv
Rpv
 
El espacio y el tiempo se curvan
 El espacio y el tiempo se curvan El espacio y el tiempo se curvan
El espacio y el tiempo se curvan
 
Curso.de.programación.de.videojuegos.con.c.plus.plus.y.allegro3
Curso.de.programación.de.videojuegos.con.c.plus.plus.y.allegro3Curso.de.programación.de.videojuegos.con.c.plus.plus.y.allegro3
Curso.de.programación.de.videojuegos.con.c.plus.plus.y.allegro3
 
Guardar y extraer imágenes en my sql
Guardar y extraer imágenes en my sqlGuardar y extraer imágenes en my sql
Guardar y extraer imágenes en my sql
 
Fundición en moldes permanentes y desechables copia
Fundición en moldes permanentes y desechables   copiaFundición en moldes permanentes y desechables   copia
Fundición en moldes permanentes y desechables copia
 
Consideraciones para la instalacion de un centro de computo
Consideraciones para la instalacion de un centro de computoConsideraciones para la instalacion de un centro de computo
Consideraciones para la instalacion de un centro de computo
 
Necesidades para desarrollar una red
Necesidades para desarrollar una redNecesidades para desarrollar una red
Necesidades para desarrollar una red
 
Modulo de HelpDesk
Modulo de HelpDeskModulo de HelpDesk
Modulo de HelpDesk
 

Dernier

Mercado de trabajo y discapacidad. Inclusión laboral.
Mercado de trabajo y discapacidad.  Inclusión laboral.Mercado de trabajo y discapacidad.  Inclusión laboral.
Mercado de trabajo y discapacidad. Inclusión laboral.José María
 
Manual-de-instalaciones-sanitarias-modulo-2-Minedu.pdf
Manual-de-instalaciones-sanitarias-modulo-2-Minedu.pdfManual-de-instalaciones-sanitarias-modulo-2-Minedu.pdf
Manual-de-instalaciones-sanitarias-modulo-2-Minedu.pdfFabianaCespedesMerca
 
DECRETO 356 vigilancia y seguridad privada
DECRETO 356 vigilancia  y seguridad privadaDECRETO 356 vigilancia  y seguridad privada
DECRETO 356 vigilancia y seguridad privadagordonruizsteffy
 
Explora el boletín del 3 de mayo de 2024
Explora el boletín del 3 de mayo de 2024Explora el boletín del 3 de mayo de 2024
Explora el boletín del 3 de mayo de 2024Yes Europa
 
Explora el boletín del 8 de mayo de 2024
Explora el boletín del 8 de mayo de 2024Explora el boletín del 8 de mayo de 2024
Explora el boletín del 8 de mayo de 2024Yes Europa
 
TEMA 6 LA II REPÚBLICA (1931-1936).pdf
TEMA 6         LA II REPÚBLICA (1931-1936).pdfTEMA 6         LA II REPÚBLICA (1931-1936).pdf
TEMA 6 LA II REPÚBLICA (1931-1936).pdfrauldol777
 
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.FernandoAlvaroSorian
 
253.CUIDARTE SAN MARTIN PARA UNA MEJOR FORMACION
253.CUIDARTE SAN MARTIN PARA UNA MEJOR FORMACION253.CUIDARTE SAN MARTIN PARA UNA MEJOR FORMACION
253.CUIDARTE SAN MARTIN PARA UNA MEJOR FORMACIONArtemisaReateguiCaro
 
Manejo de recepción y despacho Repuestos
Manejo de recepción y despacho RepuestosManejo de recepción y despacho Repuestos
Manejo de recepción y despacho Repuestoskgenetsamuel
 
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptxnaomivillacres0
 

Dernier (10)

Mercado de trabajo y discapacidad. Inclusión laboral.
Mercado de trabajo y discapacidad.  Inclusión laboral.Mercado de trabajo y discapacidad.  Inclusión laboral.
Mercado de trabajo y discapacidad. Inclusión laboral.
 
