El documento presenta una serie de ejercicios de lenguaje y comunicación que incluyen encontrar sustantivos en una sopa de letras, completar oraciones con palabras que comienzan con determinadas letras, responder preguntas sobre textos, y otras actividades similares.

1. SECTOR , SUBSECTOR O ÁREA.
L E N G U A J E Y C O M U N I C A C I Ó N
NOMBRES:
APELLIDO PATERNO:
APELLIDO MATERNO:
NACIONALIDAD:
CURSO
FECHA INICIO:
FECHA TÉRMINO:
Busca en la sopa de letras los sustantivos y clasifícalos en propios y comunes
.
S F A T A C A M A T A J U A N V O
A S G U L W I B X E H A N R Z V E
N I S A M O P L Ñ F E C S A T O S
T D I G A R D I L L A T A H A G T
I A L Q U L N E M O S V N E V J A
A X L U K I E M T R F R D S I B N
G W O E S T U F A Y O L R F O S T
O K N A G E N O P U M L A C N T E
D O G D W A L M I E J O Q P A L P
N S M E S A G L A C N B L E H O C
I D O Y E N M E N L E O N R S M O
C G O N Z A L E Z H U S T U B Z R
O S E K I C S T A G K O S T O P A
L A B P A L A J E M A P O C H O Z
A M F E T S J M O W P K R D P L O
S P E R R O M T E L E V I S O R N
Ñ O T S A M E Y P R D O S W O L P
C O M P U T A D O R L S E R G I O
T A K H R S I Ñ A O P R M H I G B
L A D R I L L O V C F E L I P E G

2. ( hay 15 sustantivos comunes y 11 sustantivos propios)
Instrucciones: Encuentra en esta sopa de letras 14 palabras que se escriben con gue y con
gui.
M E G R U I B O P Ñ A D G F I O P L Ñ
A G U I L A T A G N I Ñ J Z A L P I L
M K E Ñ Y U L O U S A T U W I M N R U
S U R Q N M S I E H I L G D O J E G B
Ñ Y R A Y U N C R L A G U A C E R O N
H I E D G U L A R C B P E M S B O A J
M S R L I E D Y A V U L T Z M E S I L
A D O H J O P F G N E L E Z Ñ H I R A
V E S R H O G U E R A H S M U T A D O
P U L L D S U L P Q M N I P E S J O F
H O R M I G U E R O W U H I G U E R A
S O P B N A L Ñ U Ñ I R T A P E R U M
F E G U I A U Y L M A N G U E R A G N
M Y U I G P E S D M I D Ñ E S G F O P
Z E T T U M O M A D R I G U E R A L Ñ
A G U I T A R R A M N A E T L P D G S
T E H J O P H O R M I G U I T A N M L
Z H I G U E R A Q I P N O T E K L S K
COMPLETA CON : ga, ge, gi, gue, gui, güe, güe
1.- _________ndo 2.- sinver_____nza 3.- _______tana
4.- ________nero 5.- hi________ra 6.- ci_______ña
7.- a______da 8.- ______nte 9.- _______so
10.- car_____n 11.- anti______dad 12.- _______mnacia
LEE Y RESPONDE:

3. En la plaza, los niños vieron un viejo y añoso árbol. Algunas
de sus ramas estaban cubiertas de hojas verdes y brillantes.
Tenía también hermosas flores blancas y unos capullos por
abrir.
Muchos pajarillos revoloteaban por entre el ramaje, como
despidiéndose de los tibios rayos del sol de otoño.
1.- ¿ De quién se despedían los pajaritos?
a) De las flores b) De los rayos del sol b) De sus amigos.
2.- ¿ De qué color eran las flores del árbol?
A) Verdes b) Blancas c) Rosadas
3.- ¿ Dónde estaba el árbol?
A) En n camino b)En el campo c) En la plaza.
4.- ¿ Quiénes revoleteaban entre las ramas?
a) Abejitas b) Pajarillos c) Mariposas
5.- ¿ Qué época del año era?
a) Primavera b) Otoño c) Invierno.
6.- ¿ Qué vieron los niños?
a) Un árbol b) Ramas y hojas c) A y B
La lechera:

4. Una niña campesina llevaba un jarro lleno de leche fresca. Iba al mercado. Pensaba
vender la leche.
Mientras caminaba, iba pensando:
- ¡Qué feliz estoy! Venderé la leche. Con el dinero que me den, compraré una
vaca. La vaca me dará un ternero. Con el dinero que me den por el terreno, compraré un
canasto de huevos. Los huevos me darán pollitos. Venderé los pollos y con el dinero que
me den, compraré un chancho
...De repente. ¡paf!, la niña tropezó con una piedra y cayó. La leche corrió por
el suelo. La niña se puso a llorara y dijo:
- ¡Qué pena! Ahora no podré comprar nada y me quedé sin la leche.
A) RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNATAS:
1) ¿ Quién era el personaje principal de la historia?
R =
_________________________________________________________________________
2) ¿ Cuáles eran las intenciones de la niña?
R=
__________________________________________________________________________
_
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________
3) ¿ Qué animalitos se mencionan en esta historia?
R=
__________________________________________________________________________
___
__________________________________________________________________________
______
4)¿ Qué sucedió con el jarro de leche? ¿ Qué hizo la lechera?
R=
__________________________________________________________________________
___

