Matematica recreativa

Matemática Recreativa Isaías Francisco Damián Ponte

El intento por resolver problemas prácticos trajo consigo la invención de los números, y con los números, se inicia el desarrollo de las matemáticas. Mientras las matemáticas sigan resolviendo problemas prácticos y cotidianos seguirá siendo interesante y atractivo aprenderla y dominarla.

Todo tema matemático puede ser recreativo . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

No comprendo… “ Plot Ro yo pedrí en el catón. Socré un ban cote. El graso estaba cantamente linendo. No lo drinió. Una Para Jocia y un Pari Jod estaban plinando a mi endidor. Estaban gribbando atamente. Yo groti al Pari y a la Para fotanamente. No goffrieron un plati ó n. Na el lini yo no putre licrerlo. Yo lindr é vala. Possr í fobanamente. ” ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¡…pero soluciono!

Ameno, motivador, comprensible, lógico, competitivo. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Las actividades cotidianas se pueden usar para plantear problemas de matemática RECREATIVA. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EL PENSAMIENTO MATEMATICO . ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

EL PENSAMIENTO MATEMATICO . ,[object Object],[object Object],[object Object]

LOS OBJETIVOS DEL PENSAMIENTO MATEMATICO . ,[object Object],[object Object],[object Object]

Descubriendo el misterio de los números. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

RELACIONES ENTRE NÚMEROS: SUCESIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Ejercicios de sucesiones … 2 3 6 3 4 12 4 5 20 5 6 30 … 11; 17; 23; 29; ; 8; 13; 19; 26; 34; ; 55; 51; 47; 43; 39 ;

Sumando 2. Restando 5. 7 9 11 15 17 19 45 40 35 72 67 62

CRUCIGRAMAS NUMERICOS Y MENSAJES SECRETOS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

ACTIVIDADES 1.- Completa el siguiente Crucinúmeros, teniendo en cuenta los enunciados verticales y horizontales.

2.- Completa con letras cada casillero y descubrirás un mensaje secreto. Signo de resta El punto marcado en la figura se llama Doble de 6 En la figura esta pintada la ... Doble de 20 2UM 1C es ... 9 x 10 Triple de 4 10 x 6 Mitad de catorce es un ... es un .... 100 : 10 El _____ de 2 es 6 Es un ..... 1C representa al número. 1UM El punto marcado en la figura se llama En la figura

APLICACIONES EN EL CUADRILLADO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

APLICACIONES EN EL CUADRILLADO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],JUEGO DEL OXO

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],No estamos haciendo un estudio formal de transformaciones (traslación, homotecia, simetría, rotación sino que practicamos sobre objetos geométricos diversos, desplazamientos, agrandamientos, reducciones, etc.

[object Object],MATERIALES Y EQUIPOS DE APLICACIONES GEOMETRICAS

[object Object],[object Object],[object Object],DINÁMICAS GRUPALES DIVERSAS

[object Object],MULTIPLICACIÓN DIVERTIDA

MULTIPLICACIÓN RAPIDITA 45 x 23

MULTIPLICACIÓN RAPIDITA 245 x 361

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