Manual-de-instalaciones-sanitarias-modulo-2-Minedu.pdf
Manual-de-instalaciones-sanitarias-modulo-2-Minedu.pdfManual-de-instalaciones-sanitarias-modulo-2-Minedu.pdf
Manual-de-instalaciones-sanitarias-modulo-2-Minedu.pdf
 
DECRETO 356 vigilancia y seguridad privada
DECRETO 356 vigilancia  y seguridad privadaDECRETO 356 vigilancia  y seguridad privada
DECRETO 356 vigilancia y seguridad privada
 
Explora el boletín del 3 de mayo de 2024
Explora el boletín del 3 de mayo de 2024Explora el boletín del 3 de mayo de 2024
Explora el boletín del 3 de mayo de 2024
 
Explora el boletín del 8 de mayo de 2024
Explora el boletín del 8 de mayo de 2024Explora el boletín del 8 de mayo de 2024
Explora el boletín del 8 de mayo de 2024
 
TEMA 6 LA II REPÚBLICA (1931-1936).pdf
TEMA 6         LA II REPÚBLICA (1931-1936).pdfTEMA 6         LA II REPÚBLICA (1931-1936).pdf
TEMA 6 LA II REPÚBLICA (1931-1936).pdf
 
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
Manual Corporativo Cafe Daelicia en pdf.
 
253.CUIDARTE SAN MARTIN PARA UNA MEJOR FORMACION
253.CUIDARTE SAN MARTIN PARA UNA MEJOR FORMACION253.CUIDARTE SAN MARTIN PARA UNA MEJOR FORMACION
253.CUIDARTE SAN MARTIN PARA UNA MEJOR FORMACION
 
Manejo de recepción y despacho Repuestos
Manejo de recepción y despacho RepuestosManejo de recepción y despacho Repuestos
Manejo de recepción y despacho Repuestos
 
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
2 CONCEPTOS BASICOS EN FARMACOLOGIA.pptx
 