5. __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________
5) ¿ Qué enseñanza te deja la historia?
R=
__________________________________________________________________________
___
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________
B) ENCIERRA EN UN CÍRCULO LA ALTERNATIVA CORRECTA
1.- La niña campesina llevaba:
a) Un animalito para vender en el mercado.
b) Frutas para la mamá .
c) Un jarro lleno de leche,
d) Un ternero, un pollo, huevos y un chancho para vender en el mercado.
2.- Con el dinero que la niña obtuviera de la venta de la leche compraría:
a) Una yegua y un caballo.
b) Una vaca.
c) Un perro.
d) Un burro
3.- La niña no logró vender la leche porque:
a) Se bebió la leche.
b) Regaló la leche.
c) Se tropezó y corrió la leche por el suelo.
d) Ninguna de las anteriores.
2.- Encierra en un círculo solamente a los sustantivos propios ( 6 puntos)
1.- En el bosque se encuentra Juan y Alejandro.
2.- Santiago es una cuidad muy contaminada.
3.- En Venezuela ha ocurrido un golpe de estado.
4.- Cachupín es un perrito muy gracioso.
5.- En el río Bío- Bío se encontró el arma suicida.
4.- DESCUBRE 7 SUSTANTIVOS COMUNES EN LA SOPA DE LETRAS ( 7 PUNTOS)
G I C A S A B I A L P D Q E Y T

6. B I L S Q Y Ñ U L J Ñ O P V J E
K E R U V M D Ñ M E O P E N H L
E S T U C H E F O A K L S E L E
A L E D N Q U O H P S F C W I F
I R M A G M G R A H J I U D B O
T Z A C I Y E S D A P R E G LL N
H S I L L A F R A R B O L S J O
U E D U A R D O L T U W A D L S
5.- COMPLETA EL SIGUIENTE TROZO CON ARTÍCULOS INDEFINIDOS ( 6 puntos)
Tarde de otoño enseñaba a su hijo como
hacer
con madera . Utilizaron
Para cortar de los . Había
que jugaban alrededor de la casa.
6.- ordena alfabéticamente las siguientes palabras
1.- Abajo - álamo - agalla - academia - adonde ( 5 puntos)
1.- ____________________
2.- ____________________
3.- ____________________
4.- ____________________
5.- ____________________
2.- Ortiz - Morales - Alvear - Vidal - Parra - Leiva - Cisterna - Navarro - Torres -
Soto
Zamorano - Yánez. ( 12 puntos)
1.- _____________________________
2.- _____________________________
3.- _____________________________
4.- _____________________________
5.- _____________________________
6.- _____________________________
7.- _____________________________
8.- _____________________________
9.- _____________________________
10.- ____________________________
11.- ____________________________

7. 12.- ____________________________ENCUENTRA EN LA SOPA DE LETRAS 15
PALABRAS QUE SE ESCRIBEN CON BR Y ESCRÍBELAS AL LADO DE LA SOPA DE
LETRAS. EN TU CUADERNO ESCRIBE UNA ORACIÓN CON CADA UNA DE ELLAS.
B L S B A U Y P B S B T
R L B R O M A I R A R P
U D S A G I O C I B O K
J E T Z A S I D L R C Z
E G F A S B E H L I H O
R Q U L I R M V O N A X
I P S E A O B R P C G Ñ
A L S T W C U X L A V I
M S U G D A N A T R E L
F G O P C N I L E A Ñ P
B R I L L A N T E G D K
D E L O V B H A Ñ A E Y
S Q E B R I T A N I C O
P E W I O P K D H I P M
B R U J U L A M E R I L
S F R T I P O D A R L P
V E U O L Ñ B R U N O X
C E B D X R R Y S A T I
D B R I L L O M D E S A
F S A R N M C R A B R E
T O Z G I O H M O Y P L
S E O F E Ñ E D A V I W
COMPLETA CON bra, bre, bri, bro , bru.
Li ________ A_______dor tim_______
A______go hom______ cule_______
_______ma octu______ ______oche
Diciem_______ ca______ so________
A_______ o______ro pala______
Encuentra en la sopa de letras 15 palabras que se escriben con bl y escríbelas al lado de la
sopa de letras. En tu cuaderno escribe una oración con cada una de ellas.
B L A N C O F B T R N M
D S I P T E D L M U R D
B U P Ñ S A H A B L A R
T E M B L O R N V A F E
H I L Ñ P M U D Y I R T
W U I L J H D O B L A R
A S D I U P Ñ F G M Y U
N E B L I N A D W Q R K
O S L E H I P I N G P N
B A U X E R T B H U A M
L Y E T I L Ñ L X E B B
E A W E Q T J U K H L E

8. B F U R I O P S Z T O T
S B D R H I P A M W G S
U L G I F Q J K L I Ñ I
K O I B L O N D A L Y G
O Q P L C E T H J A P M
Q U L E J S R T P M U Y
F E Ñ P O Z R O B L E Ñ
L W D H Ñ M A P D S E K
B L A S F E M I A B S Q
Encuentra en la sopa de letras 15 palabras que se escriben con bl y escríbelas al lado de la
sopa de letras. En tu cuaderno escribe una oración con cada una de ellas.
B L A N C O F B T R N M
D S I P T E D L M U R D
B U P Ñ S A H A B L A R
T E M B L O R N V A F E
H I L Ñ P M U D Y I R T
W U I L J H D O B L A R
A S D I U P Ñ F G M Y U
N E B L I N A D W Q R K
O S L E H I P I N G P N
B A U X E R T B H U A M
L Y E T I L Ñ L X E B B
E A W E Q T J U K H L E
B F U R I O P S Z T O T
S B D R H I P A M W G S
U L G I F Q J K L I Ñ I
K O I B L O N D A L Y G
O Q P L C E T H J A P M
Q U L E J S R T P M U Y
F E Ñ P O Z R O B L E Ñ
L W D H Ñ M A P D S E K
B L A S F E M I A B S Q