Siguelineas

  • 1. BASES SEGUILINEAS EL CONCURSO 1.- Tipo de Prueba El concurso denominado “COMPETENCIA DE ROBOTS SEGUIDORES DE LINEA” consistirá en diseñar e implementar un robot original, no comercial, para recorrer pistas de líneas negras sobre fondo blanco, con diversos tipos de obstáculos, en el menor tiempo posible y de manera autónoma. 2.- El área de competencia. La competencia se realizará en una pista de 1.22m X 2.44m. Existen tres cilindros, donde uno mide 80mm de diámetro y los restantes miden 100mm de diámetro. Las características principales de las pistas donde se realizará la competencia son las que se muestran en la siguiente tabla: Dimensiones de la pista 1.22m x 2.44m Color de línea o trayectoria a seguir Negro mate Ancho de línea 2cm Color de fondo de la pista Blanco o cercano a blanco Ángulo de pendiente de subida primer obstáculo. (Longitud de la rampa=250mm*) 13.5 grados* Ángulo de pendiente de bajada del primer obstáculo. (Longitud de la rampa=335.5mm*) 6.16 grados* Ángulos de las rampas del tope. 16.69 grados* Altura del tope 30 mm* Altura de los escalones 12mm* *Aproximados La pista constará de 5 partes. Entiéndase por cada parte como una porción de la pista completa. Cada parte tendrá ciertos “obstáculos” de los cuales pueden estar:  Curvas Cerradas.  Rampas de subida.  Rampa de bajada.  Escalones a bajar.  Secciones rectas discontinuas (Discontinuidad menor a 2.5cm)  Partes del camino que se interceptan con otras.  Un gran tope como obstáculo  Escalones para descenso.
  • 2. Figura 1. Pista Siguelíneas. La pista pude tener variaciones con respecto a la figura en cuestiones de pequeñas variaciones en las dimensiones de las curvas, tales que se harán saber a los representantes de equipo. Figura 2. Pista Siguelíneas con varias dimensiones.
  • 3. Fig. 3. Pista Siguelíneas. 3. Normativa en pista Los robots deberán estar listos para competir en el momento que sean llamados al escenario de competencia. En caso contrario, estará a consideración de los jueces declarar ese turno del equipo como anulado. El competidor inicia su turno al presionar el botón de inicio de su robot. El conteo de tiempo iniciará a partir del momento que el robot cruce la línea de inicio. El conteo del tiempo y el turno terminarán en el momento en que el robot haya cruzado la línea de meta. Se da por terminado un intento cuando el robot sale de la trayectoria, toma un atajo o recorre la trayectoria en sentido contrario al establecido. Se considerará que un robot se ha salido de la trayectoria cuando ninguna de sus partes componentes está encima de la trayectoria y no retoma el curso original en un tiempo de 10 segundos.
  • 4. 4. Criterios de calificación El robot ganador será aquel que acumule más puntos (primer criterio) en el menor tiempo acumulado posible (segundo criterio). Se tendrá un máximo de 4 minutos para completar la pista. El robot tendrá derecho a 3 reinicios por turno. Puntuación:  Primera parte: +1 puntos  Segunda parte: +2 puntos  Tercera parte: +3 puntos  Cuarta parte: +4 puntos  Quinta parte: +5 puntos Por cada reinicio: -2 puntos Nota: Se tomará en cuenta la puntuación máxima menos el puntaje descontado por cada reinicio. 5. Violaciones Será considerada una violación por parte de un equipo bajo los siguientes supuestos: a) Que un miembro del equipo ingrese a la pista sin autorización del juez. c) Activación del robot antes de que el juez de pista lo indique. e) Realizar alguna acción que atente contra la integridad de la organización así como a la de sus participantes. 6. Penalizaciones Será considerado como penalización y, por lo tanto, supondrá la eliminación de la competencia por parte del equipo causante de la penalización los siguientes supuestos: a) Provocar desperfectos al área de juego. b) Causar desperfectos de manera intencionada y/o deliberada sobre los demás robots participantes. c) Insultar o agredir a miembros de la organización, así como al resto de competidores. El juez de pista y la organización se reservan el derecho de expulsión de la competición de un equipo si así se cree oportuno, comunicando los motivos de la expulsión a las partes afectadas y su decisión será irrevocable. 7. Reclamos El responsable de uno de los equipos implicados en una competición puede alegar cualquier motivo de sospecha de incumplimiento de normativa por parte de su contrincante al juez de pista siempre que se haga antes de que haya dado comienzo la competición de éste.
  • 5. EL ROBOT SEGUIDOR DE LINEA 1. Tipo de robot Los robots deben ser de tipo autónomo, es decir, no podrá tener enlaces alámbricos o inalámbricos hacia algún dispositivo externo ni de control remoto. El robot deberá estar preparado para trabajar bajo condiciones de luz variadas. Los competidores no podrán solicitar condiciones de luz especiales; sin embargo, los jueces harán lo posible por que en cada ronda se mantengan aproximadamente las mismas condiciones de luz para todos los competidores. 2. Dimensiones y Peso Las dimensiones y peso del robot son libres para esta competencia; sin embargo, el robot deberá ser capaz de pasar por los escalones sin caerse o salir de la pista, tales escalones tiene un ancho de 30 cm y entre los conos más cercanos se encuentra una distancia de 350mm aproximadamente (distancia de centro a centro). El peso debería ser considerado por la inclinación de las rampas. LOS EQUIPOS 1. El equipo Se entiende por equipo el grupo de personas que presentan un robot. El número máximo de personas por las que puede estar formado un equipo es de 4. 2. Pertenencia Ningún integrante de un equipo podrá formar parte de otro equipo que concurse en ésta categoría. 3. Responsable del equipo Se entenderá por persona responsable del equipo aquella que figure como tal en la inscripción al concurso. No es posible cambiar el responsable del equipo por otra persona durante la competición excepto por causa mayor debidamente justificada. El responsable de un equipo podrá ser una persona como máximo.
  • 6. RECOMENDACIONES Diseñar los sensores del robot, de manera que puedan ser fácilmente ajustables durante el desarrollo de la competición, ya que las condiciones externas de iluminación pueden cambiar, así como otros factores externos que puedan influir sobre los sensores. La organización intentará controlar al máximo estos factores, pero en ningún caso se hace responsable de los mismos. En el diseño del robot, buscar siempre la máxima fiabilidad, dotando al robot de la mayor robustez posible, ya que durante la competición no habrá casi tiempo para reparaciones de última hora. Cada equipo debe encargarse de traer a la competición las herramientas necesarias para utilizar y/o reparar el robot en caso de avería. La organización proporcionará una mesa y una toma de corriente para cada equipo. Si así lo desease el equipo interesado puede pedir el escenario en formato digital a los organizadores del evento, el cual se encuentra en formato .SLDPRT para un mayor análisis del mismo.